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成長(zhǎng)路上作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)路上作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇1
我們的人生路上,終會(huì)有困難,有坎坷,縱使我們摔得遍體鱗傷,卻依舊天黑不迷茫,難過(guò)不心傷。這一切,只因有她們相伴!}記
在初中之旅開始的時(shí)候,我們沉浸在小學(xué)同學(xué)離別的悲傷,卻對(duì)初中充滿了好奇和迷茫,面對(duì)班里一幅又一副陌生的'面孔,我知道,這些人,將在接下來(lái)的三年中,陪伴我走過(guò)三年初中的旅程。
而我慢慢地在班里也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)十分友好的朋友。尤其有一位同學(xué),我們不是在班里認(rèn)識(shí)的,而是在寢室,我們?cè)诘弥峭嗤瑢W(xué)后,很開心,畢竟是班里剛開始認(rèn)識(shí)的同學(xué),所以我們每天干什么都在一起。
可能外人看來(lái),我們每天都是形影不離的,關(guān)系非常好,可也只有我們自己知道,我們經(jīng)常是一天一小吵,兩天一大吵。不過(guò)我們小吵架一節(jié)課就能和好,大吵的話,半天就和好了。有時(shí)候另一個(gè)朋友就會(huì)說(shuō):“你倆整天吵,但吵過(guò)以后又和好,圖個(gè)啥呢?”我們有時(shí)候也會(huì)想為什么是這樣呢?最后得出的結(jié)論是性格如此吧!
時(shí)間真是個(gè)好東西,在我倆磨合了一年后,我們開始不經(jīng)常吵架了。每天都開開心心地一起玩,一起瘋。這時(shí),另一個(gè)同學(xué)會(huì)說(shuō):“你倆還不如吵架呢!現(xiàn)在像兩個(gè)瘋子一樣,受不了你們!”我倆則對(duì)視一笑,繼續(xù)玩。
本以為初中之旅很長(zhǎng),可轉(zhuǎn)眼就接近了尾聲,可能是初三任務(wù)重,我倆情緒不穩(wěn)定,好像關(guān)系又回到了初一時(shí),可是一些習(xí)慣卻保持了下來(lái),干什么時(shí)候都會(huì)彼此等待對(duì)方,吵架時(shí)也會(huì),我有不會(huì)的題時(shí),還總是去找她,她就算再生氣也會(huì)耐心地給我講解。
成長(zhǎng)路上雖然有很多困難,但是有朋友相伴,成長(zhǎng)路上就不再迷茫。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇2
白駒過(guò)隙的時(shí)間,如花般細(xì)碎的流年,回首望去,已流逝的時(shí)光,我不知已了多少個(gè)朋友。但唯獨(dú)那天約下的那個(gè)背影,一直氤氳在我的心底。
那時(shí)我剛上三年級(jí),陽(yáng)春三月,我邁著細(xì)碎的腳步,興致勃勃的.去買零食。
但在茫茫夜色中,我被一個(gè)時(shí)間絆了一跤,一只那月光,我隱隱約約的看見了,腿上擦掉了一層皮。
我?guī)状蜗胝酒饋?lái),但都被腿上那疼痛所折服中,在我想要放棄的時(shí)候,猛一轉(zhuǎn)身,忽然撇進(jìn)了一個(gè)身影向我走來(lái),他用那有力的臂膀把我扶了起來(lái),他的身邊好像散發(fā)著一道光芒。
”不打緊吧?”一陣陌生而溫柔的聲音蕩漾在我的耳畔。
我強(qiáng)忍著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天空中茫茫的夜色,好像剝開了一層霧,亮了一點(diǎn),我這才看清他是一個(gè)年齡和我相仿的男孩兒,我心中對(duì)他有說(shuō)不盡的感激。
第二天我腿上的傷也不那么痛了,就按照他說(shuō)的地址找他玩,到了那里,見開門的果真是,他就和他一起去玩了。
之后的幾天里,我們?nèi)匀幻刻於纪娴牟灰鄻泛酢V钡揭粋(gè)星期后,我又去她家見,開門的不是他是一個(gè)老婦人。
從那位老年人的口中得知,他已經(jīng)隨他的父母去了別的地方,那一瞬間,我的瞳孔里掠過(guò)無(wú)數(shù)的嘆息。楊柳依依,我不知道說(shuō)什么才好,只得失落的走出了那個(gè)悠寂的院子。一切的一切仿佛都罩上了一層黑霧。
假如心是一畝田,我要種下一份友誼,這樣無(wú)論有多大的挫折,都會(huì)有一個(gè)熟悉的身影與我共同克服。
如今每每記起那晚的明月和那身影,我就會(huì)不經(jīng)意間窺見他熟悉的臉龐。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇3
最初陪伴我的是一本《幼兒識(shí)字繪本》的小書。它精美的封面,有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱著我,坐在家門口,手指著一張張精美的圖片,告訴我什么是樹木 幼時(shí)的我,并不了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)歷史,只是靠著單純的對(duì)故事感興趣,便抱著《上下五千年》的'拼音版讀了起來(lái)。商鞅變法,讓秦國(guó)變得繁榮昌盛。臥薪嘗膽,讓那些身處逆境的人,堅(jiān)定地走向自己的人生目標(biāo)。三國(guó)鼎立讓我震撼,神機(jī)妙算的諸葛亮令我肅然起敬,昏庸無(wú)道的商紂王被后人唾罵,遺臭千古書用它那樸實(shí)的詞句道出一個(gè)個(gè)精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中,中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨 升入初中后,我開始接觸文學(xué)作品。一次航海,海浪將他卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學(xué)習(xí)。在他被摩爾人俘虜?shù)臅r(shí)候,他時(shí)刻不屈服的信念讓我欽佩;他只身在孤島時(shí),用自己的雙手解決了基本生活問(wèn)題,并時(shí)刻想著如何離開的方法;24年的孤獨(dú),他從未放棄,他的勤勞,他的智慧,讓我贊嘆;當(dāng)他舍身救下“星期五”并與野人斗爭(zhēng)的時(shí)候,他的勇敢和膽識(shí)讓我感嘆 讀書讀到深入,我們仿佛與作者同悲同喜,與作者進(jìn)行一次心靈上的溝通。在與書為伴的成長(zhǎng)道路中,讓我學(xué)會(huì)明辨善惡,讓我走進(jìn)世界各地,回到古代感受到淳樸自然。
在成長(zhǎng)的道路上,我愿與書為伴,在我受到挫折時(shí)讓它給予鼓舞,在我驕傲?xí)r提醒我不忘謙虛,在我迷茫時(shí)指明我前進(jìn)的方向。我要一直與書為伴,讓成長(zhǎng)的道路上縈繞著縷縷書香!
成長(zhǎng)路上作文500字 篇4
一縷清風(fēng)吹拂,旖旎著淡淡的幽香,氤氳在我的心頭,恍惚間,隱隱約約中我看到一個(gè)身影,我急步上去,仿佛間,世間一切都安靜下來(lái)了。一個(gè)聲音,把我來(lái)回了現(xiàn)實(shí)。
我躺在床上來(lái)回翻滾,雙手撫摸著肚子,額頭上滲出了一層汗來(lái)。
“咚咚”。媽媽拿著一杯熱水和藥片進(jìn)來(lái)。放在桌前。
“誰(shuí)要你吃那么多的冰,你看看,不聽話的后果。”媽媽奚落著我,但手上的動(dòng)作也沒有停下來(lái)。
媽媽讓我躺好,已被歲月的滄桑布滿的痕跡的大手輕輕地按壓著我的肚子。肚子上的疼痛很快減少了很多,舒服感讓我舒適地閉上了眼眸。
媽媽看我漸漸睡著,又雙手拂了拂額頭的`汗,臉色有些發(fā)白的坐在椅子上,揉了揉太陽(yáng)穴暴起的青筋,跌跌撞撞的走了出去。
我活動(dòng)活動(dòng)躺了一天的骨頭,酸痛感立刻充斥著我的整個(gè)身體。
“媽,媽,你去哪里?”我在電話旁焦急的詢問(wèn)。
“沒事,在醫(yī)院里打針。沒事,我一會(huì)兒就回家了。”電話那頭匆忙地掛斷;耳畔回想著媽媽那有氣無(wú)力的聲音。
我雙手握著電話,心中無(wú)限的后悔;若不是我昨天沒有聽媽媽的話,今天媽媽就不會(huì)住在醫(yī)院;若不是媽媽昨天照顧到半夜,也不會(huì)生病……·淚水在雙眸里打轉(zhuǎn),一滴一滴的落下,我可恨的拍打著雙腿,自己為什么不聽話呢?
沒過(guò)一會(huì)兒,媽媽緩慢地邁著步伐,盡管媽媽臉上什么也沒有,但我可以感受那疼。
“怎么樣?有事沒有?”我不等她換完鞋子,就急切的問(wèn)。
“有啥事?沒事,沒事!眿寢層檬执蛄舜蛑車目諝,好似真沒有什么事,在她扭頭的那一瞬間,他咬了咬牙,但又很快消失……·
望著窗外上空的云朵,愈加愈大,我的心也壓抑的很,空氣中氤氳著那一絲后悔……
成長(zhǎng)路上作文500字 篇5
如果說(shuō)我是魚,那么你就是水,讓我暢游在溪水中;如果說(shuō)我是一片樹葉,你就是一棵參天大樹,讓我自由飛揚(yáng);如果說(shuō)我是一粒沙,相信你會(huì)變成無(wú)盡的沙漠,伴我度過(guò)寂寞的煎熬。
深夜的寧?kù)o被你打破,你總是不耐煩地問(wèn):“你怎么還不睡?自己學(xué)吧,我要困死了!北M管這句話很不美麗,卻點(diǎn)燃了我心中奮力奔跑的燈火,黑暗中前方的道路已被點(diǎn)亮,寂寞中不再孤獨(dú);你陪我熬夜的每個(gè)夜晚從未抱怨過(guò),即使我多次勸阻你也從未聽取過(guò),在長(zhǎng)期的熬夜中,你漸漸的變老了,不再擁有以前的朝氣;你經(jīng)常說(shuō):“命運(yùn)的60%都掌握在自己的手中,做每件事你都要慎重選擇!
你就像我的園丁,為我修整人生;你給予我營(yíng)養(yǎng),凝結(jié)成了甘甜的果實(shí);在你的眼里我還是個(gè)無(wú)知,需求“營(yíng)養(yǎng)”的孩子;你的辛勤勞苦銘刻在我的心中;我遇到問(wèn)題你總是細(xì)心地教我 ;你就是我人生道路上的'路標(biāo),為我指引方向;你說(shuō)過(guò)的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!苯o予了我無(wú)窮的動(dòng)力;你為我付出的心血是不能用數(shù)字表示的,也不可能用三言兩語(yǔ)講完的;謝謝你選擇了“母親”這個(gè)職業(yè),你是平凡而偉大的。
雖然我已長(zhǎng)大,我的成長(zhǎng)卻不能離開你,你已經(jīng)成為我成長(zhǎng)中的一部分,少了你,我就不能自由快樂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇6
我們與日本,古時(shí)的確有過(guò)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)和糾紛,使得我國(guó)傷亡慘重?墒窃谶@個(gè)不起眼的“小蟲”中,也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
記得那天,我們一家三口正走在日本的小巷里。走著走著,一片居民房出現(xiàn)在眼前。我見到了幾個(gè)大塑料袋,好奇心使我走過(guò)去瞧了瞧。一個(gè)個(gè)袋子里裝著各種清洗好的牛奶瓶、飲料罐和廢舊塑料用品。這時(shí)我才注意到街道上十分干凈,沒有一張紙巾或一個(gè)瓶子,也沒有垃圾桶,人們走過(guò)時(shí)也只是將垃圾裝在袋子里或拿在手中等回家再扔,怪不得這么干凈呢!
我呆站在那兒,心里將日本與中國(guó)作對(duì)比,不禁有些慚愧。爸爸也看見了,感嘆道:“唉,我們中國(guó)人民就沒有這么高素質(zhì)呀!日本真實(shí)干凈!蔽衣犞,又開始環(huán)顧四周,大家安靜地走著,沒人大聲吵嚷或隨地吐痰,樓中也沒人亂扔垃圾,分類垃圾也做的很好,我心中繼續(xù)將日本與中國(guó)作對(duì)比。
自那以后,每當(dāng)我想亂扔垃圾時(shí),總會(huì)想到這次日本之旅。當(dāng)我吃完冰棍,想扔到花叢中時(shí),我會(huì)想起,便把它扔到垃圾桶;當(dāng)我想把裝果皮的袋子扔到水中時(shí),我就會(huì)想起,便把它握在手中;當(dāng)我吃完櫻桃,想扔在馬路上時(shí),我會(huì)想起,便把它種入泥土里。
這次日本之旅,讓以前不注意衛(wèi)生的我,漸漸有了不亂扔垃圾的習(xí)慣。
是,日本又許多人不講理,可我們不能因?yàn)樗鼔牡囊幻娑豢此玫?一面吧!請(qǐng)大家別亂扔垃圾了!為街道換一件閃亮的新衣,把親愛的祖國(guó)媽媽打扮美麗。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇7
月光清亮,星光熠熠,燈火通明,都為這個(gè)小鎮(zhèn)增添了一抹色彩,可這樣絢麗的光輝在我心上都不及那一豆燈火。
從自進(jìn)入初中以來(lái),我的生活幾乎被學(xué)習(xí)全部霸占。每晚都要在8、9點(diǎn)才能回家。
“媽!我每天那么晚才回來(lái),你能不能來(lái)接我呀!”我底氣不足向母親開口,畢竟家里不止我一個(gè)孩子,還有弟弟妹妹要照顧。
誰(shuí)知母親卻毫不猶豫:“行!不過(guò)我沒空,讓你爸去接你吧!”
我那皺成苦瓜的小臉頓時(shí)舒展開來(lái)。明朗的笑容掛在心滿意足的臉上。
又是一個(gè)夜晚,我忐忑不安地走著。忽然,在萬(wàn)家燈火下,瞥見了父親車上的一豆燈火。
“走吧!”喜悅之情四溢。
月光在嫩綠的葉間氤氳流轉(zhuǎn),為他們蓋上了一層輕紗。清風(fēng)一路旖旎,吹散了我的思緒,使整個(gè)人都沉浸在夏夜的愜意中。
“慢點(diǎn)!”爸爸在后面叮囑。
“知道了!”我仍肆無(wú)忌憚地呼吸著夏夜的溫柔,從父親身上散發(fā)出來(lái)的安全感沒收了我對(duì)黑夜地恐懼。
看著從窗戶中透出的.光,我不禁猜想:這一豆燈火是為誰(shuí)留的呢?是為了努力拼搏的學(xué)生留的吧!一豆小小的燈火卻包含了旖旎而深沉的愛。
“注意避開車!”父親再一次叮囑。
我璨然一笑:“嗯!”
清脆的歌聲在空氣中瀲滟開來(lái),仿佛在為黑暗中的人們指引方向。
到家時(shí),一豆燈火深深映入我的心中,通過(guò)燈火,我仿佛窺見了母親細(xì)致如微的愛,淚水濡濕了眼眶。
清風(fēng)將幽香帶來(lái)繾綣在那一豆燈火上,也繾綣在我心上。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇8
“如果人的一生,有一條捷徑,那么他這一輩子的路都將成為捷徑”。這句話,是我的語(yǔ)文老師告訴我的。
對(duì),人這一生,如果存在捷徑,那還存在成長(zhǎng)嗎?我記得今年的考試文章是這樣的,冬眠了一百年,醒來(lái)后卻不知道自己在哪,從另一個(gè)角度來(lái)看,就如同一個(gè)孩子,裹著四十歲大人的外套雖然別人認(rèn)為是大人,但,他還是個(gè)孩子。
對(duì),如果存在捷徑。那還要走那這么長(zhǎng)的路干嘛?老師說(shuō),一位作家,花了十三年,走通大江南北,寫出一篇轉(zhuǎn)世佳作,但你們想過(guò)嗎?他大可以拿著電腦,查查資料,看看圖片,不也能寫出來(lái)嘛但我們也得想想,他寫得出感情嗎?寫的出那種景色嗎?我想答案肯定是不吧。
對(duì),如果存在捷徑,那么人人不都是馬云?人人不都是喬布斯?你們?yōu)槭裁床幌胂,如果存在捷徑,你們還會(huì)遇到所謂的挫折嗎?你們會(huì)知道這該怎么過(guò)去嗎?你們又怎么會(huì)體會(huì)到,歷盡千辛萬(wàn)苦而取得成功時(shí)的快樂呢?馬云因?yàn)樽约旱?長(zhǎng)相,多次求職失敗,但最后不還是成為了中國(guó)首富了嗎?他走捷徑了嗎?恰恰相反,他就以為沒走捷徑才取得成功,才創(chuàng)建了世界都知道的阿里巴巴,才讓世界都知道,他,叫馬云!
對(duì),成長(zhǎng)的路肯定不會(huì)輕松,但如果輕松的過(guò)完這一生,通過(guò)捷徑過(guò)完這一生,我們,為什么成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如果存在捷徑,那這往往不叫成長(zhǎng),而叫毀滅。
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