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吃的作文

時(shí)間:2024-05-11 17:46:18 吃作文 我要投稿

(薦)吃的作文7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的吃的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(薦)吃的作文7篇

吃的作文 篇1

  有一只貪吃糖的小豬,特別愛吃糖,小豬還給糖編了一個(gè)兒歌:“糖啊糖,糖啊糖,你呀真好吃!”小豬手里拿著糖,走在大街上,邊走邊說:“糖啊糖,糖啊糖,你呀真好吃,糖啊糖,糖啊糖,你呀真好吃!”可愛兔和調(diào)皮松鼠聽見了,調(diào)皮松鼠說:“糖啊糖,糖啊糖,你呀真好吃,糖啊糖,糖啊糖,你呀真好吃!呵呵。”可愛兔說:“調(diào)皮松鼠,既然小豬這么愛吃糖,我們就免費(fèi)送小豬一個(gè)外號叫......叫……”“叫小糖豬!”調(diào)皮松鼠大喊到。“對。叫小糖豬。這個(gè)外號好!

  小豬朝“好吃糖果屋”走去,氣人象一看,呦,小糖豬,又來買糖了,便笑容滿面地說:“小糖豬,小糖豬,又來買糖了。俊毙√秦i?“我叫小豬!”小豬一副被羞辱的樣子,“你那么愛吃糖,還不讓人叫小糖豬?”“我叫小豬!”小豬又一次被羞辱。

  小豬哭著跑回家,對媽媽說:“媽媽,媽媽,他們叫我小糖豬。”豬媽媽說:“以后你要少吃糖,讓他們沒機(jī)會(huì)叫你小糖豬。”小豬說:“可是,我沒法改!薄氨M量改呀,少吃,不是不給你吃!毙∝i擦干眼淚對豬媽媽說:“好!必i媽媽開心地說:“對,這才是我堅(jiān)強(qiáng)的.小豬!”

吃的作文 篇2

  眾所周知,冬天里最冷的一天就是冬至,冬至是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,在這一天家家戶戶都要包餃子。

  記得我第一次過冬至節(jié),是在一個(gè)周末。

  那天早晨,我還在床上做美夢,姥爺叫我,說讓我跟他去買菜。我一骨碌就爬了起來。我們到菜市場后,姥爺又領(lǐng)著我來到一家豬肉店,我以為今天要吃回鍋肉呢,但姥爺卻讓賣肉的人把肉剁碎,難道今天要吃餃子嗎?不出所料,今天的確是要吃餃子。

  我問姥爺:“今天為啥吃餃子嗎?”姥爺回答我:“寶貝,如果今天不吃餃子的話,你的耳朵就沒了,要不這樣,你和我一塊兒包餃子,不過,你自己包的餃子自己吃。”我這才知道冬至這一天要吃餃子的,我很爽快地答應(yīng)了,因?yàn)檫@是我第一次包餃子。

  話不多說,姥姥準(zhǔn)備好肉餡和面團(tuán),我們就要包餃子了。廚房里,我學(xué)著姥爺?shù)臉幼,把餃皮放在手心,挖了一勺肉餡,放在餃子皮上,兩邊對折,手使勁一捏,沒想到,餃餡全擠了出來,我看姥爺已經(jīng)包好一個(gè)餃子,準(zhǔn)備包下一個(gè)了,我想:如果我把肉餡放少一點(diǎn),不就不會(huì)擠出來了嗎?我把餃皮打開,挖出一半肉餡,再捏在一起,可我一看,這哪像小耳朵呀,咋看都像月亮,我放棄了。后來,我腦子又有一個(gè)新的想法,我把一勺子的肉餡放在一個(gè)餃皮上,我又拿了一個(gè)餃皮放在上面,然后沿著邊捏住,一個(gè)像太陽的餃子大功告成了!

  姥爺哈哈大笑:“你把餃子包成啥樣子,你耳朵就會(huì)長成啥樣子。”啥?我可不希望我的耳朵長成太陽的`樣子。姥爺看我還想包餃子,他就手把手地來教我,有“師傅”教,我自然很快掌握了“技術(shù)”,我不僅學(xué)會(huì)了包餃子,還包了十幾個(gè)呢!

  那天,吃了熱騰騰的餃子,果然,一個(gè)冬天,耳朵沒有凍掉。我到現(xiàn)在喜歡過冬至,冬至是一個(gè)熱氣騰騰的節(jié)日,是一個(gè)有愛的節(jié)日,我們與家人相守在一起,包餃子,煮餃子,吃餃子,既暖心又暖身體,這才是最溫暖的時(shí)刻。

吃的作文 篇3

  一天早上,虎大王鬧肚子,于是他來找鳥醫(yī)生看病:“鳥醫(yī)生,我拉肚子了!币环屑(xì)檢查后,鳥醫(yī)生對虎大王說:“你受涼了,這幾天吃點(diǎn)素食就好了。”“好的!被⒋笸觞c(diǎn)點(diǎn)頭捂著肚子回家了。

  到了吃中飯的時(shí)間,虎大王餓了,它發(fā)現(xiàn)家門口的那叢綠草長的挺好的,決定就拿它當(dāng)午餐?墒撬恢,那是一種帶有魔法的仙草,吃了它以后就只能吃素食,吃葷食就會(huì)上吐下瀉?粗匣⒊缘媒蚪蛴形叮瑒(dòng)物們都為它捏了一把汗。

  兩天后,虎大王覺得自己已經(jīng)完全好了,他開始出去尋覓食:“今天我要飽餐一頓,這幾天吃草吃得我已經(jīng)兩眼冒綠光了!被⒋笸趺烂赖卮蟪砸活D后,果不其然,沒一會(huì)就上吐下瀉的,肚子疼得嗷嗷叫。

  就這樣一個(gè)月過去了,只要虎大王一吃葷食就會(huì)上吐下瀉的。這天,虎大王在去看病的路上碰到狐小弟,“虎大王,您這是怎么了?怎么看上去這么的憔悴?”狐小弟關(guān)心地問。“我最近真不知道怎么了,只要一吃葷食就會(huì)上吐下瀉的,吃素食就沒有事!被⒋笸趸卮鸬。狐小弟眼珠一轉(zhuǎn)說:“您是不是吃了一種綠綠的草?那是帶有魔法的`仙草,吃了它以后就能只能吃素食了……”“那我可怎么辦呀?我可是百獸之王呀!”虎大王悲傷地說。“您不用太傷心,其實(shí)吃素食也挺好的,營養(yǎng)又美味。”狐小弟安慰著虎大王。

  從此以后,虎大王開始吃起素食。小動(dòng)物們知道后拍手叫好,紛紛給虎大王送來了各種各樣的水果、蔬菜,還和虎大王成為了好朋友,森林里到處是歡聲笑語。

吃的作文 篇4

  那是個(gè)陽光明媚的下午。我和我的小伙伴們在操場上愉快的玩耍著,突然,我哭了起來,大聲叫到:“天啊!有什么東西在我的鞋子里,它正在咬我!”

  每個(gè)人都被我的哭聲驚到了。他們攙扶著我去了教室,準(zhǔn)備脫下我的鞋子,“是哪只腳?”其中一個(gè)問道,“讓我們看一看到底怎么樣了?”

  突然,我想起來我襪子上的洞。我家在這段時(shí)間非常不景氣,我穿的是廉價(jià)的襪子,只需要一點(diǎn)錢就可以買到。但是這些廉價(jià)的鞋子沒用多久就被磨破了個(gè)洞。

  我不讓他們脫我的鞋子,我不能讓他們看見我襪子上的洞。我嘗試著隱藏住我的疼痛感,但是我想隱藏卻根本隱藏不了,因?yàn)槟菍?shí)在是太難受了,那個(gè)東西不停地咬我的腳。我的臉色越來越難看。

  我的老師——戴女士,急忙進(jìn)到了班里問道:“發(fā)生什么了?”

  “什么東西正在咬她的右腳,但是她不讓我們脫她的`鞋子”其中一個(gè)同學(xué)回答道。

  黛老師向我走過來。她知道關(guān)于我家庭的所有事情。她把兩只手搭在了我的肩上,看到了我無助的眼神。

  “我想它一定是會(huì)吃襪子的螞蟻,”她看著我的鞋子說道!八ㄊ潜贿@種螞蟻咬了。這個(gè)螞蟻一定把她襪子給咬破了!蓖瑢W(xué)們都很認(rèn)真的聽老師講話,雖然他們都覺得有點(diǎn)奇怪。

  戴老師脫下了我的右鞋,把鞋子倒著晃了晃。兩只紅色的小螞蟻從鞋子里抖出來了。

  “就像我剛才想的那樣,這個(gè)螞蟻吃掉了她的一部分襪子,”戴老師拿了學(xué)校里的棉簽,沾了點(diǎn)雙氧水,在我腳上的傷口上輕輕擦拭,并且說道:“你真是個(gè)勇敢的女孩子,能承受住這么多的傷口!

  這個(gè)女孩離開學(xué)校后,還會(huì)記起老師為她撒的一個(gè)善意的謊言——“吃襪子的螞蟻”。

吃的作文 篇5

  家鄉(xiāng)的小吃數(shù)不勝數(shù),而我最愛吃的就是臭豆腐。

  別小看了臭豆腐,它可是有好多種類呢!

  家鄉(xiāng)太原的臭豆腐是用特制的豆腐放進(jìn)油鍋里炸,不一會(huì)皮鼓起來后,我們就把它夾出來,然后加上一些特制的湯,就可以食用了,如果有喜歡吃辣椒的可以加一些辣油,香噴噴的臭豆腐就出鍋了。

  臭豆腐是方塊狀的,全身比土黃色更深一些,這種臭豆腐從遠(yuǎn)處就可以聞到它臭臭的味道。

  這種臭豆腐吃起來,它的味道好神奇的,有點(diǎn)甜甜的,又有點(diǎn)咸咸的,味道美極了!

  而在南京的臭豆腐則是干狀的,這種臭豆腐全身黑色,在剛吃的時(shí)候沒什么感覺,可是如果再咬一咬就會(huì)滿嘴都是這樣的`臭味呢。而且從遠(yuǎn)處根本聞不到味,只有嘗一口才知道是它。

  而在海南,臭豆腐就又不一樣了。海南的臭豆腐與我們太原的樣子差不多,只不過吃的時(shí)候要將它剪開,然后再加上不一樣的湯,這種的也是非常好吃的,在遠(yuǎn)處也能聞到它的臭味。

  怎么樣?聽了我的介紹,是不是動(dòng)心了呢?快去嘗嘗吧!

吃的作文 篇6

  我的表弟叫小明,今年九歲了。他長著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子尖尖的,小臉蛋兒粉嘟嘟的,小小的嘴巴,還剪著一個(gè)旋風(fēng)小平頭呢!

  別 看他嘴小,吃起東西來可厲害了。記得有一次,媽媽帶我們到牛排餐館去吃午餐,服務(wù)員剛上來飲料,表弟就眼疾手快地拿過一瓶,迅速打開瓶蓋,一下子就把飲料 喝完了。可這時(shí),牛排還沒上來,他就東張西望,嘴里老嘟嚷著:“怎么還不來?”當(dāng)牛排送過來時(shí),他就迫不及待拿起刀叉,三兩下就把牛排解決了。吃完后,他 又盯著我正在吃的牛排。我看他饞得直流口水,我就切了一半給他,他又狼吞虎咽地吃了起來。吃完了,他又問我媽:“大姨,你吃得完不?我來幫你吧!”媽媽只 好笑著把沒吃完的`牛排推給他。那天,直到他打了幾個(gè)飽嗝我們才回去的。

  表弟啊,表弟,你為什么這樣貪吃,你如果再這樣吃下去,將來這個(gè)“小胖墩”的稱號可非你莫屬了。

吃的作文 篇7

  1. 文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

  2. 在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

  3. 當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號,因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的'作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

  4. 你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

  5. 作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

  6. 剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

  7. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長。

  8. 以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。

  9. 結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

  10. 文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。

  11. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。

  12. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

  13. 文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。

  14. 文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語短促而有力。

  15. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

  16. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

  17. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。

  18. 故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。

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