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最美的作文

時(shí)間:2024-04-26 17:39:43 關(guān)于美的作文 我要投稿
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(精品)最美的作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的最美的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)最美的作文4篇

最美的作文 篇1

  歲月悠悠,轉(zhuǎn)眼又是三年.我們始終抓不住時(shí)光的衣角,還是要說(shuō)再見(jiàn).

  ——題記

  躺在學(xué)校樹(shù)蔭底下的草地上,聽(tīng)著樹(shù)上傳來(lái)的蟬鳴,望著湛藍(lán)的天空,朵朵白云綻放.明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢,再碎碎的灑在我的身上.樹(shù)枝隨著清風(fēng)搖曳的光斑,成了回憶的流年…

  初中三年,相信所有索然無(wú)味的平淡無(wú)奇,所有微不足道的驚心動(dòng)魄都值得我一生去祭奠,一筆一畫(huà)認(rèn)真記錄下青澀年華里點(diǎn)點(diǎn)滴滴、斑駁交錯(cuò)的光影.關(guān)于那含淚的 微笑、關(guān)于那溫暖的幸福、關(guān)于那熱血青春的少年壯志、關(guān)于那些友情、師生情、兄弟情都化作絲縷的離愁.剪不斷,理還亂.

  那一段青春爛漫的時(shí)光,是誰(shuí),早晨最后一個(gè)叫我起床,拉我向教學(xué)樓狂奔.每次都是在班主任失望的眼神里偷偷從后門(mén)溜進(jìn)去,對(duì)著腦袋,傻傻的笑.

  那一段青春爛漫的時(shí)光,是誰(shuí),三三兩兩,勾肩搭背按時(shí)向食堂開(kāi)戰(zhàn),在食堂里高談闊論,談人生,講理想.

  那一段青春爛漫的時(shí)光,是誰(shuí),在操場(chǎng)上揮汗如雨;又是誰(shuí),在教室里埋頭苦讀.

  那一段青春爛漫的時(shí)光,是誰(shuí),在夜晚輕聲哭泣引來(lái)陣陣不斷的安慰;又是誰(shuí),在夜里狂歡,唱歌到天亮.

  走過(guò)三年風(fēng)塵,才知道懷念是人生里永遠(yuǎn)的.炊煙,飄蕩在你我畢業(yè)的夏天.

  那一段青春爛漫的時(shí)光,是你們,是我親愛(ài)的同學(xué)們,留給我這一席陽(yáng)光的回憶.

  來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn),舍不得說(shuō)再見(jiàn).

  一切的一切都?xì)v歷在目,一切的一切都漸漸遠(yuǎn)去.

最美的作文 篇2

  那是一個(gè)美麗的下午,叫人想哭。我走在去學(xué)校的路上,總有一種奇妙的感覺(jué)散布全身——今天是杜老師的生日。

  輕輕的推開(kāi)教室的門(mén),教室已變成了一個(gè)充滿活力的舞臺(tái),桌子被整整齊齊的擺在兩旁,同學(xué)們你說(shuō)我笑,慶祝著歡樂(lè)的節(jié)目,四周掛滿了彩色氣球。歡笑聲隨著氣球爆破的聲音一起飛上藍(lán)天,我也加入了這歡樂(lè)的隊(duì)伍,這時(shí),一個(gè)同學(xué)一邊跑一邊大喊:“杜老師來(lái)了!”我們涌出門(mén)去迎接,杜老師被我們的簇?fù)碇哌M(jìn)教室,臉上浮現(xiàn)出驚訝的.表情,她走上講臺(tái),與同學(xué)們說(shuō)話,杜老師突然變得好慈祥,同學(xué)們變得好聽(tīng)話。

  這時(shí),趙瑞祥提著蛋糕帶著微笑走進(jìn)教室。他把蛋糕放在杜老師面前,點(diǎn)燃了那支荷花形的蠟燭,蓮花綻放開(kāi)了,點(diǎn)燃了所有的蠟燭,正如杜老師臉上也綻開(kāi)了笑容,帶動(dòng)所有同學(xué)都笑了,燭光的映襯下,杜老師她更加美麗`慈祥了,她的微笑好像有魔力,深深的吸引了我們的目光,她的眼睛像一汪清泉,我們的心靈得到了滋潤(rùn)。

  杜老師要把蛋糕分給班上每一個(gè)同學(xué),親手為給我們吃。該輪到我了,杜老師用手輕輕的挑起一塊蛋糕,慢慢送到我嘴邊,我吃了下去,啊!真甜,天到了心底,杜老師像母親,她是七十多個(gè)學(xué)生的好母親,我們吃的不是蛋糕,而是愛(ài),小小的蛋糕似乎有了魔力,全班都吃了一遍,還沒(méi)吃完,我們唱著生日歌;杜老師在歌聲中吃下,蛋糕,我相信,這一定是最甜的蛋糕。

  杜老師吃完蛋糕,和我們一同唱起歡樂(lè)的歌。好多同學(xué)都在歌聲中熱淚盈眶,想到就要和杜老師分別了,歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了。眼淚就冒上了眼角,這么多年歡樂(lè)的時(shí)光,我會(huì)銘記在心,當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí) ,也不會(huì)忘掉杜老師, “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。杜老師,你是我人生中最美 最亮的蠟燭,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

  那美麗的生日,我永生難忘,在我記憶星空中,它是最亮的一顆星星。

最美的作文 篇3

  大地已然沉睡,除卻一兩聲犬吠夾雜著細(xì)微的風(fēng)聲,冷落的街道唯余寂寥。朦朧月光,似一層薄霧,撒落一地冷清,使人感到陣陣凄涼,望著蒼白的月光,思緒穿過(guò)濃厚的墨色一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,徘徊許久,終隨一聲無(wú)奈又傷感的嘆息聲飄散……

  那一天是奶奶的祭日。我漫無(wú)目的地在小路上游走。回想著奶奶墓前那一沓沓燃燒的紙錢(qián),漸漸化為青煙,消散在無(wú)際的空中,我不由懷疑:生命是否也如這青煙一樣,在這偌大的世界中,無(wú)法留下任何痕跡呢?既然如此,生命的存在,又有什么意義?

  被這個(gè)問(wèn)題困擾著,我倚著樹(shù)干坐下,抬眼向夜空望去。“夜一定也只能沉寂黯淡地等待著陽(yáng)光照耀吧。”我想。但當(dāng)我抬頭的那一剎那,眼前的景色與我預(yù)料完全不同。

  夜幕像一匹巨大的綢緞,從四面八方將整個(gè)天空籠罩,是潑墨般的灑脫與歡暢。此時(shí),整個(gè)世界都已被這夜幕占有。漸漸地,不摻雜質(zhì)的墨色中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)星光,那不起眼的星光越來(lái)越多,越來(lái)越密,像細(xì)碎的`流砂鋪成的璀璨星河,斜躺在青色天宇上,將夜色勾勒。遠(yuǎn)處路燈微弱的燈光,耳邊時(shí)不時(shí)響起的蟬鳴,犬吠,都融入了這幽美的景色中,譜寫(xiě)?yīng)殞龠@夜晚的韻味。又有誰(shuí)能說(shuō)它沉寂暗淡呢!

  我突然意識(shí)到,生命的意義,并不一定是要留下什么,而是像這夜景一樣,不同的生命交織在一起,用各自的美麗與閃耀,共同創(chuàng)造世界。而每個(gè)生命的存在都是有意義的。

  這夜,就好似生命的交匯,是我心中最美的風(fēng)景。

最美的作文 篇4

  時(shí)光清淺,歲月嫣然,柳梢月明,檐角星燦?v前路茫茫,黑夜漫漫,我也不會(huì)迷失于這世事紛繁,因?yàn)樾闹杏星啻褐,即逐?mèng)方向。

  林紅黯然,冷雨敲窗。新一周成績(jī)單發(fā)布,分?jǐn)?shù)再創(chuàng)新低,數(shù)學(xué)下滑地不徐不急,曾引以為傲的英語(yǔ)如今成績(jī)也不堪入目,語(yǔ)文更是凄凄慘慘?粗@成績(jī),我腦中由混亂轉(zhuǎn)入空白,苦澀的淚浸泡著脆弱的心,卻流不到外面來(lái),只得被堵在里面,慢慢地被消化。蒼白的卷紙散亂在桌面上,我卻不知從何下手。窗外的光漸漸消逝,我無(wú)力地笑了。

  黑云壓城,日星隱耀。剛步入初中的我,喜悅興奮,而后孤寂與悲傷卻席卷而來(lái)。我在這個(gè)中學(xué),認(rèn)識(shí)的人很少,即使認(rèn)識(shí)的也沒(méi)有一個(gè)能夠說(shuō)上話。每當(dāng)有同一小學(xué)的同學(xué)在一起有說(shuō)有笑地與我擦肩而過(guò),我越發(fā)覺(jué)得這種快樂(lè)遙不可及。好容易認(rèn)識(shí)一個(gè)我很在意的朋友,卻又很快失落地發(fā)現(xiàn),她有很多更要好地同伴。環(huán)境的陌生,學(xué)習(xí)壓力的徒增,成績(jī)的下降,讓我數(shù)度崩潰,懷疑自己是否太脆弱,太自私;蛟S這就是青春吧,青春就是這樣黯然無(wú)光吧。

  燈火闌珊,夜如水涼。終于,在一個(gè)深夜我爆發(fā)了,坐在床上,咬著胳膊,一人無(wú)聲地痛哭著。無(wú)助與傷心充斥著密不透風(fēng)的房間。宣泄罷,我打開(kāi)了手機(jī),希望能尋得什么,卻赫然看見(jiàn)一條母親的留言:“哭夠了就趕快睡吧,明天太陽(yáng)照樣升起。你正值青春,沒(méi)有什么是克服不了的`,乾坤未定,你我皆是黑馬,若乾坤已定,那就扭轉(zhuǎn)乾坤。加油,媽媽看好你!”讀罷,淚水再次決堤。窗外,黎明將臨,我忽地感到一股溫暖在全身涌動(dòng),世界充滿了光。是啊,青春是美好的,它如一束光,一直在亮著,為我們莘莘學(xué)子照亮前路,我們所需做的,就是無(wú)畏地向前奔跑。

  暖陽(yáng)入窗,云消雨霽。漸漸地,我開(kāi)朗起來(lái),用笑容迎接生活,用拼搏迎接風(fēng)雨。云蒸霞蔚,朝露未晞,我用晨讀迎接一天的美好;陽(yáng)光明媚,草滿鶯啼,我如饑似渴地汲取新知;夕陽(yáng)西下,霞光弄影,我的鋼筆在草紙與試卷間游走,用一個(gè)個(gè)公式推導(dǎo)出追夢(mèng)的路線,直到深夜,我仍不懈努力著,月光伴著我用知識(shí)充盈自己的世界。我不再退縮,不再畏懼,不再脆弱敏感,我用青春之光驅(qū)散著生活中的黑暗,用不懈努力書(shū)寫(xiě)燦爛明天。

  弦歌琤瑽,芳菲乍現(xiàn)。終于,我的成績(jī)迎來(lái)了喜人的進(jìn)步,結(jié)交了知心的好友。青春美好,我用汗水守候未來(lái)的光。

  冬去春來(lái),江月年年。我將珍惜當(dāng)下,不負(fù)韶華,讓青春發(fā)光,用毅力守護(hù)著青春之夢(mèng),見(jiàn)證它在歲月的洗禮下越發(fā)明亮!

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