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描寫校園一角的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫校園一角的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫校園一角的作文1
在校門的左邊，有一座古色古香的小亭子。
那么它的名字是怎么來的呢？原來，這座小亭子是為了紀(jì)念局小第一任校長——華世芳而建。而這座亭子就是用他——一代杰出的數(shù)學(xué)家的名字來命名的。
你瞧！這座小亭子的底座是用古樸的青石砌成的，十分光滑。六根黃色的圓柱支撐著向上翹起的亭角。亭子的頂端就像一只展翅欲飛的雄鷹。亭子的正中央高掛著一個(gè)大紅色的燈籠。
“世芳亭”的`四周有許多美麗的花草樹木。春天時(shí)，亭子周圍的芍藥在枝頭綻放，為“世芳亭”穿上了春日的盛裝。秋日到來，楓葉被染紅了，它們悄悄為“世芳亭”披上了一層薄薄的紅紗。
清晨，我邁著輕盈的腳步走進(jìn)校園時(shí)，便聽見了一陣陣悠揚(yáng)悅耳的樂聲。尋聲望去，發(fā)現(xiàn)有一些大哥哥、大姐姐們在亭中合奏。他們有的吹笛，有的彈古箏，還有的在彈琵琶，可投入了！那悠揚(yáng)的笛聲、古箏聲和琵琶聲，仿佛在贊美這座歷史悠久的百年老校，給安靜的校園增添了一抹生機(jī)和活力。
這座小亭子可真美，它是我們百年老校的歷史見證！
描寫校園一角的作文2
我們校園有著許多迷人的地方，但是我最愛的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，草坪中的草兒不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時(shí)，草坪頓時(shí)換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個(gè)挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。草兒們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱�。≌鏌岚�！”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個(gè)愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強(qiáng)烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過去了，秋風(fēng)蕭瑟的'秋天來到了，校園周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的草兒的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時(shí)候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪，像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。我愛這美麗的校園一角。
描寫校園一角的作文3
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園。走進(jìn)我們的校園，在東南角有一個(gè)美麗的植物園。
春天，在植物園里，榕樹抽出嫩嫩的枝芽，小草悄悄地伸著懶腰，探出可愛的小腦袋兒，杜鵑花成了一道最美麗的`風(fēng)景。你看，它們開得多么燦爛——一朵朵、一叢叢、一簇簇，就像一張張可愛的笑臉。可愛極了！
夏天，那高高的白玉蘭樹就像一把綠色的大傘，傘上點(diǎn)綴著潔白的玉蘭花兒，發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)，要是你從樹下走過，準(zhǔn)會有一種心曠神怡的感覺。
秋天，植物園是菊花的世界，你看，菊花們都在競相開放，紅的、白的、黃的、紫的、像一個(gè)個(gè)彩色的絨球，美麗極了！
冬天，植物園里的花兒都凋謝了，只有那翠綠的竹子和松柏還昂首挺胸地立在那兒，像一位不畏艱辛的士兵，保護(hù)著我們的校園。
這就是我們學(xué)校的植物園，它是我們校園美麗的一角，它給我們學(xué)校增添了不少生機(jī)，我覺得我們校園一角多么美麗��！
描寫校園一角的作文4
早晨，蔚藍(lán)的天空中懶洋洋的飄過幾朵軟軟的白云。金色的陽光在這時(shí)灑滿了校園的那個(gè)角落——操場。
走在校園的主路上，總是情不自禁的扭頭西望，因?yàn)椴賵鼍驮谀抢铩?/p>
走過寬廣的操場，看到平坦寬闊的橢圓形跑道，總有一種讓人勇往直前向前飛奔的感覺。怪不得平時(shí)我和小伙伴們只要到了操場就會情不自禁的瘋跑，大概是我們的心也在隨著美麗而寬廣的跑道一起尋覓奔跑前進(jìn)的感覺！再看那球場，無論是寬廣的足球場地，還是那舉著籃筐平坦的籃球場地，對了，還有精致的乒乓球場地；我走近它們的時(shí)候，仿佛聽到無數(shù)的吶喊，聽到了如潮的掌聲，仿佛看到了那堅(jiān)毅的`臉龐，看到了那矯健的身影！
操場的旁邊有幾棵修剪成蘑菇形狀的小樹，它們像是忠實(shí)的觀眾，又像堅(jiān)強(qiáng)的哨兵，在無時(shí)無刻的關(guān)注和守衛(wèi)著這里的一切！旁邊的花壇里，花色迷人，紅紅的杜鵑，白色的牽�；ǎ�有各色的月季。它們在爭相展示著自身的芬芳，在和煦的的晨光里，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱這充滿朝氣的校園，去擁抱燦爛的大自然，去擁抱這里的每一位同學(xué)和老師！
美麗的校園陪伴我們成長，美麗的一小我們愛你！
描寫校園一角的作文5
我們的校園是一個(gè)美麗的大家園，里面充滿了我們的歡聲笑語，豐富的綠化使我們感到仿佛置身于一個(gè)大花園中··· ···而讓我最難忘的則是那校園的一角——
你只要一走進(jìn)我們學(xué)校，首先引入眼簾的一定是它——那長達(dá)二十米的浮雕墻：英才墻。
英才墻刻著我們耳熟能詳?shù)闹袊⒉殴适拢郝勲u起舞、司馬光砸缸、王冕學(xué)畫··· ···這些故事在我五年的顓小生活中無時(shí)無刻地激勵(lì)著我。
“少年智，中國智；少年強(qiáng)，中國強(qiáng)�！蔽仪逦赜浀脛倓傔M(jìn)入小學(xué)的我懵懵懂懂地讀著著十二個(gè)字的瞬間，還清晰地記得當(dāng)時(shí)那個(gè)讓我費(fèi)解的問題：這十二個(gè)字到底是什么意思呢？不過現(xiàn)在的我逐漸明白了：我們將是祖國未來的建設(shè)者，中國的富強(qiáng)就靠我們這一代了！于是我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，努力報(bào)效祖國。
英才墻雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，可它的魅力依舊沒有絲毫減弱：你看！五年級的'哥哥姐姐正帶著一年級的弟弟妹妹們講述著英才墻上的故事呢！瞧那些小朋友聽得多認(rèn)真呀，使我們這些五年級的哥哥姐姐心中感到無比的自豪。
春天，蝴蝶花襯托出英才墻的美；夏天，爬山虎釋放了英才墻的美；秋天，落葉覆蓋了英才墻的美；冬天，雪花裝點(diǎn)了英才墻的美··· ···四季的英才墻都是那么美麗，獨(dú)具風(fēng)韻。
下課了，同學(xué)們都來到了英才墻前的那條小路上休息、玩耍。上課了，可有些同學(xué)還想再玩一會兒，可當(dāng)他們瞧見英才墻上的故事時(shí)，他們卻都乖乖地回到了教室——這也許就是英才墻的魔力所在吧。
我們的校園是那么美麗，每一處景色都是如此迷人、可愛。我愛你，美麗的校園！
描寫校園一角的作文6
我們的學(xué)校是廣州市海珠區(qū)**直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它位于廣州市海珠區(qū)光大花園附近，我們學(xué)校的景色非常美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見左右兩旁各有一塊綠油油的草地，再往右前方走，就可以看見一棟連體教學(xué)辦公綜合大樓，這里就是老師辦公，同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。在綜合大樓的前面是我們學(xué)校的'文化廣場，這里是我們師生休閑娛樂的場所。
在文化廣場中間的石墩上擺放著一顆橢圓形的全身涂上金色的物體，老師告訴我們它叫金種子，它寓意著我們就是祖國花朵的種子，祖國的希望，讓我們在老師的悉心栽培下，茁壯成長，將來成為對祖國和社會有貢獻(xiàn)的公民。這剛好和刻在教學(xué)樓外墻上的我們學(xué)校的校訓(xùn)相呼應(yīng)，讓我們：求真，尚美，進(jìn)取。在金種子的下方，有一個(gè)小魚池，里面放養(yǎng)了好幾條顏色鮮艷，活潑可愛的小金魚，下課的時(shí)候來喂養(yǎng)和觀賞，可以豐富我們的課余生活。
可愛的校園，猶如一個(gè)溫暖的搖籃，呵護(hù)著我們成長，我愛我的校園，我要用我的雙手把你打扮的更加美麗！
描寫校園一角的作文7
我們的校園里有一座古色古香的亭子，名叫世芳亭。
世芳亭坐落在校門的左邊，是為了紀(jì)念我們小學(xué)第一任校長華世芳而建的。底座是由幾塊青石砌成；那六根高大的黃柱支撐著高高翹起的亭角，好似展翅欲飛的雄鷹。大紅色的宮燈高掛在亭中，顯得別樣好看。
世芳亭四周的.植物很美，有紅楓、翠竹、潔白的芍藥……春天的早晨，花朵競相開放，五彩斑斕。夏天的雨后，翠竹顯得更蒼翠了。秋天的傍晚，夕陽印在紅楓上，楓葉頓時(shí)鮮艷了。在它們的映襯下，世芳亭變得更加美麗。
清晨，走進(jìn)校門，只聞一陣陣悅耳的聲音傳來，我尋聲走去，竟發(fā)現(xiàn)有人在彈古箏，那優(yōu)美的樂聲讓世芳亭變得更古樸典雅，讓我深深陶醉其中。
我愛世芳亭！我愛這所可愛的校園！
描寫校園一角的作文8
我們的校園非常美麗，有現(xiàn)代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴校園的花草樹木。春天來了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
同學(xué)們站在柳樹下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。夏天到了，花壇中開滿了美麗的太陽花，一朵朵爭奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們在陽光的照耀下綻開笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開。而此時(shí)的梧桐樹高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學(xué)們在樹下乘涼、背古詩、做游戲，熱鬧極了。
在那翠玉鑲金的.金秋佳節(jié)，校園里一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們在樹下?lián)炝~，把它做成書簽。寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但松樹卻是那么的蒼翠。針一樣的葉子積滿了雪，仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方。
是它給校園增添了一份生機(jī)，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)雪奈我何?”這就是我們美麗的校園，春華秋實(shí)，鳥語花香。親愛的同學(xué)們，你們說，它迷人嗎?
描寫校園一角的作文9
我們的校園很大，有操場、生態(tài)園、棋博園、沙池……，棋博園是其中之一，不過在我心目中，它是校園最美的地方。
棋博園不太大，卻有許多花草樹木。它在行知樓的南面，綜合樓的北面。東面有一條不大寬卻干凈的柏油馬路，一直延伸到校門口。
棋博園里的棋盤是最引人注目的地方。它被楚河分為兩岸，每一岸都有許多用石頭做的大棋子，有兵，有炮，有馬，有象，各種各樣，動(dòng)人極了!只要是晴天的'書香校園時(shí)間，我們就可以坐在棋子上津津有味地看書，聽著鳥兒的歌聲，聞著花兒的清香，是多么快樂啊!
棋博園里樹很多。有香樟，它高高的，高的一直到三樓，它綠綠的，綠的像是被翡翠打扮過了一樣。有桔樹，它不高，但蒼翠欲滴，等到秋天，樹上就掛滿一只只“小燈籠”，它是那么的甜蜜。有銀杏，雖然它現(xiàn)在光禿禿的，但一到秋天，那黃黃的樹葉飄下來，是非常的美。還有枇杷，它的枝條粗壯而有力，它的葉子蒼翠而堅(jiān)硬，如綠色的刀片。
棋博園里的花也不少，迎春花在浙江地圖邊打起了花苞，那花苞非常飽滿，看起來馬上就要破裂似的。臘梅不顧嚴(yán)寒，悄悄地在教學(xué)樓邊含苞欲放。那潔白的花瓣，那嫩黃的花芯，那悄悄突起的枝丫，怎么能擋住暴風(fēng)雪呢?難道是有抗生素打進(jìn)去了?這對我來說還是個(gè)謎。茶花也迫不及待地從枝頭里冒出來，打起了一個(gè)個(gè)小花苞，可美了!花苞粉粉的，好似甜甜的笑容!
棋博園不但有棋盤，有花草樹木，還有許多關(guān)于天文地理的模型。星座臺是個(gè)有創(chuàng)意的東西，在外面看它是半個(gè)地球，但一站在里面就不一樣了，里面畫著各種星座和它們的形狀位置的圖。除了星座臺，還有許多地貌呢!有喀斯特地貌，有丹霞地貌，有地下水地貌，地震地貌和黃土地貌。
這就是美麗的棋博園，這就是我們學(xué)校的棋博園!我愛美麗的校園，我更愛校園中的棋博園!
描寫校園一角的作文10
局小正門的左邊立著一座美麗的小亭子，名叫世芳亭。
為什么叫世芳亭呢？因?yàn)榫中〉谝蝗涡ｉL是數(shù)學(xué)家華世芳，當(dāng)時(shí)，還是清末光緒年間，局小名叫常州龍城書院，所以這座古色古香的亭子就以此為名。
世芳亭的底座是由青石砌成的，六根金黃的圓柱支撐著高高翹起的亭角，多像一只展翅欲飛的雄鷹�。⊥ぷ拥闹醒霋熘粋�(gè)大紅的宮燈，美麗極了。
世芳亭的周圍種著許多各種各樣的植物，有嬌艷的杜鵑花、紅楓、高雅的芍藥等。每當(dāng)秋天到來，紅紅的.楓葉掛在樹梢上，好像一把把火紅的小扇子，扇啊，扇啊，不僅扇走了夏天的炎熱，還讓秋天變得更加涼爽。
每天我走進(jìn)校園，我都會聽到從世芳亭里傳來的美妙的樂聲�？�！幾位小朋友正在演琵琶、古箏、竹笛……優(yōu)美樂聲中的世芳亭更加古樸典雅了。
我愛美麗的世芳亭！你們呢？
描寫校園一角的作文11
冬去春來，初春還有一絲絲寒意，雖說我們身穿厚實(shí)臃腫的棉襖，但在我想象中校園的那一角該是草長鶯飛，春意盎然了。
久雨放晴的天空一片灰沉沉的藍(lán)色，我興致勃勃來到校園一角的小花園踏青。剛到小花園我就傻眼了：樹枝上沒有吐出清新的嫩芽，死氣沉沉的。深綠的葉片臟兮兮的，蒙上了一些灰塵。有幾棵香樟樹上有氣無力地掛著幾枚去年殘留下來的黑果子，干癟皺縮的果皮沒有光澤。
走在草坪上，草坪很綿軟，不是春夏時(shí)那種富有彈性和活力的柔軟，而像一堆爛稻草，一腳踩下去就陷進(jìn)去一個(gè)深坑。唯一幾株碧綠的`三葉草被枯葉埋住冒不出頭，好像茍且偷生的囚犯。草坪盡頭，紫藤長廊如時(shí)下流行的爆炸頭，在晨霧里顯不出生機(jī)。
跨進(jìn)長廊，長廊的石柱，石凳沒有綠葉的掩蓋，上面的裂紋一清二楚。攀附在石柱上的紫藤黝黑黝黑的，或粗壯，或纖細(xì)，都似被蛀空了心。我用手指敲了敲石柱上的細(xì)枝，沒想到竟敲下來三段紫藤。我碰碰敲下來的藤，脆得很。周圍規(guī)程著厚厚的腐葉，里面還有幾個(gè)青灰色的紫藤果。
長廊旁邊有一尊雕像，塑的是一位彈古箏的少女。那少女的五官被日曬雨淋磨損了，不大清晰。手還斷了一根手指。落葉，斷枝，殘缺不全的雕像，這情形著實(shí)讓人覺得凄楚悲憐。
乘興而來，敗興而歸。我除了失望還有了個(gè)新的期望：等我下次再來時(shí)，校園的一角定會鳥語花香，萬物復(fù)蘇......
描寫校園一角的作文12
暨陽小學(xué)是個(gè)蘋果樂園，每一個(gè)角落都是那么美麗。
校園里有一個(gè)真正的蘋果樂園，那里四周都被郁郁蒼蒼的香樟樹包圍著，環(huán)境非常清幽。剛進(jìn)蘋果樂園，迎面就能看見三個(gè)巨大的環(huán)形蘋果，一個(gè)青的，一個(gè)紅的，還有一是個(gè)金黃的。這三個(gè)環(huán)形蘋果，猶如三個(gè)蘋果娃在跳舞，那舞姿真優(yōu)美。她們象征著暨陽小學(xué)的孩子們快樂、善良、智慧、有活力。蘋果娃下面有幾條長條形的小凳子，也是蘋果形狀的。
環(huán)形蘋果前面有兩個(gè)小水池，中間有一條曲曲折折的小溪連接起來。水池里，漂浮著一片片圓圓的蓮葉，小魚在蓮葉底下嬉戲、乘涼。小溪清澈見底，溪邊的.石頭上有幾點(diǎn)青苔，真是“池上碧苔三四點(diǎn)”啊。
水池的西邊、東邊，那里種植著好幾棵蘋果樹、銀杏樹、打碗碗花，這些綠色植物，從高空看就像一個(gè)綠色的大馬蹄。
最好玩的當(dāng)然是蘋果樂園南邊的植物迷宮了。剛進(jìn)去時(shí)覺得很容易，但是越往里就越難嘍。我們班的陳錦陽就因?yàn)樵谶@迷路了，所以橫沖直撞，怎么也出不來，逗得大家哈哈大笑。
蘋果樂園為我們的校園增添了一道亮麗的景色，也讓我們的童年生活更精彩。
描寫校園一角的作文13
我們河南油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在泰山小區(qū)的對面，是一個(gè)美麗的大花園。我們學(xué)校有一處迷人的風(fēng)景——小竹林。
春天，春姑娘把明媚的春光撒向大地，萬物復(fù)蘇。春筍也想出來透透氣，使勁往土外面鉆，第一場春雨過后，它終于破土而出，一夜之間，它就露出了尖尖的小腦袋，像一把把小匕首。那些竹竿也飛快得成長，如果春雨的夜晚，你在竹林邊仔細(xì)聆聽，會聽見竹子抽節(jié)的聲音，它和春雨的“沙，沙”聲奏成了一首小夜曲，好聽極了！
夏天，那些嫩綠的小葉在陽光的`照耀下逐漸變成深綠，竹竿也變得更加高大挺拔。我們站在竹林里，好像走進(jìn)了竹子的世界。盡管烈日炎炎，竹林里卻透著涼爽，陽光透過片片層層疊疊的竹葉，閃爍著金光。我們在竹林的蔭護(hù)下，玩各種各樣的游戲：抓人、電報(bào)狗眼……
秋天，一陣秋風(fēng)吹過，各種樹木的枝葉紛紛凋謝，但我們的竹林卻不為所動(dòng)，只是葉子的顏色變淡了一些，腰板挺得更直了，顯得更精神了！傍晚，秋日的晚霞照耀著我們的小竹林，形成了一幅美麗的圖畫。
寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，刮過我們的臉像刀割一樣，人們穿上了厚厚的棉衣，小昆蟲們也藏到地下冬眠去了，枯樹的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……但我們小竹林的竹子卻不畏嚴(yán)寒，筆直的站在那里，像一個(gè)個(gè)守護(hù)校園的鋼鐵戰(zhàn)士，它們手挽著手，形成了一個(gè)綠色的屏障。
你說我們學(xué)校的竹林美不美？這里是小鳥的樂園，也是我們的樂園，我不但愛它的優(yōu)美挺拔，更愛它那傲霜的精神！
描寫校園一角的作文14
我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時(shí)，操場上一片生機(jī)勃勃的景象，讓我感覺操場真美!
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”當(dāng)小鳥的叫聲打破寧靜的操場時(shí)，一切都活躍起來啦，操場四周的小草在奮力沖破泥土，露出嫩芽;周圍的樹木開始活動(dòng)筋骨，抽出小小的綠芽;操場上一些運(yùn)動(dòng)的身影在跑著跳著。瞧，操場中心迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，好像在給這些運(yùn)動(dòng)的生命加油助威!
當(dāng)上課的鈴聲響起時(shí)，操場上恢復(fù)啦寧靜。它好像在靜息，等待同學(xué)們下次的到來。
當(dāng)一天的功課結(jié)束后，寧靜的操場頓時(shí)熱鬧起來啦，一切熱愛春天的`孩子，都撲向啦操場的懷抱。操場上瞧去一大片一大片的學(xué)生，坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。
操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放!
描寫校園一角的作文15
我的校園風(fēng)景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。
走進(jìn)大門，由教學(xué)樓和花壇圍起來的大片空地，便是我們的活動(dòng)樂園——操場。
操場的北邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺，這是我們娛樂、排練節(jié)目、表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。
舞臺中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時(shí)，操場就成了同學(xué)們的`樂園，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠(yuǎn)……其樂無窮！
同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常來到舞臺上排練節(jié)目，等到開展活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會在舞臺上一展自己的英姿。
舞臺左邊的地方是升旗臺，升旗臺中間聳立著一根旗桿，我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)著。
舞臺兩側(cè)各有一顆榕樹。葉子細(xì)細(xì)的，長長的，有三層樓這么高。學(xué)校外面的鴿子被這里的風(fēng)景吸引來了，它們站在枝頭上高歌，仿佛在贊美這里的風(fēng)景。一陣風(fēng)吹過，枝上的葉子在彎腰點(diǎn)頭，好像在說：“老師們，你們你們辛苦了！”
最引人注目的還是操場中間的那個(gè)花壇。春天，小草從地里鉆出來，綠綠的，滿地都是�；▋阂彩㈤_了，五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹底下讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹為我送來一片陰涼。秋天，秋風(fēng)吹來，樹葉變黃了，慢慢地落下來。冬天，陣陣寒風(fēng)刺入肌骨，榕樹仍然枝繁葉茂，威嚴(yán)地挺立在寒風(fēng)之中。
操場上還有數(shù)學(xué)角、英語角、假山、池塘等美麗的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景在我眼里最美麗，朋友，你說呢？作文
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