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學(xué)拼音作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)拼音作文 ，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)拼音作文 1
在學(xué)習(xí)生活中，我有一位好朋友，好幫手，它就是漢語(yǔ)拼音。
一開(kāi)始，我的漢語(yǔ)拼音學(xué)的并不好，通常把翹舌音讀成了平舌音，分不清前鼻音和后鼻音。有時(shí)把前鼻音讀成了后鼻音，有時(shí)把后鼻音讀成了前鼻音，而且有時(shí)聲母不分。如：經(jīng)常把“南瓜”說(shuō)成“蘭花”，把“蘭花”說(shuō)成了“南花”。記得有一次，上語(yǔ)文課的時(shí)候老師讓我們用“四季”造句子，我勇敢地站起來(lái)回答問(wèn)題說(shuō)：“二十一世紀(jì)是個(gè)充滿(mǎn)希望的`世紀(jì)�！崩蠋熩s緊說(shuō)是“四季”不是“世紀(jì)”，是平舌音而不是翹舌音，如桂花樹(shù)四季常青的“四季”。從此，老師發(fā)現(xiàn)我對(duì)漢語(yǔ)拼音掌握的不好，并開(kāi)始了對(duì)我們補(bǔ)課。
從那以后，老師幾乎每天放學(xué)后都把我們幾個(gè)漢語(yǔ)拼音學(xué)的很不好的同學(xué)留下來(lái)補(bǔ)課。有趣的是老師把漢語(yǔ)拼音的知識(shí)給我們編成了兒歌，膾炙人口的兒歌不僅激發(fā)了我們的求知欲，也讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中記住字母的發(fā)音和字母的形狀。至今我還記得那些，如“拼音”字母用處比較大，比如看一些沒(méi)拼音的書(shū)就要用到字典，如果你不認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音的話(huà)，你就不認(rèn)識(shí)字了。
我們要好好學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，如果我們不學(xué)好漢語(yǔ)拼音，我們就不認(rèn)識(shí)字，所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
學(xué)拼音作文 2
今天，我和媽媽到外婆家去做客。來(lái)到外婆家，恰巧遇上快上小學(xué)的表妹。她正認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)拼音呢！于是我走上前去看了她一下，剛好表妹遇到了難題。有好幾個(gè)拼音都不會(huì)讀寫(xiě)，而且筆順也搞錯(cuò)了，所以我就坐下來(lái)耐心地教她該怎么讀寫(xiě)。
首先，我教表妹最基礎(chǔ)的拼音練習(xí)，并讓她讀給我聽(tīng)。這下可難到了表妹，急得她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻似的。她把第一聲的讀成第四聲的，把第二聲的`讀成第三聲的，我連忙說(shuō)道：“你完全讀錯(cuò)了�！北砻靡宦�(tīng)低下了頭，臉漲得通紅。聲音小小地說(shuō)：“姐姐，我不會(huì)。”于是，我教她記住，在韻母上是一橫的符號(hào)要讀成第一聲，三角的符號(hào)要讀成第三聲，向上翹的和向下的分別讀成第二聲與第四聲，千萬(wàn)不要搞錯(cuò)了�？傆谠谖乙贿呉贿叺呐阕x下表妹學(xué)會(huì)了讀音。
緊接著，我又教起她筆順來(lái)�？墒潜砻糜址噶嗣�，把“b”寫(xiě)成了阿拉伯?dāng)?shù)字的6，把“d”寫(xiě)成了“p”，我看了搖搖頭說(shuō)：“b和6是不一樣，b一豎寫(xiě)好的時(shí)候同時(shí)回上來(lái)再在中間向右來(lái)一個(gè)半圓滿(mǎn)住豎下端，雖然同樣是一筆，但筆順完全不同�！北砻糜辛宋业闹笇�(dǎo)，馬上改正了錯(cuò)誤，寫(xiě)起來(lái)也有摸有樣的，碰上寫(xiě)得不好的地方用橡皮擦掉。最后，我把怎樣寫(xiě)“d”與“p”的訣竅也告訴了她，看著本子上娟秀的拼音，表妹用崇拜的眼神看著我說(shuō)：“姐姐，你真行！”“小意思，如果碰上問(wèn)題時(shí)來(lái)找我吧！”我微笑著說(shuō)。
瞧，做小老師的滋味多好！
學(xué)拼音作文 3
在我的心里，26個(gè)拼音字母各有各的模樣。
D，像一個(gè)豎著的半圓形，也像一個(gè)量角器，同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課都會(huì)用到它。在書(shū)包里，它和其他文躺在一起，悠閑自在。小主人們用它時(shí)，它總會(huì)任勞任怨，不時(shí)地咯咯笑，仿佛很占了上風(fēng)。
M，像層巒疊翠的一座座山峰，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，從不同角度看去都有不一樣的景象。這讓我想到了李白的一句詩(shī)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”
Q，像一只還沒(méi)有長(zhǎng)大的小蝌蚪。在水中，搖著它那短短的小尾巴，自由自在地游來(lái)游去。它的頭和身子連在了一起，圓滾滾的，很是可愛(ài)。
其實(shí)，除了這幾個(gè)字母，其他的'字母也像一個(gè)個(gè)的小精靈，也各有各的模樣，比如：A像一個(gè)埃菲爾鐵塔，各地的人們到那兒去，都會(huì)禁不住拍照留念;O像一個(gè)輪子，人們開(kāi)車(chē)時(shí)，主要的運(yùn)作工具就是它;S像一條蜿蜒崎嶇的小路，彎彎曲曲地延伸到遠(yuǎn)方。感覺(jué)走這條路時(shí)，人們的腦袋都要走暈了;Y就像一個(gè)彈弓，小孩子們手上總會(huì)有一個(gè)。那是兒時(shí)最酷的玩具;R像一個(gè)滑滑梯，中間是玩樂(lè)區(qū)，兒童時(shí)候最好的回憶。
字母是一個(gè)個(gè)小精靈，它幫助我們更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字!
學(xué)拼音作文 4
剛進(jìn)一年級(jí)的情況下，老師就發(fā)下了幾本，剛翻開(kāi)書(shū)，我也被那好多個(gè)圖案設(shè)計(jì)和中國(guó)漢字吸引了。
老師就剛開(kāi)始慢慢地教大家這種圖案設(shè)計(jì)--漢語(yǔ)拼音。想不到這第一節(jié)課那么簡(jiǎn)易，就三個(gè)漢語(yǔ)拼音的鼻韻母。慢慢地，學(xué)了兩、三課，便學(xué)會(huì)了全部的鼻韻母。因此，她使我們誦讀一遍，大家都?xì)g歡喜喜地扯著喉嚨高聲誦讀。那類(lèi)覺(jué)得就好似歌唱般，那么輕輕松松，那么歡樂(lè)，清脆的`聲音，河流般慢慢地流著。真沒(méi)想到，拼音字母會(huì)那么又很好學(xué)。讀拼音如同打游戲一樣，為什么會(huì)不把拼音放在心里呢？但是之后，老師教大家讀拼音聲母，把聲母和韻母放拼在一起讀，也有整體認(rèn)讀音節(jié)，都把我給弄糊里糊涂了。一次，在課堂上，老師教大家讀“b”，然后她又帶著大家讀，學(xué)生們各個(gè)讀得十分順暢，僅有我一個(gè)人讀得支支吾吾的。因此老師發(fā)覺(jué)了，就把我的名字叫了起來(lái)，板著臉地說(shuō)：“你讀給大伙兒聽(tīng)。”我支支吾吾地說(shuō)：“p。”老師改正說(shuō)：“是b�！蔽依⒕蔚刈讼聛�(lái)�；氐郊�，我取出教材在哪讀拼音，而且還叫媽媽幫我買(mǎi)光盤(pán)，每日放學(xué)后回家了，我也開(kāi)啟光盤(pán)聽(tīng)漢語(yǔ)拼音。從那以后，我的拼音基本打得十分堅(jiān)固，語(yǔ)文課考試成績(jī)也在節(jié)節(jié)高升，來(lái)看這一切都是漢語(yǔ)拼音的貢獻(xiàn)啊！
如今，我上六年級(jí)了。除開(kāi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)聲母和韻母，老師還教大家多音字，多音字組詞……慢慢地，我感受來(lái)到，漢語(yǔ)拼音是數(shù)不勝數(shù)的，使我們發(fā)揚(yáng)我國(guó)，讓全球的人都學(xué)好“漢語(yǔ)拼音。”
學(xué)拼音作文 5
爸爸是個(gè)強(qiáng)壯的男人，他有一頭短短的.頭發(fā)，濃濃的眉毛，還有一雙大大的手牚。爸爸說(shuō)普通話(huà)總是不標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常提醒他，可爸爸總是樂(lè)呵呵f說(shuō)：“我小時(shí)候拼音沒(méi)有學(xué)好呀!”我決定教爸爸學(xué)拼音。
我翻出一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，指著“a、o、e”對(duì)爸爸說(shuō)：“跟我一起讀a---o—e。”“a----ou---唉!”爸爸認(rèn)真地讀著，媽媽在一旁抿著嘴笑�！安粚�(duì)，不對(duì)!”我急忙糾正爸爸讀錯(cuò)的音，“是a---o—e，o嘴巴張圓發(fā)一個(gè)o音，不是ou，后面沒(méi)有U�！薄皁u，ou，o……”爸爸認(rèn)真地練習(xí)著�！皩�(duì)了，對(duì)了，是o，爸爸你真棒!”我高興地夸獎(jiǎng)爸爸�！拔覀兝^續(xù)!”爸爸也開(kāi)心的說(shuō)�！昂�!e不是唉!”“唉、唉，e……”爸爸努力地學(xué)著。
爸爸的發(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，我很自豪。但是看著爸爸每天認(rèn)真地練習(xí)拼音，我覺(jué)得有些慚愧，我平時(shí)學(xué)習(xí)總是不認(rèn)真，媽媽說(shuō)我我還覺(jué)得煩�？粗职�，我暗自下定決心：從今天開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉壞習(xí)慣。
學(xué)拼音作文 6
要說(shuō)關(guān)于語(yǔ)文里什么跟我是好朋友，那就要數(shù)漢語(yǔ)拼音了，我和漢語(yǔ)拼音還發(fā)生過(guò)一件小事呢！
那天晚上，我睡得很早，迷迷糊糊中我覺(jué)得我變成了聲母ZH。我十分高興，走在拼音的馬路上，我到處跑，這時(shí)，我被一個(gè)老爺爺攔住了，他對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在跟我們是一家人了，規(guī)矩也一樣，跟誰(shuí)相撞，你就要跟他向相加變成漢字！”我高興極了！便想試試，正好前面有一個(gè)韻母ang，我一撞，一股白煙過(guò)后，我和他被一個(gè)加號(hào)緊緊地連在一起，變成了漢字“張”，我很驚訝，也很高興，可是他卻不高興：“你笑什么?雖然現(xiàn)在是一聲‘張’，可是一會(huì)也會(huì)變成三聲‘長(zhǎng)’。”聽(tīng)他那么一說(shuō)，我覺(jué)得很有道理，原來(lái)拼音的'組合那么精彩！不同的組合和不同的語(yǔ)調(diào)標(biāo)注能產(chǎn)生不同的字和內(nèi)容，并且對(duì)我們學(xué)習(xí)漢字有很大的好處和幫助，這讓我對(duì)小小的漢語(yǔ)拼音產(chǎn)生了更大的興趣，我更喜歡它了，我就決心和他成為好朋友。
忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“哎，醒醒�！眿寢屚屏送莆�，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我還是我，拼音還是拼音，誰(shuí)都沒(méi)變!雖然我沒(méi)有真正變成漢語(yǔ)拼音，但是我還是一樣喜歡他！
學(xué)拼音作文 7
爸爸小時(shí)候沒(méi)有學(xué)好拼音，所以他常常把拼音讀錯(cuò)，結(jié)果有時(shí)連字音都讀不準(zhǔn)了。我勸爸爸學(xué)拼音，他不是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，就是說(shuō)學(xué)拼音沒(méi)有用處。唉，真拿爸爸沒(méi)辦法。
一天，我想出了一個(gè)好辦法。我準(zhǔn)備了兩張?jiān)嚲�，每張�(jiān)嚲矶加袃傻李}：一題是拼音注漢字，另一題是漢字注拼音。放學(xué)后，我回到家里，對(duì)正在看書(shū)的爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們倆搞一個(gè)拼音比賽，好不好？”爸爸聽(tīng)了，雖然皺了一下眉頭，但還是微笑著說(shuō)：“好啊，我一定能拿個(gè)第一名。”我笑了。我從書(shū)包里掏出試卷，我留一張，遞給爸爸一張。我們準(zhǔn)備好筆，說(shuō)了聲“開(kāi)始”，就寫(xiě)了起來(lái)。由于我基礎(chǔ)打得好，輕而易舉地就答完了。我抬頭看看爸爸，只見(jiàn)他正緊皺眉頭，苦苦思索呢！我忍不住，自己在一邊偷偷發(fā)笑。過(guò)了十五分鐘，爸爸也交卷了。
我拿著試卷，請(qǐng)媽媽判分。媽媽對(duì)著字典，一個(gè)一個(gè)地判著。我看了爸爸的'試卷一眼，不禁笑出聲來(lái)。原來(lái)爸爸把“一簇樹(shù)葉”的“簇”寫(xiě)成了“束”，還把“紫色”的“紫”注成了“zhǐ”。最后，媽媽判完了，我得了九十八分，爸爸只得了七十分。這時(shí)，爸爸的臉上現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。他拿起我的試卷，又拿起自己的試卷，一遍又一遍地看著�？赐炅�，他撫摩著我的頭，重重地嘆了口氣，很久沒(méi)有說(shuō)話(huà)……
第二天清晨，我剛睡醒，就看見(jiàn)爸爸正捧著小學(xué)第一冊(cè)書(shū)，在媽媽的輔導(dǎo)下，認(rèn)真地學(xué)拼音呢！爸爸終于學(xué)拼音了！我高興極了。
學(xué)拼音作文 8
我要成為小學(xué)生啦！要學(xué)拼音啦！我心里甭提有多開(kāi)心了！
媽媽為了督促我學(xué)好漢語(yǔ)拼音，就板著臉嚇唬我說(shuō)：“拼音可難了，你一定要上課認(rèn)真聽(tīng)，課后還要花時(shí)間讀�！边@可把我嚇壞了，覺(jué)得拼音是只大老虎，見(jiàn)了它，我要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。
一打開(kāi)書(shū)本，啊呀，它們?cè)趺春枚喽奸L(zhǎng)一個(gè)樣，p和b，q和p，i和l，n和m，把我的小腦袋都搞暈了。剛開(kāi)始的幾天，淚水總是伴隨著我。這下把媽媽急壞了，可她怕我難過(guò)，臉上還是和顏悅色，嘴上悅耳動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)：“慢慢來(lái)，來(lái)，媽媽教你�！蔽椅氐椭^，心里想：哎！誰(shuí)讓你一開(kāi)始就嚇唬我。
我看著媽媽手舞足蹈起來(lái)：小小手，最靈活，左手指向上做個(gè)b；左手指向下做個(gè)p……jqx真有趣，從不和u再一起。小ü小ü真禮貌，見(jiàn)了jqx就摘帽……一邊做動(dòng)作一邊讀，好有趣��！多像我喜歡的兒歌��！
“來(lái)，媽媽來(lái)跟你做拼音游戲，輸了刮鼻子，贏了有獎(jiǎng)哦！”哇！我最喜歡游戲了！我要贏！媽媽讀，我找；我讀，媽媽找。哈哈，媽媽真差勁，鼻子都給我刮紅了。我還做小老師教媽媽讀呢！
拼音可真有趣呀！我好喜歡，我要和它做好朋友！
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