我的老師的作文（必備4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的老師的作文 篇1

　　“夏威夷很熱，讓我們熱起來吧�！泵慨�(dāng)我唱這首歌的時(shí)候，我都不禁想起三年級(jí)的熱老師，陳老師。

　　她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瓜子臉，一雙像黑葡萄一樣的大眼睛，嵌著小巧玲瓏的鼻子和一小口會(huì)說話的櫻桃。她看起來很可愛。乍一看，我知道他是一個(gè)溫柔的老師。但你永遠(yuǎn)無法想象，在看似美麗和溫柔的`背后，卻有一種火熱的個(gè)性。

　　閱讀主題是燃燒的

　　“怎么讀？你能讀它嗎？我們能不能不拖延？太可怕了。”不知不覺間，陳老師已經(jīng)走到我跟前，開始“獅子吼”。“哎呀媽呀，嚇?biāo)懒�！閱讀數(shù)學(xué)題目有必要這么嚴(yán)格嗎？唉，遇到這位老師對(duì)我來說是一種不幸�！�

　　“住手！聽不到重點(diǎn)。重讀！”陳老師對(duì)全班喊道。

　　突然，教室里一片寂靜。學(xué)生們面面相覷，有點(diǎn)不知所措。

　　"小明，5元，準(zhǔn)備錢，起來！"陳先生用他清脆悅耳的嗓音為大家開了個(gè)頭。

　　你看，這是我的“辣老師”。事實(shí)上，她希望我們能仔細(xì)閱讀這個(gè)話題，并仔細(xì)研究，以免落入陷阱。

　　這些課又辣又辣。

　　"小明，請(qǐng)站起來回答這個(gè)問題！"

　　“這個(gè)問題，呃，應(yīng)該是”

　　“超過5秒回答，就算你沒聽講座，罰做10道數(shù)學(xué)題！芳芳，請(qǐng)回答�！�

　　學(xué)生們立刻像鐘一樣坐著，全神貫注地盯著黑板和老師，生怕不小心漏掉一個(gè)句子，回答不出懲罰問題。老師的嘴角微微上揚(yáng)，露出滿意的微笑。

　　看，“辣”老師在課堂上也很辣。自然，她的意思是所有的學(xué)生都應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講。

　　看，這是我的辣老師陳小姐�！跋耐�夷很熱，讓我們熱起來吧�！�

我的老師的作文 篇2

　　她有著一張小小的嘴巴，還有一雙美麗會(huì)說話的眼鏡，眼睛上掛著一幅紫色眼鏡，臉上每天都洋溢著笑容。她就是我們的班主任熊老師。

　　熊老師是一位關(guān)心和體貼學(xué)生的年輕教師。有一次，我在教室外的大廳瘋跑，正好被熊老師看見了。當(dāng)她走過來的時(shí)候，因?yàn)槲倚奶�，一不留神便摔了一跤。熊老師見了馬上把我扶起來，問我是不是摔疼了，看著熊老師那關(guān)切的眼神，我感覺心里暖暖的。

　　熊老師也是嚴(yán)厲的.。有一次在教室上課時(shí)，熊老師叫我旁邊的同學(xué)回答：讀了《巨人的花園》你有什么感受？我旁邊的同學(xué)連一個(gè)字都說不出來。我悄悄的告訴他怎么說，可是恰好被熊老師發(fā)現(xiàn)了。下課后熊老師把我叫道辦公室狠狠的批評(píng)了一頓，然后摸摸我的頭說：“孩子，以后幫助同學(xué)要注意分清楚情況哦。”

　　能為有這樣的老師我感到很自豪，謝謝老師為我們付出的一切。

我的老師的作文 篇3

　　我有位喜愛的老師就是連老師。你一定會(huì)問我為什么喜歡她？下面我就跟你說連老師對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心。

　　連老師上課時(shí)，對(duì)好問聰明的同學(xué)一定有求必應(yīng)，對(duì)那些差的同學(xué)也是很關(guān)心，還會(huì)給他一點(diǎn)提示。

　　下課后，連老師像媽媽一樣和我們做游戲，逗我們開心。有時(shí)下課后還給我們講故事開玩笑，說笑話，逗我們開心。

　　連老師在放學(xué)時(shí)沒拖課，有時(shí)還提前下課。作業(yè)也布置很少。減清我們的負(fù)擔(dān)，大家能不喜歡嗎？

　　連老師看見學(xué)生被家長(zhǎng)打罵也馬上制止，并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說＂學(xué)生是祖國(guó)的花朵，不能打花草，難道你們不懂嗎？學(xué)生家長(zhǎng)一聽有道理，就不再打了。

　　這就是我們的連老師，一個(gè)關(guān)心別人的'老師，我喜歡她。

我的老師的作文 篇4

　　我有一個(gè)特別喜歡的老師，就是我的啟蒙老師，我們都叫她甜心老師，因?yàn)樗�總能讓我們心里感覺甜甜的�？墒俏覀冸x開她已經(jīng)半年多了，我們都很想念她，一提起來就掉眼淚。

　　甜心老師可能太辛苦了，她骨瘦如柴，我們看著就心疼，所以她上課，我們都出奇的乖。我們之所以這么聽話，也是因?yàn)槔蠋熒险n很溫柔，從來不對(duì)我們發(fā)脾氣，而且有時(shí)候還獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生文具，這更加提高了我們的學(xué)習(xí)積極性。

　　當(dāng)然甜心老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，我們寫字很亂，說了幾次這個(gè)壞習(xí)慣都沒有改過來，有一天她把幾個(gè)寫字亂的同學(xué)叫到辦公室喝“下午茶”，給我們說了一手漂亮的好字有多么重要，字如其人，自如生活，如果一個(gè)人寫得字很亂，那他的心也一定很散亂，家里也一定整潔不到哪里去。經(jīng)她這么一說，我們覺得寫字亂后果還真的很嚴(yán)重，說實(shí)話，誰愿做這樣不好的人呢？

　　我們班的`學(xué)生在她的教導(dǎo)下，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，在學(xué)校是首屈一指的好班級(jí)，別的老師都找請(qǐng)教她治學(xué)生的秘籍，可是甜心老師甜甜一笑，說：“秘籍就是你足夠愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛你，愛會(huì)產(chǎn)生奇跡�！�

　　甜心老師這么好，我們誰都不愿離開她，可是我們很快就上了初中，一晃半年過去了，可是總是想起我的甜心老師，我們愛你，甜心老師！

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