[推薦]感人的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感人的作文1

　　今天，我遇到了一件十分讓人震驚的事情。一位老爺爺小小的動(dòng)作就把我震住，他這樣的精神也感染了我，讓我明白了：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，是不可俱少的精神��！

　　今天上午，我跨過(guò)門垮，就剛好踩到了一條狗排出來(lái)的“地雷” —狗屎。我氣得火冒三丈，粗聲粗氣地說(shuō)：“是誰(shuí)��！這么沒(méi)有公德心，讓狗到處拉屎。”當(dāng)我走進(jìn)電梯時(shí)，我一不小心又踩到了我身旁一條狗排出來(lái)的“地雷”我一時(shí)忍住氣，沒(méi)有發(fā)火，但總覺(jué)得別人在嘲笑我一般的感覺(jué)。電梯一到一樓，我就氣憤地走出了電梯。這是一位老爺爺拉著一條哈巴狗走在人心道上，突然，那條哈巴狗排出來(lái)了一小團(tuán)“地雷”，我以為老爺爺要走，不管會(huì)是哪個(gè)人踩到，就自認(rèn)倒霉。可是老爺爺?shù)腵舉動(dòng)讓我十分吃驚，老爺爺不但沒(méi)走，還從口袋里掏出一團(tuán)廢紙把“地雷撿了起來(lái)，然后走向后面的垃圾桶丟掉。又默默地離開(kāi)了那里。老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)被我盡收眼底，這時(shí)我想：雖然我不認(rèn)識(shí)這位老爺爺，但他的這種精神卻永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

　　如果人人都像這位老爺爺一樣的話，那么社會(huì)就會(huì)變得多么美妙�。∵@件事情讓我明白了許多道理，看來(lái)社會(huì)上還是有許多好人啊，讓我們保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然，從我做起，讓草兒更綠，花兒更香，樹(shù)木更高大。

感人的作文2

　　窗外的大雨不知疲倦地下著，偶爾傳來(lái)一兩聲“雷帝”的“怒吼”。年僅五歲的我撲倒在媽媽的床上痛哭，媽媽那張蒼白的'面孔似乎與那體溫不成正比。這時(shí)，門外響起了車?yán)�叭…�?/p>

　　那天，是我家一月一度的購(gòu)物節(jié)�？砂职謪s不在家。沒(méi)事，不影響啥。

　　媽媽狠狠地沖進(jìn)了超市，選購(gòu)了一大堆用品，才心滿意足地回家。

　　從超市到家也有一段不短的距離。我和媽媽打車回來(lái)。到了村口，司機(jī)說(shuō)什么也不肯開(kāi)進(jìn)去，還說(shuō)如果真的要開(kāi)進(jìn)去，車費(fèi)加倍。無(wú)奈之下，我們只好走進(jìn)去了。走了幾十米，可天公不樂(lè)意了，一揮手間，幾十萬(wàn)雨兵浩浩蕩蕩地向紹興進(jìn)攻。一開(kāi)始只是先鋒部隊(duì)，我和媽媽只能加速前進(jìn)。但雨兵的大部隊(duì)很快趕到了，碩大的雨點(diǎn)狠狠地撞擊在身上，炸開(kāi)了朵朵水花。

　　在我濕透半個(gè)身子的時(shí)候，一個(gè)身影擋住了雨兵撲天蓋地的攻擊。我下意識(shí)地抬頭看，是媽媽。沒(méi)錯(cuò)，就是媽媽，她整個(gè)身子往前傾，擋在了我的頭上，使我好受一點(diǎn)，可自己卻濕透了。

　　回到家，媽媽十分虛弱地趴在桌子上。我嚇壞了，跑去叫來(lái)了好心腸的鄰居，在他的幫助下，把媽媽扶上了木床，在媽媽的額頭上放了一塊被打濕的毛巾。又打電話通知我爸爸。我再也忍不住了，失聲痛哭起來(lái)。因?yàn)槲抑�道，媽媽是為了我才這樣的。傷心痛哭了半小時(shí)，爸爸帶著藥，終于趕到了……

感人的作文3

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我上了初中，也迎來(lái)了人生中第一次軍訓(xùn)。

　　我們是一班，應(yīng)當(dāng)是最優(yōu)秀的班級(jí)，軍訓(xùn)也應(yīng)該是這樣。

　　可當(dāng)軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)了兩天時(shí)，我們班的動(dòng)作在整齊度上很明顯比別的班落后一截，我不由得在心里暗暗擔(dān)心起來(lái)。

　　為了能為班級(jí)爭(zhēng)光，第三天，教官對(duì)我們開(kāi)始了更嚴(yán)格的訓(xùn)練。

　　這一次，雖然還是有人叫苦叫累，但只要教官讓我們做什么，我們都會(huì)努力的去完成，不會(huì)再像之前一樣找各種借口來(lái)逃避訓(xùn)練。雖然已是九月，但旬陽(yáng)卻還是十分地炎熱，毒辣的陽(yáng)光照在操場(chǎng)的每一個(gè)角落上，一點(diǎn)兒陰涼都沒(méi)有�？諝庵袧M是太陽(yáng)的炙熱氣息，偶爾有一點(diǎn)風(fēng)，也都是熱的。就是這樣的大熱天，同學(xué)們依舊不怕苦不怕累，一板一眼地認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)作。辛苦地付出，揮灑著汗水。

　　“一二一，一二一，一二一……”教官喊著嘹亮的口號(hào)，同學(xué)們踏著有力的步伐，汗水滴落在操場(chǎng)上，我們的.腳步卻從不停歇。盡管已經(jīng)精疲力盡，但我們還是咬牙堅(jiān)持，一次又一次地走場(chǎng)，每一次我們都用足了力氣，全力以赴地做到更好。

　　當(dāng)匯演比賽結(jié)束后，老師和教官都說(shuō)我們很棒時(shí)，一種自豪感油然而生。

　　我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)軍訓(xùn)的每一個(gè)畫面，都是最觸動(dòng)我的瞬間。

感人的作文4

　　“感人”這個(gè)詞是多么美好啊！

　　直到今天我終于體會(huì)到了這個(gè)詞的深刻意思。姥姥家的小狗“貝貝”要生小孩了！我們非常激動(dòng)，當(dāng)小狗出生時(shí)我親眼目睹這場(chǎng)“生孩子記”。一眨眼，一只白白的小狗出生了，眼睛水靈靈的，嘴巴圓嘟嘟的，它的`尾巴像豬尾巴一樣一擺一擺的，很可愛(ài)！剛生下來(lái)的它還很餓、很冷。它的媽媽也就是“貝貝”用自己的乳汁喂給自己的寶寶，用自己的身體溫暖著寶寶，讓寶寶吃飽穿暖。

　　過(guò)了幾天，我和姐姐給貝貝喂飯，把飯倒進(jìn)貝貝的飯碗里，小狗也過(guò)來(lái)吃飯。這時(shí)在旁邊的我問(wèn)起了姐姐“姐姐小狗不是吃奶嗎？怎么吃飯呢？”“小狗也在成長(zhǎng)啊，它漸漸長(zhǎng)大了，所以也要改善食物了，你看小狗正在吃米飯呢！”我漸漸明白了這個(gè)道理。貝貝先讓自己的寶寶吃，然后自己吃，這偉大的母愛(ài)感染著我和姐姐，由不得掉下了幾滴眼淚。

　　我們給小狗起了個(gè)名字叫“小白”當(dāng)姥爺要把小白送給別人，我們?nèi)齻�(gè)人撒嬌地對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺（爺爺）”想無(wú)賴一樣纏著姥爺�！昂煤煤貌凰腿耍　崩褷敓o(wú)奈地說(shuō)。我們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)心極了。

　　這感人的一幕多么驚人哪！

感人的作文5

　　我們班是一個(gè)溫暖的家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué)，我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。

　　在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準(zhǔn)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不便和我一起玩的李博看見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)幫我止住血，只見(jiàn)他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍就不容易好了�！钡诙�天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來(lái)到操場(chǎng)上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn)：“李根你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧！

　　”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用、不用，我不冷，再說(shuō)跑不了多遠(yuǎn)就回來(lái)了。”“那你的傷口怎么辦呀？”他二話沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。

　　我們排著隊(duì)，跑出校門，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的`。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢�！被氐桨嗬�，我的手一點(diǎn)也沒(méi)事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說(shuō)：“太謝謝你了！

　　”他微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝�！笨粗�李博那通紅的雙手，我感激的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，一股暖流進(jìn)了我的心田。

感人的作文6

　　“咳，咳咳!”不好，爺爺?shù)母忻安∮址噶�，都因�(yàn)榻裉爝@場(chǎng)雨，使?fàn)敔數(shù)纳眢w更顯得虛弱。當(dāng)我聽(tīng)到這一聲聲咳嗽，我的心痛了，因?yàn)闋敔斒菫槲叶�生病的�?/p>

　　中午放學(xué)時(shí)，下起傾盆大雨，整個(gè)世界像剛剛從水里撈出來(lái)似的。一聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲，我和同學(xué)像泄了閘的洪水沖出教室，直往校外跑。我眼睛一亮，啊! 下這么大的雨，爺爺都來(lái)接我了！爺爺也正向四周環(huán)視，搜索著我。我向爺爺?shù)膽牙飺淙�。爺爺把我一摟，擦了擦我頭上的.水說(shuō)：“走,回家去!”爺爺穿上雨衣，坐上了電動(dòng)車，我一頭鉆進(jìn)雨衣里，車開(kāi)動(dòng)了。

　　在回家的路上，地上的水濺到了我身上，鞋子進(jìn)水了， 我打了個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)又感到一絲涼意，唉!原來(lái)是雨衣漏水了，一滴一滴的流到了衣服上，我的衣服被淋濕了。突然，車子猛地一跳，我差點(diǎn)從車上掉了下來(lái)，我氣呼呼地抱怨：“您怎么開(kāi)車的？下雨天盡往水坑里走，難道像小孩一樣，想玩水?”爺爺沒(méi)有吭聲，仍一心一意地開(kāi)車，車慢慢地向前行駛著，不知不覺(jué)到了家。

　　回到家中，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊路�比我濕得更厲害。爺爺�?duì)奶奶訴說(shuō)，今天的雨真大，路面全是水，根本就看不清路。奶奶責(zé)備道：“我說(shuō)我去接，你偏要去，這不，衣服又濕透了，小心感冒!”其實(shí)，爺爺是擔(dān)心下雨天坐公氣的人多，我乘車不方便。

　　“咳，咳咳!”咳嗽聲又在我耳邊回蕩著，我真想對(duì)爺爺說(shuō)聲：“對(duì)不起！我永遠(yuǎn)愛(ài)您。”

感人的作文7

　　今天上午，我和奶奶外出回來(lái)。路過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng)。剛走過(guò)路口，就看到從菜市場(chǎng)西邊的人群中竄出一輛馱著兩個(gè)菜筐的自行車，向表演雜技般一歪一扭得向我們駛來(lái)。奶奶見(jiàn)了不由得抓緊了我的手，說(shuō)道：“唉”這樣騎車肯定要出事的……話音未落，只見(jiàn)那輛自行車如無(wú)頭蒼蠅一般沖向了路邊，猛的朝路面的自行車撞去。這時(shí)車頭一歪，就聽(tīng)“哐啷”一聲，那輛自行車便轉(zhuǎn)向了路邊的石墩，來(lái)了個(gè)重拳出擊。另一個(gè)騎車人沒(méi)被撞著，但由于受到驚嚇也摔下來(lái)了�？礋狒[的人立刻從西面八方圍了過(guò)來(lái)。

　　我也擠進(jìn)了人群，一看：哎呦！那個(gè)送菜的青年摔得可不輕。右膝的褲子上蹭破了兩個(gè)大洞，殷紅的獻(xiàn)血霎時(shí)滲濕也褲子，手臂上青了一塊….他躺在地上，抱著膝蓋不住的呻吟著。另一個(gè)倒下的`是個(gè)年過(guò)六旬的老人，他一手揉腰，一手撐著地面，費(fèi)力的站了起來(lái)。

　　這時(shí)，人群中有人幸災(zāi)樂(lè)禍，這個(gè)毛頭小子該倒霉了…..”那小子可憐地眨巴著眼睛，望著越來(lái)越近的老人。我的心也越繃越緊，真不知他們會(huì)怎樣爭(zhēng)吵。正在我擔(dān)心時(shí)，卻見(jiàn)那位老爺爺俯下身子和藹的問(wèn)：“小伙子，你的腿怎么樣？”他小心翼翼的幫小青年卷起褲子，并從口袋里掏出一條手帕。給小伙子包扎好，然后輕輕的扶他起來(lái)。

　　多么令人感動(dòng)的一幕�。±蠣敔斈昙o(jì)這么大了，心里卻始終裝著別人………

感人的作文8

　　打開(kāi)塵封的記憶，某些事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而褪色，但有一件事卻令我記憶猶新，至今歷歷在目。

　　那天晚上，我去藥店幫生病的媽媽買藥。在老百姓大藥房中，我不但挑選好了媽媽需要的藥品，貪吃的我還順便拿一瓶龜苓膏。付錢的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的錢，與應(yīng)付的錢一樣多。我高興地將錢交給售貨員阿姨，她數(shù)了一遍，對(duì)我說(shuō)：錢不夠，還差一元！我連忙將包取下，尋找一元錢。喲！我想起來(lái)了，一元錢，被我用來(lái)坐公車了。我便開(kāi)始跟她砍價(jià)�！翱场绷撕芫�，她不耐煩地說(shuō)“買不起就走開(kāi)！”我只好放棄了龜苓膏。付完錢就走了。半路上，我發(fā)現(xiàn)包沒(méi)了，包里還有鑰匙和3元錢呢！沒(méi)了鑰匙，怎么回家？我想，應(yīng)該是落在了藥店，可現(xiàn)在丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更何況藥店已經(jīng)關(guān)門了。我決定去碰碰運(yùn)氣。

　　那時(shí)，夜已經(jīng)深了，大街上冷冷清清，但藥店門口仍然坐著剛剛那位兇巴巴的售貨員。她見(jiàn)了我，便一眼認(rèn)出了我。她將包遞給我，說(shuō)：“你走得太匆忙，落下了包。還有，剛剛那樣兇你，也實(shí)在對(duì)不起，我也是為了其他顧客�！蔽衣�(tīng)到這，一股愧疚涌上心頭，一種感動(dòng)油然而生，不禁熱淚盈眶，對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”

　　之后，阿姨推著電動(dòng)車走了，望著她漸漸模糊的身影，我千絲萬(wàn)緒，她這樣做人的本分——踏實(shí)做事，拾金不昧，誠(chéng)信做人的優(yōu)秀品質(zhì)，使我感受到無(wú)比溫暖。她用實(shí)際行動(dòng)把中華民族的傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)給了下一代人！

感人的作文9

　　英雄總是給我們以感動(dòng)，他們的英雄事跡讓我敬佩。在可怕的四川汶川大地震中又一位平凡而偉大的人讓我感動(dòng)，他就是——譚千秋。

　　譚千秋是一位樸素的好老師。在地震來(lái)臨時(shí)，班里的同學(xué)都逃走了，可是有四位同學(xué)逃不出去了。譚千秋老師本可以逃走，可是他不愿意看著這些鮮活的生命消失，于是他沖進(jìn)教室讓四個(gè)學(xué)生躲在他身體下面，石板砸到他的身上，余震不斷發(fā)生，譚老師奄奄一息，但是他決不放棄。譚老師的一條胳膊被巨石砸斷了，但是他仍不放棄。當(dāng)救援人員救出他們時(shí)發(fā)現(xiàn)：四個(gè)學(xué)生還活著，而譚老師身體卻僵硬了——這個(gè)偉大的老師永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。

　　當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)眼睛不禁濕潤(rùn)了，我的'心很痛。譚老師的高大形象屹立在我心中。他本可以逃走，他愛(ài)自己，但她更愛(ài)孩子，于是他選擇了放棄自己的生命去挽救無(wú)助的孩子。他把自己的生命給了孩子，他用自己的生命照亮了孩子們的未來(lái)，他讓我們懂得愛(ài)的力量無(wú)窮，他讓中國(guó)人知道世上雖有難，但再大的災(zāi)難也抵擋不住人與人之間的愛(ài)！“地震無(wú)情人有情。”譚千秋老師與“范跑跑”一比，譚千秋老師是多么的偉大。此時(shí)，我對(duì)譚老師的敬佩油然而生。愛(ài)是無(wú)法替代的。譚老師教學(xué)生們知識(shí)，播撒愛(ài)的種子，在危急關(guān)頭他又毫不猶豫的把愛(ài)撒給了四個(gè)學(xué)生。譚老師是英雄，他的事跡讓我感動(dòng)，他的人品更讓我敬佩，他是一個(gè)平凡而又偉大的好老師！

　　他用自己寶貴的生命譜寫出了愛(ài)的真正含義。

感人的作文10

　　今天閑著沒(méi)事，我就拿起手機(jī)開(kāi)始刷朋友圈，刷著刷著，突然被屏幕上的一幕吸引住了，我看了一遍又一遍，不由得被這一幕感動(dòng)了。

　　視頻中拍得是在一個(gè)寒冷的冬天，天氣惡劣，下著瓢潑大雨，雨中一個(gè)鳥(niǎo)窩在一棵不怎么粗壯的光禿禿的樹(shù)杈上搖搖欲墜，兩只羽毛未豐的雛鳥(niǎo)在窩里張著嫩黃的嘴巴直叫，大概是在喊媽媽或者是被大雨淋的受不了�？吹酱饲椋�我覺(jué)得他媽媽太狠心了，下那么大的雨，他們又那么小，怎么會(huì)把他們放在那里不管�。】晌矣忠幌�，即使他們的媽媽在身邊又能怎樣，他們不像人類有手有腳，又可以把孩子抱進(jìn)屋里避雨，而他們面對(duì)此情也無(wú)能為力啊！

　　突然一只大鳥(niǎo)飛來(lái)了，大概是他們的媽媽吧，他們聽(tīng)見(jiàn)媽媽回來(lái)了，立馬張開(kāi)嘴巴，媽媽把找到的'蟲(chóng)子放在孩子嘴里，原來(lái)鳥(niǎo)媽媽是出于給孩子們找吃的去了。下著大雨還要去勞動(dòng)，真的不容易��！

　　我以為鳥(niǎo)媽媽還要去給孩子找吃的呢，誰(shuí)知她蹦進(jìn)窩里，撲扇開(kāi)翅膀，把孩子都庇護(hù)在身子底下，自己任憑風(fēng)吹雨打。我被眼前的一幕感動(dòng)了，小小的生靈多么有智慧�。《嗝淳哂袗�(ài)心��！人類不過(guò)如此！

　　我正看得入迷，突然又飛來(lái)一只鳥(niǎo)，大概是鳥(niǎo)爸爸，他把鳥(niǎo)媽媽趕走，自己庇護(hù)孩子。鳥(niǎo)媽媽又去給孩子找食了。

　　我被他們無(wú)私的母愛(ài)深深感動(dòng)了。之前我認(rèn)為只有人類才能做到母愛(ài)，父愛(ài)，沒(méi)想到小小的生靈卻與人一樣。也許天下任何動(dòng)物都具有母愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)是偉大的！

　　所以人常說(shuō)：可憐天下父母心！我才真正體會(huì)到這句話的含義。

感人的作文11

　　汶川地震中有很多感人的故事，其中一個(gè)小男孩的日記感動(dòng)了我。

　　5月17日中午，記者來(lái)到平武縣南壩鎮(zhèn)。

　　南壩中學(xué)已成為近千名災(zāi)民的聚居地，救援部隊(duì)正在準(zhǔn)備午餐。一個(gè)趴在帳篷內(nèi)，手拿筆、埋著頭的小孩引人注目，“獲得平安后，我堅(jiān)持寫日記，將經(jīng)歷的一切記錄下來(lái)”。這個(gè)理著平頭、皮膚黝黑的小男孩在日記中寫道：

　　“5月12日，大多數(shù)同學(xué)都還在寢室睡覺(jué)，突然襲來(lái)的地震讓我們驚慌失措，在老師的.帶領(lǐng)下逃到操場(chǎng)。地震肆無(wú)忌憚，教學(xué)樓塌了。我感到恐懼、空虛、悲傷。在操場(chǎng)上，暫時(shí)安全的我們一直等待。

　　“5月13日下午，因?yàn)榻夥跑姷膩?lái)到，大家很高興。他們邊救傷員邊發(fā)糧食。我拿到一支冰棍，好吃。

　　“接下來(lái)的日子，余震不斷發(fā)生，我很害怕，但救援讓我們感覺(jué)到希望。

　　“我以前只在電視上看過(guò)解放軍，覺(jué)得他們英武、威風(fēng)�，F(xiàn)在我身邊都是解放軍，他們不像我想象中的天神，很親和，像親人。他們紀(jì)律嚴(yán)明，我們送東西也不要。隨處可看到他們搜救災(zāi)民的身影。我在想他們不吃不睡，真是天神嗎？

　　“余震還在繼續(xù)，每來(lái)一次，我都感覺(jué)生命的可貴。我想我們一定能活下去，地震過(guò)后我們還要重拾家園，在故鄉(xiāng)過(guò)上新的生活�！�

　　寫日記的是年僅12歲的小男孩。他說(shuō)目前有兩個(gè)心愿，一是重新讀書，二是長(zhǎng)大后參軍，去幫助別人。記者即將告別時(shí)，李博吃上了解放軍端來(lái)的午餐？蘑菇燒肉。

　　感動(dòng)之余，我覺(jué)得自己很幸福，我是應(yīng)該要好好珍惜的。

感人的作文12

　　太陽(yáng)出來(lái)了，一縷陽(yáng)光照著門外的那片草地。走近一看，哇！黑夜滅了，一陣微風(fēng)迎面襲來(lái)，好似身邊溫暖的面孔，在汗水中模模糊糊地笑著。原來(lái)在漆黑、陰涼的黑暗后，還有這般感人的畫面！

　　學(xué)校的大廳里非常的冷清。明亮的白燈，光滑的地面，粗糙的壁。我沖進(jìn)去，背著那沉重的書包。忽然記起什么，回頭一看，那個(gè)清潔阿姨抱著我掉落的書本，靠著拖把，朝著我開(kāi)心的笑了。

　　我愣了這笑仿佛在那兒見(jiàn)過(guò)似的，勾起我的回憶，直擊我的心靈。

　　中午太陽(yáng)似火烤著的，家里的廚房，吵吵鬧鬧。鍋里的蝦仁，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到餐桌上。旁邊還有一雙搓著毛巾的粗糙的手，我猛然抬頭一看，站在身旁的媽媽圍著圍裙，滿頭是汗端著餐盤正沖著我笑呢。

　　我頓時(shí)感到慚愧，立即站起來(lái)接過(guò)餐盤，腦海里還在回味著媽媽那在陽(yáng)光下顯得蒼老無(wú)力的面孔，心不在焉的.想起，另一種相似的笑。

　　公園的草地上，一片光亮，與喧囂。風(fēng)箏下，自由奔跑的兒童，無(wú)憂無(wú)慮的青年，享受著春光的溫暖。一塊荒土里的石頭上，一個(gè)可愛(ài)的小男孩手捧玩具，赤著雙腳沖著我害羞地笑了。

　　這一種表情，這一個(gè)畫面，竟是那樣充滿情感，交織在一起，使人感動(dòng)。溫暖的陽(yáng)光下，一幅幅模糊的面孔，一個(gè)感人的微笑，訴說(shuō)著在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

感人的作文13

　　我的媽嗎是一位盡職盡責(zé)的母親。

　　我的媽媽梳著短發(fā)，看著非常精神，一雙大眼睛炯炯有神。媽媽在各方面都做得非常優(yōu)秀。

　　媽媽在工作上兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常收到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。媽媽有時(shí)帶病堅(jiān)持工作，由于勞累過(guò)度，常�；氐郊荫R上就躺在床上睡著了�？吹綃寢屗�熟的樣子，我多想為媽媽分擔(dān)一些，媽媽就不會(huì)這么累了。

　　媽媽不但是一位優(yōu)秀工作者，還是孝敬老人的模范。只要有假日的時(shí)候媽媽就會(huì)去看外公，我也跟著去，媽媽真是一個(gè)孝敬父母的好女兒，當(dāng)然媽媽更孝敬奶奶了，我從小就和奶奶生活在一起，這么多年，我沒(méi)聽(tīng)到過(guò)媽媽和奶奶吵過(guò)架，甚至沒(méi)紅過(guò)臉，奶奶逢人就說(shuō)：“媽媽是我的`貼心小棉襖�！钡拇_如此，吃飯時(shí)媽媽總會(huì)把好吃的端到奶奶面前，奶奶穿的衣服都很時(shí)尚，都是媽媽在商場(chǎng)里精心挑選的，別看奶奶年近百歲，顯得可年輕了。

　　媽媽不但無(wú)微不至的孝敬奶奶，對(duì)我的學(xué)習(xí)也非常關(guān)心。從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽有時(shí)間就督促我學(xué)習(xí)，讓我學(xué)習(xí)更進(jìn)步。

　　我想對(duì)媽媽說(shuō)：“您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

感人的作文14

　　感動(dòng)怎樣詮釋？其實(shí)感動(dòng)是生活中的一句話、一個(gè)動(dòng)作，就讓溫暖滲透他人的心。公交車上的一件小事，讓愛(ài)心滲透了全車人的心。

　　記得那天是大年初一的上午，我和家人到六和塔去撞鐘。在公交車上人山人海。許多老人小孩站在那里，而年輕人卻坐在座位上玩手機(jī)，絲毫沒(méi)有讓座的意識(shí)。我在駕駛員后面的位置上，搖搖晃晃地站著。突然一只手拍了我一下，原來(lái)是一位大姐姐�！澳惚任倚�，你來(lái)坐！”說(shuō)著把我按在座位上，還給了我一個(gè)燦爛的微笑，感動(dòng)滲透了我的心！

　　過(guò)了幾站，上來(lái)了一個(gè)50歲左右的大叔，架著雙拐，艱難地走上車。我看見(jiàn)了急忙拉了拉他的衣角，說(shuō)：“叔叔，您來(lái)坐吧！您行動(dòng)不方便！”他固執(zhí)地?fù)u搖頭。在我的勸說(shuō)下，他坐下了。我感覺(jué)溫暖滲透了他的心！

　　車子很快到了“動(dòng)物園”站。這時(shí)跌跌撞撞地上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，帶著邊哭邊吵的'小女孩�！拔乙�坐，我累！”，叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，就讓我把她們叫來(lái)坐。奶奶堅(jiān)持地說(shuō)：“不，你是殘疾人�！弊詈竽棠虩o(wú)奈地坐下了。叔叔站起來(lái)，一手拉著把手，一手架著拐杖，臉上露出了欣慰的笑容。當(dāng)時(shí)我眼里他就是一棵青松，那樣高大挺拔。過(guò)了一會(huì)兒，我踮起腳來(lái)，看見(jiàn)座位上都坐著老人、小孩和特殊人群。

　　我默默地看著助人為樂(lè)的叔叔；看著老奶奶抱著孫女兒開(kāi)心地說(shuō)笑；看著變化中的乘客……我看著，想著，我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　這是一件小事，讓感動(dòng)在車廂里涌動(dòng)，讓愛(ài)在傳遞，讓溫暖滲透了每一個(gè)人的心。

感人的作文15

　　在生活中，發(fā)生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點(diǎn)一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂(lè)的，也有讓我感動(dòng)的。其中有一件事深深地感動(dòng)了我，讓我久久難以忘懷。

　　就在本周二語(yǔ)文課上，李老師把我們的作文本發(fā)了下來(lái)。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開(kāi)。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見(jiàn)作文本里大部分都 是老師畫的波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批注；再往下看，最后面還有大約半張紙的批閱評(píng)語(yǔ)。這些紅色的.字和線，猶如一縷縷陽(yáng)光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要努力寫好作文。

　　由于認(rèn)不清老師的評(píng)語(yǔ)，于是放學(xué)回到家后，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過(guò)作文本，一邊讀作文內(nèi)容，一邊講解對(duì)應(yīng)的評(píng)語(yǔ)。媽媽講完 后，我全明白了，內(nèi)心深處的感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，頓時(shí)渾身充滿了學(xué)習(xí)的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè)，還要給我們58名同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地批閱作 文，再加上每周五雷打不動(dòng)地去外校支教，她該多么辛苦呀！我們要不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起她呢？

　　媽媽說(shuō)我好比是一只雛鷹，李老師的評(píng)語(yǔ)就是那堅(jiān)實(shí)的羽翼，給了我無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。我決定從今以后認(rèn)真聽(tīng)講、好好學(xué)習(xí)、考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答李老師的恩情。

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