梧桐樹(shù)作文（精品9篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

梧桐樹(shù)作文 篇1

　　秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹(shù)葉，傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)，“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的�！�

　　是嗎?我走到梧桐樹(shù)下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。

　　每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺(jué)，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無(wú)法改變苦難，于是，她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。

　　這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有何差異?“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的'豪情，簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅?

　　不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹(shù)葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ)：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”

　　評(píng)語(yǔ)：

　　這是一篇散文，作者采用寫(xiě)景和抒情相結(jié)合的寫(xiě)法，寫(xiě)出了梧桐的美好。文章語(yǔ)言優(yōu)美，如“像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝”，情感真摯，寓情于景。

梧桐樹(shù)作文 篇2

　　今天，老師帶我們到操場(chǎng)上觀察悟桐樹(shù)，梧 桐 樹(shù)。太陽(yáng)大得像火爐，曬在我們皮膚上，直發(fā)燙。不過(guò)，時(shí)時(shí)有微風(fēng)吹來(lái)，國(guó)旗、校旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　在遠(yuǎn)處看整棵梧桐樹(shù)，它就像一個(gè)巨人揮動(dòng)著無(wú)數(shù)個(gè)手掌，在翩翩起舞。

　　我們走近看，“巨人”變得更大了，更高了。我們?cè)嚵艘幌拢�必須有兩個(gè)人才能把一棵樹(shù)抱住，梧 桐 樹(shù)。樹(shù)大約有三層樓高。樹(shù)桿很粗糙，樹(shù)桿上有一些樹(shù)皮已經(jīng)脫落，有些還掛在樹(shù)上。樹(shù)上的樹(shù)皮給我們畫(huà)出一些圖畫(huà)，有的像嘴，有的像眼睛，有的像鼻子……這都是大自然給我們的一幅幅圖畫(huà)，一張張笑臉。

　　梧桐樹(shù)的葉子有的綠中帶黃，有的是綠色的，有的是灰色的`。樹(shù)葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子邊是鋸齒狀的，上面有蟲(chóng)子咬過(guò)留下的痕跡。整個(gè)葉子真像鴨掌呀！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣，飄落而下。它們看見(jiàn)我們有點(diǎn)害羞，沙沙地笑了！

梧桐樹(shù)作文 篇3

　　今天，我們看到了一種樹(shù)名叫什么開(kāi)始我也不太清楚，老師告訴我們：“這種樹(shù)的名字叫做梧桐樹(shù)�！倍�且還有法國(guó)梧桐，中國(guó)梧桐。據(jù)說(shuō)樹(shù)是從孫中山先生死了以后才開(kāi)始種的。大概就是為了紀(jì)念吧！吳老師說(shuō)要帶我們下去，不過(guò)因?yàn)殪F霾太大了，容易生病，所以就帶我們?nèi)チ?09教室透過(guò)窗子看梧桐樹(shù)。還讓我們自己發(fā)表自己看到了什么，一定要仔細(xì)地看，到時(shí)候有一個(gè)超級(jí)大秘密等著我們。所以我們就開(kāi)始發(fā)表自己的觀點(diǎn)了。

　　“我發(fā)現(xiàn)了梧桐樹(shù)的葉子有黑色的，已經(jīng)快要掉了！”“我發(fā)現(xiàn)了有一些嫩綠色的葉子在樹(shù)的中間層�！薄拔野l(fā)現(xiàn)有一些紅色的葉子位于中上層�！薄斑�有樹(shù)干的皮的顏色是乳白色�！薄拔疫�發(fā)現(xiàn)有一些樹(shù)皮是黑的，馬上就要脫落了。”就在我們熱火朝天地討論中，吳老師問(wèn)：“導(dǎo)致我們不能下去的原因是什么？”“是因?yàn)殪F霾，如果多種點(diǎn)樹(shù)就好了�！薄叭绻�不開(kāi)汽車(chē)就好了，”“如果不污染空氣就好了，”“如果沒(méi)有二氧化碳就好了……”“現(xiàn)在回歸到梧桐樹(shù)的.話題！”“我還發(fā)現(xiàn)有一些果子掛在上面�！薄澳銈冎�道它的果子在什么時(shí)候會(huì)成什么樣子嗎？”這時(shí)，知識(shí)比較多的我說(shuō)：“我猜在夏天時(shí)會(huì)變成毛，讓有一些敏感的人感到難受。”“對(duì)。”而且俗話曰：“當(dāng)梧桐樹(shù)葉掉下來(lái)的時(shí)候，就代表秋天到了。”不過(guò)因?yàn)楝F(xiàn)在地球氣候變暖，所以關(guān)于梧桐樹(shù)的這句話就不對(duì)了，它其實(shí)非常敏感。

　　這時(shí)，有兩個(gè)小朋友在一起玩，吳老師怒曰：“安靜！”

梧桐樹(shù)作文 篇4

　　在我農(nóng)村的家里，門(mén)前有棵梧桐樹(shù)，又粗又大，出門(mén)得繞著它走，有時(shí)天黑進(jìn)門(mén)還會(huì)撞到樹(shù)上。

　　“真煩人！”我總是滿嘴不滿的抱怨，雖然小時(shí)候我很愛(ài)爬這顆梧桐樹(shù)，但那光溜溜的樹(shù)干，連個(gè)樹(shù)瘤都沒(méi)有，很難爬上去，梧桐樹(shù)在一年四季還老愛(ài)掉葉子，光我負(fù)責(zé)打掃的葉子就有一噸了！爺爺還嘗試砍掉他它，但是家里的老斧頭都卷刃了，梧桐樹(shù)竟然還毫發(fā)無(wú)損。

　　直到有一次，改變了我對(duì)那顆梧桐樹(shù)的看法：鄰居的小孩們來(lái)我家里玩，我們?cè)谔镆吧峡癖�，在打麥�?chǎng)上滾來(lái)滾去，玩瘋了后，我們都熱的想念冬天，“回我家吃西瓜嘍！”我一聲招呼，大家呼啦啦的`全部到我家里了，可是沒(méi)想到家里停電，雖然每人拿到了西瓜，可屋子里熱得像個(gè)蒸籠似的，誰(shuí)都沒(méi)有胃口，不知道是誰(shuí)喊了一聲：“杰哥！去門(mén)口梧桐樹(shù)下吃！”小伙伴們呼啦一下?lián)淼介T(mén)口。

　　樹(shù)蔭，微風(fēng)，甜甜的西瓜，太舒服啦！原來(lái)這顆梧桐樹(shù)還是挺有優(yōu)點(diǎn)的嘛！一瞬間，我忽然覺(jué)得落葉還挺浪漫的哩！

梧桐樹(shù)作文 篇5

　　在我們校園操場(chǎng)正中央有一棵梧桐樹(shù)，高大約5米，樹(shù)干不太粗，像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰(zhàn)士守護(hù)在我們的校園。

　　春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹(shù)拼命地吸著春雨，仿佛在說(shuō)：“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大�！�。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上玩游戲。梧桐樹(shù)看著小朋友玩地很開(kāi)心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹(shù)仿佛在說(shuō)；“我也要和你們一起玩。”校園里一片生機(jī)勃勃。

　　夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把撐開(kāi)的巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們?cè)跇?shù)陰下玩耍，盛涼。一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙地響聲，同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“好涼快”。只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)正在悄悄地開(kāi)著淡黃綠色的花。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，一片片梧桐樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。梧桐樹(shù)的.果實(shí)成熟了，有的小朋友把它檢起來(lái)觀察，有的用腳把它踩裂開(kāi)，還有的把它拿回家做標(biāo)本。

　　冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹(shù)的葉子和果實(shí)，小朋友們都跑過(guò)來(lái)檢梧桐樹(shù)的果實(shí)，掃著梧桐樹(shù)的葉子，梧桐樹(shù)仿佛在說(shuō)：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。

　　梧桐樹(shù)，你真美，我喜歡你。

梧桐樹(shù)作文 篇6

　　每當(dāng)走在街上，看著一棵棵梧桐樹(shù)聳立在路邊，我都會(huì)想起那棵種在童年里的梧桐樹(shù)。

　　在我七歲的時(shí)候，第一次遇見(jiàn)了這棵大樹(shù)。那次我和幾個(gè)小伙伴去附近的樹(shù)林玩，在樹(shù)林的中央發(fā)現(xiàn)了這棵高聳入云的梧桐樹(shù)，從遠(yuǎn)處看去，它仿佛連接著天和地，周?chē)�的�?shù)木和它相比，顯的非常渺小。從樹(shù)上傳來(lái)的一陣陣?guó)B鳴，清脆動(dòng)聽(tīng)，數(shù)不清的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搭巢建窩，哺育著下一代。

　　我們慢慢靠近這棵參天大樹(shù)，低下頭看，我們發(fā)現(xiàn)樹(shù)下周?chē)�的花兒和草兒非常茂盛，晶瑩的露珠緩緩的流淌著，清新翠綠，想一想，這與梧桐樹(shù)不無(wú)功勞，春天，為他們承接雨水，夏天，為他們抵擋陽(yáng)光，秋天，為它們阻擋狂風(fēng)，冬天，為它們抵御嚴(yán)寒，它像一個(gè)慈愛(ài)的母親呵護(hù)孩子一樣，把泥土的養(yǎng)料分給它們，滋潤(rùn)著這些花花草草，和它們一起組成美麗的風(fēng)景。

　　我們繼續(xù)往前走，一直走到樹(shù)干的附近坐了下來(lái)，這個(gè)樹(shù)干非常粗壯，我們幾個(gè)人想將它圍起來(lái)，卻差了一大截。往上看去，樹(shù)干延伸到很高的地方才開(kāi)始分叉，一片片黃綠色的樹(shù)葉緊緊連在末梢，又寬又厚，它們像訓(xùn)練有素的士兵一樣，整齊地排列著。在這里，鳥(niǎo)叫聲更加響亮，更加清脆，在繁華的鬧市，隨處聽(tīng)到鳥(niǎo)兒被捕殺時(shí)的哀鳴，很難聽(tīng)到鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌唱。

　　我們一直坐著，享受著樹(shù)下的'涼風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒嬉戲打鬧的聲音，看著樹(shù)林的美麗景色。人類(lèi)是在樹(shù)林里進(jìn)化而來(lái)的，城市不管有多么美好，也無(wú)法與叢林相比，這里才是人們棲息的家，在這里，我們真正的感受到了回歸。

　　記的有一次，我考試失利了，心情很低落，半路上下起小雨來(lái)，我剛好路過(guò)那棵梧桐樹(shù)，便跑過(guò)去坐下避雨，坐了一會(huì)兒，我漸漸想起了小伙伴們，想起那些支持我的人，我感覺(jué)這次的考試失利不值的我如此傷心，我要努力，下次不能再讓他們失望了，也不能讓梧桐樹(shù)失望。

　　我們都愛(ài)上了這課梧桐樹(shù)，只要有空，我們都會(huì)來(lái)這里，捉迷藏，爬樹(shù)，睡午覺(jué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這里就是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里度過(guò)了美好的童年。

　　后來(lái)我搬走了，我依依不舍的離開(kāi)了它。幾年后我去看它，發(fā)現(xiàn)它依然是那么高大，還是滋潤(rùn)著樹(shù)下的花草，依舊讓我有一種回歸的感覺(jué)，讓我回憶起我的童年。

　　它雖然沒(méi)有樟樹(shù)那樣翠綠，沒(méi)有白楊那樣挺拔，但它讓我第一次感受到了大自然的美妙，它儲(chǔ)存著一段最美好最難忘的回憶。

梧桐樹(shù)作文 篇7

　　我家門(mén)前有一棵梧桐樹(shù)，他一年四季陪伴著我。

　　春天梧桐樹(shù)發(fā)芽啦，就像許多綠色的小蝴蝶，讓梧桐樹(shù)有了精神和活力。春雨來(lái)啦，梧桐樹(shù)的嫩芽好似在小雨中飛舞，春雨下呀下呀，讓梧桐樹(shù)喝足了水，滋潤(rùn)著梧桐樹(shù)。

　　夏天，梧桐樹(shù)的樹(shù)干直通云霄，不僅高大，而且很粗壯，看著這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，我想，這棵梧桐樹(shù)它的根應(yīng)該扎的很深吧，也許，這個(gè)院子的，下面都是梧桐樹(shù)的根呢。他還樹(shù)皮很粗糙，一塊一塊的斑斑駁駁，好像一塊塊傷疤，我想這棵梧桐樹(shù)一定受到很大的風(fēng)雨留下的痕跡，又像歲月老人給他刻下了裂痕。那粗壯的樹(shù)枝，就像巨人生出了三頭六臂，樹(shù)葉碧綠的，像大人的手掌，摸上去也毛茸茸的，可舒服啦。梧桐樹(shù)的花是紫色的和黃色的，像一個(gè)個(gè)小喇叭，夏天，一個(gè)個(gè)小喇叭吹起來(lái)了，告訴我們，夏天來(lái)啦。有的小鳥(niǎo)在梧桐樹(shù)上聚會(huì)，有的.小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，有的小鳥(niǎo)正在樹(shù)上搭窩。小朋友們?cè)跇?shù)下乘涼，大人們?cè)跇?shù)下玩耍讀書(shū)，老爺爺奶奶在樹(shù)上織毛衣，到了晚上，我們也不想離開(kāi)。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子變成了黃色的葉子飄下來(lái)，給大地鋪上了金黃色的地毯。小螞蟻在下面聚會(huì)，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)是綠色的，小朋友們，不時(shí)還摘下來(lái)玩兒耍。

　　冬天梧桐樹(shù)的葉子都落下來(lái)啦，雪花飄舞，好像給梧桐樹(shù)戴上了白帽子，在風(fēng)雪中睡著啦。我希望她好好的睡一覺(jué)，來(lái)年長(zhǎng)得更茁壯更茂盛。

　　梧桐樹(shù)呀，梧桐樹(shù)，一年四季陪伴著我，我愛(ài)你。

梧桐樹(shù)作文 篇8

　　我喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)，喜歡充滿生命力的銀杏樹(shù)，喜歡驕陽(yáng)似火的楓樹(shù)，不過(guò)我還是最喜歡梧桐樹(shù)！

　　春天，一陣春風(fēng)拂過(guò)翠綠的新葉從梧桐樹(shù)的身體里鉆了出來(lái)，想看看外面的世界。還一會(huì)兒，春雨姑娘出來(lái)散步了，不過(guò)春雨的散步可滋潤(rùn)了新生的葉子，春雨走后新葉伸了一個(gè)懶腰，不知不覺(jué)的，葉子長(zhǎng)大了。

　　夏天梧桐樹(shù)葉密密麻麻，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙，偶爾陽(yáng)光會(huì)從小小的縫隙里照射下來(lái)，給路過(guò)這里的人帶來(lái)了涼爽，梧桐樹(shù)葉就像是遮陽(yáng)傘一樣，為路過(guò)的人們帶來(lái)了涼爽，知了在樹(shù)上叫著，好像在歌頌梧桐樹(shù)助人為樂(lè)的精神，不止知了，小鳥(niǎo)也在那茂密的樹(shù)干里做巢。

　　秋天，葉子紛紛枯黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子就掉落下來(lái)，像一群小精靈一樣在空中嬉戲打鬧。秋雨也來(lái)拜訪了，打的梧桐樹(shù)葉哇哇大哭，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，地面上全部都是黃黃的`梧桐樹(shù)葉，像是給大地鋪上了金黃的地毯，只要一走上去就會(huì)發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

　　冬天，葉子都掉光了，樹(shù)枝上光溜溜的，好像一個(gè)年逾古稀沒(méi)有頭發(fā)的老爺爺、老奶奶。一片片雪花飄落下來(lái)，落在了梧桐樹(shù)上，落在了大地上，大地一片雪白，好像穿上了一件雪白的大衣，梧桐樹(shù)的身上也白白的，好像一個(gè)士兵在雪地上冒著鵝毛大雪，卻還在雪中傲然挺立著。小朋友們?cè)谘┑氖澜缋锉M情地玩耍，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。

　　這就是四季的梧桐樹(shù)！

梧桐樹(shù)作文 篇9

　　昨天，梧桐樹(shù)上的葉子還是嫩芽，嫩芽的顏色是很淡的綠色。昨天晚上，下了整整一夜的春雨，梧桐樹(shù)上的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，葉子的顏色是淡淡的新綠色，像一只只綠色的小手在鼓掌，又像一顆顆綠色的小星星，一陣風(fēng)吹來(lái)像揮舞著手在歡迎我們呢！梧桐樹(shù)上面的葉子有些還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，上面還有一些是小嫩芽，梧桐樹(shù)下面的葉子長(zhǎng)的`有一點(diǎn)茂盛。閉了眼，我仿佛看見(jiàn)了夏天的梧桐樹(shù)，葉子很濃密茂盛，一棵棵像連起來(lái)似的，像一個(gè)綠色的大涼篷，真是綠樹(shù)成陰�。�

　　這就是生命的氣息！

　　這就是春天的梧桐樹(shù)！

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