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日記的感受作文
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的日記的感受作文，希望對(duì)大家有所幫助。
日記的感受作文1
開學(xué)第一天，我非常興奮，回到親切的校園，我們開始裝扮校園，大掃除、自修等等，這個(gè)學(xué)期，我希望自己能繼續(xù)進(jìn)步…
因?yàn)槭堑谝惶彀�，難免有些興奮。
早上很早到了學(xué)校，依然有一種親切感，雖然曾經(jīng)感覺(jué)學(xué)校是如此的壓抑，是一個(gè)傷心的地方。因?yàn)槲业纳罨蛟S注定要有一些傷感吧。
掃地，自修，出操，上課......很以前一樣，只是課程表變了，高三的學(xué)習(xí)會(huì)是單調(diào)，繁復(fù)的。語(yǔ)數(shù)外輪流轟炸。下午發(fā)了好多復(fù)習(xí)資料。題目量也可想而知，加油!盡管我的期待只是一張紙!不管了，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校里，已經(jīng)很幸運(yùn)了.
這個(gè)學(xué)期長(zhǎng)達(dá)23周，也是有生以來(lái)最長(zhǎng)的一學(xué)期了。早上的`數(shù)學(xué)課是位新老師。和初三當(dāng)時(shí)的情形一樣，初一初二是年長(zhǎng)的女老師，后來(lái)?yè)Q成了男老師，是學(xué)校的中層干部，很教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是初三那年我的數(shù)學(xué)成績(jī)很糟糕�，F(xiàn)在想來(lái)，有一些酸楚。不過(guò)那時(shí)，我很敬仰柴老師。
希望今年我的數(shù)學(xué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)就行了。我對(duì)自己的要求不是很嚴(yán)的。
語(yǔ)文老師也是從河南特地調(diào)來(lái)的，是我們班太不像樣了吧。高中我們已經(jīng)有4位語(yǔ)文老師了�，F(xiàn)在的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，這是第三位了。
日記的感受作文2
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天是開學(xué)的第一天。我?guī)е从淇煊植簧岬男那榈綄W(xué)校去。愉快是因?yàn)槲矣挚梢栽趯W(xué)校里和同班同學(xué)和好朋友見(jiàn)面。不舍得是因?yàn)槲乙x別這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，收拾心情，回到學(xué)校去。
今天是開學(xué)的'第一天，校園里不是交通堵塞的問(wèn)題，就是歡笑聲和講話聲。一大清早，校園里的車輛就如蜜蜂般涌進(jìn)了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊(duì)及校工都幫忙來(lái)維持校園里交通的持序。我今天就如吃了糖一樣，高興地踏入校園里。
在校園里，我看見(jiàn)許多同學(xué)及老師紛紛到學(xué)校。一些一年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榈谝淮翁と胝鎮(zhèn)�校園，對(duì)校園很不熟悉，所以都又哭又跳的吵著要回家，可有一些一年級(jí)不同，他們都沒(méi)有哭，都靜靜的坐在班上，好像木呆子一樣。
而我，帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學(xué)也不是很多，只有二十多個(gè)人而已。我趕忙把書包放下。然后，我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發(fā)生的趣事。我們聊呀聊，聊到剛要停頓時(shí)，老師就在這個(gè)時(shí)候踏入教室。
一會(huì)兒后，老師就分配我們排桌子和椅子，以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后，老師就為我們上第一堂課了。
我今天和高興，因?yàn)槲铱梢院团笥褟姆�。除此之外，我還可以在新的一年里，學(xué)到更多更寶貴的知識(shí)。
日記的感受作文3
今天，是開學(xué)的第一天。
同學(xué)們都回到了學(xué)校。
我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)各種吵鬧聲，同學(xué)們連說(shuō)帶跳，個(gè)個(gè)眉開眼笑。
我找到合適的座位坐了下來(lái)，剛把書包放好，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊傳來(lái)一道聲音：“朱順龍，你暑假到哪去玩了？”
我一看，噢，原來(lái)是“趙小龜”��！
我回答他說(shuō)：“我去南昌玩的！那你去那里玩了？”
他沒(méi)精打采的說(shuō)：“我在自家老窩玩的�！�
就在我們聊得正興奮時(shí)，周旭來(lái)了，我喊他到我們這里來(lái)坐。
他問(wèn)我們暑假都去了哪里，都到哪里玩了。我們一五一十的.告訴了他。
突然，金老師走到班上，頓時(shí)，原本吵鬧的教室，立即變得鴉雀無(wú)聲。然后，他向我們報(bào)了一個(gè)喜訊：下午不上！
安靜的教室頓時(shí)又變得吵鬧起來(lái)，像開了鍋似的。
肖森洋叫我下午去他家里玩，我便答應(yīng)了他。
我來(lái)到肖森洋家里以后，他又是拿蘋果橘子，又是拿牛奶面包，塞得我袋子都快破了。他媽媽說(shuō)：“不用客氣，隨便拿�！�
我們下午一起玩了會(huì)電腦，還一邊談了談暑假里的趣事。
一天就這么無(wú)聊的過(guò)去了！
日記的感受作文4
小朋友，你們一定都寫過(guò)一樣?xùn)|西，我現(xiàn)不說(shuō)是寫什么，我來(lái)說(shuō)，你來(lái)猜，怎么樣？是這樣的：它寫下來(lái)可以留一生，它寫下來(lái)要吧記錄一天甚至幾天前的事情，它可以寫的很精彩，很動(dòng)人。哈哈，你們現(xiàn)在一定已經(jīng)知道那就是“日記”。
對(duì)！日記寫下來(lái)可以留一生，日記寫下來(lái)可以記錄一天甚至幾天前的.事，日記可以寫的很精彩，很動(dòng)人......但你們知道寫日記什么最重要嗎？依我說(shuō)：“寫日記要有好的題材，和把握好中心點(diǎn)，最生果的是要把中心點(diǎn)寫的精彩、動(dòng)人，開頭段要寫的較短，中間正常寫二段，結(jié)尾大約四、五句話�！�
比如，你想寫你的親人來(lái)我們家了，我很快樂(lè)，很開心，你一開頭依我看應(yīng)該開門見(jiàn)山，比如寫“我今天很開心，我很開心.......中間寫為什么，因?yàn)槭裁次液荛_心，比如，因?yàn)槲业挠H人來(lái)了，因?yàn)槲业挠H人來(lái)看我了，.......結(jié)尾一定必須要能把看你這篇日記的人給他吸引。
你不信你今天就可以寫一篇日記，日記名字我都幫你想好了，就叫“怎樣寫日記”。就按我說(shuō)的去寫，保你能拿個(gè)全班前三名呢！
日記的感受作文5
新年的鐘聲帶給人們熱鬧的氣氛，帶給人們無(wú)數(shù)的開心與高興。在這喜氣洋洋、熱熱鬧鬧的新年里，肯定要干一件重要的事_包餃子。
今天是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我在家閑著沒(méi)事干，就一邊打著盹了，一邊聽(tīng)音樂(lè)。這時(shí)，奶奶從老家過(guò)來(lái)了，手里還拎著許許多多的東西。我趕忙湊熱鬧似的跑過(guò)去一看，奶奶手上提著青菜，加工好的肉餡和爺爺親手搟好的餃子皮。
我不禁大吃一驚，連忙問(wèn)奶奶：“今天是要包餃子嗎？”
“是的，我要讓你親手體驗(yàn)包餃子的樂(lè)趣�！蹦棠坦室馓岣吡松ぷ诱f(shuō)。
雖然沒(méi)干過(guò)，可我也不是縮頭烏龜。說(shuō)干就干，首先，奶奶教我我把從家里挑來(lái)的青菜切成許多小段，再剁成青菜糜，放在一個(gè)盆里。隨后拿出三個(gè)雞蛋，把雞蛋殼敲碎，蛋黃和蛋清拌勻，也倒到盆里拌勻。接著再把肉餡、蔥、生姜、醬油、味精、鹽放到盆里。最后，我們?cè)俅斡每曜影阉鼈償嚢杈鶆颉?/p>
我看見(jiàn)奶奶不緊不慢的.樣子，急忙催促道：“奶奶，你不急我還急呢！我也想盡快吃上香噴噴的餃子呀！”
但奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“慢工出細(xì)活兒嘛，別著急，一會(huì)就好啦�！�
奶奶說(shuō)話真不算話，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，才終于攪拌均勻了。
“終于可以包了！”奶奶說(shuō)道。
于是，我拿了一張餡皮放在手心里，然后用筷子夾起一點(diǎn)兒餡。這時(shí)，奶奶又開口了，對(duì)我說(shuō)：“餡不要夾得太多，不然餃子會(huì)包不緊；但也不能太少，這樣包起來(lái)就是扁扁的，既不好看又不好吃�？纯次以趺窗摹�
經(jīng)過(guò)奶奶好一會(huì)兒細(xì)心的調(diào)教，我總算馬馬虎虎的完成了第一個(gè)，但是它卻是扁扁的。
一番總結(jié)之后，我又開始包第二個(gè)了，這一次我照著奶奶的意思，用筷子夾起適量的餡，放在餡皮的正中央，再用手沾了一點(diǎn)水，抹在餡皮的兩邊，然后把兩邊沾水的地方，用手把它牢牢的捏在一起，最后把餃子放在桌上。這樣，就把餃子包好了，但是總覺(jué)得樣子非常難看。我瞧了一眼奶奶，終于明白了，原來(lái)還要用手把餃子上方捏成荷葉形。接下來(lái)，我似乎找到了決竅，一個(gè)比一個(gè)包得好看，速度也越來(lái)越快，我高興極了。一會(huì)功夫，餡皮用完了，我們和的餡也用完了，最后就等著水燒開了。大約五分鐘左右，水就燒開了，我把餃子輕輕地放在水里，煮了幾分鐘，當(dāng)餃子浮到水面時(shí)，就已經(jīng)徹底煮熟了，我們用漏勺把餃子撈起來(lái)放在盤子里。
“終于能吃上香噴噴的餃子了！”我高興得手舞足蹈。
立刻跑到了餐桌前，享受著美味的餃子。吃著自己親手包的餃子，我心里甜滋滋的。吃完了，我還回味著餃子的美味。
勞動(dòng)最光榮，這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。只有自己勞動(dòng)了，努力了，就會(huì)取得成功！
日記的感受作文6
聽(tīng)了一首周杰倫的《手寫的從前》，是20xx年末尾新出的專輯哦，感覺(jué)是整個(gè)專輯里最好聽(tīng)的一首歌。聽(tīng)完這首歌以后，深深得被觸動(dòng)了，被里面美妙的文字所感動(dòng)，思緒也伴隨著音符潛入了它所營(yíng)造的浪漫氛圍之中...
是不是我應(yīng)該跟歌曲描繪的那樣開啟一場(chǎng)浪漫的戀愛(ài)旅程呢？聽(tīng)完歌曲以后，我默默得問(wèn)自己。答案在心中不停被詢改，談！不談！談！不談！談！不談，一邊用手撕著花瓣，一邊試圖找到解答方案。 最終我清醒過(guò)來(lái)了！明顯是不能談的，歌曲里面的美妙情景是不現(xiàn)實(shí)的。藝術(shù)是很高尚的享受，需要極大的物質(zhì)鋪墊作為基礎(chǔ)，倘若沒(méi)有物質(zhì)積累是不能實(shí)現(xiàn)的`。
“校園旁的糖果店，記憶在微甜。廣場(chǎng)公園，一起表演”如何實(shí)現(xiàn)呢？以目前本人的藝術(shù)水平，連唱一首歌都五音不全的，何以談能夠在公園表演呢？所以呢，我還是應(yīng)該先做一名腳踏實(shí)地、認(rèn)真務(wù)實(shí)的學(xué)生。要認(rèn)真讀書，學(xué)好課本上傳授給我們的語(yǔ)數(shù)理化知識(shí)，畢業(yè)以后去大學(xué)選擇自己向往的專業(yè)，練就過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，再到社會(huì)上實(shí)踐鍛煉，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。 看來(lái)聽(tīng)歌以后的自己，也算是腦袋清醒，向上向好啊。
日記的感受作文7
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)要軍訓(xùn)，雖然有些心理準(zhǔn)備，但是穿上軍裝站在烈日下面的那一刻還是非常不適應(yīng)的，還有一點(diǎn)恐懼感，但是大家都不愿放棄，所以硬著頭皮堅(jiān)持下來(lái)。
然而讓我們沒(méi)有想到的是，對(duì)于我們這些完全沒(méi)有接觸過(guò)軍隊(duì)生活的人而言，軍訓(xùn)對(duì)我們的幫助還是蠻大的。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，感覺(jué)能夠同時(shí)感受到五味，酸甜苦辣咸都有，軍訓(xùn)是殘酷的，汗水不斷流淌下來(lái)，而且口干舌燥，但是我們沒(méi)有打退堂鼓，我一直告訴自己一定要堅(jiān)持下來(lái)，這雖然很累，但是要完成一件事就必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到成功的彼岸，所以我很開心能參加這次軍訓(xùn)，我也會(huì)用最好的心態(tài)和體力迎接最后的挑戰(zhàn)。
時(shí)間就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，平凡度過(guò)短暫時(shí)間是一天，充實(shí)的度過(guò)也是一天，快樂(lè)是一天，煩惱也是一天。
通過(guò)今天的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)調(diào)能力不是很好，員工之間都不是很熟悉，因?yàn)檫@種情況導(dǎo)致后面的訓(xùn)練成績(jī)不是很理想，每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都有特定的`含義，和我們平時(shí)工作的情況大致是相同的，木桶原理告訴我們，公司的發(fā)展，不能放棄任何一個(gè)角色，桶里能放多少水最終取決都不是最高的那塊板，而是最低的那塊板，對(duì)于公司整體的發(fā)展，員工之間的平均能力是非常重要的！只有每一個(gè)員工的能力上來(lái)了，木桶里面的水才會(huì)更多，公司才會(huì)更加穩(wěn)步的發(fā)展。
在此也非常感謝教官，對(duì)我們的教導(dǎo)，受益匪淺！
日記的感受作文8
12月3日 星期五晴
今天同往常一樣，在6：30準(zhǔn)時(shí)吹響了口哨�？墒菚r(shí)間在今天好像為我們停了大半會(huì)兒，讓我把頭發(fā)給梳好了，整整齊齊地出了營(yíng)房。
大家伙兒都知道今天是什么日子，今天是回家回學(xué)校的好日子，今天是結(jié)束軍需的日子，今天是可以見(jiàn)到爸爸媽媽不用吃苦的日子。
到了今天有很多人可能都懷著兩種心情－－歡樂(lè)和傷心。
歡樂(lè)就歡樂(lè)在終于可以見(jiàn)到爸爸媽媽了。傷心就傷心在我們要離開軍校，離開我們可愛(ài)的教官了，至少教官也教了我們不少東西，我們也欠了他們一些情。
我們?cè)谠缟媳硌萘艘淮芜M(jìn)出場(chǎng)軍訓(xùn)成果后就吃午飯了。中午我們還得表演一次，老師讓我們保存一些體力，待會(huì)兒表演要多用一些力氣。我們?cè)跔I(yíng)房里休息了一會(huì)兒就立刻到訓(xùn)練場(chǎng)地，準(zhǔn)備開始訓(xùn)練。時(shí)間到了，我們已經(jīng)整裝待發(fā)了，現(xiàn)在就差教官了。
教官來(lái)了，訓(xùn)練了一會(huì)兒后，我們就開始比賽了。
第一個(gè)上場(chǎng)的是五（1）班，第二個(gè)是五（2）班依次排列，我們?cè)诘谌齻�(gè)上場(chǎng)。五（1）班在踏步時(shí)很整齊，五（2）班唱歌時(shí)很響亮，期待我們的好表現(xiàn)了。
我們?cè)趫?chǎng)地上緊張得要命，但想起我們那艱苦的訓(xùn)練只為這一刻，我又充滿了自信。
我們終于下場(chǎng)了，高度緊張我呼出了一口氣。
我們?cè)摶貙W(xué)校了，在車上，我們想起了：
軍校
教官
吃飯時(shí)
睡覺(jué)時(shí)
……
在軍校的'一分一秒。
日記的感受作文9
軍中驕子，校園精英，勇往直前，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
夕日欲頹，原本回蕩著口號(hào)聲與玩鬧聲的操場(chǎng)也寂靜下來(lái)。軍訓(xùn)的第二天又飛快地結(jié)束了，不舍卻無(wú)奈。
今天，我們又辛苦地訓(xùn)練了一天。教官嚴(yán)肅的口令，把同學(xué)們訓(xùn)練得堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，坦蕩有力。橫平堅(jiān)直�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)執(zhí)绔少雄男”軍中的紀(jì)律如鋼如鐵，違反了。就有懲罰，因此我們不得不由原來(lái)的隨意無(wú)知變得遵規(guī)守紀(jì)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是莫大的挑戰(zhàn)。也是這樣適應(yīng)過(guò)程，我們才學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底。
人的意志是無(wú)窮的，能力也是無(wú)止境的。軍訓(xùn)的項(xiàng)目簡(jiǎn)單輕易，但極考驗(yàn)集體的一致性和個(gè)人的準(zhǔn)確度，兩者相互影響，共生同存。個(gè)人是集體的一小部分，但也為集體做著貢獻(xiàn)。如果有一個(gè)人的動(dòng)作不規(guī)范，那么整體的效果就不明顯了，而優(yōu)秀的集體又地給個(gè)人帶來(lái)動(dòng)力，影響其發(fā)展。
“干磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”竹的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著也是我們應(yīng)該培養(yǎng)的一種精神，軍訓(xùn)從各方面鍛煉了我們的意志和能力。在體能素質(zhì)提高的同時(shí)，我們無(wú)不在腦海里做著思想境界的提升，體驗(yàn)堅(jiān)持后成功帶來(lái)的真實(shí)快樂(lè)積欣慰，軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多雜質(zhì)，我愿意記得這些短暫而充實(shí)的.日子。這將是我生命的美好回憶。
軍訓(xùn)很快就會(huì)結(jié)束了，但我們將受益終生。軍人們團(tuán)結(jié)的力量和嚴(yán)明的紀(jì)律讓我們?yōu)橹袆?dòng)。為之驕傲，在教室，我們是校園的精英，在軍營(yíng)，我們也同樣要做軍中的驕子！做一把
打磨了良久的劍，勇往直前，劍一出鞘，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香！”軍訓(xùn)的日子，苦樂(lè)交織，但當(dāng)我們真正拼搏努力過(guò)了，一定是吹盡狂沙始到金。最將收獲一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，堂堂正正，更為優(yōu)秀的自己。
日記的感受作文10
昨天是三八節(jié),等我忙完手頭的事務(wù),已經(jīng)是傍晚了,打電話問(wèn)孩子她們還沒(méi)吃飯，老公也因工作瑣事沒(méi)有回家。家時(shí)依然冰鍋冷灶。想到這里一陣?yán)⒕我u上心頭。到街頭匆匆地孩子買了一點(diǎn)吃的拿回家，卻不見(jiàn)她們姐妹的人影，正在困惑間，房門吱呀響了，女兒象兩只快樂(lè)的小燕子飛到了我眼前�！澳銈兣苣娜チ耍筐I了吧，快去吃飯，我給你們買的炒面，愛(ài)吃不？”我問(wèn)�！皨�，你猜，這是從哪里來(lái)的？”她們姐妹倆每人手中拿了一朵花，大女兒手中拿的是黃的，小女兒手中拿的是紅色的�！斑@是我和我姐給你送的三八節(jié)禮物，祝你快樂(lè)。”小女兒說(shuō)�！斑@多錢？”我問(wèn)�！耙欢�5塊，共10塊�！贝笈畠赫f(shuō)�！澳銈儾粫�(huì)用買花的錢買的一吃，這樣我也省心了，買那沒(méi)用的東西。”我嘴上嘟嘟著，可心里已溫暖了許多。“給你買花，就知道你又會(huì)嘟嘟，可想想前幾天你不高興時(shí)還說(shuō)一家人都見(jiàn)不得你，嫌我姐妹總是和你頂嘴，還是要給你買朵花，我們倆都想多買些，又怕你嫌我們浪費(fèi)錢，就只買了一朵�！甭�(tīng)了女兒的話，心中的暖意又多了一層。剛才因過(guò)于忙碌而沮喪的心情好了許多。靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，歲月蹉跎，不覺(jué)得夕日的懵懂孩子已經(jīng)懂事了，大女兒已上高中，小女兒也暫通事理，而我卻變得越來(lái)越脆弱，思想上沒(méi)有了上進(jìn)心，體力也變得很差。動(dòng)不動(dòng)就感冒，幾乎天天都在吃藥；工作上卻總有忙不完的瑣碎事，特別是春節(jié)過(guò)后幾乎沒(méi)有休過(guò)禮拜天，工作就象是蹦緊了的弦，每天瑣事排的滿滿，前幾天是忙著下鄉(xiāng)，督促包鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，開始是會(huì)議安排，然后又是一村一社的檢查督促，核對(duì)每一個(gè)數(shù)字，跑的鞋子濕了一雙又一雙，飯吃不到時(shí)間，休息的地方也沒(méi)有著落，這樣辛苦著也沒(méi)有時(shí)間抱怨生活，只是苦了家中的兒女，生活功課沒(méi)人照管。終于下鄉(xiāng)工作告一段落，準(zhǔn)備回來(lái)后先洗洗衣服，可是太累了，倒在床上一下子竟睡了四五個(gè)小時(shí)，醒來(lái)時(shí)已是晚上，好心的'領(lǐng)導(dǎo)給大伙放假讓稍作休息，可沒(méi)想到第二天又接了緊任務(wù)，一忙又到了現(xiàn)在。有時(shí)候不免要問(wèn)生活為什么要這樣忙碌，忙碌的沒(méi)意思。可看看周圍的同志不都是為了生活忙忙碌碌，我們的先人已經(jīng)習(xí)慣把勞動(dòng)作為生存的第一要?jiǎng)?wù)，用勞動(dòng)果實(shí)養(yǎng)家糊口。一代代，一年年，春夏依舊，可人換物移，從簡(jiǎn)單的手工勞動(dòng)到機(jī)械化、電子化�？刹还苁朗氯绾巫冞w，人總是要?jiǎng)趧?dòng)，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中成熟，在勞動(dòng)中感悟。
日記的感受作文11
這個(gè)學(xué)期仍然是熟悉的老師熟悉的同學(xué)，還有同樣的`報(bào)名方式，教室熙熙攘攘的。唯一和以前不同的，是能否考上初中的緊張氣氛。為了要讀上一個(gè)好的初中，我認(rèn)為要每一節(jié)課上課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，下課之后，也要和同學(xué)開開心心地玩。我想：這個(gè)學(xué)期如果考上了初中，去哪兒讀呢？一中還不知道會(huì)不會(huì)辦初中，而云陽(yáng)的教學(xué)質(zhì)量又太差了，世紀(jì)星和二中又離我家太遠(yuǎn)了，這該怎么辦呢？我覺(jué)得，我們現(xiàn)在考初中的壓力，就像高中生考大學(xué)的壓力一樣。為了考上初中，我作了一個(gè)決定：這一個(gè)學(xué)期都不上網(wǎng)，因?yàn)槲液ε律暇W(wǎng)會(huì)讓我上癮。如果上癮的話，那連初中都考不起，那還講什么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想呀！
不管怎么說(shuō)，還是好好學(xué)習(xí)，天天向上地認(rèn)真讀書吧！我相信，功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)考上初中的！
日記的感受作文12
你問(wèn)我寫日記的感受，現(xiàn)在就來(lái)告訴你：
總的來(lái)說(shuō)感覺(jué)很好，因?yàn)槟憧梢杂涗浵聛?lái)你每一天的生活情況，以及你的歡樂(lè)從哪里來(lái)，你的真實(shí)感受是什么，以后看到你的日記，你會(huì)回想起你以前的時(shí)候是多么的幼稚，又是多么的可愛(ài)。
慢慢的你會(huì)越來(lái)越棒，我以前也是這樣，剛開始的時(shí)候還不怎么會(huì)寫日記，甚至不知道日記是什么，后來(lái)，我慢慢喜歡上寫日記了。我從十幾個(gè)字寫到每篇幾百個(gè)字，甚至最多的時(shí)候達(dá)到5頁(yè)紙之多呢！這是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。
寫日記的時(shí)候，你只要想好一個(gè)題目，你就可以圍繞著這個(gè)題目來(lái)寫，記住哦，一定要圍繞著這個(gè)題目來(lái)寫，免得寫得太多太雜，人家說(shuō)你記流水帳。圍繞著這個(gè)題目來(lái)寫，我覺(jué)得這是寫日記最基本要做到的。
寫日記其實(shí)也不是很難，只要你愿意寫，你會(huì)覺(jué)得寫日記是一件很好玩的事情。她也會(huì)給你帶來(lái)很多歡樂(lè)。我在寫日記的`時(shí)候，認(rèn)識(shí)了更多的字、詞語(yǔ)和成語(yǔ)。而且標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也用的越來(lái)越熟練了。以前爸爸總說(shuō)我逗號(hào)用錯(cuò)位置，現(xiàn)在我差不多可以當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的小老師了。媽媽的文章中如果有用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我都會(huì)及時(shí)的告訴媽媽應(yīng)該填什么符號(hào)，為什么要這樣填，哪種語(yǔ)氣更通順，和文章的字有沒(méi)有寫錯(cuò)，我都會(huì)給媽媽檢查一遍，甚至兩遍。媽媽還夸我是她的小老師呢！
寫日記的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到今天是多么的新鮮，今天又有哪些收獲？這樣子你可以更好的了解自己的以前和現(xiàn)在。
日記的感受作文13
1.多想讓你脫掉厚重的冬裝，換上亮麗的華賞和我一起去迎來(lái)春天的姑娘。讓我們跟著春天一道在人間花園里倘詳，腳踏輕盈步履在身后灑下一路的芬芳，抬頭看那桃紅柳綠春的摸樣。
2.品味那鶯歌燕舞與鳥語(yǔ)花香，看那紙鳶在天上那個(gè)高高飄揚(yáng)。一起注目小橋流水靜靜地流淌，心波微漾，流向夢(mèng)中向往的地方。
3.恬靜中走近悠然流淌的六塘河，如月牙般的一彎明鏡的河流。綠色挺拔成林的白楊，為何傾倒進(jìn)你羞澀的'懷抱。岸邊上田野的嫩綠延綿，溝渠縱橫，鋪陳著春的光景。油菜在地面挺直了腰桿，期待在遠(yuǎn)歸的晨風(fēng)中蘇醒，拋棄冬夢(mèng)寒冷的呢喃，輕微地呼吸著，風(fēng)從南國(guó)帶來(lái)遙遠(yuǎn)的氣息。
4.你聽(tīng)，空中有鴿哨悠揚(yáng)回蕩，你看，水中還有魚尾擾動(dòng)清波，蕩起水中圈圈幻夢(mèng)般的漣漪。到處都有春，在蕩漾著綠色的身影。
5.條石鋪成的水岸碼頭，獨(dú)坐我靜靜的回憶。用背影依靠夕陽(yáng)，感受河水中漾著春潮的暖意。雨水和陽(yáng)光交替著從容來(lái)去，春雨滲入泥土的濕潤(rùn)，期待冬麥在春季拔節(jié)的聲響。而期待她們成長(zhǎng)的心情，在飄雨的日子里，和江淮的鄉(xiāng)土民謠一起，在六塘河的潮汐中，慢慢退去，又慢慢升騰。
日記的感受作文14
一次偶然，翻出了那本記載著你我當(dāng)年事跡的日記簿。本子上了一曾厚厚的積土，我小心的拾起這本積滿層土的本子，用衣袖輕輕拂去覆蓋在本子上面的那一層土�？粗�，抹著！心中突然泛起一陣劇痛。本子依舊如初，只不過(guò)上了一層灰罷了！而里面的兩位主人卻已分隔異地！
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，歲月幾度流失，冬春幾度更替。往日如過(guò)眼云煙，再回首你我已分隔兩地！但心中的那份情思卻久久難以抹去！
翻開日記第一頁(yè)。仿佛當(dāng)時(shí)與你初次見(jiàn)面的情景又再次重現(xiàn)！那時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：喂！同學(xué)請(qǐng)問(wèn)你哪班的？怎么上課了還不回你本班教室呢？我笑著答道：哦！我是新轉(zhuǎn)在這班來(lái)的，以后和你就是同班同學(xué)嘍！你微笑著，然后我們……
翻開日記第二頁(yè)。班會(huì)課上班主任調(diào)設(shè)位置，我舉手發(fā)言，老師：請(qǐng)把我調(diào)到一組前面的第三個(gè)位子可以嗎？這時(shí)班上的所有同學(xué)都注視著我，但我卻仍把剛才的話給重復(fù)了一遍。老師見(jiàn)我十分堅(jiān)決便滿足了我……哎！從今以后我們就是同桌了哦！然后你偷看聊我一眼，臉上帶著微笑輕答了一聲，嗯！
翻開日記第三頁(yè)。那天早晨，上課鈴已經(jīng)響過(guò)十多分鐘了，而以前從未遲到過(guò)的你此刻卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我靜靜的等著，等著……等著，可你還未出現(xiàn)！終于，我忍不住了，老師我能去看看我的同桌嗎？老師欣然的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心！
我大步向你住宿飛奔而去，不一會(huì)就到了。咚咚……咚咚，誰(shuí)��？是我，你同桌。一會(huì)你開了門對(duì)我說(shuō)：你不是應(yīng)該在上課嗎？我微笑著答道，我來(lái)陪你嘛！后來(lái)，我們……，我們還成為了好朋友。從此命運(yùn)便緊緊將你我綁在了一起！
翻開日記第四頁(yè)。那天你滿臉失意。我問(wèn)：出什么事了嗎？那時(shí)你忽然哭了，我急摸出身上的紙巾遞給你，又問(wèn)怎么了？你哽咽著說(shuō)：我爺爺去世了，這時(shí)我手腳無(wú)措，只能在心里同你一起哭泣！
翻開日記第五頁(yè)。體育課上，我們一起漫步操場(chǎng)，互訴心聲，共談未來(lái)；臉上洋溢著幸福的'美麗。
翻開日記第六頁(yè)。周日我們一起爬山涉旅，共同感受大自然的魅力！然后我們放聲大叫，一起釋放心中的怨氣。
翻開日記第七頁(yè)，第八頁(yè)……第n頁(yè)。手中翻閱的這一切是如此美麗，又是如此讓人孤寂！我無(wú)法再繼續(xù)翻閱，眼淚早已突破了我的眼角，奪眼而去。本子上的記憶讓我感到如此清晰，如此美麗！一切終究成了過(guò)去！但是朋友！請(qǐng)相信我，時(shí)光雖已成為過(guò)去，但它卻抹不掉我心中記憶！
日記的感受作文15
今天早晨，老師帶我們來(lái)到菜園，老師指著菜園里的雜草說(shuō)：“今天我們的任務(wù)就是拔菜園里的'雜草�！蔽覀儺惪谕暤幕卮穑骸懊靼住！崩蠋煵贾猛耆蝿�(wù)后，我們就開始清除菜園里的雜草。
菜園里有各種蔬菜，玉米、西紅柿、紅薯等。但是因?yàn)橹苓叺碾s草影響了他們的生長(zhǎng)，于是我們就開始拔草了，我用兩只手去握住草根，左腿向后邁開一步，兩只手用力一拔，一棵草就拔了出來(lái)。我還用這樣的方法拔了很多棵小草。但是有棵小草長(zhǎng)得太牢固了，我拔不動(dòng)，我們班的胖同學(xué)也拔不動(dòng)，這時(shí)我突然想起了一個(gè)好辦法，就是用尖石頭割草根。我找了半天才找到尖石頭，我一手抓住小草，一手用尖石頭割草根，最后，我用這種方法除掉了不少長(zhǎng)得牢固的雜草。
通過(guò)拔草我知道了做什么事情都要用腦子。
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