- 相關(guān)推薦
學(xué)放風(fēng)箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)放風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)放風(fēng)箏作文1
春天，農(nóng)民奔忙的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)間。濃濃春日情，風(fēng)箏的出現(xiàn)使天空不拘束于一種色彩，使春天的景象平添了幾分多姿多彩。
在這狂風(fēng)呼嘯的春日下旬，最好的娛樂(lè)項(xiàng)目莫過(guò)于放風(fēng)箏了。這不，語(yǔ)文老師正讓我們帶風(fēng)箏去學(xué)校放風(fēng)箏。
剛到操場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們手中各式各樣的風(fēng)箏已將操場(chǎng)裝飾的.像宴會(huì)一樣。接下來(lái)，我們將風(fēng)箏裝好，聽(tīng)著老師的講解。但手中風(fēng)箏卻像只活蹦亂跳的跳蚤，上飛下撞。幸好我在隊(duì)伍邊上，否則，那“控制不住自己的風(fēng)箏”可能會(huì)傷到同學(xué)了。
老師剛剛宣布開(kāi)始放風(fēng)箏，我手中的風(fēng)箏就像脫韁的野馬般向前猛沖。我急忙為它剎住了車。但這風(fēng)卻又大了起來(lái)。你要是不放線吧，那風(fēng)箏就會(huì)與風(fēng)為抗，最后來(lái)個(gè)“五馬分尸”；你要是放線吧，手中的風(fēng)箏線管理器就會(huì)一瀉千里，放它個(gè)十萬(wàn)八千里。
我急忙將風(fēng)箏順風(fēng)而行，以讓它掉下來(lái)。但在這個(gè)過(guò)程中，已經(jīng)放出的線卻突然打成個(gè)團(tuán)！我急了，我看到別人的風(fēng)箏早已“騰空萬(wàn)里”，但自己的風(fēng)箏卻“平趴”在土地上。我迅速拿起繩上的結(jié)，不管三七二十一就是一頓瞎解，結(jié)果越解越亂。我不斷地對(duì)自己說(shuō)冷靜，但心中的興奮卻像只亂撞的小鹿，使我焦躁不安。
我的淚水馬上要奪眶而出。但這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)--是語(yǔ)文老師的！我像抓住了救命稻草，急忙請(qǐng)老師幫忙。果然不出我所料，老師很快解開(kāi)了結(jié)。
哈哈，想不到我也有東山再起的時(shí)刻！
我急忙拉繩放線，向著那只已與“太陽(yáng)肩并肩”的風(fēng)箏發(fā)起挑戰(zhàn)。但好景不長(zhǎng)，一個(gè)足球門又像只攔路虎困住了我的道路，我的繩子繞在了足球門的桿子上。我不停的向上跳躍，但始終沒(méi)碰到繩子。
這時(shí)，我又想到了一個(gè)辦法—我可以把手中的風(fēng)箏線管理器扔過(guò)球桿，再接住。我一下扔過(guò)球桿，剛準(zhǔn)備接住時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的緊繃使我大腿抽筋，風(fēng)箏線管理器重重的摔在了地上，早已“五馬分尸”，這也象征著我的風(fēng)箏活動(dòng)也結(jié)束了。
這次雖早已活動(dòng)結(jié)束，但我卻學(xué)會(huì)了做事冷靜，做事前認(rèn)真思考，這才是風(fēng)箏會(huì)的真正內(nèi)涵所在。
學(xué)放風(fēng)箏作文2
正月初六的下午，日光明媚，有絲絲的涼爽風(fēng)。我和媽媽、弟弟還有妹妹到龍湖湖公園放風(fēng)箏。
這個(gè)風(fēng)箏是個(gè)福娃“晶晶”，一只可愛(ài)的大熊貓，代表人與自然的和諧共存。媽媽帶我們來(lái)到空闊的草地，哈！天上飛的到處是風(fēng)箏。有章魚風(fēng)箏，甩著八條手腳把天空當(dāng)成了自由自在的海洋；有金魚風(fēng)箏，擺動(dòng)著長(zhǎng)尾在天空中快樂(lè)的吐泡泡；有群鳥(niǎo)風(fēng)箏，好似一群真正的'小鳥(niǎo)在天空中自在游戲；還有老鷹風(fēng)箏，勝于真正的老鷹在天空中翱翔，好似在觀察地面有沒(méi)有獵物……
這么多風(fēng)箏，把天空裝扮的更美麗，更有活力了。我們迫不及待要把我們的風(fēng)箏加入到為藍(lán)天添光彩的行列中去了。
我們把線放好，讓妹妹麗麗托著風(fēng)箏，媽媽拿著繩子在前面跑，妹妹在后面跑，跑了一陣，妹妹松天手，風(fēng)箏飛到天上了！媽媽時(shí)不時(shí)地放線，往天空的高處放。旁邊的老爺爺放著“功夫熊貓”風(fēng)箏，放得真高，幾乎無(wú)法看見(jiàn)了。我們也下定決心——飛高、飛遠(yuǎn)。忽然，風(fēng)箏因風(fēng)力變化，不是向樹(shù)林傾斜，就是和其他風(fēng)箏“斗勁”。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就低了不少。媽媽趕忙收線，我們也提心吊膽的大喊“加油”。風(fēng)箏終于又回到藍(lán)天微笑，我們也松了口氣。
風(fēng)箏掉下來(lái)了好多回，我們向老爺爺請(qǐng)教，看能不能教我們技巧。老爺爺耐心地為我們講風(fēng)箏該怎么放：風(fēng)箏放時(shí)要讓它一點(diǎn)一點(diǎn)飛起，到天上時(shí)就放繩。如果風(fēng)力變化了，就趕緊收繩，如果風(fēng)大，就可以放繩，風(fēng)大放繩最好。
我們有了技巧和能力，放好、放遠(yuǎn)風(fēng)箏那是了如指掌。我們一點(diǎn)一點(diǎn)摸著繩讓它飛上天，剛飛上天時(shí)，風(fēng)力和風(fēng)向一下子就變了，媽媽馬上向反方向跑，還不停地收繩，可風(fēng)箏還是掉下來(lái)了。我們好失望，媽媽叫我們別灰心，失敗乃成功之母。
最后一次，我托起風(fēng)箏讓它往上飛，媽媽也一直提繩，終于飛上了藍(lán)天�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”。我們吸取了教訓(xùn)，換角度的放。哈！風(fēng)箏在藍(lán)天上越飛越高，藍(lán)天下，那一只只風(fēng)箏為人民生活增添了光輝，為祖國(guó)藍(lán)天添加了美麗的光環(huán)。
我愛(ài)放風(fēng)箏，它不但讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，還讓我們能一天天綻放笑臉。為我們生活增添色彩。
學(xué)放風(fēng)箏作文3
說(shuō)起放風(fēng)箏，真是一件令我特別興奮的事了。秋天是南方放風(fēng)箏最好的季節(jié)了，每到那時(shí)候，我們這邊的鶴山公園廣場(chǎng)就聚攏了一大堆放風(fēng)箏的孩子們，那場(chǎng)面可熱鬧了。
記得上一年重陽(yáng)節(jié)那天，爸爸帶著我們?nèi)胰藖?lái)到廣場(chǎng)，那里的商店擺著各式各樣的風(fēng)箏：有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有威武的老鷹，有可愛(ài)的`金魚，有花枝招展的蝴蝶，還有圓溜溜的小肥雞…顏色鮮艷，多彩，造得唯妙唯肖，看得我眼花繚亂。最后在哥哥的建議下，買了一條大眼睛的金魚，尾巴散開(kāi)像一把傘，圓溜溜的的身子，前面兩邊有一雙又大又圓的大眼睛，樣子看上去有點(diǎn)兒令我發(fā)笑，但是我也很喜歡。
爸爸拿著風(fēng)箏領(lǐng)著我們興高采烈來(lái)到廣場(chǎng)的中間，他先教我們把線前后系住小金魚的身子前端和肚子下面，然后再用線圈的線頭把系好的線前三分之一的位置綁好，固定了之后，向前拉緊，成三十度角，他說(shuō)：“這樣子才能讓小金魚受風(fēng)力而飛得更遠(yuǎn)更高”，緊張的時(shí)刻到了，我拿著線圈放了一大段在地上，而哥哥就把風(fēng)箏捧在手里，迎著風(fēng)向，我們齊數(shù)："一，二，三"哥哥放手的一瞬間，而我就拽著線向風(fēng)的反方向奔跑，媽媽樂(lè)呵呵地叫著："飛起來(lái)了!"我回頭一看，小金魚果真飛上了半空，我就繼續(xù)把手里的線繼續(xù)放，它就搖頭晃腦地越飛越高，那一刻的心真的是無(wú)比興奮。哥哥跑到我身邊，又蹦又跳，還喊著："讓我也來(lái)放一下"我們仰著頭看著小金魚在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛著，活真像水里游著的大金魚呢!小金魚后面突然飛來(lái)一只"老鷹"，回神一看，噢!原來(lái)"蜈蚣"居然也在前面呢!放眼看上去，天空中仿佛變成了動(dòng)物園了。
那天晚上，我在睡夢(mèng)中還沉浸在放風(fēng)箏的狂歡里，我們的歡笑聲隨著鬧鐘的響聲才消停了，真是難忘極了。
學(xué)放風(fēng)箏作文4
春天來(lái)到了，風(fēng)兒也來(lái)了。在這春風(fēng)暖陽(yáng)的三月天中，正如詩(shī)人高鼎的《村居》中“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)。我們也何不去放風(fēng)箏呢？
我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上早已成為風(fēng)箏的天堂，仰望天空，五彩繽紛的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)遨游�？吹饺绱硕嗟娘L(fēng)箏，我也急切的想讓我的.“小白兔”飛起來(lái)，可是我不會(huì)放風(fēng)箏。爸爸走過(guò)來(lái)，把我的風(fēng)箏組裝好，對(duì)我說(shuō)：“先看看爸爸怎么放�！蔽铱粗职质炀毜姆胖L(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)不是很大，風(fēng)箏飛得不是很高。爸爸收回風(fēng)箏，對(duì)我說(shuō)：“你看其他的小朋友，都是在自己放，你也得親自去練習(xí)，才能學(xué)得會(huì)。”我接過(guò)風(fēng)箏，先看了看旗桿上的紅旗，紅旗向東邊飄動(dòng)著。我拿起線軸，左手拿起風(fēng)箏，逆著風(fēng)，隨風(fēng)一扔，拼命地跑起來(lái)，一邊跑一邊放線，眼看著線軸上的線放完了，可風(fēng)箏還是飛在原地。爸爸見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“放線的時(shí)候要慢一些，而且也不能跑得太快，還有就是用力拉著線，風(fēng)大的時(shí)候就放線，風(fēng)小的時(shí)候就不用放，由于浮力，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)。”我于是又一點(diǎn)一點(diǎn)的把線收起來(lái)，這可是一個(gè)“大工程”，飛了九牛二虎之力，終于把線收好了�？吹狡渌∨笥训娘L(fēng)箏都費(fèi)得高高的，我有些不好意思了。爸爸明白了我的意思，便和我一起放起了風(fēng)箏，爸爸拉著線，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。幾次練習(xí)之后，我自己拿起風(fēng)箏，迎著風(fēng)，右手拿著線軸，左手拿線，經(jīng)過(guò)努力，我便很熟練。那一次，我如往常一樣跑起來(lái)，風(fēng)也想明白我的意思一樣，一下使勁地刮起來(lái)，我慢慢跑起來(lái)，一邊跑一邊放線，��！我的“小白兔”慢慢地升上了天空，越飛越高，漸漸變小，爸爸見(jiàn)這情景，也來(lái)幫忙，很快線軸上的線就寥寥無(wú)幾了，風(fēng)箏也如小芝麻粒一樣了……
太陽(yáng)也越升越高了，廣場(chǎng)上還是那樣的熱鬧非凡，我在人們的歡聲笑語(yǔ)中戀戀不舍的倆開(kāi)廣場(chǎng)。
【學(xué)放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章：
學(xué)放風(fēng)箏作文10-24
學(xué)放風(fēng)箏作文12-17
學(xué)放風(fēng)箏的作文12-12
學(xué)放風(fēng)箏作文3篇12-10
學(xué)放風(fēng)箏作文2篇07-28
學(xué)放風(fēng)箏作文4篇07-28
學(xué)放風(fēng)箏作文7篇11-11
學(xué)放風(fēng)箏作文14篇11-12
學(xué)放風(fēng)箏作文9篇10-26