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校園的早晨作文【精華】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的校園的早晨作文，歡迎大家分享。
校園的早晨作文1
清晨，在帶著朦朧的睡意中被鬧鐘吵醒。一臉茫然的瞟了眼鬧鐘上的時(shí)間：六點(diǎn)十分了。在床上苦苦糾結(jié)了幾分鐘，理智與懶惰也頓時(shí)爆發(fā)了一場(chǎng)昏天暗地的爭(zhēng)斗。時(shí)間在流逝。終于，在鬧鐘又一響起時(shí)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗也隨即結(jié)束。最后清點(diǎn)戰(zhàn)果，得，還是理智占了上風(fēng)，起床吧，MAN！
推著跟隨了自己多年的“戰(zhàn)友”走出了家門，深吸了一口大自然為早起的生物所預(yù)備的另類早餐，在安靜的巷子中、戰(zhàn)友不斷的“激勵(lì)”下，向著傳說中的那個(gè)所謂的學(xué)校駛?cè)ァ?/p>
剎車、下車、推車、停好，走上樓梯……一切步驟都是那么的嫻熟流暢。在樓梯的臺(tái)階上，踩著沉重的步伐向著“前沿陣地”走去。走廊上，隱約聽見了戰(zhàn)火的咆哮聲，還有一些斷斷續(xù)續(xù)地討論聲。原來，有人比我早了一步趕到，已經(jīng)進(jìn)入“戰(zhàn)斗”了。呵，沉靜已久的內(nèi)心，終于有了一絲漣漪。熱血在沸騰！原本平靜的心臟也加快了跳動(dòng)的頻率，雷得森俺的鄉(xiāng)親們！我來啦！
快步走到了自己的.位置，看了一眼昨天老師布置的作業(yè)--唉，看來，又是一番苦戰(zhàn)��！習(xí)慣性地傳呼了一下隊(duì)友，一個(gè)充滿深意的眼神，那廝臉上泛起一絲奸淫且極度猥瑣的微笑，一個(gè)挑眉，一個(gè)由瞇眼傳達(dá)出去的信號(hào)。
“咻咻咻”只見數(shù)本作業(yè)本飛了過來，知我者，隊(duì)友也！看著數(shù)本充滿了隊(duì)友心血的結(jié)晶，我鄭重地向著隊(duì)友行了一個(gè)點(diǎn)頭里。兄弟情，刻在心！哥們兒今兒早飯我請(qǐng)了！
彈c充足，兵力強(qiáng)大，又有隊(duì)友秘密天書在手，何愁作業(yè)玩不成，嘿嘿！走你！
時(shí)間飛逝，這場(chǎng)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，敵我雙方激烈地戰(zhàn)斗中。隨著起床鈴的響起，也慢慢進(jìn)入了尾聲。終于，隨著鈴聲最后一個(gè)音節(jié)的結(jié)束，我與萬惡的作業(yè)之間的戰(zhàn)斗也在最后一個(gè)句號(hào)中，圓滿完成！
帶著美好地心情，打掃著戰(zhàn)場(chǎng)，清點(diǎn)著自己的戰(zhàn)果。嗯！此次全殲敵軍五大主力師團(tuán)。其中語文、科學(xué)、還有歷史與社會(huì)三個(gè)號(hào)稱作業(yè)中的嫡系王牌師，更是配有大量的重武器與強(qiáng)大的兵力。甚是難啃。當(dāng)然，雖然強(qiáng)大，但最終還是被我消滅了，只不過有些艱難。但好歹咱贏了不是。收拾完后，起身，向在此次戰(zhàn)役中死去的廣大腦細(xì)胞們敬意最大的慰問與祝福！敬禮！
禮畢，再一次呼叫了隊(duì)友，將其作業(yè)完好無損的歸還后，瀟灑地甩了一下劉海。為了他在此次戰(zhàn)役中的絕大貢獻(xiàn)給予感謝：嘿！MAN，米西早飯去，我請(qǐng)！
校園的早晨作文2
一年四季中的校園的早晨會(huì)呈現(xiàn)出四幅各不相同的美妙景象，雖然它們都是那么絢麗多姿，令人著迷，但最令我留念的還是——冬日校園的早晨。
往往冬日早晨，校園里萬物好像都枯竭了，而且寒風(fēng)刺骨，空氣也仿佛都凝固在了一起，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。好像給人以一種悲傷的感覺，這正是很多人不喜歡冬天的原因，但在我心目中，它卻是與眾不同的:冬天里，每天校園的早晨都會(huì)有一層淡淡的薄霧，籠罩著整個(gè)校園，會(huì)讓人有一種如夢(mèng)如幻、身處仙境的感覺，枝頭上也隱隱的沾上了些雪霜。耳邊還不是傳來朗朗的讀書聲，心會(huì)不由自主地靜了下來。當(dāng)然，最令人著迷的還是旭日漸漸東升的時(shí)候：每當(dāng)旭日漸漸東升時(shí)，一縷金黃色就會(huì)灑滿大地，寒風(fēng)瞬間好像消失的無影無蹤了，寒冷消除了，給大地帶來了一片溫暖、一片生機(jī)。我的思緒也不經(jīng)留在了校園里的那塊小花圃里：一條小石子鋪成的林蔭小道此刻在陽光下閃閃發(fā)光，小路兩旁，一片微微暗黃的小草，郁郁蔥蔥的，草上還閃爍著一兩滴晶瑩的`露珠，純凈而又明亮。明明都說冬天沒有一絲生機(jī)，可這青青芳草不就是最好的詮釋了嗎？我不經(jīng)為小草旺盛的生命力而感到驚訝，正如那句詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊！”我為小草而贊嘆，它不畏嚴(yán)寒，勇敢的勃發(fā)，為這嚴(yán)寒增添了一份生機(jī)！再往小路的邊緣望去，那是由一叢金黃的灌木叢圍成的，葉子在陽光的照耀下發(fā)出富有光澤的色彩，顯得格外耀眼！往上看就是高大而又健壯的喬木了，它的葉子雖早已脫離，只剩下了樹干上干禿禿的一片，但她的身姿在陽光下是那么的挺拔俊秀，我相信，它明年會(huì)重新煥發(fā)出綠色的生機(jī)的！小道中間矗立著一座雕塑，整體為紅色，上面雕鏤著兩個(gè)大字：騰飛。它的寓意就是讓我們展翅騰飛啊！在雕塑的后方還有一座高聳的教學(xué)樓，雖然就是它并不特別顯注，但鑲嵌在大樓表面的一行藍(lán)色大字卻格外的引人注意：千錘成利器，百煉成純鐵。這樣的校園，又顯得太過于安靜了，但是我們這群莘莘學(xué)子又為這美麗安靜的校園增添了一份活力：校園里不時(shí)傳來我們朗朗的讀書聲，還有我們?cè)诓賵?chǎng)上矯健的奔跑嬉戲……使這靜謐的校園，又充滿了朝氣，如此的校園，是不是美妙絕倫��？
冬，我輕輕對(duì)你是一聲：“你實(shí)在是太美了，你把我們的校園裝扮得真美�。 �
校園的早晨作文3
清晨，我被鳥兒的低語吵醒，卻意外地發(fā)現(xiàn)成為了風(fēng)的化身，來無影，去無蹤，比平時(shí)自在多啦！
我騰空而起，輕快地在空中游蕩，咦，前面似乎挺熱鬧，我湊近一看，原來是一座偌大的校園。趁旁人不注意，我輕手輕腳地越過鐵制的大門，還和門衛(wèi)爺爺調(diào)皮地打了個(gè)招呼，拂動(dòng)著他的衣角，爺爺享受地閉起了眼，感受微風(fēng)溫柔的吹拂。
終于進(jìn)了校園，迎面而來的便是一座精美的大花壇，經(jīng)過園藝師的精心修剪和設(shè)計(jì)，各形各色的花草樹木盡情地在陽光下舒展著身子，與清晨濕潤(rùn)又略帶些寒涼的空氣，混合著草木的芬芳，一同鉆入來往同學(xué)的`鼻腔，又深入到身體內(nèi)部，沁人心脾，神清氣爽，足以將所有的煩悶一掃而光。
再說那花，嬌艷欲滴，宛如一幅動(dòng)人的彩繪，但那鮮明，靈動(dòng)的色彩，無論在多好的畫家筆下，都找不出來。也正像這個(gè)年紀(jì)的少女，豆蔻年華，大好的青春時(shí)光，最是生動(dòng)明媚。這些花草滋潤(rùn)著學(xué)生們的心靈，也凈化著他們的品格。在這樣的與自然密切接觸的校園里成長(zhǎng)起來的學(xué)生，又會(huì)差到哪里去呢？
“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。當(dāng)我?guī)е鴿M身的淡雅花香輕輕掠過學(xué)生們身邊，引起了女孩們的低聲贊嘆，就連睡眼惺忪的男孩們也挺直了脊背，就著微微的花香與涼意，開啟一天的學(xué)習(xí)。
穿過花壇，便是一片平坦大道，我靈巧的拐了個(gè)彎，進(jìn)入一片教學(xué)區(qū)，這里的景色更是令人贊嘆，濃濃的無限綠意中偶爾現(xiàn)出幾點(diǎn)粉嫩的紅色，恰似少女緋紅的臉頰，在這滿眼的柔嫩綠意中，更是別有一番韻味。
“大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦……”教學(xué)樓里的瑯瑯讀書聲響起，我透過玻璃好奇地張望，每個(gè)人都正襟危坐，臉上那股過于認(rèn)真的神情讓我在好笑之余也被打動(dòng)。他們目標(biāo)堅(jiān)定，志存高遠(yuǎn)，眼里有光，心中有理想，努力追尋自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！毙@的早晨很美，美在草木的清新涼意，美在花朵的鮮活靈動(dòng)，美在一天之初的蓬勃生機(jī)，更美的是學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影和純潔堅(jiān)定的心靈！
校園的早晨作文4
我們生活中的事有很多很多，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！边@句話說明了一天之中最好的時(shí)間就是早晨，那么我就描述今天早晨看見學(xué)校的一番景象。
今天，我早起吃完飯，走到學(xué)校。進(jìn)�？匆娫绲降闹抵苌椭抵芾蠋�，我向他們問好，還有認(rèn)識(shí)的同學(xué)問我好，我放在口袋里冰冷的手漸漸變暖了一些，看著數(shù)百名學(xué)生一齊來到學(xué)校，那種場(chǎng)面 是壯觀的。我走到門口，看到早上來跑步的學(xué)生，他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，我深怕他們感冒了。我上樓梯時(shí)，大家很有順序的靠著右邊走。走過老師們的備課室，老師都在安靜而認(rèn)真地備課，老師真的很辛 苦。我過了四（一）班，看見了里面的人都在寫什么。到了下一個(gè)班，又聽見了哄亮有力而整齊地讀書聲，讓人心情十分順暢。路過英語老師辦公室，一個(gè)個(gè)同學(xué)們抱著一摞摞的本子，交給老師。不過 同學(xué)們都很有禮貌，進(jìn)去說：“老師們好��！”出來時(shí)說：“老師們?cè)僖�！�?/p>
終于到我們自己的班了，老師先讓我放下書包，去找他。其它同學(xué)有的.抄詩(shī)，有的交作業(yè)，有的同學(xué)打掃衛(wèi)生，有的人在前邊管紀(jì)律，還有的同學(xué)在讀書。
收拾完書包，我就快鍵走到老師跟前，老師說：“把外邊的同學(xué)叫回班里�！崩蠋熞宦暳钕�，我就匆匆跑下樓，看見操場(chǎng)上：有的人在投標(biāo)槍，投的特別遠(yuǎn)；有的扔鐵餅，那個(gè)姿勢(shì)蕭灑級(jí)致，轉(zhuǎn) 了幾圈，把鐵餅扔出去時(shí)，飛得像羽毛球一樣，也很高。有的……有一個(gè)游戲很好玩，把鞋脫了，過石頭凸地。這個(gè)是按摩項(xiàng)目，雖然有些疼，不過是一個(gè)有益身體循環(huán)的運(yùn)動(dòng)。還有些人練跨欄。 哎呀！我竟然把老師交待的任務(wù)給忘了，我趕緊把我們班練跳遠(yuǎn)的同學(xué)叫回班。結(jié)果，還是誤了一些時(shí)間。老師把我訓(xùn)了一頓，我已后可不能馬虎忘事了。
這就是我們學(xué)校的早晨，大家都想把早晨的時(shí)間運(yùn)用得更好，因?yàn)樵绯康臅r(shí)間是短的，“物以稀為貴”，所以說，早晨的時(shí)間是最寶貴的，希望大家把早晨的時(shí)間運(yùn)用的更好，不要浪費(fèi)生命，因 為校園的清晨是繽紛多彩的。這是我們學(xué)校清晨子的事，學(xué)校希望把早晨的時(shí)間，辦的更有意義一些。
校園的早晨作文5
我愛校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑坌@的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢燦多彩的畫卷――校園之晨。
我的母校座落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著。鳥兒還未從夢(mèng)中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)瞌睡蟲，一切都靜極了。月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。校園中的幾棵老梧桐樹，好象幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。不知什么時(shí)候，絢燦的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的'花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體：“一、二、三、四”的律操輕快的樂曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影。
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本依在樹干上，有的低著頭漫步在操場(chǎng)、草坪。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕煙滿湖……”朗朗的讀書聲飛出了校園，傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵了采擷知識(shí)的花粉。
��！校園之晨！這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)澝滥�！我愛您，校園的早晨！
【篇八：校園的早晨】
校園的早晨作文6
早晨，是一天中最美的時(shí)刻。而校園，是我心中的圣境。早晨與校園，這兩個(gè)最美合在一起會(huì)是怎樣的呢？就讓我們來看看校園的早晨是怎樣的吧。
校園雖然有點(diǎn)小，但是仍然很美，“濃縮的才是精華”嘛。高大的樹木、盛開的花朵，可愛的動(dòng)物們，這些，無不展示著校園的英姿，無不展現(xiàn)著校園的生機(jī)勃勃。
首先要說的是那高大的`樹木。我們校園里很多地方都有他們的身影。他們守護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，供我們乘涼。每當(dāng)我們大汗淋漓或是我們受到大風(fēng)或是大雨的侵襲時(shí)，呆在校園里，呆在大樹的懷抱里時(shí)，總會(huì)有一種回到家的感覺�！皡柡α耍业拇髽�！”
第二個(gè)當(dāng)然是我們可愛的小動(dòng)物們了。在我們校園里不僅有別的學(xué)校也有的，還有很多學(xué)校沒有的。在我們的操場(chǎng)附近，經(jīng)常有可能已經(jīng)馴化的鴿子，不僅如此，還有許多種不常見的動(dòng)物藏在我們美麗的校園里。它們除了不在人群涌動(dòng)的教學(xué)樓覓食出現(xiàn)，在校園的其他的地方都有，他們快樂的生活著，并不像我們經(jīng)�？吹降哪敲磁氯祟�，就連有車撞過去也只是慢條斯理的走到一邊，真是老江湖。真不知道如果我給他們喂鳥食，他們會(huì)不會(huì)吃。他們是多有靈性啊，總能逗得我開心，愿他們永世平平安安，受更多人喜愛、保護(hù)。
還有那藝體樓邊的爬墻藤，也真是稀奇，在現(xiàn)在，沒有什么人會(huì)去養(yǎng)這種不能賣又不好看的，而學(xué)校卻養(yǎng)了他。為什么用單人旁的“他”呢？因?yàn)樗褚粋�(gè)為別人奉獻(xiàn)的大漢。他貢獻(xiàn)什么呢？我曾經(jīng)看過一個(gè)新聞，它說有一棟房子，完全被爬墻藤覆蓋著，而住在那棟房子里，就算是夏天也是非常涼快，都不要用空調(diào)，說明他為別人遮陽。我們的藝體樓也是因?yàn)樗募尤耄麄�(gè)都是生機(jī)勃勃，在里面空調(diào)都不要開很大，這還只是在只有一面被爬墻藤覆蓋的情況下，而且那被覆蓋的墻也沒有被完全覆蓋，同時(shí)，這爬墻藤也使藝體樓在我的心中有了很大的地位。真是不知道呆在那里面工作是什么感覺。
啊！我們校園的早晨是如此的美麗，是如此的風(fēng)光無限。他也使我我知道了，要懂得奉獻(xiàn)、愛護(hù)動(dòng)物。
校園的早晨作文7
我愛校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮?我愛校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷—校園之晨。
我的母校坐落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。
這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢(mèng)中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)磕睡蟲，一切都靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的'輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間。我想這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市屋樓一樣奇妙無比。
校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東友將要升起的旭日.
夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。
不知什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語……、樹醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體，“一、二、三、四”，韻律操輕快的樂曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影.
太陽升起來了，陽光灑滿了校園，同學(xué)們有的捧著書本倚在樹干上，有的低頭漫步在操場(chǎng)、草坪上。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕煙滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……
上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在知識(shí)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。
啊!校園之晨!這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)①澝滥?
我愛你，校園的早晨。
校園的早晨作文8
三完小校園很美，很美……
校園里有迷人的四季，有明媚的早晨，有陽光普照的中午……但是，我最喜歡的還是校園的早晨。
校園的早晨涼爽、熱鬧、繁忙……
每天清晨，當(dāng)我迎著淡青的天光，和噴薄而出的朝陽一起走進(jìn)校園時(shí)，學(xué)校的那棟教學(xué)樓就像一位博學(xué)的學(xué)者在向我致意，當(dāng)我走進(jìn)校門，校園里卻又呈現(xiàn)出另一番景象：
這時(shí)，校道上已經(jīng)走來了一群群陸續(xù)上學(xué)的同學(xué)，他們或三個(gè)一群，或兩個(gè)一伙，背著各式各樣的、大大小小的書包，一路細(xì)語卻腳不停息地走向教室。除了上學(xué)的同學(xué)以外，還有上班的老師，他們面帶微笑，較少說話，間或和同學(xué)們打聲招呼后就大步流星地趕往自己的辦公室。你瞧，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，人人都背著，或提著一個(gè)小包——那里面有他們的'教案，也有同學(xué)們的作業(yè)，都是急匆匆地和我們擦身而過。周邊的小草也好像很羨慕同學(xué)們似的，不約而同地仰起他們可愛的小臉，踮起一雙雙小腳，使勁兒地張望著教學(xué)樓，玉蘭樹伯伯張開他那矯健的枝條隨時(shí)歡迎我們的到來，柳樹姐姐用晨風(fēng)做的梳子不停地梳理著她那細(xì)長(zhǎng)而柔軟的枝條，小花妹妹則盡情地享受著小朋友帶來的歡聲笑語，而那些在枝頭跳躍歡歌的小鳥也給迷人的校園增添了無窮的活力……
同學(xué)們來到學(xué)校之后，校園頓時(shí)變得熱鬧起來，操場(chǎng)上，教學(xué)樓里，小草坪里……到處都留下了同學(xué)們快樂的身影。但最熱鬧的還是要數(shù)操場(chǎng)上了，你看，操場(chǎng)上，有的同學(xué)在掃地，有的同學(xué)在做早操，有的同學(xué)在打籃球……你瞧，還有那些刻苦鍛煉的運(yùn)動(dòng)健兒們，此刻，他們正沿著操場(chǎng)的邊沿大踏步地向前跑動(dòng)呢，有的雖然跑累了，但并沒有停下來的意思，有個(gè)同學(xué)還換了一種姿勢(shì)繼續(xù)向前跑動(dòng)著。尤其是那位小個(gè)子同學(xué)，你可千萬別小瞧了他的小個(gè)子身材，他的身體可是很棒很棒的喲，跑起步來也特別有耐心，你只要湊近他，一準(zhǔn)兒就會(huì)聽到他那急促而有節(jié)奏的呼吸聲……
同學(xué)們打掃完衛(wèi)生之后，就會(huì)開始緊張的學(xué)習(xí)，教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地捧著書本，一張張小嘴不停地吟誦著優(yōu)美的句子和段落，稚嫩的童音耐人尋味，聽起來就好像是在欣賞一曲曲壯美、動(dòng)聽的音樂。有背誦課文的，有預(yù)習(xí)課文的，還有朗讀英語的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，你根本就看不到浪費(fèi)時(shí)間的同學(xué)……
三完小的校園是美麗的，熱鬧、緊張、歡樂……我愛我的校園，我特別愛我們校園的早晨。
校園的早晨作文9
當(dāng)我走進(jìn)校門，總有一種親切、舒服的感覺。因?yàn)槟敲匀说木吧灾宋�。令我頓時(shí)，心花怒放，仿佛煩惱就像塵埃被風(fēng)吹走了。
一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字體的牌子，那里記載的是一句句的格言，時(shí)刻提醒我們?cè)鯓尤プ鋈恕Ｋ路鹁褪俏覀兊睦蠋�，使我們懂得在以后生活上怎樣去奮發(fā)努力，怎樣立足，所以，它在校門的地位十分重要，沒了它的`提醒，我們就像在大森林中迷了路。
我被一只蝴蝶吸引住了，它停在校門左邊的花圃里。噢！原來是來采蜜的，不知怎的。一群群蝴蝶、蜜蜂也趕來了，忙碌地工作著�；▋嚎烧婷利愌剑尚∶利�，色彩繽紛，散發(fā)著陣陣清香，怪不得它們來這里了。塑像，下面用大理石鋪層，那金光閃閃的“拼搏”兩個(gè)大字特別引人注目。上面有兩個(gè)學(xué)生，他們共同那著火枝，女孩手上有幾本書，男孩腳下卻有一個(gè)足球。我想，我也要像他們一樣，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己的要求不比別人輕。我們都是祖國(guó)的花朵，我們都能成為祖國(guó)的棟梁。我們要更好地建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)，我們要報(bào)答祖國(guó)的恩。相信我，我一定能以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答老師，報(bào)答家長(zhǎng)。我準(zhǔn)不會(huì)令你失望的，一定不會(huì)的。
一陣微風(fēng)吹過我頭吹向了右邊的花園，把頭發(fā)都撓亂了。我漫步走到花園里，中間圍的都是小花，有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、還有……花園后是一片不大的草地，綠草如茵，碧綠碧綠的。在陽光下，好像會(huì)發(fā)青，發(fā)亮。前頭是一棵棵小樹，枝繁葉茂，有深綠，有淺綠，有青的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這么多綠顏色來呢！看，它們正在伸懶腰，準(zhǔn)備向我們打招呼。一夜醒來，它們又得養(yǎng)足精神來看護(hù)著校園，多英勇的一個(gè)個(gè)衛(wèi)士！蒙蒙細(xì)雨飄落下來，像羽毛一般輕盈，撒在人身上多么舒服呀！看它們也在吮吸著甘露。我也要像大樹木一樣保衛(wèi)校園，保衛(wèi)家園，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)世界。做個(gè)頂天立地的人，遇事不能退縮，要勇敢面對(duì)，不向難事低頭折節(jié)。眼前好像出現(xiàn)了這番景象：一陣暴風(fēng)雨，狠狠地掉在嬌嫩的葉子上，但它們不怕，一起和同伴們戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨。最終，它們勝利了，仍然活著。
每當(dāng)我走進(jìn)校門，就像想起小樹們，所以我要努力學(xué)習(xí)。校門景色怡人，令人流連忘返，真想這一刻永遠(yuǎn)停留，讓我永遠(yuǎn)看見眼前美好的一面。
校園的早晨作文10
早晨，太陽還沒有出來，同學(xué)們就已經(jīng)陸續(xù)來到學(xué)校。他們放下書包，有的跑向操場(chǎng)去打籃球，踢足球，跑步鍛煉身體;有的到包干區(qū)去打掃衛(wèi)生;還有的留在教室里看書、寫字、做作業(yè)……
你看籃球場(chǎng)上的籃球隊(duì)的隊(duì)員們這么早就開始打籃球了。他們有的在練習(xí)進(jìn)攻和防守;有的在練習(xí)運(yùn)球;還有的在打半場(chǎng)球;十多個(gè)隊(duì)員在教練的指揮下在打全場(chǎng)。他們先由一方發(fā)球，另一方就千方百計(jì)攔截。他們很快把球搶到手了。另一方立刻調(diào)動(dòng)人馬趕去搶球回來。那個(gè)同學(xué)看到后立刻把球往后一拋，傳給了后面的隊(duì)員。那個(gè)隊(duì)員立刻運(yùn)球左一閃，右一躲沖過防線，猛沖到籃球架下。這時(shí)，對(duì)方的隊(duì)員在他的上面伸手一壓。他看到從下面往上投籃不能夠成功，靈機(jī)一動(dòng)，往左一轉(zhuǎn)，裝出往左突圍。對(duì)方立刻跟著往左壓，他馬上往右騰空而起把手往上一抬，手腕一翻，籃球來了一個(gè)漂亮的弧線進(jìn)入了籃框里面�！昂�，太好了!我們又勝了一球!”對(duì)方隊(duì)員黑著臉說：“不要高興得太早，我們一定要把分?jǐn)?shù)扳回來�！�
活動(dòng)區(qū)那邊可是低年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)天地。他們?cè)谀抢锱览K梯、爬鐵桿、蕩秋千……那些爬桿的學(xué)生排好隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)地爬。一個(gè)學(xué)生兩腳站好，雙手握住鐵桿，腳用力蹬地，一個(gè)縱身就上去了一截。接著，他腿勾住鐵桿，雙手用力向上引身，雙腳用力向下一挺，人又上去了一段。就這樣他一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，很快爬到了頂。他在那里自豪地向四下張望，顯得那么得意。不一會(huì)兒，他“嗤溜”一下下來了。他剛離開，第二個(gè)學(xué)生就抓住鐵桿往上爬。這一位學(xué)生象猴子一樣機(jī)靈，往上爬的速度更快了。他們就這樣一個(gè)接著一個(gè)地往上爬。有幾個(gè)膽小的`同學(xué)站在邊上看，不時(shí)興奮地說幾句話。還有幾個(gè)小朋友在玩繩梯。他們先用兩只手拉住旁邊的兩根繩子，然后，一只腳往上登，另一只腳再往高一點(diǎn)的地方踩。這時(shí)繩子劇烈地晃動(dòng)起來。他就停下來穩(wěn)住繩子。等繩子不晃動(dòng)了他再繼續(xù)往上登……
教室里的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書。聲音是那樣的整齊有力，叫人聽得不愿意離開。作文
一陣清脆的上課鈴聲打破了校園里的活躍氣氛，同學(xué)們趕緊回到自己的教室里準(zhǔn)備上課。
校園的早晨作文11
一天之中，我最喜歡早晨的校園，我喜歡它的美麗，喜歡它的生機(jī)勃勃與書聲瑯瑯。
校園的早晨是美麗的。站在校園門口，放眼望去，就能看到薄薄的霧如一層潔白的輕紗籠罩著高大的教學(xué)樓，縷縷陽光穿透這美妙的輕紗，親吻著鮮艷的五星紅旗，親吻著青翠的大葉女貞，親吻著喇叭花上那晶瑩的小露珠。幾只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地歡叫著，好像要趕在校園沒有“沸騰”之前，抓緊時(shí)間進(jìn)行晨練。
校園的早晨是生機(jī)勃勃的�！爸ㄅぁ币宦�，校門開了，同學(xué)們背著書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，如一只只快樂的小鳥飛進(jìn)了校園，見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，如果見到了自己最親密的朋友，就會(huì)忍不住來個(gè)熱情的擁抱，手拉著手，來一陣令人羨慕的竊竊私語，你也許會(huì)奇怪，一個(gè)晚上不見，怎么就有這么多知心的話兒需要交談。
操場(chǎng)上，熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在不厭其煩地奔跑，乒乓球臺(tái)前被圍得水泄不通，因?yàn)槟抢锏谋荣惔蜓�，打呀，總是打不完。一只籃球正在籃球場(chǎng)上快速地傳遞，一會(huì)兒飛到這個(gè)同學(xué)的手中，一會(huì)兒蹦到那個(gè)同學(xué)的腳下，只見一個(gè)敏捷地身影，拍著籃球，靈巧地躲閃著對(duì)方的阻攔，迅速地將球運(yùn)到籃球架下，縱身一跳，扣進(jìn)了籃筐，觀眾們立刻送給他了一陣喝彩聲，是誰這么棒？當(dāng)然是我們的班主任劉老師呀！
教學(xué)樓前，每一位值日生都在勤勤懇懇地打掃衛(wèi)生，無論是一張會(huì)側(cè)手翻的小紙片，還是一個(gè)會(huì)騰云駕霧的枯葉，都逃不出他們的手心。我們的信條是：校園是我們第二個(gè)家，是老師與同學(xué)上課與活動(dòng)的`地方，堅(jiān)決不能讓垃圾在這里橫飛。
校園的早晨是書聲瑯瑯的�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們迅速地收好掃帚，撿回籃球，拿起書包，爭(zhēng)先恐后地奔回教室，朗朗的讀書聲隨之響起：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”“一一得一、一二得二、一三得三……”“My/school/bag/is/heavy……”那聲音或者舒緩、或者清脆、或者昂揚(yáng)，多像一首美妙的校園交響曲！
我喜歡校園的早晨，因?yàn)樾@的早晨是豐富多彩的，欣欣向榮的。
校園的早晨作文12
我愛校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮�；我愛校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷—校園之晨。
我的母校坐落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。
這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢(mèng)中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)磕睡蟲，一切都靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天官縹緲的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。
校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。
不知什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。例處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)：小鳥醒了，亮出清脆的'歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體，“一、二、三、四，”韻律操輕快的樂曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影。
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本依在樹干上，有的低頭漫步在操場(chǎng)、草坪上。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕煙滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。
��！校園之晨！這時(shí)是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)�，贊美您�?/p>
我愛您，校園的早晨。
校園的早晨作文13
清晨，我剛走進(jìn)校園的'大門。第一眼便看見了行政樓，在行政樓前有幾棵銀杏樹，現(xiàn)在別看只有幾個(gè)果子掛在光禿禿的樹干上，夏天的銀杏樹則是像一大塊綠色的翡翠一樣，點(diǎn)綴在校園中間。在行政樓的右邊是科技樓，科技樓里有許許多多的器材。在行政樓的左邊則有三幢教學(xué)樓。
我們的教學(xué)樓有三座樓。每天早上，這里都會(huì)傳出學(xué)生的朗朗讀書聲。往前走，便開到了被霧氣所纏繞的大樹和小草，那些小草嫩嫩的，綠綠的，雖然有些小草快死了，但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”來年的春天他便又會(huì)長(zhǎng)出來了。往前走，高大的棕柳樹便映在你的眼前。那高大的身子如同巨人保護(hù)著小草弟弟，路中鋪著白色的大理石，地板旁有幾個(gè)長(zhǎng)石凳，好像等著下課讓同學(xué)們來坐著他休息。右邊的教學(xué)樓上還寫著千錘成利器，百煉成純鋼十個(gè)大字。
七點(diǎn)鐘到了，大家坐在教室里坐著看書。門外的樹上站著幾只鳥，他們一會(huì)兒飛到電線桿上，一會(huì)兒飛到草地上，在草地上玩耍，它們有時(shí)站在樹上聆聽我們的讀書聲；又是站在樹上唱著響亮的歌；有時(shí)在空中盤旋……
教室里，同學(xué)們端起書本，在讀英語，準(zhǔn)備開始新一天的生活了……
我愛校園的早晨！
常言道：一年之計(jì)在于春、一日之計(jì)在于晨。下面我就給大家介紹一下我們學(xué)校的`早晨吧！
一大早，我來的很早，校園里隱隱約約只能看見幾間教室里亮著幾盞燈，我一到教室門口發(fā)現(xiàn)，門反鎖了，鑰匙也沒有，我連忙放下書包，往辦公室跑，我順路看到了季業(yè)泊宣，他也要和我去找鑰匙。我們問吳老師要到了鑰匙，季業(yè)泊宣打開了門，然后拿頭一撞，門就開了。我們倆連忙跑到座位上放下書包，我和季業(yè)泊宣去沖拖把，可是沖完拖把跑到教室一看怎么還沒有一個(gè)人？我很納悶兒，過了一會(huì)兒韓雨衫來了，我就把工作交給了韓雨衫，我和詹玢玥去辦公室抱作業(yè)，可是一連幾次都沒有東西可抱，這時(shí)我看到水泥操場(chǎng)熱鬧了起來，有的跳繩，有的跑步，還有的同學(xué)穿著鮮艷的校服向班里走去。直到梁老師來了的時(shí)候我才有點(diǎn)兒事可干，我和詹玢玥抱了好多作業(yè)，我們剛一到走廊就聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，回蕩在美好的校園里。我們把作業(yè)放到了講臺(tái)，連忙喊道：“好啦、好啦、不讀啦！”“現(xiàn)在把數(shù)學(xué)書和舉一反三放到桌面上�！蔽疫B忙說道�！傲豪蠋熞蠑�(shù)學(xué)早讀了�！闭茬惬h補(bǔ)充道。大家連忙換上數(shù)學(xué)書和《舉一反三》安靜的坐在座位上。聽梁老師給大家講課，最后把作業(yè)收了吃飯。
這真是一個(gè)有趣而又充實(shí)早晨呀！
校園的早晨作文14
校園是每一個(gè)人都要去的地方，我也不例外。九月，剛踏進(jìn)校門，看見了挺立的幾位“長(zhǎng)輩”它們用手臂搭成一個(gè)拱形，讓我每天他的保護(hù)中，不被風(fēng)吹，不被雨淋，不被太陽曬，它卻不索取絲毫的回報(bào)，他是我們的守護(hù)者，默默無聞的守護(hù)者，那綠色的手臂顯得那么健壯，那么溫柔。
走到一個(gè)小花壇邊上，一簇簇的綠被包圍在一圈紅的發(fā)紫的樹叢中間，像一位偉大的母親在保護(hù)自己的孩子一樣，這是多么偉大的母愛��！那紅色并暖暖的懷抱，使我心中溫暖許久……
陽光下雪松“長(zhǎng)輩們”向我伸開了他溫柔的懷抱，他的“手”有的綠的發(fā)黑了，深極了，濃極了，有的綠的發(fā)青，鮮極了，嫩極了，這種綠像波紋一樣，滲透到我的全身，一直滲透到我的心里。
陽光下旗桿直插云霄，周圍一圈的草灌叢隨著風(fēng)舞蹈，若有所思地望著我。有誰注意到了一個(gè)角落？它在旗桿后邊，有一簇草，草叢中小朵小朵的月季花星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在草上，它們紅紅的花瓣像紅著臉的南國(guó)少女。
我的目光被沙灘邊的法國(guó)泡桐所吸引，它靠在一雙寬大的肩膀上——教學(xué)樓。它們依偎在一起，仿佛是親密無間的伙伴。
隨著一條凹凸不平的鵝軟石路，我走進(jìn)了后花園，兩旁有薔薇花，小小的葉子長(zhǎng)得綠意盎然的，富有生命力。走到池塘邊，從近處看池水是黑色的，黑黑的仿佛不在流動(dòng)，從遠(yuǎn)處看又是淺綠色的，碧澄澄的，可愛極了。
在亭子里小坐，一陣涼意撲面而來，一直綠的遍體生涼，心曠神怡，使校園又增添了幾分綠意。
再往里走，幾個(gè)熟悉的身影跳入我的眼簾——幾棵蒼翠欲滴的雪松。它站在乒乓球桌后面守戶這一帶的安全，讓我對(duì)這幾棵樹的.敬意油然而生。
走向后花園的出口，一排竹子正用他們新做好發(fā)型向我招呼，那蓬亂不堪的“發(fā)型”可別說還真有一些藝術(shù)范呢！不知是哪一個(gè)有名藝術(shù)家的作品呢！
走出花園，長(zhǎng)廊的景色也頗有情趣，走在鵝軟石路上，陽光只照在長(zhǎng)廊邊的小操場(chǎng)上，另一面則是陰暗的。在陽光下的小葉女貞是金燦燦的，像在上面灑了一層金粉一般，在陰暗下的小葉女貞綠的發(fā)紫，像已經(jīng)工作的成年人，但透過活潑的綠色表現(xiàn)出的茁壯生命力，是一樣的，使校園的早晨又增添了幾分水靈。
校園的早晨是美麗的，不知你領(lǐng)略了沒有呢？
校園的早晨作文15
陽光明媚，風(fēng)和日麗，又是美好的一天。我跨進(jìn)校園的大門，徜徉在春天的校園里，和校園里的花草樹木打著招呼。
現(xiàn)在是6點(diǎn)40分，校園的門廳前靜悄悄的，唯有陽光灑滿了大地，隱隱約約地聽到教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上傳來一陣陣的呼喊聲。循著聲音我徑直向操場(chǎng)走去，原來是�；@球隊(duì)在訓(xùn)練，走近了我發(fā)現(xiàn)還有我們班的同學(xué)呢!只見他們用各種方式從對(duì)方手中搶球，又如同離弦的箭一般在球場(chǎng)上奔跑，來到籃筐下，一躍而起，來了一個(gè)空中投籃。漂亮!接著，他們?cè)谇驁?chǎng)你來我往，疾速奔馳。斷球、跳躍、投籃，真漂亮!看著隊(duì)員們刻苦訓(xùn)練的.身影，我終于明白籃球隊(duì)能在縣籃球比賽中蟬聯(lián)冠軍并不是靠運(yùn)氣的。
我轉(zhuǎn)身走向草坪。草坪上，足球隊(duì)也在訓(xùn)練。只見他們正靈活地控球，左轉(zhuǎn)、直走、“S”形。他們?cè)诓萜荷夏阕肺亿s，快得都能追上風(fēng)。我方球員帶球攻向?qū)Ψ角蜷T，他突破了對(duì)方所有球員防守，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來了一個(gè)掃球，球不偏不倚地從守門員的胯下飛過。干得漂亮!球場(chǎng)上的比賽正熱火朝天地進(jìn)行著，難怪他們能在市足球聯(lián)賽中勇奪冠軍。
跑道上，田徑運(yùn)動(dòng)員在飛馳如一陣陣掠過的狂風(fēng)，似一道閃電!他們以最快的速度沖過了終點(diǎn)，跑出了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)!
“乒乓，乒乓!”哪兒傳來了清脆的聲音?我循著聲音走了過去，原來是乒乓球隊(duì)在訓(xùn)練，那流水般的脆響好像在給這場(chǎng)緊張的訓(xùn)練做伴奏。白色的乒乓球在選手的球拍間飛舞，在球桌上空飛翔。“乒乓，乒乓!”那聲音真美妙!
我來到了花園，勤勞的園丁爺爺正在澆花，一片五彩繽紛的花兒撲入我的眼簾。有一種花的花瓣有三種顏色，可艷麗了!我好奇地問：“園丁爺爺，這是什么花?”爺爺耐心地告訴我：“這是三色堇，有三種顏色，紅的、紫的、黃的。”我道了聲謝，轉(zhuǎn)過身去，哇，花朵上閃著光，紅的、黃的、紫的，好一個(gè)美麗的大花壇�；▔械幕ǘ浣M成了美麗的圖案，圓的、方的，可漂亮了!
現(xiàn)在是7點(diǎn)40分，運(yùn)動(dòng)員們收拾好東西，要到食堂用早餐了。你認(rèn)為一切結(jié)束了嗎?校園靜寂了嗎?那可未必。你聽，教室里又響起了朗朗的讀書聲。
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