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關(guān)于他的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于他的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于他的作文1
藍(lán)天下,你和小鳥們快樂地歌唱,白云縈繞著青山;綠樹旁,我和蝴蝶圍繞著大樹轉(zhuǎn),沒有煩惱沒有憂愁,自由自在;土地上他在放風(fēng)箏,風(fēng)箏追著人跑。你、我、他,嘻嘻哈哈,無優(yōu)無慮。你說,藍(lán)天是你的生命;我說,綠樹是我的伙伴;他說,土地是他的根。
你、我、他快樂地生活在一起,我們各自擁有自己的生命、伙伴、根。我們沒有煩惱。
有一天你造起了一座座現(xiàn)代化的工廠,工廠的濃煙高人云霄。你說,你要當(dāng)一名企業(yè)家;我看到茂密的森林,在森林的家鄉(xiāng)建起了鱗次櫛比的商場,我說,我要當(dāng)一名商家;他在土地上筑起了一幢幢高樓大廈,他說,他要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。
你體驗(yàn)完了企業(yè)家的樂趣,我體驗(yàn)完了商家的樂趣,他體驗(yàn)完了設(shè)計(jì)師的樂趣。數(shù)年后,你的工廠濃煙滾滾,讓藍(lán)天那面可以照亮心靈的鏡子黯然失色;我的商場一擴(kuò)再擴(kuò),人們忙著掙錢贏利,卻忘了植樹造林,綠樹全變成殘廢的伙伴,光禿禿地立在那里沒有活力,沒有生機(jī);他的高樓里的人們,把生活用水和垃圾全部丟到大地上,大地不再有肥沃的.土地和健全的皮膚,它被傷得很深,終于有一天變成了荒無人煙的沙摸,變成了令人討厭的地方。
夢中,你、我、他相遇了。我們不再高興,只為自己的真實(shí)體驗(yàn)而感到愧疚。我們回憶著過去的一切,回味著那份和諧。
你沉默了,我驚醒了,他明白了。你在藍(lán)天下沉思,我在綠樹下思考,他在土地上回憶。你知道藍(lán)天是生命的永駐,沒有藍(lán)天,哪有你、我、他;我知道綠樹是生命的源泉,沒有綠樹,哪有你、我、他;他知道土地是人類賴以生存的家園,沒有土地,哪有你、我、他。
讓我輕輕地告訴你:人類只有一個(gè)地球,不能為了自己的樂趣,拿地球當(dāng)做試驗(yàn)品。為了你,為了我,為了他,讓我們攜手保護(hù)我們賴以生存的家園吧。
關(guān)于他的作文2
他,是鄰村的老大爺
當(dāng)我剛剛到高中報(bào)到的時(shí)候,坐在座位上靜靜地聽著旁邊同學(xué)們討論,說我們的班主任是一位數(shù)學(xué)老師。我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)高高瘦瘦、戴著眼鏡、看起來文藝氣息十足的老師形象。我對未來的等待中有些許期待,直到他走了進(jìn)來。他個(gè)子矮矮的,身材胖胖的,皮膚黑黑的,看起來有點(diǎn)憨厚,就像是鄰村的老大爺一樣。“難道這就是我們的.班主任?”我心中暗自猜想。不久,事實(shí)就證實(shí)了我的想法,這位看起來像老大爺?shù)睦蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍?/p>
他,是無私奉獻(xiàn)的“多面體”
記得那時(shí)軍訓(xùn),在烈日下的考驗(yàn)中,許多同學(xué)都想回宿舍休息。然而,他卻選擇放棄休息,站在操場上觀看我們的訓(xùn)練。當(dāng)我們訓(xùn)練時(shí),他變身為嚴(yán)厲的教官,毫不留情地指出我們的不足之處。隨著真正的教官上任,他這個(gè)自發(fā)的替補(bǔ)只能默默退下。之后,他擔(dān)任后勤部部長,挑起比他個(gè)子還高的水桶,為每個(gè)杯子傾注清涼的水。
他,是不務(wù)正業(yè)的數(shù)學(xué)老師
當(dāng)時(shí)還記得他作為一位數(shù)學(xué)老師,總是不拘一格,喜歡用自己的文學(xué)才華為數(shù)學(xué)知識增添趣味。他總是用濃重的沂蒙山方言朗誦那些將數(shù)學(xué)概念巧妙拼湊成的小詩,別提有多好聽了,而且還押韻;叵肫鹉嵌螘r(shí)光,雖然他不按常理出牌,但那些小詩確實(shí)為我們理解枯燥的數(shù)學(xué)知識增添了不少樂趣。
他,是偉大的“愛班主義”詩人
當(dāng)時(shí)快要分班了,我們都希望老師能為我們搞點(diǎn)特別的活動(dòng)。老師果然想到了一個(gè)別出心裁的主意,他用流行的詩體為我們寫了一首詩。那時(shí)我們都被感動(dòng)得熱淚盈眶。
愛“擦墻”,馬大爺是一位熱愛嘮叨、搞怪又喜歡進(jìn)宿舍的老師,最喜歡的是和學(xué)生們互動(dòng)。他不是那種冷酷無情的老師,也不會(huì)一下課就消失得無影無蹤。學(xué)生們都喜歡他,因?yàn)樗偸浅錆M活力,讓課堂充滿樂趣。
他也是“小義義”他是我們10級四班永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的班主任。
關(guān)于他的作文3
“傍晚的月亮,踩著花開的田野,我無端感覺,你在等我,所以我來了。”
在這座孤寂的城,總有下不完的雨。清風(fēng)一覽道無意,親淺地、親淺地拂著,在時(shí)光的長河中蕩漾起銀白色的波光。他的溫柔,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋尋覓覓,后來與我不期而遇。
夜晚偷偷爬到房頂,四周是影影綽綽的燈光,青草與遍地的野花香味飄然撲到鼻子里,蒼穹中繁星點(diǎn)綴著小城的夜,有蟋蟀不住的鳴叫。
今晚我不去尋星星,就看著你,看著你,靜靜的。看著秋夜?jié)u涼,白墻黛瓦,錯(cuò)落著悠悠小巷。時(shí)光像秋日里的霧,深夜積攢,一遇朝陽,他便不見了,如此淺薄。
我不會(huì)退縮,走著很長很長的街路,踩著他的影子,一步兩步。
想要素手?jǐn)堬L(fēng),細(xì)捻舊時(shí)月色,行走浮世蒼茫,在晴明的日色里,驀然重逢,別的話也沒有,只輕輕道一句,“好久不見!
看他掛在枝頭會(huì)揮舞著,揮舞著,花影輕輕搖動(dòng),心里依然覺得親切而歡喜,且愿一生這樣蔥郁著繁茂著,經(jīng)秋不調(diào)。
他說,別忘了我。我怎會(huì)忘了你,掛在星河,在深深的腦海里,一直溫暖發(fā)光。他跌跌撞撞尋尋覓覓,將歲月捻成光環(huán)。守望秋的心語,寄以相思的明月,多不容易,找到我。
十月的流光,你可燦爛了秋的吟唱。
在秋日里的某個(gè)黃昏,門扉輕掩著,癡癡地,看窗外無聲的花事,調(diào)落著。秋風(fēng)輕掠,吹皺一湖池水。三兩飛蝶嬉戲,送落月陽滿秋。
他問,你聽見葉歸樹的愛語嗎?它們推開空氣的挽留。塵音世俗,山水可以相忘,星月可以對皎。唯獨(dú),對你相念不可忘;ê2徽Z,在十月的流光中嫣然一笑,和水歡欣流淌,上面鋪滿了我的'思念。
我將捕夢網(wǎng)掛在窗前,想讓它捕捉花的夢幻,看它能否牽住晚風(fēng)的衣角,在我的身旁多待一秒,織出帶秋的裙衣。他的夢啊,飄搖著,飄搖著?撮e淡的游云,看季節(jié)的轉(zhuǎn)角,看我溢香的裙角是否蕩漾出一片素韻情懷。
“他穿過街口,有冬雪白頭,衰于艷陽最好的火候。"
關(guān)于他的作文4
常常翻起過去的照片,那張我們剛?cè)雽W(xué)并第一次戴上紅領(lǐng)巾的照片更是分外惹眼。然而那天,當(dāng)我再一次拿起它時(shí),我卻注意到了他。他瘦瘦的,好像一根豆芽菜。我時(shí)常想,還好蘭州不刮大風(fēng),要不然,一陣風(fēng)就能將他刮飛吧!他的兩個(gè)大板牙悄悄探出了頭,傻傻的笑著——一個(gè)純潔的、能容忍的心,嵌進(jìn)了他弱不禁風(fēng)的身體里。他的說話聲音很小,嗡嗡嗡的像蚊子叫。別人的眼睛都像兩個(gè)紫葡萄,又大又圓,好奇的滴溜溜地轉(zhuǎn)著。
唯有他,眼睛像個(gè)瓜子,要是再弓上腰,真有點(diǎn)“賊眉鼠眼”的味道了。最引我注意的,是他那身校服。校服,在他身上穿的時(shí)間可夠長了——他幾乎天天穿校服。以至于,他的校服已經(jīng)洗的.發(fā)白了。最近,他才換上了一身新校服。他穿校服的時(shí)間怕是學(xué)校之最了吧!大家給他寄了個(gè)綽號——校服大哥。他的身體,雖看似弱不禁風(fēng),但長年累月的校服生活,卻給了他一個(gè)不錯(cuò)的身體——他似乎從未請過假。在他似乎虛弱的身體下,藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。由于他的瘦小,班上不管男生女生都“喜愛”欺負(fù)他。低年級時(shí),下了課,這個(gè)人踢他一腳,那個(gè)人掐他一下。他從不還手,任我們一群男生女生隨意打罵。只有真被逼急了,他才會(huì)吼一聲。
但這,似乎并沒有用。我想,他肯定從未告訴過老師、家長。他把一切都埋在心里,永遠(yuǎn)不讓它爆發(fā),永遠(yuǎn)不讓它生根、發(fā)芽,最后長成一棵仇恨之樹。但他終于長大了。他不再是那個(gè)手無縛雞之力的小男生。當(dāng)別欺負(fù)或是罵他是,他也學(xué)會(huì)了對罵與還手。他不再是那個(gè)臉上白白凈凈的小男生,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),讓他加上了一副黑紅色的眼鏡。他不再是那個(gè)說話聲音像蚊子叫的小男生。他的聲音也一天天變大、變響。變粗了。唯一沒變的,是他那身校服——新?lián)Q過的,和他那“校服大哥”的稱號。李博浩在同學(xué)們的“欺負(fù)”和校服的陪伴中,一天天成長起來了!
關(guān)于他的作文5
他,陪伴了我六年。離別以后,他是否還記得有一個(gè)同桌的我。
他對于女生來說是一個(gè)很害羞的男生,但對于男生來說,他是一個(gè)男子漢?赡苁钱愋缘脑虬桑∶看未蝻埮抨(duì)的時(shí)候,因?yàn)槲业膬蓚(gè)閨蜜坐在前排,所以,他就被女生“夾擊”了。前面說過,他對異性很害羞,每次打飯時(shí)他都跟我排在后邊的一位男同學(xué)說閑話。剛開始,他坐在我旁邊很少與我說話,后來,他便慢慢熟悉了我,開始與我交談。
其實(shí),我跟他不一樣,我是一個(gè)重感情的人,我很好強(qiáng)。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害,罵人也很厲害,死人都可以說“活”。
往事樁樁件件,使我難忘的還是那件事:那是一次考試,教室里安安靜靜,一絲聲音也沒有。這次考試是考語文,語文老師很厲害,要是被語文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的話,那你就死定了!連我都不能幸免。語文我最在行了,不一會(huì),我快做完了。他(我的同桌)一直盯著我看,在我低頭寫字的'時(shí)候,我偷偷的撇了他一眼,他還在看我!他猶豫了一會(huì),最后,他塞給了我一張小紙條。我打開看了看,哦~~~原來是他有一題不會(huì)做呀!我把答案寫在紙條上面,遞給了他。他剛準(zhǔn)備打開,語文老師站在旁邊,看見了我們的所作所為,我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發(fā)雷霆:“好!居然在我的眼皮地子下照抄!你們倆,放學(xué)到我的辦公室來!”
放學(xué)了,我和他背著書包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個(gè)不停:“呵!長本事了哈!……”語文老師說完了,我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下,對視,傻笑……
同桌的你我不會(huì)忘記。
關(guān)于他的作文6
在我的朋友當(dāng)中,有這樣一個(gè)人:把自己看得比誰都帥。哇,他這個(gè)人簡直太瘋狂了。人人見他都會(huì)說他很自戀。他就是我的好朋友——袁愷函。他長著濃濃的眉毛,下面是一雙他自己認(rèn)為閃閃發(fā)光的小眼睛,鼻梁高挺著,就像個(gè)驕傲的將軍,下面就是那個(gè)能說會(huì)道的.嘴,再配上高高的個(gè)子,對于他來說,就是一個(gè)“美男”形象。他的第一特點(diǎn),也就是家喻戶曉的“自戀”。
有一天,他笑嘻嘻地叫著我,我想:他一定是又想在我面前“發(fā)作”吧!果然不出我所料,他搭著我,說:“侯,我好像又變帥了,最近不知怎么了,我越來越對自己有信心了,咱班的班草不會(huì)就是我吧?好激動(dòng)呀!”面對正在整頭發(fā)的袁愷涵我無言以對,只想趕快擺脫他,于是就說:“對,我也覺得你變帥了,趕快去給人說說去吧!”經(jīng)我這么一說,他還真來了勁兒,又開始表揚(yáng)自己了:“我非常贊同你的觀點(diǎn),長帥點(diǎn)就是好,像我這樣就好,但沒有多少人和我一樣帥。我長得真好!真有創(chuàng)意!”我立刻做出一副嘔吐的模樣,如果班里這樣的人越來越多,不就成了“自戀班級”了嗎?
袁愷涵不僅是個(gè)“自戀狂”,還是賽場上的一匹黑馬呢!他練習(xí)的時(shí)候很慢,在正式比賽中,他可是很出風(fēng)頭的。
在一次長跑比賽上,袁哥是厲害到極點(diǎn)啦!屁股上好像裝了推進(jìn)器,在跑道上飛奔,這個(gè)平時(shí)跑一下就能受傷的“小少爺”,卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)威,像是隨風(fēng)飄動(dòng)的,一忽兒,就跑完了全程,令人刮目相看!這位運(yùn)動(dòng)健將,關(guān)鍵的時(shí)候還真起作用,這全都?xì)w于他吃苦耐勞,不怕累。袁愷涵就是那種把任何事情往前提的人,這一點(diǎn)真值得我學(xué)習(xí)!
哇,袁愷涵這個(gè)人!真是有趣!他就是一個(gè)自戀的運(yùn)動(dòng)健將呀!
關(guān)于他的作文7
又是一個(gè)春末,本該由春風(fēng)吹來驕傲的夏日,再吹來漫山遍野的綠蔭,讓人看了無不熱血澎湃。但是今年,冷冽的風(fēng)卻無情的吹在了我的身上。這風(fēng)不僅吹涼了我的身體,還吹涼了我的心。
一頭灰色的頭發(fā),雜家?guī)赘鄣陌。那張任由風(fēng)吹雨打的臉上,布滿了歲月的痕跡。那張干裂的嘴唇,好像永遠(yuǎn)也得不到滋潤。一個(gè)老人,佝僂著背,赤著腳,豆大的汗珠在臉頰上翻滾著,肩上還扛著一把略舊的鋤頭,著,就是永遠(yuǎn)活在我心里的那個(gè)他。
多年前,奶奶早早地逝世了,在那個(gè)家里只剩下了他和年幼的爸爸,姑姑,相依為命。幾十年來,她獨(dú)自一人含辛茹苦地將兩個(gè)年幼的孩子養(yǎng)大成人,他辛苦了一輩子,已年近七旬。馬上就要到享福的年紀(jì)了,大家都勸他不要再去做零工了,他自己也說做完這一天就不去了,可誰知,他就在當(dāng)天下午兩點(diǎn)五十分,逝世了。他的`工友說,他臨終前的幾十分鐘,肩上還扛著一把鋤頭
他勤勤懇懇,省吃儉用了一輩子,就是為了讓自己的子孫過的更好。他特別疼愛自己的子女,我也可以從他身上感受到奶奶的慈愛,他一生都省吃儉用,有什么好東西他也舍不得吃,總是默默地收著,等到他疼愛的孫女回來,再拿出來
他呀,他呀,明明還是一頭黑發(fā),但什么時(shí)候,卻竄出了繁星般的白發(fā)?他呀,他呀,明明眼中還閃著光,但什么時(shí)候,卻變得雙眼暗淡?他呀,他呀,明明身體還那么健康,但什么時(shí)候,卻咳嗽聲接連不斷?他呀,他呀,明明剛剛還在我眼前,離我那么那么近,但什么時(shí)候,卻又離我那么遠(yuǎn)?
關(guān)于他的作文8
“雛鷹爭章”活動(dòng)開始了!我認(rèn)為助人為樂章應(yīng)該由左皓成獲得因?yàn)樗且粋(gè)助人為樂的好孩子。
左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發(fā),小小的眼睛不停地眨巴著,看上去十分機(jī)靈?墒,他的腿腳不方便,所以大家都處處關(guān)心他,幫助他…你可能會(huì)問:一個(gè)腿腳不方便的人怎么會(huì)去幫助人呢,別著急,先聽我慢慢講。
記得有一次快放學(xué)了,同學(xué)們都走得差不多了,突然,只聽“呀”的一聲響,我立刻站了起來,只見楊厚儀坐在座位上,無奈看著地上吐出的.東西,只見任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊,俯下身子,摸著他的頭說:“怎么了啦?好些了沒?”楊厚儀點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)任老師把目光轉(zhuǎn)向商柏瑞,說“還不到操場上拿點(diǎn)沙子,快點(diǎn)!”商柏瑞看了一眼任老師,飛快地跑出了教室,消失在綿綿細(xì)雨中…
過了好久,商柏瑞才從外面回來,任老師問道“怎么,沙子呢?”商柏瑞無奈地?fù)u了搖頭說:“簸箕不見了。”“那還不去找!”任老師大吼了一聲,并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次沖出了教室。
這時(shí),門口出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的聲影。咦,這不是左皓成嗎?只見他雙手捧著一只簸箕,里面裝滿了滿滿的黃沙。接著,他又走到楊厚儀吐出的東西邊,彎下腰來,將簸箕里的黃沙去倒了上去,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)左皓成的衣角頭發(fā)早濕透,任老師帶著責(zé)怪的口氣說:“左皓成,你腿腳不方便,干嗎要亂跑呢?操場的門已關(guān)了,你是怎么進(jìn)去的?”
左皓成仰起臉來驕傲地說:“我是從門口鉆進(jìn)去的。”此時(shí)的楊厚儀眼眶早已濕透了,她感激地對左皓成說:“謝謝,謝謝你!”
你們說,左皓成可以獲得助人為樂章嗎?
關(guān)于他的作文9
在你的生命中,是否存在這樣一個(gè)人,他曾讓你放聲大笑,享受世界上最大的幸福,同時(shí)又讓你狠狠地哭,不斷帶給你陰影和不幸?
這個(gè)人,在我的生命里存在了十八年,是一種無法割舍的情愫,還有骨子里流淌的鮮紅液體,讓我無法試圖驅(qū)散這個(gè)人。他是天使亦是惡魔,讓我的生活時(shí)刻處在緊繃和不安之中。
他是我的爸爸,是我又愛又恨的親人。他脾氣很暴躁,他仿若是天下最冷漠的丈夫。暴力、打罵,在我們這種家庭長大的孩子都早已習(xí)慣,我們用自己最堅(jiān)實(shí)不可攻破的外殼保護(hù)自己,我們不會(huì)為得到偶然的關(guān)愛而驚喜,也不會(huì)因突來的暴雨而恐懼。
但是,如果對于一個(gè)長達(dá)二十多年里面都度日艱難、受盡委屈的主婦來說,這樣一個(gè)丈夫在身邊又承受了些什么?
我們不會(huì)全懂的,但是每次當(dāng)我們聆聽完畢都會(huì)想要哭泣。
爸爸不是個(gè)壞男人,至少他有給過我們溫暖,只是發(fā)怒的他沒有任何理性和情感,我們忐忑地接受他的庇護(hù),我們沒有了自我,更不用說像普通家庭一樣一直和睦溫馨。
爸爸是辛苦,他為我們付出的,有時(shí)候也會(huì)讓我感動(dòng)到想哭。
可是,蠻不講理的他,我恨。
那晚,電視里在放一檔節(jié)目,叫《加油,老爸》,我看見那些天真的小女孩被自己的父親牽著參加節(jié)目的`感動(dòng)畫面,感慨很多。那是我一輩子想都不敢想的事情。女孩們的爸爸大多是很忙碌的企業(yè)家、工人或農(nóng)民,陪伴家人的時(shí)間很少很少,但是假如她們的心中有那一份牽掛,是不是比連牽掛都不存在的親情幸福得多?
對于父親,我真的又愛又恨,我不知道世界上還有幾個(gè)這樣的家庭,終日喧囂,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,他所造成的痛給了我奮斗的動(dòng)力,他讓我知道,再苦再累都要為自己身邊的人拼搏,為了,創(chuàng)造一個(gè)更和睦的家庭,為了,家人們不會(huì)受傷。
關(guān)于他的作文10
當(dāng)他走后,我一次又一次的呼喚他的名字,但他已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。
就是在六年級的一天,全班都在為我們拔河比賽的勝利而興奮的時(shí)候,他卻默默的走了,離開了大家,離開的了學(xué)校,回到他的老家去了,當(dāng)我們知道了這條信息時(shí),鬧哄哄的教室立刻安靜了下來,每個(gè)人的臉上都是一幅驚訝的神情,而我的心頭一震,仿佛心中被一塊堅(jiān)硬無比的'石頭擊中,這不是真的!我腦中這個(gè)念頭。
可是他的座位上是空的,書本已經(jīng)全沒了,這一點(diǎn)證明了他已不在了,眼淚不由自主的落下,猶如噴泉般涌了出來,這時(shí)老師仍繼續(xù)上課,而我早已是以淚洗面,我哪里還聽得下去,不顧老師和旁人的注視,我獨(dú)自陷入了萬丈懸崖,心中不斷的在呼喚他的名字。
他是我一位最好的朋友,無論何時(shí)何地都在一起,從沒有出現(xiàn)過爭執(zhí),成績不太好的他長著一副瓜子臉,不怎么又神的眼睛顯示出他有點(diǎn)呆呆的樣子,比我略高,盡管長相不出眾,但他卻是個(gè)高尚的人。
他很善良,無論自己有沒有能力,他都非常樂于助人,看見別人沒有東西吃,他自己把不怎么多的零食都分給大家,平日里總有人喜歡開他的玩笑,甚至欺負(fù)他,他也不當(dāng)回事,看到惱羞成怒的我,他也只是對我說:“算了吧!不用在乎那些無聊的人!
他很誠實(shí),盡管他成績很差,他的人品也是最好的,沒有完成作業(yè),他主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),甘愿接受懲罰,他不會(huì)對任何人撒謊,更重要的是,如果他知道別人在撒謊,他會(huì)毫不猶豫是說出真相,不管別人的責(zé)罵,因?yàn),他做是事情是正確的,至少他是那樣以為的。
我忘卻了時(shí)間,不知不覺中度過了晚自習(xí),心仍然是那樣的痛,心中無數(shù)的疼痛壓得我喘不過氣來,在一片寂靜中,我睡著了。
睡夢中,我夢見他又與我重逢,我倆無比高興的拿著畢業(yè)書,上了同一個(gè)學(xué)校,在一片笑聲中,我一次又一次的呼喚著他的名字。
關(guān)于他的作文11
每個(gè)人在這一生中總會(huì)犯很多的錯(cuò)誤,尤其是在小的時(shí)候總是會(huì)犯一些讓自己后悔的錯(cuò)誤。我有個(gè)朋友他就翻過這種錯(cuò)誤,在小學(xué)的時(shí)候他的語文成績非常的好,但是就是因?yàn)檫@種驕傲,所以他懶于學(xué)習(xí),覺得學(xué)習(xí)對她來說非常的無關(guān)重要,所以就每天都在曠課。
當(dāng)上了高年級以后,他才發(fā)現(xiàn)語文背書學(xué)習(xí)的重要性,所以那個(gè)時(shí)候他就非常的后悔,在年輕的時(shí)候?yàn)槭裁礇]有學(xué)習(xí)。其實(shí)后悔是一件非常無能的事情,因?yàn)樵谥皼Q定的事情說明他沒有經(jīng)過深思熟慮的考慮,像我這個(gè)朋友,他那時(shí)候以為自己也天賦異稟,不需要學(xué)習(xí)就能夠知道一些語文課本中的知識。但是當(dāng)他慢慢長大以后,才發(fā)現(xiàn)自己的知識并不足以支撐他,把整個(gè)年級的東西融會(huì)貫通。
尤其是上到四五年級的時(shí)候,準(zhǔn)備小升初的時(shí)候需要去寫作文的時(shí)候,他就會(huì)顯得非常的捉襟見肘。因?yàn)樗龥]有前期的積累,所以他的詞匯量非常的少,對于一些優(yōu)美的詞匯的應(yīng)用并不那么嫻熟,所以語文知識和語文成績都非常的低。本來在小學(xué)的時(shí)候課文只有語數(shù)英三個(gè)課,所以在語文成績不好的情況下,他兩門課文就算學(xué)的再好,也考不上一個(gè)重點(diǎn)的中學(xué)。這個(gè)時(shí)候他就非常出為什么沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)樗谛〉臅r(shí)候真的學(xué)語文是非常厲害的。當(dāng)他落下了這么多的課程以后,在小區(qū)重新學(xué)習(xí)講實(shí)話是有點(diǎn)晚的'。
通過這個(gè)例子,我們就兩個(gè)知道每個(gè)人都有后悔的事情,但是我們在做決定的時(shí)候一定要深思熟慮,不能說光想到什么就做什么。這樣的話會(huì)導(dǎo)致自己今后的學(xué)習(xí)道路非常的艱苦,就像我這個(gè)同學(xué)一樣,本來是天賦異稟的學(xué)習(xí)能力,但是經(jīng)過后天的荒廢導(dǎo)致他現(xiàn)在的成績一直提升不了。
關(guān)于他的作文12
‘你到底喜歡我什么啊’兩人示愛后就成了讓人羨慕的情侶,她依賴性地靠在他懷里,眼里閃著好奇的光,問著已經(jīng)問了無數(shù)次的問題。他手上把玩著她修長柔順的頭發(fā),耐心的柔聲道‘這個(gè)問題你都問了那么多次了,怎么對自己那么沒信心呢’。她嘟起了小嘴,‘沒辦法啊,你這么優(yōu)秀,而我又不美又沒身材,是時(shí)候還笨笨的’一邊數(shù)著自己的缺點(diǎn),一邊憂郁著對方那么完美這么就喜歡上她了呢。
‘你哪里都好,而且我要的又不是模特,我只要你,而且笨笨的你也挺可愛的啊’他一邊說著一邊寵溺的望著她。這一幕入到旁人的眼中有如一道強(qiáng)烈的光,差點(diǎn)把他們都閃瞎了。他們都慶幸幸好剛剛帶了墨鏡出街要不然眼睛都不用要了!怼@個(gè)星期六得空嗎’聽了他的話,她的臉上立即爬上了紅暈,努力掩飾自己的害羞而轉(zhuǎn)移話題。他也不拆穿她,繼續(xù)溫柔的把玩著她的'秀發(fā)‘得空啊,怎么了’有些疑惑的望著她。
‘我們都沒約過會(huì)!’想到這里讓她不禁有些生氣,而自然的語氣也重了些!~呵呵別生氣嘛’看到自己的寶貝發(fā)威了,識趣地哄回她。也許是因?yàn)橛X得這生活過得太充實(shí),太過幸福,居然連情侶間應(yīng)該做的事都給忘了?匆娝仄綇(fù)了心情后,討好地親了她!@個(gè)星期六一起約會(huì)吧’聽到這話,她抬起了頭直視著對方后,兩人相識地笑了。那笑容是多么的美,多么的幸福,原本十指緊扣的手,也在直視對方時(shí)更加牽緊了對方。
不想失去彼此,只想好好陪對方平平淡淡地過完這輩子,他多么想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻。只可惜上天好像并不如他所愿啊。
關(guān)于他的作文13
零落枯死的記憶,在岔路口隨風(fēng)舞動(dòng),曾經(jīng)的我,一度迷茫,曾經(jīng)的我,已一去不返。
——題記
人的一生總要經(jīng)歷一些事,才會(huì)懂得,世事無常;人的一生總要遇見一些人,才會(huì)知道,人心難側(cè);人的.一生總要犯過一些錯(cuò),才會(huì)明白,對錯(cuò)難辨。
以前的我,一度認(rèn)為,英雄,也不過那樣,打打殺殺,最終魚死網(wǎng)破,像曹操,我承認(rèn),他很英雄,但他是奸臣,勾心斗角,反而喪失了英雄的氣概與風(fēng)度。
所以,我不愿做英雄,我認(rèn)為天下事自有天去愁,人生在世,游戲人生,不風(fēng)流枉負(fù)少年夢,錯(cuò)誤的認(rèn)識;陪我刻下了十幾個(gè)年輪,直到,我上了初中,遇到了他……
英雄地位,霸王地位,使他不愿俯首稱臣,他是英雄,千軍萬馬獨(dú)身闖,他是霸王,無人與之匹敵,他不像歷史上的奸雄,殘害忠良,囂張殘暴,反而,他重情重義,鴻門宴上,亞父范增勸他斬草除根,將劉邦刺死,省得養(yǎng)虎為患,他不愿意,因?yàn),他?jiān)信,他們是兄弟,拜把子的兄弟,可以出生入死的兄弟。
夢回烏江岸,殘陽鋪江似血,染紅了半邊天,那天,他殺紅了眼,那天,他站在尸山上,那天,他沒有后悔,是,他是霸王,西楚霸王,他是不會(huì)有錯(cuò)的,所以,亦不會(huì)后悔,無顏面對江東父老,看著地下的血匯成小流,通入烏江,他拔劍自刎,烏江情,霸王淚,便定格在那一瞬間,我淚水漣漣,才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,錯(cuò)的離譜,我不做英雄,我在逃避,逃避著我害怕的事,是他,讓我懂得,英雄,不該逃脫。
記憶,永恒,定格,改變,刷新。我懂了,我不再逃避,疫情懦弱的我,一去不返。
關(guān)于他的作文14
都忌妒了,什么時(shí)候我也能享受這樣的待遇呀?
來過店里的人,媽媽都能讓他們滿意而歸。記得有一次,店里來了一對教授夫婦,教授夫人對媽媽說:“老板,我們是慕名而來的,不知道該點(diǎn)些什么,你幫忙安排一下吧!”媽媽笑瞇瞇地說:“您二位就放心吧,包管滿意!”果然,不多時(shí),幾樣針對老年人口味的韓式料理和一瓶開胃又養(yǎng)生的`保健酒就呈現(xiàn)在他們面前。吃完后,教授滿意地對媽媽說:“謝謝你了,老板。我們很久沒有吃得這么開心了!”媽媽回答說:“別客氣呀,你們將自己最寶貴的知識傳授給了學(xué)生,我自然也將我最拿手的飯菜奉獻(xiàn)給二位了!”教授夫婦聽后露出贊許的神色。后來,他們成了店里的?。
自從燒烤店開業(yè)后,媽媽就特別忙,每天早上幫我準(zhǔn)備好早餐后她就匆忙地上班去了,晚上總是在我睡覺以后才回家,陪我玩的時(shí)間則更少了。有時(shí)候我抱怨說:“媽媽,你能不能不開燒烤店哪?”媽媽笑著說:“忙是忙了點(diǎn),但媽媽覺得很充實(shí),何況,我還要為我兒子以后多掙點(diǎn)錢呢!”看著媽媽滿足的笑容,好像有種向上的力量感染著我。
媽媽真辛苦哇,我有時(shí)半夜醒來,還看到她在電腦旁整理著燒烤店的菜譜,她一定又在研究什么“新品種”了。我問她:“店里的飯菜不是很受客人的歡迎嗎?為什么還要增加新的呢?”媽媽摸摸我的頭說:“河里的船,只有不斷劃槳,才能到達(dá)目的地,是不是啊!”“哦,是這樣!”我似乎明白了一點(diǎn):創(chuàng)新,才能向前哪!
媽媽樂觀向前沖的精神一直影響著我!
關(guān)于他的作文15
每個(gè)人都有他獨(dú)特的領(lǐng)域,其他喜歡的領(lǐng)域,我有一個(gè)同學(xué)就是非常陶醉于讀書這件事情,我們都認(rèn)為讀書是一件非?菰锏氖虑,但是她卻把讀書當(dāng)成了一種樂趣,所以她不僅性格非常的開朗,而且還學(xué)識非常的淵博。他是我們班成績最好的一個(gè)人,但是他并不跟別的同學(xué)一樣只會(huì)死讀書,而是非常生動(dòng)有趣,還會(huì)跟我們開玩笑的一個(gè)成績好的人。
它之所以會(huì)有這種不同的變化,是因?yàn)樗麑τ谏詈蛯ψx書是分得很開的,讀書的時(shí)候他確實(shí)很認(rèn)真很陶醉,但是她在生活中也是一個(gè)非常認(rèn)真的人。他懂得把生活還讀書分開,在讀書的時(shí)候他會(huì)專心專意的去讀書,看各種各樣的書籍,去領(lǐng)悟書中的知識,但是在生活中他又是一個(gè)非常放得開的人。跟他一起玩耍的時(shí)候,他不會(huì)把一些條條框框的東西灌輸給你,而是用一些簡潔明了的事情來教導(dǎo)我。
這讓我印象最深刻的是他有一道數(shù)學(xué)難題并不會(huì)做,而且他又不想去尋找老師的幫助,于是她就自己在那里研究。對于這種數(shù)學(xué)題來說如果沒有一個(gè)思維慣性能引導(dǎo)他的話,其實(shí)是非常困難的,但是他就是想要用自己的力量去突破這個(gè)障礙,于是她就在圖書館里不斷地翻閱書籍,查找資料,最終被他成功的破解了這條數(shù)學(xué)難題?吹剿兆碓跀(shù)學(xué)書海里面的樣子,真的是非常令人著迷,在那一刻我才知道為什么他的成績那么好,但是他的生活又不是很書呆子的`模樣。因?yàn)樗龑δ骋活I(lǐng)域非常專業(yè)的時(shí)候,他是真心真意的去投入,而不是有目的性的去把這道數(shù)學(xué)題完成,所以他在生活中也不是一個(gè)只懂得讀書的人,而是懂得與人相處怎么做人做事。也正是因?yàn)樗倪@種相處模式和學(xué)習(xí)方法,讓我們對他印象非常的深刻,尤其是他陶醉在自己的書海當(dāng)中的時(shí)候,真的會(huì)給我們帶來很大的震撼以及啟迪,讓我們明白了讀書應(yīng)該是怎樣的樣子。
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