老師作文大全4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
在漫漫學(xué)習(xí)的路程中，是誰，為我們引導(dǎo)，是誰，為我們不復(fù)晝夜地勞動。
老師，您歇會兒吧，讓您在課間十分鐘享受美好的時光吧，讓您在大課間中欣賞這幅美好的景象吧。
老師，我們都知道您很忙；上完35分鐘的課，又要急急忙忙地趕回辦公室，批改作業(yè)。并且，有些老師，為了學(xué)生，連自己的身體也顧不上了，在《愛的`教育》中，一位女老師，為了幫助學(xué)生復(fù)習(xí)功課，迎接大考，把自己給病倒了，可是，病倒后，她堅持要上課，醫(yī)生再三囑咐她，也無濟(jì)于事。
有些同學(xué)，不明白老師的一番心意，一味地，放肆地為老師添麻煩，令老師頭疼不已。他們可知道，他們漫不經(jīng)心地聽進(jìn)時，老師心里是多么的痛苦，在《將心比心》一文中說到要是人月人之間多一份寬容與理解，整個世界將充滿感恩。
我也被老師批評過，心中雖然有些不滿，但我一想到老師是為我好，我卻這么回報老師，真是不應(yīng)該，就安心地領(lǐng)了一張方格紙。
老師，老師。這個親切的聲音在我心中充滿了激勵。
老師作文 篇2
我的鋼琴老師偶而會麻煩一下，讓我慢慢講給大家聽。
學(xué)鋼琴的小朋友都知道，第一次彈的曲子，一定不可能會全對嘛！總會出差錯。大多數(shù)的老師都會很有耐心的說：“來！這里應(yīng)該要這樣彈，改一下吧！”我的鋼琴老師可不會這樣慈祥，她會直接大力的把我的手指壓下去：“應(yīng)該這樣啦！”
有一次我剛好大姆哥受傷，本來想請假，但我還是忍痛去上了鋼琴課。我還來不及告訴老師，就這么剛好，我彈錯了一個音。老師毫不留情的用力把我的大姆哥用力按下去，當(dāng)下我痛得眼淚都要飆出來了，還好傷口沒有裂開，不然一定很像火山爆發(fā)，噴出來的血就像火山熔巖，老師也嚇了一跳。
老師的.記性好像不太好，她曾經(jīng)答應(yīng)我要送給我一個驚喜包，可是每次問她，她就會抓抓腦袋，迷迷糊糊的說：“那家店好像倒了耶！”所以，我到今天都沒有看見驚喜包的蹤影。
會被我列為麻煩老師的原則是：說話不算話，當(dāng)老師的人怎么可以這樣呢？還有，應(yīng)該要多體諒小朋友第一次彈的譜，不要動不動就訓(xùn)我，動不動就說要把我降級。
其實(shí)，我喜歡我的每一個老師，我也知道當(dāng)老師很辛苦，一定會有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，很難達(dá)到十全十美。我只希望老師們假裝自己是學(xué)生，想想學(xué)生的心情的話，那么就天下太平，萬事如意了。
老師作文 篇3
下午第三節(jié)課，老師讓我們幾個小干部當(dāng)小老師指導(dǎo)各小隊做廣播體操。
老師一說開始，我就立刻伸出兩根手指，大聲喊道：“第二大組的組員到我這集合，第二大組……”我把這句話重復(fù)了一遍又一遍，可楊春林、余洋等一批人就像聾子一樣，在一旁自顧自地玩。我心里的火苗頓時“嗖”地一下燃燒起來。我大步上前，把他們一個個地扯到了隊伍中。可他倆到了隊伍中還不安分，還是東張西望，無視我的存在。我瞪著眼睛，大喝一聲：“楊春林！”我使出了九牛二虎之力才把他們鎮(zhèn)住。
我讓組員們把整套廣播體操做一遍，讓我看看哪兒需要糾正。我大聲喊道：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”一遍喊下來，我早已口干舌燥。接下來，我讓組員們做手伸向上的分解動作。從前面看，整體還不錯。突然，我的“掃描器”停在了楊春林身上。我走到楊春林面前，手把手地幫他糾正動作。誰知，他卻嘻皮笑臉、陰陽怪氣地說道：“你干嘛對人家這么好呀？”我頓時覺得毛骨悚然，心想：這個楊春林就知道往白的地方抹黑，看來離他遠(yuǎn)一點(diǎn)比較好。我趕緊走向余洋，幫他糾正動作。
這個動作我們做了一遍又一遍，可楊春林等幾個男生做起來還是像在跳舞。他們的`動作實(shí)在是太柔軟了，他們不當(dāng)舞蹈演員，還真的太可惜了，這么好的苗子——不過現(xiàn)在可不是跳舞，這是在做體操，要顯得精神飽滿才行。像他們這樣幾天沒吃飯的樣子，不給班級拖后腿才怪！
我教啊教，差不多每做一集，我都暴跳如雷。他們一個個都懶懶散散、心不在焉的。沒辦法，我只能殺一儆百了。我讓楊春林跑十圈�？伤凑{(diào)，只跑一圈就回來了。我被他氣得差點(diǎn)兒血管爆炸。
終于，老師讓我們解散，大家可以自由活動了。我們組的組員一聽，立馬神采奕奕的，一個個跑得比豹子還快。我見了，嘆了口氣，心想：要是組員們把玩耍的興致轉(zhuǎn)換為做操的興致就好了。
老師作文 篇4
老師，六年了，您教會了我許多知識，許多道理，但我卻什么也沒有回報您，我永遠(yuǎn)也忘不了您，是您培養(yǎng)了我，是您為我打好了基礎(chǔ)。如果我長大了有什么成就的話，功勞最大的就是您。六年前，我還是很小的時候，您帶著我進(jìn)入了教室。您又介紹同學(xué)們和我相識，使那一張張陌生的面孔變得熟悉起來，仿佛以前就認(rèn)識一般，也讓我認(rèn)識許多好朋友，讓我擁有了最珍貴的友誼。
在學(xué)習(xí)上，又是您，在我的讀后感上，寫了表揚(yáng)的語言，使我受到了鼓勵，讓我對自己的充滿了信心，也讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，原本我覺得很枯燥的學(xué)習(xí)變得生動起來，不再那么討厭，是那么的有趣。
我就像是您親手栽培的一棵小樹，我和您已經(jīng)培養(yǎng)出了深厚的.感情，已經(jīng)舍不得離開您，雖然有時我做錯了事，您批評了我，我當(dāng)時也非常難過，非�！昂蕖蹦�，現(xiàn)在回想起來，卻是另外一個全新的感受，覺得心中非常溫暖，仿佛那批評已經(jīng)不再是批評，而是表揚(yáng)。想起您，就會有無比有溫暖。您的每一句話，每一個動作，都深深的烙在我的腦海中。
在我考試考得不好的時候，您叫我不要灰心，以后考得好一點(diǎn)，是您鼓勵了我；在我得意、驕傲的時候，您說“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，是您指引了我；在我遇到挫折時，是您安慰了我。
老師，沒有您，也就沒有我今天的知識。老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您!
【老師作文】相關(guān)文章：
老師，老師作文07-07
老師老師作文10-12
我的老師作文|我的老師作文09-24
寫老師的作文：老師08-06
感恩老師老師的作文08-01
【精選】老師作文12-24
老師的作文09-30
老師作文10-21
與老師的作文08-04
老師的作文08-05