[熱門]初中生作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初中生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
冬日午后,我漫不經心地整理著書桌,一張已泛黃的照片從厚重的書本中滑落。彎腰拾起,照片上的你慈祥地對著我微笑。指尖觸及你的臉映,不經意間淚珠滑落,溢進腦海,激起沉淀已久的回憶。
春日,風清。喜歡在你的陪伴下,到田野放風箏,蹦跑在一大片油菜田中,望著天空中高高飄起的紙鳶,時升時降,翻飛出美麗的弧線。和熙的春風喜歡在你的`懷里撒嬌,因為那是最溫暖最安全的地方。
夏日,蟲鳴。在風清云淡的夏夜,高懸著圓盤似的明月,將夏日的清暉慢慢地傾瀉。蛙鳴蟲啁中,繁星頑皮地眨著眼,快樂地欣賞著婆婆的樹影。我依偎在你的懷里,尋找你指尖的方向。我認識了牛郎星、織女星,以及銀河中流淌著的美麗神話。
秋日,葉落。親眼目睹你裹滿泥巴的褲腳,汗水浸濕的衣背,黃昏下田野中勞作的你的身影,生長萬盛的禾苗將你弱小的身軀掩埋,白絲悄然爬上來你的發(fā)髻,歲月又在你的臉上刻下幾道皺紋,是!我們從你身上奪走了太多太多。第一次有了回報你的感覺,第一次感到了愧疚,第一次祈盼長生不老不是神話……
冬日,風寒。風,是無形的使者,亦有著刺人的寒冷。當得知你的噩耗,我冒風前行,淚水似乎已在眼角凍結,心疼到了極點。凋零的花無法再綻放,折翼的鳥兒無法再飛翔,逝去的光陰無法再重拾,事物只有一次。然而在這美麗的冬日,你卻選擇離我而去。爺爺,失去了你的懷抱,我能到哪里尋找溫暖?到哪里尋找快樂?誰又能向我敘說那不朽的千古神話?
淚珠滑落,輕輕拭去。抬頭,無垠的天際,一片湛藍,是你在天國望著我嗎?冬意濃,我仍念你如初。
初中生作文 篇2
正值春暖花開之季,道路兩旁剛栽的柳樹迎風搖動著柔軟的身子,偶爾從頭頂掠過的小麻雀唧唧喳喳的叫著,仿佛在傳遞春天的信息。幾個男生忽然從身邊飛馳而過帶來一陣暖暖的春風,令人神清氣爽,心情格外舒暢……
一個陽光明媚的星期天,我與幾個同村的同學一起走在回家的路上。一起走的'還有比自己小的同學。
正值春暖花開之季,道路兩旁剛栽的柳樹迎風搖動著柔軟的身子,偶爾從頭頂掠過的小麻雀唧唧喳喳的叫著,仿佛在傳遞春天的信息。幾個男生忽然從身邊飛馳而過帶來一陣暖暖的春風,令人神清氣爽,心情格外舒暢。
望見他們遠去的背影,我們也不甘落后,便飛快的騎著自行車,相與他們一比高低?刹痪镁拖裥沽藲獾钠で,蔫在那兒了。無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾!笆裁礀|西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因為她們也看不清楚到底是什么。
走進一看,唉!原來是個小螺絲呀!還以為啥好東西呢!但好奇心又驅動我過去踩了踩,見沒什么特別之處,我便與同伴踢來踢去當作走路的消遣。玩膩了我們便理也不理的走開了?梢晃恍⊥瑢W卻像寶貝一樣,小心的把它撿了起來放在了兜里!靶夤恚 蔽移沉怂谎邸K皇切α诵,沒有回應我。我們繼續(xù)走著。
走著走著,迎面走來了兩個比我們小的同學。他們正在低頭尋找著什么東西,神情是那般的專注,以致幾乎和我碰了個正著,其中一位才抬起頭來!澳銈冏哌^來時有沒有看見……看見……它”他一見我們就急切地問,還用手比劃著。也許太著急了,他的話越說越不明白,還用手不斷地比劃著,汗珠沿著那紅漲的臉膛也滾落了下來。我們卻丈二和尚摸不著頭腦,只能看他干著急!澳銈冊谡沂裁囱?“那位小同學用熱情稚嫩的語氣詢問著!拔覀冊谡摇谡乙粋小螺絲,是他剛買的自行車上的。”另一位和他一起來的小同學終于有了插話的機會。這時我的大腦中忽然閃過那螺絲的影子,難道是……“是不是這個呀?”那位小同學隨手從兜中掏出了那個螺絲!皩ΓΓ【褪沁@個!”他眼中閃著興奮而激動的光,“謝謝你!謝謝你!……”他拘謹而真誠地重復著,仿佛大腦中再也沒有別的詞了。見狀,小同學臉上也泛起了一片紅暈,笑了笑,沒說什么。我們便繼續(xù)趕路了。
這一幕卻引起了我的思索。
平時想幫助人的意愿是多么的強烈呀,可真正到了現實生活中我怎么就…….為了幫助人,曾想方設法的到處尋找需要幫助的人,可我哪曾想到過,想要學雷鋒、傳播雷鋒精神是要用心的呀。只要用心去發(fā)現生活中的點點滴滴,你會發(fā)現生活中需要幫助得人其實很多!
讓我們一起來用心學雷鋒,因為雷鋒在我們心中!
初中生作文 篇3
人在旅途,難免會有些磕磕絆絆,每一次摔倒后得到你趕忙的扶助,心里總會泛起感激的漣漪;每一次無助時得到你誠懇的慰問,心里總會留下刻骨的悸動。感謝你,把我?guī)нM人間,含辛撫養(yǎng)我的父母,感謝你,把我領進知識的海洋,辛勤培養(yǎng)我的父母,感謝你。
媽媽雖然很嘮叨,但有時候也對我有好處的`,早晨天還沒亮,媽媽就開始“嘰喳”起來:快起床,不然會遲到的。我剛放學回家,她又”嘰喳“道:飯放在桌子上了,你吃完后就先做學校的功課,然后再做我給你留的英語,語文和數學作業(yè)。晚上睡覺前,她又“嘰喳”了起來:把明天上學要用的東西都收拾好,先刷牙再去睡覺。唉!我不禁自言自語道:“有是煩死了,每天都嘰嘰喳喳不停。”
爸爸呢,雖然很嚴厲,但他的嚴厲也給予了我不少的知識,那一年,剛起好了房子,我們便去他家去做客。和我同齡的幾個孩子也去了。我們都很討厭做客,大人們在一邊交談,我們便偷偷溜走了,叔叔的家很漂亮也很寬敞,我們都很喜歡在這里玩。我們玩起了捉迷藏,有一個人當鬼他便開始數數了。我們趕快躲起來了。我在走廊跑來跑去,不知躲在哪里才好。突然,我看見了一個很大的花瓶,由于我的人很小,我便趕快往花瓶里鉆。
不料,我摔下來了,因為花瓶放的地方太高了。我心想:我摔下還好,可把花瓶也給帶下來了這個完蛋了,爸爸不把我給罵死。我什么也沒想便想逃跑。大人們聽到了聲音趕快跑了出來,看到了滿地的花瓶碎塊。爸爸非常憤怒。把我們都給喊了過來,一個個地來問話。大人們問她們,她們都不回答,到我的時候,我被爸爸的眼神給嚇倒了,心想:如果我招供了,爸爸不把我打死才怪呢。我便厚著臉皮不承認,不料我被在我身旁的人告密了,我不敢抬頭看爸爸,因為我知道這時爸爸很生氣。我知道一巴掌馬上就會打下來的,誰知道我一抬頭,爸爸的臉上沒有生氣的表情。他卻語重心長地對我說:“人要誠實,做錯事就要承認,如果人失去了這樣東西,便像失去了生命的一部分”。我點了點頭,他說:“這就好,走,我們向叔叔道歉去!蔽艺f:“啊,還要啊!
花兒爭艷,草木吐綠,為的是感謝大地厚重的承載:烏鴉反哺,羊兒跪乳,為的是感謝父母辛勤的培養(yǎng)。我拿什么感謝你,我的父母?
初中生作文 篇4
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的揮手,告別天邊的云彩!毙W的生活已悄然離去,面對著新學期的開始,我不得不招手告別昨天的小學生活,迎接明天的'初中生活。
初中的生活就像一顆紅紅的山楂,咬上一口,酸滿嘴,還略帶苦,但細細回味,他會是一種美味,帶著淡淡的甜味和清香。于是,我開始學會品味初一生活的細節(jié),銘記每一分鐘……
我們苦冽卻磨練著。剛開始維持一個星期的軍訓就讓我感覺猶如萬箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進行訓練就是一種煎熬。剛開始學站軍姿要求一大推,站的不好或者動了都要被懲罰,那滋味可不好受。一站就是半小時,我的雙腳開始麻木了,雙腿疼得要命,我多么希望坐下來休息,喝一口清涼的水啊。在最后的比賽中雖然沒有拿到好名次,但我們也很高興至少我們努力過。這次軍訓使我們磨練了意志,軍訓就像一個鬧鐘敲醒依然沉迷于假期中的你。
我們酸澀卻收獲著。隨著年級的增高,科目也隨之增多,當然作業(yè)也會增多,何止一點啊。當老師每次布置的任務我們都完成時就會感到無比開心,而且學到了知識,自豪感瞬間涌上心頭?荚嚠斎皇潜夭豢缮俚模恐苋胀淼耐碜粤暥家荚,考的好自然高興,考的不好自然傷心。每次考完試的總結當然比較麻煩,當總結整理完之后就又會收獲一些知識。
“將來的你一定會感謝現在奮斗的你!辈诲e的,當你每付出一份努力,便會收獲一片耕耘。
初中生作文 篇5
既然我是一班人,自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續(xù)念名:“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦!想必這人也一定是個大帥哥,我雖不是只知道追帥哥的小女生,但能有幸與其同班,看看也無妨,反正早晚要看。我便轉身,裝做可愛地,隨便地看他一眼。常言道:不看不知道,一看嚇好幾跳.我的腸胃差點沒一起反了出來.只見一個長著一對暴牙,眼睛小得出奇的矮瓜,滿臉雀斑不說,連青春美麗疙瘩豆都數不清(汗)別提多差勁了!#%@&*.....藍萁箐”哦!這名不錯。但怕再次跌入低谷,我做好了充分的心理準備,并有感而發(fā),做了一首詩:“愛長啥樣長啥樣,同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃,反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的'詩歌誕生了!當當當當(音樂聲)我便懷著悲傷,盼望,興奮,激動等心情,再次裝成可愛 地,隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢?我急呀,我急呀,我急急急!但為了維護我淑女的形象,我,毅然選擇了“緩慢式”回頭法.....這次會見到怎樣一個女生呢?丑的?美的?不知道?猜唄!猜不出來?那就使勁的猜唄!
我一回頭,只見一位短發(fā)美眉走過來,不論長相還是身段,都能與我相比(咳
咳,有點那啥噢)。她雖長得大眼睛,長睫毛,但顯然是做過“拉雙眼皮”或是使用了美寶蓮睫毛膏,才有這效果。
我希望我在一班能碰到小學同學,可怎想,一個也不認識,只有一個長的挺眼熟。他瞇著金魚眼,肩上背著個單肩書包.....這人是誰?在那見過“在哪里,在哪里見過你。你的笑容這樣熟悉,我一時想不清。”!是他“是他,就是他,是他,就是他!保ㄎ医裉煸趺戳耍┧褪亲屛耶敱姵龀蟮淖锟準。我的牙磨出響了。他真是大膽包天,竟敢與朕同班,不怕被誅九族!順便再一次改一下我發(fā)的誓言:他要是和我同桌,我一定要他好看!
初中生作文 篇6
13歲的我,帶著一點稚氣,跨入了中學的大門。起初,我對這中學有著一種憧憬,是因為它蒙著一層神秘的“面紗”。但后來,我漸漸認清了它的真面目,發(fā)覺,我似乎不怎么適應這個新環(huán)境。
鏡頭一:苦日子開始
每天都要很早起床,自己洗衣服,疊被子。我在洗衣服時,不怎么會洗,于是,洗得全身都是水,還成了個“人體衣架”。被子也疊得歪七扭八的,亂七八槽,最后還是同學幫忙才過關的。
鏡頭二:吃飯不習慣
這幾個星期我一直肚子痛,可能是因為飯吃不慣吧!第一個星期,我的食量減少了二分之一,可一回到家,我又重新有了食欲?赡苁且驗轱埐死锩嫔倭藡寢尩奈兜腊!慢慢地,我也快習慣了這種味道。
鏡頭三:“我要瘋了”
這幾個星期,“我要瘋了”這句話成了我和同桌平時最常說的話。我十分想家,那天晚上,我哭了。我向來是一個堅強的女孩子,但離家這么久,難免使我失去了原有的堅強。
鏡頭四:多姿多彩的生活
每天我們宿舍中總會傳出許多笑聲。那是我們在無聊的時候玩游戲發(fā)出來的`。那天中午,我們在聊天,大家聊到以前的生活時,都笑得十分開心,雖然大家都很想以前的同學,但珍惜眼前最重要。
鏡頭五:手機風波
那一次,同學找我借了手機,我借給了她們。正好有一個老師來把我的手機收走了,我十分傷心。舍友們集體去幫我找老師解釋,我的手機才回歸于我。
初中生活充滿了酸、甜、苦、辣,讓我們一起盡情地去享受吧!
初中生作文 篇7
迷失于黑暗中,疲憊的身軀,麻木的心靈,漫無目的地游走。信心,已被一次次的考試擊落深淵;自尊,早已被課業(yè)推入無底的黑洞。茫然與無助,成了交織于耳邊的魔音。
此時,一道清晨的曙光印入眼簾。那溫暖又安全的光芒,點亮了世界;伴隨而來的春風,拭干了我的淚水,溫暖了我凍結的心。贊美的琴聲響起,蓋過令人喘不過氣的'死沉;一對溫柔的雙眸,一抹能點亮整個城鎮(zhèn)的微笑……!就是你,我少年時的玩伴!
每個人的生命中,都盼望著這樣不加修飾、毫不保留的關懷;真摯的暖流,涌入心中的空洞。你在我傷心、低落時,將滿滿的愛與鼓舞灌入我干涸的心田;在我孤獨、寂寞時,哼起了輕快的生命之歌,使我不受冷落、不再害怕。是你,修縫了我破碎的心;是你,輕輕打開我上了枷鎖、封閉的秘密之地,庇護著我最保守的思想、最深層的感受。
你牽起了我的手,在田野間相互追逐;在云層間自由地遨翔。你帶領我在想象力的點綴下,一起譜出動人的旋律,攜手創(chuàng)作一篇篇動人的故事,在自己編造的世界,神游其中。你曾告訴我,凡事只要努力,沒有做不到的;在我們的合作下,我體會了夢想不只是虛幻的泡影,完成了自己的第一本小說,在這之中,你是我最大的“贊助商”,前進的最大動力。
朋友是可貴的,真誠的朋友是難得的,知己卻是一生之中最難求的。只要一個眼神,你便知道我的意思,只要一聲輕嘆,你便了解我的憂愁。有了這么珍貴的友誼,我還能祈求什么?
是你,造就了現在的我;是你,渲染了我的人生!有你真好,讓我們共度愉悅的童年,我的知己!
初中生作文 篇8
我和羅星語是非常好的朋友。
有一天下午,老師發(fā)了英語報紙,讓我們寫,說待會要講,就像考試一樣。就寫到最后一題時,這題老師特別囑咐了要在動詞后面加“s”或老師先講題目,講到最后一題,老師叫了幾個人上來寫,第一個人寫完了,老師就來講,說:“這位同學寫錯了,都說了動詞后面要加‘s’或‘es’了!绷_星語聽了,豁然開朗,趕忙拿起圓珠筆來,趁老師還沒講下面幾題,便偷偷地訂正(訂正完后,她可以打勾),這一幕被我看到了,馬上警告她不能訂正,她反駁我道:“你所有題都對了,我前面還錯了幾題,而且老師還沒講下面幾題!”我理直氣壯地說:“可是你是在老師講了那題,你才會知道你寫錯了!”她氣沖沖地說:“那你還不是在老師囑咐了才寫對!”我搶過話來:“我是在剛發(fā)報紙的時候寫的!現在在講報紙,不能改!”我把她的筆奪過來,就是不讓她改。她盈淚滿眶,就要哭出來了,老師就把報紙收走了。
然后,我們誰都不理誰,就想氣死對方。我有點后悔了,不該為了自己一個人全對,而去干涉別人。羅星語似乎也后悔了。我把手搭在她的肩上,若無其事地說:“那個……我不該那樣做!绷_星語也把一只手搭到我肩上,說:“我也做得不對!蔽以囂降溃骸澳俏覀儭芎秃脝帷绷_星語笑盈盈地說:“還是朋友!”我高興地點點頭,十分贊同。
友誼真的.很神奇,就像一顆糖,含在嘴里甜甜的,讓人感到幸福。
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