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班級作文600字(優(yōu)秀)
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的班級作文600字10篇,希望對大家有所幫助。
班級作文600字 篇1
班級歌唱比賽即將開始,一共有兩位選手參加比賽,他們分別是:貪吃鬼小壯壯,自戀大王小河馬。
首先上場的是小壯壯,這時小壯壯一邊吃著雞腿,一邊跟大家打招呼,揮著手,很自信的上了臺。只見小壯壯的眉彎的像月牙,眼睛瞇成一條線。小壯壯說:“請大家投我一票,拜托了啊,謝謝大家!”
站在講臺上的小壯壯清了清嗓子,拿起話筒開上唱歌:“兩只老虎,兩只老虎跑得快……”只見小壯壯的眉舒張開來,眼睛緩緩的閉上,咧著嘴角微笑。小壯壯的聲音是那么的刺耳,想老牛拉破車似的,難聽極了。
聽了小壯壯的歌聲,同學們頓時炸開了鍋,大家議論紛紛:“哎呀,小壯壯唱歌太難聽啦!”
“是啊,是啊,簡直聽的我想跳樓!
“天哪,太難聽了,聽到我的耳都起繭了!
“別人唱歌要錢,你唱歌卻要人命!”
……
一曲結(jié)束,小壯壯被小明和小軍強行拉了下來,站在一旁的.小河馬心想:這小壯壯現(xiàn)在怎么被強行拉下來了?以前他唱歌都不會被拉下來的,怎么現(xiàn)在被拉下來了?莫非是太緊張了?
這時小河馬上場了,小河馬一邊飛吻,一邊揮手致意大家,只見小河馬的眉彎得像月牙,咧著嘴角微笑。
小河馬拿起話筒,清了清嗓子,開始唱歌:“找啊找啊找朋友,找到一個好朋友……”只見小河馬的眉翹起來,眼睛睜的很大。小河馬的聲音簡直是美妙極了,就像小鳥在枝頭唱歌,真好聽啊!
同學們都沉浸在小河馬美妙的歌聲里,好一會兒,同學們擦鼓起掌來,那種雷鳴般的掌聲簡直快把房子的頂給掀起來了,有一些同學議論紛紛:“小河馬唱歌真好聽。
“是啊,小河馬唱歌可以給他錢!
“我給一億元!”
“我就是1000000000元也給小河馬!”
……
最后,冠軍獲得者是誰?你一定知道了吧?
班級作文600字 篇2
我們這一班是一個非?蓯鄣陌嗉,非常講義氣的班級,我們一起經(jīng)過了許多風風雨雨,晃呀晃,就過了3年......
我們下課后的消遣就是"打打殺殺",嘿,打是有的,殺就沒了.就這樣,男生打女生,女生還打男生,打來打去,在別人眼中,我們就像一盆散沙,可在有困難的'時候,我們將會給予他們鼓勵和意見.
我記得有一次,我們整個年級舉行"閱讀優(yōu)秀班級"比賽,這時整個年級最差的
班級就是我們這班,恰巧,老師病倒了,又沒有老師來代課,唯有靠我們自己了,我們商聯(lián)好了讓班長來當"小老師",然后拜托英語老師幫我們收集有關于閱讀的資料
就這樣,我們就成為了四年級的"閱讀優(yōu)秀班級",我們可高興了.想不到就這樣
卻引來了一場悲局......
我們想慶祝一下的,打算每人出10塊錢來買一些零食,在上語文課的時候吃,
經(jīng)過大家的同意,我們找了兩位跑的最快的"飛毛腿",下去買東西,生怕讓別人知道.
上課鈴響了,這兩位"飛毛腿"怎么還沒上來呀!大家有點焦急了,這時,我們聽到了腳步聲,以為是"飛毛腿"回來了,可一開門,"是副校長."大家異口同聲地說.過了沒多久,"飛毛腿"回來了,副校長看到"飛毛腿"那狼狽的樣子,生氣地說:"你們兩個都給我罰抄14課."我們驚呆了,14課是我們整本書篇幅最長的課文。@時,不知是誰用他那洪亮的聲音,大聲地說:"是我們叫他們下去買的,要罰我跟他一起受罰.""對,我跟他一起受罰."大家說......
班級作文600字 篇3
在小學生的世界里,也有屬于自己的流行。有時是大家爭相學唱的歌曲;有時是一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇或手機游戲;或是一有時間就要一起玩的游戲與活動……等。一段時間就會換一種流行,讓我們的校園生活充滿樂趣。
升上五年級后,我們班流行過很多東西,例如:因為體育課教打羽毛球,所以那時流行打羽毛球;因為班上有人參加紙飛機比賽,而開始流行玩紙飛機;還有人因為要上臺表演扯鈴,而開始流行玩扯鈴。記得那時流行的時候,只要一下課,同學們就會湊在一起到走廊或操場上玩起來。教室里顯得空蕩蕩的一片寧靜。最多,教室里面只留下三兩個學生,再加上一個老師。甚至有些人連作業(yè)都沒有做好,就跑出去玩。
但現(xiàn)在本班最流行的就是—玩蛇板!為什么會流行玩蛇板呢?讓我來慢慢道來。剛開始只有一位同學帶蛇板到學校,接著其它的同學就接二連三的把蛇板帶來,之后蛇板就變成本班的流行。每到下課,同學們好像商量好似的,一下課都不約而同地到走廊集合,有蛇板的同學就馬上到走廊溜,沒蛇板的人就快速地去跟有蛇板的人借,就連看似文靜的女生,也一起加入,技術(shù)高超的.很呢!所以每到下課,要從副走廊經(jīng)過,就像過馬路一樣,要隨時注意左右來“車”。
我喜歡玩蛇板,為什么我會喜歡玩蛇板呢?我喜歡玩蛇板的原因有兩點,原因一是因為溜蛇板的時候會有一陣涼風吹過,讓我覺得很舒服。原因二是因為溜蛇板時,有一種速度感,讓我覺得很痛快。
流行五花八門,每一班都有不同的流行,雖然流行是一時的,但是與同學共同樂在其中的記憶,是永遠不會遺忘的。不知道下一次的流行是什么,但我期待著!
班級作文600字 篇4
從幼兒園起,我們成長的每一個階段都會遇到不同的老師和同學,面對這些不同的人物,我們也會展露不一樣的光彩。有我的班級,老師不會因為我而操心,同學不會因為我而討厭這個班級。
我從小學到初中我加入了三個不同的可又都充滿愛的集體,所以我認識了很多同學,由于我性格溫和,對同學總是面帶微笑,所以他們都很喜歡和我交朋友,還把我當成他們的知心姐姐。
1~4年級,我從一位幼兒園的孩子變成了一名小學生,在那里,我結(jié)交了薛宇軒、王玉婷······她們都愿意和我玩,有我的時候她們也會被我的笑容感染,整天樂呵呵的。我非常懂事,聽話,做事認真負責,在大家的眼里我就是乖乖女的形象,在我的影響下,她們也特別乖。所以班級里,我也很受老師的喜歡,老師有什么重要的事情忙不過來都會來找我。這是我記憶中第一個有我的集體,能得到大家的一致好評,也算是首戰(zhàn)告捷。
5~6年級,我經(jīng)歷了一次轉(zhuǎn)學,我加入了第二個有我的班級,認識了一群新朋友,我也遇到了好多喜歡我的老師,在老師們的影響下,我繼續(xù)自己以前的優(yōu)點,學習老師們的風范,我當上了英語和語文課代表,到了六年級,,開心的事很多,但是也會遇到不順心的事,經(jīng)常有好幾個好朋友聚在一起談心。實在解決不了的.我們會和老師一起討論,或找老師出主意。這就是有我的第二個集體,同學,老師都是我的朋友。
上了初中,我也遇到了許多知心的好朋友,貼心的老師。我還會一如既往的幫老師分憂。也許我們長大會成為閨蜜,我們有時一起為老師辦事,下課我們一起討論問題,休閑時一起去圖書館。她們都需要我?guī)纺,家長們一聽說有我和他們在一起就放心了。我就是這么個讓大人放心的孩子。
有我的班級,我會讓大家在快樂中學習;有我的班級,我會讓每個同學開心,就像是大家的開心果,有我的班級,我會讓大家生活的繽紛多彩,以后成長路上的每個階段有我的班級,一定會有更多的樂趣。
班級作文600字 篇5
現(xiàn)在我五年級了,而1--5年級的時候,我們班發(fā)生了許多趣事,現(xiàn)在都令我回味無窮……
一年級的時候,我們十分單純,女孩子呢,就跳跳繩,踢踢毽,男孩子呢,就追追打打,男女之間沒有什么距離感,反正都認為是朋友。
二年級的時候,我們就不象一年級那么幼稚了,特別是男孩子們,膽子越來越大,竟然敢和班上兇一些的女同學吵架,而女同學們呢?有一批還是原樣,但有一批同學呢就開始和班上的男同學吵起來或打起來,那可不得了,而且,我們班的同學和隔壁班二班漸漸熟悉起來,稱兄道弟的,稱姐道妹的,也成了好朋友了!
三年級的風波可以說是班上彭夕峰掀起的,因為他喜歡畫畫,班上很多同學是他好朋友,他們就經(jīng)常和彭夕峰一起畫漫畫,什么CS啊,四格漫畫啊,還有特別刺激的游戲,本來只有幾個同學在玩,但一傳十,十傳百,全班同學都知道了,從那以后,彭夕峰就成了班上的頭號人物,只要一下課,所有同學都圍在他桌子周圍,我挨著他坐過一回,一下課,我的耳朵就不得安寧,居然時不時還有“標點符號“噴在我臉上,我只好離開位子,為那些迷上漫畫的同學騰個位子。我暈~~~
四年級的時候是最讓老師急的時期,因為班上出現(xiàn)了小幫派,不管老師怎么教導,但還是象泉水一樣,不斷往外流,我以前曾經(jīng)是小幫派一員,但我認為老師說得對,在班級了,同學要團結(jié)友愛,我就離開了小幫派,融入到大幫派里(5.3班這個大家庭)。
五年級的`時候,女孩子們呢漸漸膽小,就圍在一堆講悄悄話,不知五年級是不是男孩子長身體的時期,所有男同學都迷上了體育,中午有時間就打籃球,體育課有時間也打,每次汗流浹背的,最近不是世界杯嗎?有的同學熬夜就要看世界杯,而且是被老爸叫起來的。我狂暈……
我們班就是這樣,每個年級都有不同的事,但都讓我們快樂,5.3班就是這樣一個快樂的班級!!我愛它!!
班級作文600字 篇6
古代有滿清十大酷刑十分殘忍,讓人望而生畏,誰會想到現(xiàn)在我們班里也有一種“女生五大酷刑”,哈哈受罪的自然是男生嘍。現(xiàn)在我就把這五大酷刑象大家介紹一下吧:
第一刑:“玩命尖叫”,如果有男生惹惱了我們班的女生,我們便會把他包圍起來,先按住他們的手不讓他們捂耳朵,哈哈,接下來就是集體在他的耳朵邊上大聲尖叫,那聲音地球之“外”都可以聽得清清楚楚。
第二刑:“泰山壓頂”,班上的女生有幾位體重是重量級的,那個男生要是惹到她們,沒說的按到地上往你身上一座,保證讓你感覺到地球都在和你一起下沉呢。
第三刑:“無敵掐扭”,這招可稱得上是世界上獨一無二的整容手術(shù)了,哈哈……,幾位女生的手一起往你的臉上不停的`掐啊扭呀的,一分鐘,保證讓你連你的親媽都不認識你。哈哈……
第四刑:“畫家轉(zhuǎn)世”,這招雖然不疼不癢的,但是決對能夠讓你丟盡顏面的,女生們一哄而上,拿著五顏六色的水彩筆在你臉上亂寫亂畫的,這個畫一個烏龜;那個畫一個小鳥的,幾分鐘過去,一位名副其實、堂堂正正、讓人認不出來你是誰的丑八怪就這樣誕生了。
第五刑:“狂暴蹦床”,這招雖然不是經(jīng)常用,但是一但用起來的話可非同一般,要是那個男生惹到了我們,女生就會把他按在地上,讓他的頭、手、腳成一條直線,之后在有女生在他的身上蹦來蹦去的跑著玩,時間長達1分鐘,保證他的腰都直不起來了,1分鐘后保證他哀告求饒!
哈哈……怎么樣,這就是我們班里的五大“酷刑”。很好玩吧,和我們一起來玩吧。
班級作文600字 篇7
在我們班里,有美術(shù)能人,數(shù)學高手,寫作能手······可謂是高手如云,人才濟濟啊!一提起管理班級,大家的腦里都浮現(xiàn)出吳喆的影子。
吳喆,她是我們班的副班長,也是紀律委員。每天早晨,她都要帶大家讀書,每節(jié)課預備鈴響起時,她就要管理班里的紀律。
記得上一次中午,大家吃好飯來到學校,吳喆說要告訴大家一個好消息,大家一聽有好消息,立刻竊竊私語起來。吳喆說:“一會兒我們要去看電影!币宦犚タ措娪,底下馬上一片嘩然“什么?要去看電影?”“啊!真的?我沒聽錯吧?”“好開心呀!要去看電影嘍!”大家嘰嘰喳喳絡繹不絕的議論起來,其分貝可不亞于菜市場的叫賣聲。
吳喆一看大家這樣鬧,趕緊敲了敲講桌,使出“武林絕招”獅吼功 ,“你們都給我安靜下來!”絕招一出,簡直泰山壓頂,如雷震耳!大家的耳膜都快給震破了。果然,絕招就是絕招,不少同學安靜下來?墒,還有一些調(diào)皮分子在大聲喧嘩,特別是“潑猴” 周忠,竟站起來喊道“歐耶!要去看電影啦!好棒啊!”吳喆見“周猴子”如此囂張,氣不打一處來,說:“誰要再吵,我就把名字記下來,不準去!”說罷。便將“周猴子”的大名登在了黑板的“光榮榜”上。不料周忠不僅沒有安分下來,反而把“光榮榜”改成了“光棍榜”,大家都哈哈大笑。吳喆是真的生氣了,一把拽起“潑猴”,最終,周忠抵不過吳喆的.強大氣場,敗下陣來,教室終于安靜了。
吳喆,她是我們班級的管理小能人,也是老師的得力 小助手,正是有了她,我們班在沒有老師在場的情況下,一樣能夠遵守紀律,井然有序,安靜學習。我敬佩吳喆,我喜歡我們這個班集體!
班級作文600字 篇8
我們班是個不尋常的班級,新鮮事層出不窮!}記
這一學期馬上又要過去了,隨著時光的流逝,同學們改變了好多。
首先我想改觀的是對沉靜文雅的——陳若蓓,若蓓原先和我同是6班的`,她原先性子沉靜,不愛拋頭露面,成績也并不出眾,像一只安靜的小兔子。第一次欣賞到她的才華是在三年級“六一”兒童節(jié)。若蓓在華藝學習古箏,那次她給大家表演古曲,我當時很驚訝,()沒想到舞臺上的她如此美麗!她指尖不斷流淌的琴音清澈悅耳,不摻任何雜質(zhì)。六年級的她進步非常大,數(shù)學老師經(jīng)常表揚若蓓學習認真,很勤奮。她整個人狀態(tài)非常好,十分自信,我相信她一定會更優(yōu)秀,更出色的。
班級中,最重要的還是老師,所以我想對尹老師說一些心里話和建議。首先是循環(huán)日記,我覺得大家積極性提高了,但仍有同學不主動,不愛寫日記,根本性的問題并沒有完全解決掉,應該商討出更加有鼓勵性的方式。從那些語文基礎差,對寫作沒有興趣的人下手,循環(huán)日記趣味性更強一些,讓每個同學都心甘情愿地區(qū)主動練習。
還有就是老師您一直頭疼的班風班紀問題,我覺得我們班同學太個人主義了,個性太強。其實我們這些小孩就是嘴挺倔,一叫干什么學習,任務什么的就打退堂鼓!心事善良的,沒誰一肚子壞水。整體缺乏一種自律性和嚴謹性,心太散了,對學習大多數(shù)人不抱有勤懇的態(tài)度。才導致紀律渙散,老師管不下去的情況。
希望老師您對我們再寬容些,我們會彌補缺點,找出并糾正,我們絕不是吊兒郎當?shù)臏厥一ǘ洌屛覀円黄鹋Π伞?/p>
班級作文600字 篇9
操場上一張張橙色的桌子擺滿了跑道兩邊,跑道上劃滿了大大小小的區(qū)域,這就是城關一中的運動會。運動會的第一天,校園內(nèi)處處洋溢著歡聲笑語,全校24個班十分有序地排列在操場上,整裝待發(fā)。運動員們都積極地提前熱身,個個精神抖擻,場面十分宏偉。瞧,在操場左下角的那個最靚麗的就是我們班,七七班。
現(xiàn)在請初一迎面接力的運動員們準備走上跑道。廣播中不斷地喊著。看好,我們班運動員要上場了,只見我們班男生組瀟灑到達指定地點,很快排好隊伍,速度快的隊員站在最前面,中等的排在中間。準備好了,槍聲一響,隊員們都拿出平身最大的力氣,奮力跑向終點。
加油,加油伴隨著一陣歡呼聲,我們班的啦啦隊也很快來到了現(xiàn)場,把整個比賽場圍成了一個圈,激情高昂地為我們班加油打氣,我們班的運動員更加來勁了,活力四射。哎呀,掉棒了,追不回來。聽到這句話,我的手心捏出了一把汗,以現(xiàn)在看我們班的排名可能要倒數(shù)了。但是我們班的所有同學還是鉚足了勁喊加油,大家都能看到運動員們也也在努力挽回局面,每人都在拼了命地往向沖,努力的汗水揮灑在跑道上,每一個運動員都拿出自己最好的成績?yōu)榘嗉墵幑狻?/p>
這次我們班是倒數(shù),運動員們都垂頭喪氣,那不服氣的表情分明在說不行,再來一局。然而我們的班主任許老師的態(tài)度卻恰恰相反,她說,我們表現(xiàn)的`已經(jīng)很好了,大家的努力已表現(xiàn)出了我們班有濃濃的集體榮譽感,充滿了奮發(fā)向上的朝氣,我們?yōu)樽约汉炔。聽了許老師這么一說,同學們頓時轉(zhuǎn)悲為喜。往后的每一場比賽,運動員們更加努力拼搏,比出了一個個好成績。
瞧,咱們班,一個團結(jié)的班,一個充滿集體榮譽感蓬勃向上的班。
班級作文600字 篇10
“叮叮叮”班級里傳來了這樣的聲音,老師一看,原來是電話手表的聲音。王老師有些生氣地說:“最近我發(fā)現(xiàn)很多同學都在使用電話手表,我們就用下午的班會課,來一次以‘究竟該不該使用電話手表’為主題的班級討論會吧!
時間過得飛快,到了班會課。我們分成兩隊,一隊叫“智慧隊”,一隊叫“自律隊”,而我是記錄員。隨著老師一聲令下,討論會開始了。
智慧隊的“劉姐”第一個發(fā)言:“我認為應該,因為它可以讓我隨時和家長保持聯(lián)絡。”“劉姐”剛坐下,自律隊的.“大高個”站了起來,說:“我認為不應該,因為有些自律比較差的人會上課時間玩手表!
“我認為應該!”這是一個沉穩(wěn)的聲音,原來是“老蔣”,“因為現(xiàn)在是一個科技的時代,你不可能說你不用電子產(chǎn)品。”
“我認為不應該,因為如果說現(xiàn)在是一個科技時代,那么,為什么要把手表帶到學校里來的呢?你可以在家里用!”這時自律隊的“女足強”說。
智慧隊也不甘示弱,“學神”反對道:“我覺得應該。有時候上課鈴沒響,我們可以看手表,知道時間!
自律隊的“微波爐”說:“那可以用普通手表,為什么一定要用電話手表呢?”
這個問題一下子把智慧隊給問住了。這時智慧對的“話嘮”開口了:“如果是一年級的小朋友怎么辦,他們又不會認時針、分針,只能看電子手表。”
討論會越來越激烈,同學們七嘴八舌、滔滔不絕,我的筆也不覺得加速了,可我的筆速沒有同學們的語速快。
大家喋喋不休地說了近40分鐘,可是還沒有分出勝負,大家最后決定“改日再戰(zhàn)”!
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