感受的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，初一的第一個(gè)學(xué)期臨近尾聲，在星執(zhí)的第一個(gè)學(xué)期也即將成為過往。回首，我內(nèi)心不禁感慨萬千。
初到星執(zhí)的那一天，我內(nèi)心是那樣惶惶不安。對(duì)未來的期待和莫名的恐懼，使我一路上如此激動(dòng)。沒想到，迎接我的卻是快樂的體驗(yàn)周。在各種各樣豐富多彩的活動(dòng)中，同學(xué)之間逐漸了解，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。盡管想念著家、想念著親人，卻依然以燦爛的笑容給父母看到不一樣的自己。星執(zhí)給我的第一份禮物是快樂。
暴風(fēng)雨之前的寧靜，同學(xué)們這樣形容體驗(yàn)周。因?yàn)轶w驗(yàn)周后，真正的初中開始了。一天下來各科的知識(shí)點(diǎn)繁多，而我并不知如何面對(duì)這些看似都很重要的內(nèi)容。小學(xué)時(shí)我的悠然自得全無，作業(yè)像一座山壓在我身上，只有伏在桌上，拿起筆，才可能將其減輕�？捎械臅r(shí)候，它卻超過了我的承受范圍。每周要周清，每月要月考，期中和期末考試壓力立刻變大�？荚囈琶�，這無形中又是一種壓力。這些突如其來的壓力，壓得我不知所措，迷茫。
在與父母的`溝通中，在老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助下，我開始適應(yīng)星執(zhí)的初一生活，調(diào)整自己。初中也許就是這么緊張，快節(jié)奏，需要你珍惜每一分鐘，合理規(guī)劃時(shí)間。它的壓力也很大，可是你要學(xué)會(huì)從容地去面對(duì)，扛著壓力在道路上朝著一個(gè)方向堅(jiān)定前行。但也不忘偶爾將它放下，和同學(xué)們一起參加秋游，校運(yùn)會(huì)，看一看沿途的風(fēng)景。星執(zhí)給我的第二份禮物是成長。
星執(zhí)有含苞待放的鮮花，待朝陽升起便怒放；星執(zhí)有振翅欲飛的雛鷹，待羽翼豐滿就迎風(fēng)飛翔；星執(zhí)有心懷夢想的少年，待青春年華，于是就筑夢遠(yuǎn)航。星執(zhí)孕育著希望，夢想和未來，它為每一個(gè)星執(zhí)人都準(zhǔn)備獨(dú)一無二的禮物，將我們推向更遠(yuǎn)、更廣的世界。
感受的作文 篇2
時(shí)間過得真是快呀！就如同一把箭“嗖”地從眼前劃過，一個(gè)剛邁進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)小朋友，一眨眼，就成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。
這時(shí)，我感覺已走到了小學(xué)的畢業(yè)盡頭。開學(xué)的第一天，我背著輕輕的書包邁進(jìn)我的校園，只見一顆顆大樹向我打招呼，向我微微笑，歡迎我的到來，此時(shí)，我的心里不時(shí)冒出了一絲興奮。走進(jìn)教室，��！一沓沓新書本疊放在每一張課桌上，興奮已涌出了我的心頭，一本本書將要投入我的懷抱之中，這使我更加地愛惜它們。六年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，既然愉快的暑假已過去，那么就要把暑假里玩得瘋癲的事情忘記，重新投入知識(shí)的海洋，投入到學(xué)習(xí)的懷抱之中。上了六年級(jí)的我千萬不可松懈，一旦松懈了再努力也挽回不去。想要一個(gè)理想的初中，勤奮學(xué)習(xí)；想要一個(gè)優(yōu)異的`成績，刻苦努力。是的，決心加恒心等于成功！新學(xué)期的到來就是我努力的起點(diǎn)。努力吧！繼續(xù)向前走，不要放棄，在這六年級(jí)的生活里，我要刻苦學(xué)習(xí)，為自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，決不辜負(fù)父母對(duì)我的期望��！刻苦！努力！刻苦！努力……
感受的作文 篇3
今天下午，我們開了一節(jié)閱讀匯報(bào)會(huì)，主題是《閱讀讓我幸�！�，作文 閱讀匯報(bào)會(huì)的感受。主持人宣布匯報(bào)會(huì)開始，先是讓大家說一些讀書的名言，我說的是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！苯又鴦⒆訆W、霍越炎、張子天、還有我等好多同學(xué)都講了自己的讀書感受。會(huì)上同學(xué)們安靜的聽著我們發(fā)言，我覺得大家都講得很好。
這次班會(huì)活動(dòng)，使我了解到許多閱讀方面的知識(shí)，對(duì)衛(wèi)老師曾經(jīng)給我們說的：“寫日記的秘密是多看書，多讀書”的理解也更深了一步。讀書能讓人明白許許多多的事情，能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多沒有學(xué)過的知識(shí)，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 閱讀匯報(bào)會(huì)的.感受》。多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多讀一些書，慢慢的累積下來，懂的道理也就多了，一些好詞好句，在寫日記時(shí)可以用上去，會(huì)讓自己所寫的日記變得生動(dòng)、形象，還可以遨游童話世界，尋找快樂，尋找樂趣，可以知道名人的傳記故事……
因此，我們在今后的學(xué)習(xí)過程中，要多讀一些書，慢慢的累積知識(shí)。我們這堂匯報(bào)會(huì)很有意義，我想，通過這次閱讀匯報(bào)會(huì)一定能提高同學(xué)們的閱讀興趣。
感受的作文 篇4
你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜓的飛翔？你可曾于某個(gè)寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山？那你又是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜓突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射無限的活力？于是，我們得到了一種完全不同于以前的風(fēng)景，這就是只有用心靈才觀察得到的大自然，它可以輕易地超越現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，只要用心感悟，我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞，鳳尾蝶也會(huì)歌唱。
初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠遙看近卻無。想起孩提時(shí)，我們樂于與每一株植物交談，看見一株嫩嫩的小草就仿佛覺得一個(gè)嬰兒在成長。我想，那就是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的我們有著無比純凈的心靈，可以不含任何雜念地感受每一個(gè)生命，閉上眼就能感受到春天的大地在萌動(dòng)，無數(shù)綠色的草芽簌簌的`破土而出。世界上還能有哪一路聲音比這更令人心醉呢？
秋日的校園落葉鋪滿了小徑，在上面一路走去，沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽著，一如聽到了葉落歸根的欣慰的歡呼。不由想起曾聽老農(nóng)說起，莊稼成熟的時(shí)候，他們能在田里聽到谷穗壓彎稈子時(shí)輕微卻滿溢著喜悅的啪啪聲。
使我在一瞬間為這天籟般的純凈聲音震撼。于是，巨石不再是巨石，群山也不再是群山，在陽光與微風(fēng)的裝點(diǎn)下，在涓涓小溪的襯托下，眼前的一切被稱作自然�，F(xiàn)在想來，用眼看到的固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到的奇景豈非更多了些真誠？
于是我開始明白，無論我們生活在哪里，無論我們擁有過怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得感悟自然并熱愛欣賞自然。這是人類的一種與生俱來的神奇本領(lǐng)，雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在，但在我們的生命中，正是因?yàn)橛辛松朴诟惺茏匀坏男撵`，才使得我們了解了美妙、奇跡、珍惜的含義。
那蒼涼的群山又何嘗不是如此呢？放眼望去，我看到的不過是成堆的巨石。好象很失望吧！抬起頭呢？是陽光！溫暖，親切，伴著陣陣微風(fēng)撫摩我的額頭，親吻我的眼睛。閉上眼睛，聽！歌唱的是群山背后的涓涓小溪。那么清脆，那么得干凈，
感受的作文 篇5
蔚藍(lán)的天空藏著幾朵白云，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹枝間嬉戲的小鳥，草間玩耍的昆蟲朋友們，山間細(xì)水的涌出，河中的游動(dòng)著的魚，還有插在池沼中的葦草隨風(fēng)搖擺。這大自然的`美麗景色，有著詩人描繪不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷戀。
大自然好像一首詩，一首無憂無慮的詩，每個(gè)字符都帶著快樂和自由，每個(gè)字節(jié)都帶著歡快的步伐，每個(gè)句子都帶有向往和寧靜，筆韻略微精密，卻絲毫不是流動(dòng)感，這首詩總寫大自然的風(fēng)光，這首詩使讀者沉浸于大自然的筆畫，思索著自然令人沉醉的真諦……
大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽的音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無慮的夢想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來自大自然產(chǎn)物的香味，美食家評(píng)論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產(chǎn)物如此讓人迷戀。
讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對(duì)大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然!
感受的作文 篇6
黎明，一縷微熹，擠進(jìn)窗隙，那是太陽揮動(dòng)手臂在驅(qū)趕夜的最后一抹黑寂，那是太陽細(xì)柔的手指正彈出一個(gè)夢的尾音。
我在陽光的撫摸下醒來，于是，一個(gè)翻身，扯出一串小鳥兒的合唱。
這世界真美好，一天，一年，一生，就這樣開始了，這是陽光的賜予。
正午，我走進(jìn)一片密林，如瀑的陽光直瀉下來，生命被洗滌得蓬勃，靈魂被洗滌得清潔，整個(gè)的我，從里到外，被陽光滌亮了。
所以，充滿陽光地去看待世界，在黑夜中自已去發(fā)光，在邪惡襲擊光明的時(shí)刻，勇敢與其抗?fàn)�，搏斗……使其成為一種信仰,在我心中,不!是在千萬個(gè)人心中,不斷成長,茁壯……
傍晚,輝耀了一天的陽光欣然把自已濃縮成句號(hào),那不是結(jié)束,她沒有苦惱,低頭被晚霞燃燒;那滿天晶瑩的星星,則是她向溫暖的人間問好;太陽永耀,光明永恒。
一日過去,一年開始。
春天的陽光是彩色的,她濡染花,花紅；她滋潤草,草綠。紅花綠葉中，我獨(dú)鐘紫鈀，不知這是象征什么，意味什么，只為這紫色不好浮躁，不喜炫耀，也不圖熱鬧，它總是在沒人留意的地方，靜靜地感受陽光，悄悄地吐露芬芳，默默地為世界奉獻(xiàn)自已獨(dú)有的那份美麗。
時(shí)光步入夏日，陽光也不肯安份起來。
她慷慨資助蓬蓬勃勃的生長，她熱情鼓勵(lì)轟轟隆隆的奔進(jìn)。對(duì)沉睡者，她呼驚雷喚醒；對(duì)弱者，她引狂風(fēng)錘煉；是陰暗，她舞電閃雷鳴；是污穢，她藉暴雨沖刷……
陽光熱烈，陽光煜蕩，陽光把夏日潛成一支強(qiáng)弱高低有急有緩，律序有致的交響曲。
如果說秋天的陽光釀制了萬般美麗，秋天的.原野便是盛裝這美味的托盤。
清風(fēng)如帳，彌漫于大氣之中，聞之則嗅見世界馨香，甜蜜入實(shí)，蘊(yùn)含于眾果之內(nèi)，品之則品出人間千味，于是這馨香，這千味，便哺育，便滋養(yǎng)，便成了真善美的最佳營品。當(dāng)感觸社會(huì)的健康強(qiáng)壯時(shí)，豈能不感嘆陽光的奉獻(xiàn)。
冬天的陽光是位公正裁判。
她借風(fēng)將世界掃得干干凈凈，她噴雪使大地的所有同歸于零，在沒有障礙的同一條起跑線上，她扣響出發(fā)的令槍……
目標(biāo),自然是春天,是未來,是一個(gè)陽光燦爛的日子。
當(dāng)真誠感受陽光之后,夢的時(shí)日一定還會(huì)再現(xiàn),那一定是輝煌的夢。
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