勇氣的作文（錦集7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的勇氣的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣的作文 篇1

　　“愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)�！逼鋵�(shí)何止是愛(ài)需要勇氣，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要勇氣。

　　青春蓬勃的大學(xué)生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價(jià)。當(dāng)下利益充斥于社會(huì)，很多人標(biāo)榜識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西�？v使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們?nèi)砸�歌頌他們的勇氣，那已被很多人漸漸拋卻的見(jiàn)義勇為的勇氣。

　　他人遇到困難時(shí)，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點(diǎn)卻讓許多人在自己遭遇挫折時(shí)選擇退縮。

　　在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來(lái)，而是經(jīng)過(guò)磨難才形成。當(dāng)它們還是幼鹿時(shí)，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時(shí)腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯(cuò)，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋�？v橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不讓人們驚奇。在漫長(zhǎng)的人生中，人和小鹿一樣，同樣會(huì)遭遇許多

　　挫折，面對(duì)挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒(méi)有誰(shuí)不遭受磨難，只有經(jīng)歷了磨難才可能更接近成功。即使命運(yùn)刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對(duì)和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。

　　很多成功的人都認(rèn)為人最大的對(duì)手是自己。當(dāng)他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造輝煌的成就后，卻發(fā)現(xiàn)成功道路上遭遇的困難遠(yuǎn)不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍(lán)天一樣。

　　鷹是一種兇猛的動(dòng)物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強(qiáng)壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長(zhǎng)得到的，而是經(jīng)過(guò)一系列的痛苦換來(lái)的。它們將自己投入痛苦的`深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰(zhàn)，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。

　　勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬(wàn)壑的心靈得到滋潤(rùn)。

　　勇氣如同溫暖的陽(yáng)光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。

　　勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內(nèi)心得到活力。

　　無(wú)論人還是動(dòng)物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。

　　拿出你的勇氣去面對(duì)人生吧，相信勝利就在不遠(yuǎn)處。

勇氣的作文 篇2

　　人生的道路并不是一帆風(fēng)順的；人們難免會(huì)碰釘子，碰釘子之后，就會(huì)產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)；其實(shí)挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多。例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對(duì)我們的成長(zhǎng)造成不利影響。但是最重要的是需要我們有勇氣去面對(duì)挫折，把挫折做為磨練我們?nèi)松�的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富。

　　中國(guó)乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順；從1999年到20xx年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來(lái)越清楚的認(rèn)識(shí)到：“當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到一定的高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對(duì)挫折的'勇氣，才取得今天的成績(jī)。

　　在汶川大地震后，一些剛剛脫險(xiǎn)的學(xué)生沒(méi)有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運(yùn)救災(zāi)物資，抬運(yùn)傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險(xiǎn)，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)意志的人，用他們的勇氣和愛(ài)心救助了無(wú)數(shù)素不相識(shí)的人，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。

　　生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中共同經(jīng)歷的。就拿這次考試來(lái)說(shuō)吧，成績(jī)一出來(lái)，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的承諾，更不敢去面對(duì)每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵(lì)自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對(duì)，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會(huì)有希望的“失敗是成功之母!”

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞等等。此時(shí)，你需要周?chē)�甜蜜的微笑，�?tīng)聽(tīng)旁邊溫馨的話語(yǔ)，更需要你有勇氣的去面對(duì)。

勇氣的作文 篇3

　　我家前面有一座美麗的大花壇。里面有月季花、玫瑰花、紫薔薇……它們都讓人見(jiàn)了就生愛(ài)慕之心，但是我只喜歡紫薔薇。

早上，我和同學(xué)在花壇旁邊玩。正當(dāng)玩得開(kāi)心時(shí)，突然下了一場(chǎng)傾盆大雨�；锇閭兌技娂娕艿搅宋壹依�。我心想：這場(chǎng)大雨會(huì)不會(huì)把紫薔薇沖倒？于是，我像熱鍋上的螞蟻著急起來(lái)。同學(xué)們好像看出了我的心思，便說(shuō)：“你喜歡的紫薔薇肯定會(huì)被大雨沖倒的，你看這雨這雨有多大呀！”我說(shuō)：“不會(huì)的，紫薔薇是最有骨氣的花。”這場(chǎng)雨停了一會(huì)兒，同學(xué)們都回到了家里。過(guò)了一會(huì)兒，雨又下了起來(lái)，這一下就是一夜。第二天早上雨停了，我連忙打開(kāi)門(mén)。一看，有的'花彎下了腰，有的被雨沖倒了，還有的掉了花瓣。唯獨(dú)紫薔薇在挺直地站著。我被眼前的景象驚呆了，這弱小的紫薔薇竟然有這么大的骨氣。愈是下雨，它越精神，越美麗。

　　從這件事，我受到了許多啟發(fā)，我們要像紫薔薇一樣，做一個(gè)有骨氣、有勇氣、不肯低頭折節(jié)的人。

勇氣的作文 篇4

　　舉手，在平常只不過(guò)是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作而已�？晌覅s在一次舉手中發(fā)現(xiàn)了一件用金錢(qián)得不到的東西，這件東西不是快樂(lè)，不是害羞，而是能讓我們充滿信心的寶物——勇氣！

　　有一次，我們班上語(yǔ)文課。“叮鈴鈴”鈴響了，上課了。我們拿出語(yǔ)文書(shū)，坐端正，等著老師的到來(lái)。老師走進(jìn)教室“上課”“起立”“老師好”……

　　我們開(kāi)始上課了，蔡老師先提出了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，同學(xué)們都把手舉得高高的，就怕老師沒(méi)看見(jiàn)。可是，等到蔡老師說(shuō)：誰(shuí)知道《秋思》的原詩(shī)？能不能試著說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思？的時(shí)候。我們沉默了沒(méi)有一個(gè)人敢舉手。我掃視了一下發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在看著我們，仿佛在說(shuō)：誰(shuí)先說(shuō)��！而這時(shí)的我也心里沒(méi)底：到底要不要舉呢？如果舉了我也不能肯定我的答案是對(duì)的；如果不舉又沒(méi)人帶頭同學(xué)們也不敢舉手。

　　就在這時(shí)，蔡老師的目光轉(zhuǎn)向了我。我突然有一種沖動(dòng)，突然之間把手舉了起來(lái)。“來(lái)，你說(shuō)！”“《秋思》的原詩(shī)是......”蔡老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“這位同學(xué)回答得很好，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下這首詩(shī)......”

　　蔡老師的話語(yǔ)給了我自信。同時(shí)，我也在這一霎那間的舉手中獲得了勇氣。只有有了勇氣，我們的世界才會(huì)被涂上豐富的色彩；只有有了勇氣，快樂(lè)才會(huì)常常陪伴在我們身邊；只有有了勇氣，我們就會(huì)得到無(wú)數(shù)的無(wú)價(jià)的東西。

　　所以，讓我們微笑著，用勇氣陪伴著我們走上人生道路，向未來(lái)前進(jìn)！舉手吧，因?yàn)橛職饩投悴卦谂e手里！

勇氣的作文 篇5

　　記得小時(shí)候，發(fā)生過(guò)這么一件事，那時(shí)，我讀三年級(jí)。一天，我和我的同學(xué)小麗約好一起去書(shū)店看書(shū)，然后再一起去上學(xué)。

　　去到書(shū)店里，那兒的書(shū)多姿多彩，使人看不厭倦，就這樣，我和同學(xué)小麗開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)知，我們?cè)娇丛狡饎�，�?shū)本深深的把我們吸引住了。因此，我們耽誤了去學(xué)校的時(shí)間，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)快上課了，于是，我們倆便沖著往學(xué)校跑去，希望能趕得上。

　　跑著跑著，突然在半路上的街道沖出一位三、四歲的小妹妹，我們因?yàn)樗俣忍�猛了，把那小妹妹撞倒了�?/p>

　　那小妹妹“哇哇”大哭，我們把她扶了起來(lái)，親切地對(duì)她說(shuō)：“小朋友，別哭了，我們給你道歉�！笨墒�，那小朋友還是哭個(gè)不停。我有些不耐煩了，便對(duì)小麗說(shuō)：“小麗，我們還是快去學(xué)校了，不然的話就遲到了�！�

　　只見(jiàn)小麗毫不慌張，一邊安慰著摔倒的小妹妹，一邊應(yīng)紙巾擦著小妹妹的眼淚�？粗�這種情形，我唯有再等下去。小麗從口袋里抽出幾根棒棒糖，遞給小妹妹說(shuō)：“小妹妹，別哭別哭，姐姐請(qǐng)你吃糖�！惫�然，那小妹妹不哭了。

　　此時(shí)，我急忙地對(duì)小麗說(shuō)：“可以了吧，她已經(jīng)不哭了，我們可以去學(xué)校吧！”小麗回答：“恩�！彪m然，小麗肯去學(xué)校了，但我從她眼神里可以看出，她還不放心這小妹妹�？闪硪贿吷险n時(shí)間又漸漸逼近，使她兩者不知如何下手。

　　就在這緊急的.關(guān)頭里，一位女士從遠(yuǎn)處朝我們這邊走來(lái)，還喊著：“珊珊、珊珊……你在哪里�。俊薄皨寢�?zhuān)�我在這兒�！毙∶妹盟粏〉幕卮鸬健Ｄ桥�士連忙跑過(guò)來(lái)，她看出了小妹妹摔倒的傷痕，便慌張問(wèn)到：“你這是怎么啦？怎么膝蓋都跌出血來(lái)了��？”

　　從她們的對(duì)話中，我和小麗立刻知道那女士是小妹妹的媽媽。此時(shí)，我可慌了，我急忙對(duì)小麗說(shuō)：“看，她媽媽來(lái)了，快逃，不然那小妹妹告訴她媽媽是我們把她撞成這樣子，就摻啦！”小麗不慌不忙地回答：“沒(méi)關(guān)系，要不然你先走了�！�

　　只見(jiàn)小麗理直氣壯地走到那女士面前歉意的說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，是我把你個(gè)女兒撞成這樣的，”那女士看了看她女兒的傷不是很?chē)?yán)重，搖了搖頭，也沒(méi)講什么，轉(zhuǎn)身就走去。而我，只是冷冷站在那里，像與這件事毫無(wú)關(guān)系的過(guò)路人。

　　看著她們母子的身影，我感到十分內(nèi)疚后悔。

　　最后，雖然我們遲到了，但是，在我和小麗身上發(fā)生的這件事里，好比上了一節(jié)深刻的人生課程。

　　看，小麗這勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神，是需要多大的勇氣�。�

　　勇氣可以使我們勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我們都需要有這樣的勇氣。因此，我們需要勇氣。

勇氣的作文 篇6

　　今天早上八點(diǎn)，媽媽帶著我去上語(yǔ)言課了。

　　今天這節(jié)課是匯報(bào)課，要匯報(bào)故事《三個(gè)雞蛋》和繞口令《女教練和男教練》。四個(gè)人一組，小組集體匯報(bào)故事《三個(gè)雞蛋》，個(gè)人匯報(bào)繞口令《女教練和男教練》。

　　匯報(bào)故事《三個(gè)雞蛋》的時(shí)候，我不慌不忙地講著，一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)椋�我們四個(gè)人一起在講�？墒牵�說(shuō)繞口令的時(shí)候，我的勇氣就跑到九霄云外去了，因?yàn)�，我是一個(gè)人在講。

　　第一個(gè)小朋友講的'不過(guò)關(guān)，第二個(gè)小朋友講的也不過(guò)關(guān)······該我了，上臺(tái)的時(shí)候，我又鼓起了勇氣，把繞口令講了一遍。老師不光說(shuō)我過(guò)關(guān)了，還說(shuō)我講的繞口令是全班最好的。

　　“有勇氣就會(huì)有奇跡”，這是一首歌詞里的一句話，告訴我們：只要有勇氣，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

勇氣的作文 篇7

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！泵慨�(dāng)我想起這首歌的時(shí)候，那幅甜美的畫(huà)面便會(huì)展現(xiàn)在我的眼前。

　　小 草很弱小,就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低,它不像大樹(shù)那樣高聳,又不像鮮花那樣多姿。可當(dāng)春姑娘來(lái)到這個(gè)世界時(shí),小草就會(huì)破土而出,嫩嫩的,綠 綠的,撒滿大地.它們是團(tuán)結(jié)的,數(shù)不清的。小草聚在一起,給大地披上鮮綠的`衣裝,是它們送走了冬季的干燥和單調(diào),帶來(lái)了色彩和希望。

　　小草,弱不禁風(fēng),但盛夏來(lái)臨時(shí),狂風(fēng)暴雨就能使樹(shù)枝散落,也能讓鮮花凋落,但它對(duì)小草卻毫無(wú)辦法,即使是被暴風(fēng)雨沖刷,它依然挺立。

　　想著小草的種種表現(xiàn)，心頭怦然一震，那種團(tuán)結(jié)凝聚，那種甘于奉獻(xiàn)，那種不屈不撓的精神，不正是我們需要擁有的嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”，讓我們像小草一樣博取美好的明天吧！

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