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撿拾生活的碎片作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的撿拾生活的碎片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
撿拾生活的碎片作文1
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經(jīng)意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡(jiǎn)單而細(xì)小，晶瑩而純凈，天津中考滿分作文：撿拾幸福碎片。
那是一個(gè)教師節(jié)，剛帶完一屆畢業(yè)班的我正給學(xué)生布置作業(yè)，突然教室門(mén)口閃出一個(gè)身影，是丹！那個(gè)總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長(zhǎng)高了，憨憨地笑著望著我�！昂呛牵蠋�，我來(lái)看看您！”心頭一熱，一股暖流涌進(jìn)心田，記住師愛(ài)的，不是令我驕傲的`霞、宇等優(yōu)秀生，而是每天都被留下開(kāi)小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養(yǎng)生的短信，七夕——中國(guó)的情人節(jié)，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個(gè)陌生的號(hào)碼，心中直犯嘀咕，誰(shuí)呀？開(kāi)學(xué)了，翻開(kāi)家校聯(lián)系冊(cè)，猛然醒悟，是琳！學(xué)校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺?shù)氖謾C(jī)給我轉(zhuǎn)發(fā)短信呢！在一次課間，我裝作不經(jīng)意地問(wèn)起這件事，她的眼里掠過(guò)一絲不自然，矢口否認(rèn)，呵呵，和我裝傻呢！其實(shí)我心里高興呢，因?yàn)樗尿}擾中有一份關(guān)心。
還是琳，因?yàn)樗恢v衛(wèi)生，常把手指放進(jìn)口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時(shí)為圖自己批改作業(yè)方便，就對(duì)她說(shuō)：“隔壁是我的座位哦！”沒(méi)想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業(yè)進(jìn)教室，見(jiàn)講臺(tái)上堆滿了還沒(méi)發(fā)下的新書(shū)本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位！”說(shuō)著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動(dòng)了你？其實(shí)，是你善良的本性，打動(dòng)了我，讓一個(gè)教師再一次感受到了什么是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛(ài)，是教育的本質(zhì)；愛(ài)，讓幸福延續(xù)。
撿拾生活的碎片作文2
每一個(gè)人都有自己向往的生活方式，這一點(diǎn)，我無(wú)可厚非，它沒(méi)有最終答案，不論證著好壞。但碎片，不一定都是冰冷的，它的每一塊也可能美的驚心動(dòng)魄，使你流連忘返，正如我們的生活一般，快節(jié)奏的碎片化生活，不一定象征著沒(méi)有效率而亂七八糟，它在不同的人的眼里，呈現(xiàn)著不同的姿態(tài)，至少對(duì)我而言，它是豐富而飽滿的。
在平淡還有些無(wú)味的生活中，碎片化從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)仿佛還稍許慢一些，當(dāng)你略顯疲乏時(shí)，當(dāng)你無(wú)事可做時(shí)，當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，拿出手機(jī)，刷幾篇娛樂(lè)雜刊，或是拿出書(shū)本，去放松一下靈魂，這些又有何不可呢？讓生活慢慢地過(guò)，并不一定只是安靜地做著手頭上的事，有規(guī)律地生活。它同樣可以是尋找時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地完成一件事情，在這空隙中，可以任意穿插自己喜愛(ài)的事情去做，這又何不是一種精彩？
尤其是當(dāng)想完成一件事時(shí)，你會(huì)努力地尋找空隙時(shí)間去做，盡力地去尋找每一段時(shí)間，付諸于自己的行動(dòng)，當(dāng)你完成它后，回頭瞭望，滿滿的成就感涌上心頭，你會(huì)情不自禁地笑起來(lái)嗎——啊，真好。
如此的碎片好像特別奇妙呵，能使你接觸自己的成長(zhǎng)，能使你的生活變得略有飽滿，能使你為自己先前的努力輕笑一聲，實(shí)在足矣。
但也許做的事情太多，效率會(huì)被影響；也許做的事情并沒(méi)有那么有益于我們，像是放棄了一段提升自己的時(shí)間；也許做的`事情太亂，會(huì)使我們變得浮躁，這些種種也許使我們對(duì)碎片化生活產(chǎn)生了偏見(jiàn)，可生活哪有那么多也許，碎片化生活指的是用心看待生活中的任何一個(gè)片段，將他們?yōu)槲宜�，如此看待碎片化生活的人，是不�?huì)粗糙地對(duì)待身邊事物的，況且，在這碎片之中，起碼可以使我感到快樂(lè)而放松，這便使我滿足。
在一個(gè)我認(rèn)為對(duì)的時(shí)間，做著使我快樂(lè)的事，無(wú)論它的模樣在旁人看來(lái)多么另類(lèi)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一刻，是美妙的。而在這一刻的碎片里，一定是繁花似錦的。認(rèn)真地為每一塊碎片涂上顏色，認(rèn)真地過(guò)好生命中的每一幀，我們就這樣在這片大地上扎穩(wěn)腳跟，就這樣活下去。
追尋那場(chǎng)花宴，看遍那片春色，在這一路上，我們慢慢地向前行，豐富而有趣地過(guò)著每一天，最后迎接著幸福的到來(lái)。
撿拾生活的碎片作文3
“滴滴”，一陣手機(jī)訊息的提示音，把我原本在作業(yè)上的目光移到了桌子上的手機(jī)上。老爸走過(guò)來(lái)，拿起手機(jī)，掃了一眼微信，皺著眉頭想了想，對(duì)著手機(jī)留了一長(zhǎng)串的話，又回書(shū)桌上俯身去寫(xiě)文章了。我把目光從爸爸身上離開(kāi)，沒(méi)過(guò)多久，門(mén)鈴響了，奶奶擦著手從廚房出來(lái)，急急忙忙地去開(kāi)門(mén)，邊走邊嘟囔：“哎呀還真快啊，上午訂的水果這么快就到了”。這時(shí)爸爸又走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽剛剛來(lái)消息，臨時(shí)有事情，晚上晚些回來(lái)吃飯”。我看著忙碌的一家人，看著大家都手腳不停地不斷處理各種小事情，想起了之前我在青少年畫(huà)報(bào)上看到的一個(gè)詞“碎片化生活”，難道這就是所謂的碎片化生活嗎？
晚上，我留意了一下，媽媽大概10分鐘要拿起一次手機(jī)，看看各種群里有些什么留言，爸爸的回信更頻繁，工作上的事情陸續(xù)不斷。睡前洗漱的時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“爸爸，我怎么覺(jué)得你下班回家后比上班還要忙呢？”爸爸苦笑著說(shuō)：“上班和下班都是這樣的，沒(méi)有分別，都是一些零零碎碎，雞毛蒜皮的事情。”“那以前也是這樣嗎？”“以前不是的，上班和下班界線很分明，自從有了這個(gè)手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)之后，一切就變成了這個(gè)樣子�！薄澳前咽謾C(jī)關(guān)了吧，關(guān)了就不會(huì)這么忙了�！崩习中α诵�，摸摸我的頭，嘆了口氣：“身不由己啊�！�
身不由己這四個(gè)字讓我覺(jué)得這一切沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，于是我追著爸爸問(wèn)：“那以前沒(méi)有手機(jī)的.時(shí)候，你們?nèi)兆邮窃趺催^(guò)的呢？”老爸幫我倒了點(diǎn)熱水，頓了頓，微微揚(yáng)起了頭，瞇起了眼，仿佛整個(gè)人回到了那個(gè)沒(méi)有手機(jī)的時(shí)代：“那時(shí)候通訊不方便，所以，除非有非常急迫或者臨時(shí)突發(fā)的事情，所有的事物都是有計(jì)劃有準(zhǔn)備的，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)什么，再要更改時(shí)間就會(huì)很長(zhǎng)。平時(shí)的交流都是靠寫(xiě)信，有什么話都是想好了說(shuō)，簡(jiǎn)潔地說(shuō)，因?yàn)槭盏交匦牌鸫a就要一星期�，F(xiàn)在手機(jī)太方便了，想起什么隨時(shí)可以聯(lián)系，所以人們可以輕易地占據(jù)對(duì)方一段時(shí)間，相互把對(duì)方的生活碎片化了”。
哦，原來(lái)是這樣，我看著老爸疲憊的臉，不再說(shuō)話�！八茌d舟，也能覆舟”，手機(jī)也是一樣，世上的東西很多都是雙刃劍，你在利用它的同時(shí)，不加注意的話也承受著它對(duì)你的傷害。由此看來(lái)，是不是會(huì)過(guò)上碎片化的生活，不在于手機(jī)，而在于用手機(jī)的人們自己。
撿拾生活的碎片作文4
碎片生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)或認(rèn)知。
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，人民生活水平提高，幾乎每個(gè)人都有各式各樣的電子設(shè)備，而人們的生活也離不開(kāi)他們，娛樂(lè)，青少年包括上班族們?cè)诼飞隙际堑椭^，沉浸在手機(jī)當(dāng)中。購(gòu)物也隨著手機(jī)和電腦這樣的智能產(chǎn)品而變得多樣化，泡上一杯茶，躺在沙發(fā)上，動(dòng)動(dòng)手指，就可以買(mǎi)到自己想要的東西。
這些東西雖然給我們帶來(lái)了便捷，但也在不經(jīng)意間改變了自己的生活，使我們的生活變得碎片化。
當(dāng)學(xué)生為自己的一天制定了計(jì)劃表，打算一天的安排按計(jì)劃行事放學(xué)回家，放下書(shū)包，拿出書(shū)本，本想遨游在知識(shí)的海洋之中，但只聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)傳來(lái)“叮”一聲，便下意識(shí)的放下了手里的課本，拿起手機(jī)，看看究竟收到了什么消息，回復(fù)別人之后，繼續(xù)拿起課本讀書(shū)。但是沒(méi)過(guò)多久，手機(jī)屏幕再次亮起，剛那股想學(xué)習(xí)的勁又完全被手機(jī)“征服”，仿佛手機(jī)上有吸鐵石一般，眼睛和雙手不受控制般緊緊的被手機(jī)深深吸引住，但這樣的時(shí)間都是過(guò)得飛快，玩著玩著就到了飯點(diǎn)，本想在吃飯前做完一部分作業(yè)，但卻被手機(jī)這個(gè)惡魔打亂了自己的計(jì)劃，打破了原本學(xué)習(xí)的目的'。
這樣的事不僅在學(xué)生身上發(fā)生，更是一些成年的大人會(huì)犯得錯(cuò)，會(huì)經(jīng)不住手機(jī)的誘惑。
上班時(shí)，因?yàn)樘^(guò)勞累，想讓自己放松一下，便拿起手機(jī)，打開(kāi)了微信看看朋友圈有沒(méi)有什么新鮮事，亦或是打開(kāi)淘寶看看自己想買(mǎi)的東西有沒(méi)有便宜，更或是看看自己在追的劇有沒(méi)有更新，這一看便一發(fā)不可收拾。就這樣，上班的該干的計(jì)劃被手機(jī)打亂，不知是在放松自己還是在浪費(fèi)時(shí)間。
有時(shí)在家中，明明計(jì)劃著要干些家務(wù)幫助爸爸媽媽?zhuān)谧黾覄?wù)時(shí)收到了朋友的“問(wèn)候”，想約著周末一起出去打球，聊天，于是又再一次讓自己違背了最初的計(jì)劃，被更讓自己心動(dòng)的事吸引去了，就這樣，又打亂了自己的生活的安排。
每每自己的計(jì)劃被打亂時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己，原來(lái)的計(jì)劃是不是自己下定決心想完成的，如果是，那我們自己一定要讓自己完成自己的目標(biāo)，不要被“外面的世界”吸引，先完成手頭上的事情，再去看看“風(fēng)景”也不遲。
我們不要被碎片化的生活影響，要在正確的時(shí)間做正確得事，不再讓生活零零碎碎，這樣才能讓我們更加享受生活帶來(lái)的美好。
撿拾生活的碎片作文5
“碎”這個(gè)字看起來(lái)零零散散的，“石”字的偏旁部首，仿佛打亂一切。
周日早上六點(diǎn)起來(lái)，明顯的睡眠不足。其實(shí)也不用那么早起，畢竟上課的時(shí)間是八點(diǎn)�？晌铱偸羌奔泵γΦ卮┮�，急急忙忙地洗漱，急急忙忙地買(mǎi)好千層糕，向著目的地趕去。等車(chē)。
還有半個(gè)小時(shí)的充裕時(shí)間。找到一處長(zhǎng)椅坐下。完成了自己的一個(gè)小心愿。
一天有二十四個(gè)小時(shí)，而煩瑣的事情又那么多。我只能從時(shí)間老人那兒偷些過(guò)來(lái)，在繁忙的'一天里，坐一會(huì)兒，好好放空，好好想想。這是我的小心愿，就像現(xiàn)在等車(chē)的空余時(shí)間。
我們的生活可以用碎片化來(lái)形容。因?yàn)橛兴�，什么事都不是一個(gè)整體了。打個(gè)比方，狼吞虎咽地吃早飯和慢條斯理地用早餐。前者明顯地少了一個(gè)整體的過(guò)程。說(shuō)到底還是為了下一件事擠時(shí)間。我這樣想。
那么幾千年前的生活怎樣？古人怎樣？是否同現(xiàn)代如此？
我知道，讀書(shū)對(duì)古人來(lái)說(shuō)很重要，那些勸學(xué)的名言名句流傳至今�？晌乙膊唤�，他們擁有足夠的時(shí)間，和完整的過(guò)程嗎？
挑燈夜讀，冬季勤學(xué)。古人的生活似乎。無(wú)非是吃飯，讀書(shū)，睡覺(jué)。不是說(shuō)花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，就是碎片化。因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是一個(gè)整體。我這樣想。
現(xiàn)在，我也閱讀，但我沒(méi)有一個(gè)足夠空閑的下午，和剛好夠我?guī)仔r(shí)讀完的書(shū)。我不能定定心心，我只能在微信上看看短文。我常聽(tīng)別人說(shuō)，"碎片化閱讀讓我們的精神拓展到一千公里寬，卻僅有一個(gè)厘米深。"是在說(shuō)它的弊端。我對(duì)比似乎不以為然。那一個(gè)厘米深，又有誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)呢？難道讀完一整本書(shū)，我就能有一千米深的感悟？并不是，短篇也好，長(zhǎng)文也罷，關(guān)鍵還是看自己思考了多少�？醋约核枷氲纳疃�。我這樣想。
這點(diǎn)碎片的時(shí)間很快被我利用完了，車(chē)子駛過(guò)來(lái)了。
登上車(chē)，我又想起兩分鐘前的一幕。
我看到兩只狗走來(lái)，一只家養(yǎng)，一只流浪。家養(yǎng)的在草叢旁轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，主人喊了多聲才不情不愿地走。剩下那只流浪的。
“它的生活有那么多事要做，和我們一樣，碎片化的�！蔽逸p聲說(shuō)著。
我再仔細(xì)想想，又不對(duì)了。
“它的生活是一個(gè)整體，叫生存�！蔽叶⒅宦沸∨艿铰愤吷特湐偳啊�
碎片化改變的哪里是生活，是我們啊。
撿拾生活的碎片作文6
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
那么，什么是碎片化？碎片化，本意為完整的東西破成諸多零塊。在社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)分工進(jìn)一步細(xì)化，經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的發(fā)展呈現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)化、快速化的'趨勢(shì)，整個(gè)社會(huì)就會(huì)出現(xiàn)碎片化的特征。
我們出生在這個(gè)時(shí)代，正好遇上碎片化的生活，這使得我們的生活不再像我們父輩甚至更老一輩的人一樣。他們的那個(gè)年代，早上起來(lái)，新聞來(lái)源是報(bào)紙，每個(gè)人津津樂(lè)道的是報(bào)紙上吸引他們的內(nèi)容；到了晚上可以一家人圍在電視機(jī)前看新聞；那個(gè)年代的通訊工具便是電話機(jī)和信，人們的生活方式十分的傳統(tǒng)。
至于我們的碎片化生活，現(xiàn)在做任何事都有多重選擇，吃飯可以出去也可以外賣(mài)，出行有各種交通工具……更重要的是網(wǎng)絡(luò)以及各種新型電子工具的發(fā)展使得我們獲得信息的方式變得多樣化，對(duì)于不同的信息的接受量也同時(shí)增多，但大多數(shù)的此類(lèi)信息都是繁雜的、多余的，我們對(duì)此并不需要有過(guò)多的關(guān)注。
我認(rèn)為碎片化生活出現(xiàn)的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冏约�，它是隨著我們時(shí)代發(fā)展因運(yùn)而生的。以往我們要獲取一些學(xué)術(shù)資料，只能請(qǐng)教專(zhuān)家或者自己從專(zhuān)門(mén)的書(shū)籍當(dāng)中尋找，摘抄。但現(xiàn)在，我們只需打開(kāi)瀏覽器，輸入關(guān)鍵詞，你想要的立馬就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，甚至不需要你自己整理重點(diǎn)。這樣子雖然可以節(jié)省大量的時(shí)間和精力，但也使人們多少喪失了思考的能力，動(dòng)動(dòng)手指就可以得出結(jié)論，不需要大量閱讀或者深入思考就知道答案。結(jié)果就是，能夠靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，沉下心來(lái)思考的時(shí)間越來(lái)越少，甚至放空心來(lái)什么都不想的時(shí)間也越來(lái)越少，人也就變得越來(lái)越淺薄，越來(lái)越浮躁。
網(wǎng)絡(luò)信息的碎片化只是我們碎片化生活的一部分，但其它的與其也是大同小異。這種方式有其好處也有其弊端，我們要做的，就是正確選擇。在面對(duì)這種生活方式時(shí)，我們不應(yīng)一味的抵制，應(yīng)該順其自然，讓其從映像成為真實(shí)，更富內(nèi)容，推動(dòng)人類(lèi)認(rèn)識(shí)的進(jìn)步。
撿拾生活的碎片作文7
伴隨著各種新型電子技術(shù)的產(chǎn)生，生活在21世紀(jì)的我們?cè)谙硎芸萍紟?lái)便捷的同時(shí)，也不斷增添了更多煩惱與困苦，其中生活碎片化是較為明顯的。信息量的增大使我們要閱讀大量書(shū)籍，擴(kuò)大知識(shí)面。但如今，圖書(shū)館已不像過(guò)往一樣人頭攢動(dòng)，代替它的是網(wǎng)上書(shū)城。僅需注冊(cè)和選取，即可足不出戶，在家靜心閱覽，而網(wǎng)上購(gòu)物和外賣(mài)快餐也是相同的道理，都是為了滿足人們的心理需求。
正因如此，我們的生活變得零零散散，不再是僅購(gòu)物就在賣(mài)場(chǎng)里泡上大半天，它幫助我們節(jié)省了很多時(shí)間，可它也給我們帶來(lái)了碎片化生活的一大難題，我們空閑的時(shí)間可以干什么？是利用還是打發(fā)？生活變成一塊又一塊，在這過(guò)程中我們是否又失去了什么？的確，我們失去了最為重要的感情。
世界變?yōu)榱说厍虼�，看似人與人之間的溝通更方便了，關(guān)系更親近了，實(shí)則不然，這是感情淡漠的開(kāi)始，隔閡的誕生。擁有了互聯(lián)網(wǎng)和交流工具，我們用QQ、微信等軟件來(lái)維系關(guān)系、保持聯(lián)系，一句“在嗎”抵擋了曾經(jīng)的午后小聚，一個(gè)表情代表了自己的喜怒哀樂(lè)。起初我們還有著共同的話題，到最后的“嗯”只剩下敷衍，而原先的幾載情誼也就此漸漸煙消云散。其實(shí)一次面對(duì)面的發(fā)自內(nèi)心的交談勝過(guò)在聊天群里的千言萬(wàn)語(yǔ)，一句見(jiàn)面時(shí)的關(guān)切比過(guò)眾多的日常寒暄，只是這一切被覆蓋了。
淘寶、京東的服務(wù)確實(shí)省事，可眼見(jiàn)為實(shí)。被網(wǎng)上精美的圖片和詳細(xì)的介紹所吸引，而受到的.實(shí)物并不與他們相符合，一次又一次的運(yùn)送成為家常便飯，一個(gè)又一個(gè)的差評(píng)是我們的發(fā)泄方式。可是這種方法又能挽回什么？最終受益的始終是商家，吃虧的依然是顧客，根本改變不了現(xiàn)狀。
這就是現(xiàn)在的社會(huì)，任何事物都是一把雙面刃，盡管生活與碎片這一名詞連在一起，節(jié)約了時(shí)間，省掉了很多麻煩，但卻又有了新的困惑。而我們能做的是合理安排，讓生活添上新的色彩，續(xù)寫(xiě)新的篇章……
撿拾生活的碎片作文8
隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，如今人們的生活正逐漸碎片化，時(shí)間、閱讀、購(gòu)物、社交等等都被碎片化，充斥著我們的生活。
由于技術(shù)的飛速發(fā)展，為趕上時(shí)代的腳步，城市中人們的生活節(jié)奏也越來(lái)越快，而導(dǎo)致人們的閑暇時(shí)間被分成段，擠在了每天日程的各個(gè)角落。這時(shí)，我們大多拿出手機(jī)，翻閱一些網(wǎng)站，或是與朋友交流，而購(gòu)物也不像以前那樣集中，甚至演變成了想到什么買(mǎi)什么，隨叫隨到的購(gòu)物形式，這都拜賜于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使我們的生活更加便利，也更加節(jié)省時(shí)間。
然而出去碎片化為我們帶來(lái)的這些好處，他更多給我們帶來(lái)了眾多的不利。由于生活中所積累的.碎片化閱讀，人們常常更想并且更懂得閱讀一些淺顯易懂的文章，或配有圖片方便理解的片段，而懶于、難以對(duì)深?yuàn)W、蘊(yùn)藏了深刻道理的文章進(jìn)行一遍遍的深思與琢磨。碎片化的閱讀大程度的降低了人們的理解能力。也有許多只看片段而不看全貌的閱讀習(xí)慣引發(fā)了種種問(wèn)題，使人斷章取義。
如今，社交軟件成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械闹饕涣魇侄沃�。人們�?xí)慣在軟件上用文字、簡(jiǎn)訊的方式交流，許多在軟件中每天都要暢聊多時(shí)的朋友現(xiàn)實(shí)中甚至多年沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面，等到真正見(jiàn)面后，甚至“無(wú)從下口”，還不如在手機(jī)中交流的暢快。這也造成了許多人們對(duì)外的性格逐漸內(nèi)向，與家人的交流也越來(lái)越少。
正因碎片化帶來(lái)的弊大于利，在這高速發(fā)展的時(shí)代中，我們更應(yīng)該慢下節(jié)奏，將碎片化了的時(shí)間拼湊到一起，或靜下心來(lái)讀完一本好書(shū)，或與朋友家人出門(mén)進(jìn)行一次聚會(huì)，以減少碎片化帶來(lái)的弊端，阻止生活中的持續(xù)碎片化，重新找回丟失了的閱讀能力、與家人間漸漸淡化的感情等等。
對(duì)于碎片化我認(rèn)為我們應(yīng)取其利而舍其弊，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的便捷為我們節(jié)省出更多時(shí)間，以完善、騰出更多時(shí)間進(jìn)行“完整化”的閱讀、社交、購(gòu)物，以滋潤(rùn)我們被發(fā)展的快節(jié)奏沖垮了的生活。
撿拾生活的碎片作文9
人生旅途漫漫，但隨著時(shí)鐘的滴滴嗒嗒，時(shí)間又轉(zhuǎn)瞬即逝，而正是因?yàn)檫@樣，人生的碎片化生活也早已拉開(kāi)了序幕。
隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的我已是一名初中生了。但生活的繁忙與學(xué)習(xí)的壓力不得不讓我這個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的初中生也過(guò)起了碎片化的生活。太陽(yáng)剛從東面升起，我那準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘已扯著嗓子喊我起床了。洗澡完后正準(zhǔn)備享用早餐，媽媽卻說(shuō)：“初中學(xué)習(xí)特別重要，我特地給你買(mǎi)了收音機(jī)，每天早上你邊聽(tīng)邊背，然后我檢查�！蔽覄傁敕瘩g，母親大人已打開(kāi)收音機(jī)，還告訴我：“這短短十五分鐘能背這么多英語(yǔ)單詞，想要學(xué)習(xí)好，就要抓住時(shí)間�！蔽也荒蜔┑攸c(diǎn)點(diǎn)頭，被她這么一說(shuō)，我吃早飯的興致都沒(méi)有了，胡亂扒了幾口飯，就匆匆出門(mén)了。
我坐在車(chē)上，媽媽又遞給我數(shù)學(xué)知識(shí)大全，說(shuō)：“到學(xué)校有十五分鐘時(shí)間，抓緊看一看。”我沉重地嘆了口氣，不情愿地翻開(kāi)了書(shū)。
為期五天的碎片化生活終于結(jié)束了，原以為能放松一下，沒(méi)想到暴風(fēng)雨才剛剛開(kāi)始。當(dāng)我正在思考數(shù)學(xué)題時(shí)，媽媽幫我報(bào)的英語(yǔ)網(wǎng)課開(kāi)始了；當(dāng)我正在背誦課文時(shí)，煩人的收音機(jī)里又會(huì)傳出教育新聞；當(dāng)我正準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料時(shí)，媽媽一把拉住我，說(shuō)讓我下樓跑一圈，增強(qiáng)我意志力。那原本安排的快樂(lè)生活現(xiàn)在都因碎片時(shí)間中的活動(dòng)打亂，我慚慚討厭起碎片化的生活。
半個(gè)月后，爸爸和我便向媽媽哭訴不要再過(guò)碎片化的生活了，而媽媽卻不以為然地說(shuō)：“為什么？這不是挺好的嗎？你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，每天過(guò)得充實(shí)，你天天陪著女兒，順便又鍛煉了自己。我安排得這么好，你們還有什么要求？”我和爸爸被問(wèn)得啞口無(wú)言，只好又像機(jī)器人一樣執(zhí)行命令。
一個(gè)月下來(lái)，爸爸和我折磨得苦不堪言。爸爸原來(lái)認(rèn)真讀報(bào)的.時(shí)間，我原來(lái)品讀美文的時(shí)間；爸爸原來(lái)看新聞的時(shí)間，我原來(lái)做作業(yè)的時(shí)間；爸爸原來(lái)做飯有時(shí)間，我原來(lái)上網(wǎng)的時(shí)間都被母親大人的命令所占用，將原本我們的時(shí)間插入一段小曲。爸爸原本看報(bào)的興致沒(méi)了，我原本做題的思路也不翼而飛。
碎片化的生活將我們?cè)揪袟l的生活弄得支離破碎，那微不足道的幾分鐘時(shí)間卻打破了原本有的美好，而在某些人眼里，它又是多么寶貴。難道我們必須要用碎片化的生活填充自己的人生嗎？你覺(jué)得呢？
撿拾生活的碎片作文10
一聽(tīng)到“碎片化”這個(gè)詞，有些人可能會(huì)不禁發(fā)出疑問(wèn)：“什么是碎片化、碎片化又與我們的生活有什么關(guān)系呢？”其實(shí)，“碎片化”在不知不覺(jué)中已悄然融入了我們的生活，成為我們生活中密不可分的一部分。
二十一世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，很少有人有時(shí)間去過(guò)“慢生活”，總是要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題而無(wú)法讓自己慢下來(lái)，與此同時(shí)“快生活”所帶來(lái)的困惑接踵而至，越來(lái)越多的人沒(méi)有時(shí)間去享受閱讀、購(gòu)物、放松自己，于是“碎片化”生活便應(yīng)運(yùn)而生。年輕人會(huì)在上班的車(chē)廂、地鐵里捧著書(shū)看的津津有味，這其實(shí)也是“碎片化”閱讀的一種，抽空逛逛淘寶購(gòu)物、刷刷微博閱讀一篇好的文章，當(dāng)許多同學(xué)在課間、午休時(shí)嬉笑打鬧而一些同學(xué)早已用這些零散時(shí)間完成了很多的回家作業(yè)，這又何嘗不是一種高效的“碎片化”的學(xué)習(xí)呢？“碎片化”已無(wú)處不在，它使我們零碎的空余時(shí)間變得充實(shí)，讓我們能夠合理的利用時(shí)間。
這樣看來(lái)，“碎片化”的生活似乎好處多多，但是過(guò)于“碎片化”的.生活則會(huì)給我們帶來(lái)困擾，不知道大家有沒(méi)有這樣的一種感受：當(dāng)自己在寫(xiě)一篇文章或讀一本小說(shuō)時(shí)，忽然有其他事情必須要去完成，等你回來(lái)想在繼續(xù)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已無(wú)法接上之前的思緒了，這就是因?yàn)橹暗乃季w已經(jīng)被過(guò)于“片碎化”，從而亂了頭緒。有人也許因?yàn)楣ぷ鞣泵�、學(xué)業(yè)繁重要用兩三個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能讀完一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，雖然小說(shuō)讀完了，但由于閱讀時(shí)間過(guò)于“碎片化”小說(shuō)中的情節(jié)已失去了連貫性，有些章節(jié)由于閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng)在看下一章時(shí)對(duì)上一章的故事情節(jié)已不是那么的清晰，因而失去了小說(shuō)中環(huán)環(huán)相扣、充滿邏輯性的精彩，也就無(wú)法得到當(dāng)你知道了小說(shuō)結(jié)局與你猜測(cè)的結(jié)局大相徑庭時(shí)的那份驚喜，也失去了閱讀小說(shuō)的一部份樂(lè)趣。
雖然如此，可“碎片化”的生活依然在我們的生活中占據(jù)著舉足輕重的地位，改變著我們的生活“碎片化”的生活使零碎的時(shí)間化零為整，更好地提高了工作、學(xué)習(xí)效率，“碎片化”的生活你又何樂(lè)而不為，坦然接受呢？
撿拾生活的碎片作文11
隨著信息化的來(lái)臨，人們生活工作的腳步和節(jié)奏越來(lái)越快。就連停下來(lái)系鞋帶的功夫都很寶貴，可以說(shuō)我們已經(jīng)置身于碎片化時(shí)代。想要在今天這樣一個(gè)碎片化信息時(shí)代游刃有余的生存和生活，我們必須安排和利用好自己的碎片時(shí)間。
現(xiàn)在的手機(jī)可以代替許多東西，比如微信可以代替面對(duì)面交流，電子書(shū)可以代替閱讀。在生活中，有許許多多碎片化的時(shí)間。我們?cè)诠卉?chē)上，地鐵上，課間以及睡前……我們都可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在這些時(shí)間里，我們什么也不能做嗎？我們放棄這些時(shí)間，還不如去想想如何好好地把握住它。我想，我們可以利用這些時(shí)間來(lái)讀一本好書(shū)。
就拿碎片化的閱讀來(lái)說(shuō)，我平時(shí)喜歡閱讀一些名著小說(shuō)等。這些小說(shuō)里可以學(xué)到不少的文化藝術(shù)用詞、社會(huì)等知識(shí)。但這些小說(shuō)往往也需要十分連貫的思維——主人公說(shuō)了什么，做了什么，想了什么都會(huì)與中心主旨產(chǎn)生聯(lián)系。而碎片化閱讀都是手機(jī)上信息的瀏覽。這種類(lèi)型的文章雖然比較膚淺，不值得細(xì)讀，但篇幅較短只需要記主要內(nèi)容與情節(jié)，亦不是為一種放松的良好手段。例如年紀(jì)較大的人會(huì)關(guān)注的健康類(lèi)的朋友圈文章；年紀(jì)較輕的，喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等�？傊�，碎片花之物一般以放松為主，也可以節(jié)約下來(lái)做正式的準(zhǔn)備或擴(kuò)大知識(shí)面。
盡管現(xiàn)在閱讀紙質(zhì)書(shū)的人越來(lái)越少。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，在這碎片化時(shí)代，我們也不能忘記傳統(tǒng)的東西，多看看紙質(zhì)書(shū)。多看書(shū)，只有好處，沒(méi)有壞處。他能增加我們的耐心，不讓我們的.大腦也一直處于碎片時(shí)代。但是時(shí)代在改變，科技在發(fā)展。我們能更加方便，更省力，更省時(shí)。我們應(yīng)該適應(yīng)這種碎片化的生活，自己要對(duì)是碎片化的信息有分辨能力。
遇上碎片化的生活，我們要適應(yīng)它，掌握它，讓自己在這樣的碎片化大時(shí)代下，能夠如魚(yú)得水，將自己塑造成為一個(gè)更好的人吧！
撿拾生活的碎片作文12
自從手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品進(jìn)入到我們的生活，碎片化生活作為一種新興的生活方式便不自覺(jué)地流行起來(lái)。
我們本以為碎片化的時(shí)間和生活可以給予我們很多時(shí)間完成更多的事情，甚至可以節(jié)省一些時(shí)間，然而在我們尚未察覺(jué)的時(shí)候，碎片化卻帶走了我們的專(zhuān)注力，和進(jìn)行深入思考探索的能力。在沒(méi)有發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，我們可以埋頭看書(shū)好幾小時(shí)，不被外界打擾�，F(xiàn)在即使想認(rèn)真地寫(xiě)一篇文案，手機(jī)上的信息會(huì)不停地跳出，提醒和干擾著我們正常的做事的時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，時(shí)間很快過(guò)去了。時(shí)間都到哪兒去了？猛地回想，發(fā)現(xiàn)自己好像什么也做成。
現(xiàn)在的社會(huì)中有十分強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，愛(ài)慕虛榮成為了當(dāng)代人證明自我的表現(xiàn)。不落伍是虛榮心作祟的一種方式。我們?nèi)リP(guān)注一些熱點(diǎn)，人云亦云地“跟風(fēng)頭”，因?yàn)槲覀儞?dān)心和恐懼自己會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，我們太過(guò)愛(ài)慕虛榮，害怕被別人看作是“井底之蛙”。所以，滿足于和他人知道相同的事件，形成了一種潮流。
因迫于當(dāng)前社會(huì)的各種壓力，以及閱讀多樣化的特點(diǎn)，碎片化時(shí)間的深度閱讀方式正逐漸被提倡。縱然碎片化閱讀信息也是一種開(kāi)拓眼界的方式，可是因?yàn)樗槠男畔⑻�，而且大部分的碎片信息只要瀏覽即可，無(wú)需深入閱讀，這種不思考的閱讀方式會(huì)不由地進(jìn)入死循環(huán)，容易讓我們?cè)陂喿x中失去深入思考的機(jī)會(huì)。這種碎片化的閱讀方式，會(huì)使人們產(chǎn)生思維的'惰性，失去了有效地篩選信息的能力。碎片化的閱讀，尤其是社交媒體的訊息，并不能算得上是真正的閱讀。我們?yōu)g覽各種碎片化的信息，被巨量的信息所環(huán)繞，卻沒(méi)有想去進(jìn)行深入的探索和了解，更多的只是停留在知道一些皮毛，始終處于一知半解的狀態(tài)。
所以，面對(duì)碎片化的生活，我們應(yīng)該要找準(zhǔn)自己的人生定位，守得住自己的心，不做一個(gè)碎片人。在碎片化的生活方式中，我們應(yīng)該找到一種適合自己的生活，根據(jù)自己內(nèi)心心靈引導(dǎo)的方向，去探索自己想要的生活。即使生活被碎片化，我們依舊需要保持清醒和理性，不能在碎片中迷失了自我，讓自己成為碎片的垃圾桶。
撿拾生活的碎片作文13
不得不承認(rèn)，在當(dāng)今生活中，碎片化生活的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。人們已無(wú)法使用整塊時(shí)間去閱讀。手機(jī)使人們內(nèi)心變得浮躁。或許有一天，有人放下了手機(jī)想定下心去看一本書(shū)�？蓜倹](méi)看多久，“叮鈴”一聲傳入他的耳中�！芭�，是微博啊！去看一下吧，不會(huì)耽誤多久的�！碑�(dāng)他放下手機(jī)時(shí)，已過(guò)去了將近15分鐘，“不行！太久了，要定定心心看了！”這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)提示音�！八懔�，就最后一會(huì)兒！讓我看完吧�！�
人們總以“就在看一會(huì)會(huì)”為理由不斷的放任自己。使得一本書(shū)沒(méi)看完，自己倒是接受了許許多多的垃圾信息。
微博里究竟有些什么可以使人們?nèi)绱巳朊阅�？其�?shí)，吸引人們的無(wú)非就是些對(duì)他們毫無(wú)關(guān)系的：八卦新聞，狗血三角戀，仙俠小說(shuō)或是其他的什么。而那些傳承中華五千年的`文化呢？早已被人們忘得一干二凈了！
現(xiàn)在，人們無(wú)論做什么事都會(huì)被手機(jī)提示音打斷。比如說(shuō)一個(gè)上班族拖著疲憊的身軀回到家，開(kāi)始寫(xiě)報(bào)告。手機(jī)突然“嗡”的震動(dòng)了一下�！鞍�，有人在群里艾特我了，我去回一下吧，馬上就好�！庇谑欠畔率诸^工作，看起了微信。放下手機(jī)時(shí)，一看時(shí)間“啊！我看了這么久嗎！我要把手機(jī)放好，不能再讓它打斷我了�！北惆阉诺搅伺赃叺淖雷由�。緊接著手機(jī)不斷的發(fā)出聲響“嗡，嗡，嗡”他忍不住看了一眼一旁的手機(jī)，手機(jī)仿佛在向他招手：“快來(lái)看啊，有新消息啦�！比塘嗽S久，最后，還是控制不住自己，拿起了手機(jī)。理由還是之前那一個(gè)“就一會(huì)會(huì)”。
其實(shí)碎片化時(shí)間并不等于節(jié)省時(shí)間，而是等于浪費(fèi)。更有甚者，認(rèn)為碎片化了時(shí)間便等于延長(zhǎng)了壽命。
但如果你合理運(yùn)用你省余的一些時(shí)間來(lái)看一些名著，那就是好事了。記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！币悄阕鐾曜鳂I(yè)還剩余10分鐘，哪怕是5分鐘，你可以利用這些時(shí)間去讀一章或是幾章的名著，這樣，用不了多久，就可以看完一本名著。這樣不但充分利用了剩余的時(shí)間，還可以開(kāi)闊自己的眼界，提高自己的寫(xiě)作水平。
碎片化，使人們?nèi)鄙倭松钊胨伎嫉哪芰�，缺少了深入思考的能力，人們就做不成大事，獲不得成就。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，杜絕碎片化，多看名著，少看垃圾信息，相信我們的生活會(huì)越來(lái)越好！
撿拾生活的碎片作文14
在這個(gè)碎片化時(shí)代，幾乎所有的東西都不是完整的了。我們的時(shí)間被碎片化，知識(shí)被碎片化，思想被碎片化……甚至連生活都是碎片化的了。
回想看，我們有多久沒(méi)認(rèn)真地讀完一本紙質(zhì)的書(shū)了？有多久沒(méi)在餐桌陪父母從容地吃完一頓飯了？又有多久沒(méi)親自去超市逛逛了？手中拿著的手機(jī)，懷里捧著的電腦，只需要點(diǎn)開(kāi)軟件，搜索，便能得到想要的訊息。網(wǎng)上購(gòu)物也十分普及，人窩在家里，東西就可以送貨上門(mén)�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，是發(fā)明家創(chuàng)造的，給人類(lèi)提供了便利，也使我們?cè)絹?lái)越懶惰。對(duì)網(wǎng)絡(luò)，電子產(chǎn)品的依賴(lài)，使我們只追求結(jié)果，不愿意去深入思考，甚至有一種“反正我不做，總歸會(huì)有人做”的想法。
“提筆望字”也是科技發(fā)達(dá)的結(jié)果，各類(lèi)輸入法和百度取代了字典。查過(guò)就忘，忘了再查，但每次為的都只是一個(gè)結(jié)果。在我們年輕一代人中，已經(jīng)極少人有著對(duì)知識(shí)的渴求。大多是帶著某個(gè)任務(wù)去學(xué)習(xí)的，為的也只不過(guò)是試卷上漂亮的分?jǐn)?shù)。急功近利地學(xué)習(xí)，得到的知識(shí)是十分淺顯的，不能持久。而真正想要學(xué)習(xí)的人，不會(huì)只追求一個(gè)答案，而是從最基本的做起，把所有的東西都串聯(lián)在一起，知識(shí)是相通的.，而不應(yīng)該是碎片化的。知其然，并知其所以然，這樣學(xué)來(lái)的知識(shí)才能成為自己的智慧。
除了便利之外，電子產(chǎn)品也相當(dāng)于一種誘惑。偶爾靜下心來(lái)想要干點(diǎn)什么的時(shí)候，手機(jī)屏幕上閃過(guò)的訊息再次打斷了我，糾結(jié)著拿起手機(jī)，猶豫不到一秒，還是回了過(guò)去�？梢坏┠闷�，就放不下了，每隔幾分鐘就要瀏覽一遍的朋友圈，幾乎是我和外界唯一的聯(lián)系，生怕錯(cuò)過(guò)了些什么。一條條的信息充斥在腦海，使人沉迷其中，也使人變得浮躁。沒(méi)有整塊的時(shí)間去全神貫注地做某件事情，甚至放空心思都是件難事。
習(xí)慣了在微信、QQ等社交平臺(tái)上交流，面對(duì)面的談話會(huì)讓你感到無(wú)所適從。列車(chē)上人滿為患，卻個(gè)個(gè)低著頭，劃動(dòng)著屏幕，沒(méi)人打破這沉寂，怕引來(lái)異樣的目光。
我們這一代啊，成了手機(jī)的奴隸，成了碎片化信息的俘虜。而人人卻似乎有著同樣“高尚”的追求——先進(jìn)。
碎片化生活已不可避免，科技也不能停滯不前，但我們的思想不能被碎片化。如果能對(duì)科技和信息有著正確的認(rèn)識(shí)，不沉迷依賴(lài)，能有所取舍，被碎片化了的生活也能獨(dú)立起來(lái)，變得完整。
撿拾生活的碎片作文15
小時(shí)候，總認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很慢，想趕快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，眼睛一睜一眨一天就過(guò)去了。但每一天都很豐富，除了學(xué)習(xí)之余，讀書(shū)、旅行、睡覺(jué)、打游戲一件件小事就如一片片碎片，拼出了一個(gè)完整的人生。
讀書(shū)是現(xiàn)代大部分人一生肯定做過(guò)的事。
作為一名高中生，讀書(shū)已經(jīng)成為了不可或缺的一件事。不論是每天上課，還是閱讀課外書(shū)，書(shū)籍已經(jīng)充斥著我們的生活。
讀書(shū)以過(guò)目不忘最不濟(jì)事，能很快記住沒(méi)什么問(wèn)題，但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，許多庸俗的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、娛樂(lè)新聞?wù)碱I(lǐng)著你的生活。把這些沒(méi)用的信息記住豈不是增加大腦負(fù)擔(dān)？每個(gè)人每天都在閱讀，但是談不上是讀書(shū)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，65％以上的人不愿意看長(zhǎng)篇大論，也看不下去。我也有這個(gè)情況，小學(xué)時(shí)發(fā)新書(shū)還會(huì)興致沖沖去翻閱，高中后，三下兩下就看完了，只是匆匆掃過(guò)，這就是“淺閱讀”。會(huì)讀書(shū)首先要做到樹(shù)立正確的讀書(shū)觀，選擇性地閱讀，真正的經(jīng)典雖然枯燥但是仍然流芳百世，需要細(xì)細(xì)品味；其次，需要靜下心看每一個(gè)文字；最后，能制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃就更好啦！
如果說(shuō)讀書(shū)、吃飯、睡覺(jué)拼起來(lái)是一塊大碎片了，但是拼上旅行這個(gè)“小碴碴”，哈哈，估計(jì)人生圓滿了吧。
人生永遠(yuǎn)是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，旅行對(duì)每個(gè)年齡階層的.意義是不同的。小朋友認(rèn)遇見(jiàn)為旅行很好玩，步入青年時(shí)期是想出去闖蕩時(shí)間，中老年時(shí)期已經(jīng)看穿人生了，旅行是去尋找心中一直渴望的真諦。
讀書(shū)是精神旅行，看穿了別人的一生，游覽了世界各地。我因?yàn)闄鸦ǘ矚g上日本，還喜歡日本的茶藝，不過(guò)相傳這些起初都是從中國(guó)唐朝傳過(guò)去的，我們的傳統(tǒng)被別人發(fā)展成了特色，這需要引起我們深思。
說(shuō)到底什么都和讀書(shū)離不開(kāi)呀！
碎片化的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻都看得見(jiàn)。每一件小事都是組成人生這個(gè)大拼圖不可或缺的一部分。碎片化是很具象的，但是和思考哲學(xué)一樣，一下子恍過(guò)一個(gè)念頭就開(kāi)始思考，碎片化亦是如此，你平日是意識(shí)不到的，因?yàn)槟慊钪龅乃惺露际且徊糠帧?/p>
撿拾生活的碎片作文16
在這個(gè)生活節(jié)奏快速的時(shí)代，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，“碎片化”一詞也進(jìn)入了我們的視野。出現(xiàn)了“碎片化閱讀”，“碎片化購(gòu)物”，“碎片化社交”等等的詞匯。這無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
當(dāng)年我們父輩的那個(gè)年代還沒(méi)有過(guò)多選擇的余地。人們上街所穿的衣服顏色款式相似，所用的生活用品牌子也幾乎一樣，就連獲取信息的方式都只有通過(guò)報(bào)紙和當(dāng)天晚上所播的新聞。相對(duì)于如今琳瑯滿目的商品，各種各樣獲取途徑的方法，以前的生活則過(guò)于統(tǒng)一和單調(diào)�！八槠钡某霈F(xiàn)，可以說(shuō)是進(jìn)入多元化時(shí)代的一個(gè)特征。
就我而言，碎片化的生活拓寬了我的知識(shí)面�，F(xiàn)在由于學(xué)習(xí)的繁忙，我們常常沒(méi)有時(shí)間去圖書(shū)館或者書(shū)店來(lái)獲取心儀的紙質(zhì)書(shū)，更沒(méi)有時(shí)間安安靜靜的看一個(gè)下午的書(shū)。這時(shí)候，能夠讓我們?cè)黾娱喿x量的只有碎片化的閱讀方式。在坐車(chē)或者是等車(chē)的時(shí)候打開(kāi)手機(jī)進(jìn)行閱讀，通過(guò)對(duì)于時(shí)間的有效利用，獲得相應(yīng)的閱讀量與知識(shí)�？梢哉f(shuō)是兩全其美了。
同樣，獲取信息的途徑與速度也大大提高了。一旦有什么大事發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)上馬上就會(huì)有相關(guān)的文章和圖片出現(xiàn)。比起以前只有新聞和報(bào)紙這兩種單一的途徑，如今信息的途徑更為簡(jiǎn)便也更為快速。我們可以輕而易舉的通過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵詞就找到我們所需要的信息。讓人們能接受到更多信息，也是碎片化的時(shí)代所帶來(lái)的影響。
碎片化的生活帶來(lái)了更多的`選擇權(quán)。對(duì)于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，淘寶天貓等的普及，人們購(gòu)物的選擇權(quán)越來(lái)越多，購(gòu)物的方式也越來(lái)越便捷。只要足不出戶就能購(gòu)物這種方式十分適合現(xiàn)在快節(jié)奏生活�？梢酝ㄟ^(guò)快遞來(lái)實(shí)現(xiàn)各種各樣的購(gòu)物需求。無(wú)論是蔬菜水果的當(dāng)日送達(dá)還是海外代購(gòu)，都能一應(yīng)滿足你的需求。
“碎片化”的出現(xiàn)順應(yīng)的是這個(gè)時(shí)代的變化，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中碎片化的生活給我們帶來(lái)了效率和便利。更有效的利用時(shí)間，正是這個(gè)時(shí)代所需要的。
撿拾生活的碎片作文17
碎片化是什么？碎片化，本意為完整的東西破成諸多零塊。碎片化生活，就是生活瑣碎。
就在十幾年前，甚至幾年前，人們還可以輕而易舉地概括出自己一天的生活。那個(gè)時(shí)候，人們的生活很簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在，我們的生活，因時(shí)代的改變，也漸漸的，不得不碎片化起來(lái)。
舉個(gè)例子，這個(gè)時(shí)代的人們，是否還會(huì)像幾年前的自己一樣，完整、認(rèn)真地讀一本書(shū)？我想問(wèn)問(wèn)自己，還能否捧著一本書(shū)，忘記時(shí)間，放下手機(jī)和ipad，不顧周?chē)囊磺校瑥U寢忘食地讀完一整本書(shū)？如果不出意外，答案應(yīng)該是不能吧。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)允許我這么做，況且，現(xiàn)在的閱讀，根本不需要捧著一本厚重的書(shū)，只需一部手機(jī)即可。然后這種碎片化方式的閱讀，是否真的`有效呢？答案應(yīng)該也是否定的吧。這種方式的閱讀，就像方便面一樣，好吃，方便，但并沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)。
可能有很多人們討厭碎片化，他們說(shuō)碎片化改變了自己的生活，讓自己的生活節(jié)奏越來(lái)越快，變得不再有趣，好似每一天都是為了其他人而生活，將自己弄得疲憊不堪。然后，碎片化在人們心里就變成了一種負(fù)能量了。有時(shí)候甚至覺(jué)得先自己沒(méi)有古人活得愜意自在，古時(shí)沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有ipad，沒(méi)有電腦，有的是滿屋子的書(shū)籍，文房四寶，有大把的時(shí)間可以用來(lái)讀書(shū)、思考甚至創(chuàng)作。然而現(xiàn)在，碎片化生活抹殺掉了這一切。碎片化是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的存在，難以逃避也不可逃避。
但一切事物的存在，都是合理的，碎片化也是如此。如果人們可以好好利用碎片化來(lái)生活，也未嘗不可以平湊出一副美好的圖畫(huà)。就像前面舉的例子，碎片化閱讀，雖然是支離破碎的，但可以利用一切可利用的時(shí)間，就能充分體現(xiàn)這每一分鐘的價(jià)值，并且也可以獲得收獲。
碎片化生活，已成為常態(tài)。時(shí)間由一分一秒組成，若是能好好利用，同樣可以過(guò)上充實(shí)、幸福的生活�，嵥榈氖录䦟r(shí)間分割開(kāi)來(lái)，但是這也不一定是壞事啊。好似同學(xué)聚會(huì)，父母出游，拜訪親戚，這都是人生中必不可少的，我們幸福生活的一部分。想想這些，是不是感覺(jué)碎片化生活也是挺美好的？
碎片化人生是一種幸福，無(wú)數(shù)個(gè)碎片可以拼成最漂亮的圖案。生活本就是個(gè)萬(wàn)花筒，稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的那個(gè)最美的圖案。
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