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成長(zhǎng)路上作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)路上作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇1
我們的人生路上，終會(huì)有困難，有坎坷，縱使我們摔得遍體鱗傷，卻依舊天黑不迷茫，難過(guò)不心傷。這一切，只因有她們相伴�！}記
在初中之旅開始的時(shí)候，我們沉浸在小學(xué)同學(xué)離別的悲傷，卻對(duì)初中充滿了好奇和迷茫，面對(duì)班里一幅又一副陌生的'面孔，我知道，這些人，將在接下來(lái)的三年中，陪伴我走過(guò)三年初中的旅程。
而我慢慢地在班里也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)十分友好的朋友。尤其有一位同學(xué)，我們不是在班里認(rèn)識(shí)的，而是在寢室，我們?cè)诘弥峭嗤瑢W(xué)后，很開心，畢竟是班里剛開始認(rèn)識(shí)的同學(xué)，所以我們每天干什么都在一起。
可能外人看來(lái)，我們每天都是形影不離的，關(guān)系非常好，可也只有我們自己知道，我們經(jīng)常是一天一小吵，兩天一大吵。不過(guò)我們小吵架一節(jié)課就能和好，大吵的話，半天就和好了。有時(shí)候另一個(gè)朋友就會(huì)說(shuō)：“你倆整天吵，但吵過(guò)以后又和好，圖個(gè)啥呢？”我們有時(shí)候也會(huì)想為什么是這樣呢？最后得出的結(jié)論是性格如此吧！
時(shí)間真是個(gè)好東西，在我倆磨合了一年后，我們開始不經(jīng)常吵架了。每天都開開心心地一起玩，一起瘋。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)會(huì)說(shuō)：“你倆還不如吵架呢！現(xiàn)在像兩個(gè)瘋子一樣，受不了你們！”我倆則對(duì)視一笑，繼續(xù)玩。
本以為初中之旅很長(zhǎng)，可轉(zhuǎn)眼就接近了尾聲，可能是初三任務(wù)重，我倆情緒不穩(wěn)定，好像關(guān)系又回到了初一時(shí)，可是一些習(xí)慣卻保持了下來(lái)，干什么時(shí)候都會(huì)彼此等待對(duì)方，吵架時(shí)也會(huì)，我有不會(huì)的題時(shí)，還總是去找她，她就算再生氣也會(huì)耐心地給我講解。
成長(zhǎng)路上雖然有很多困難，但是有朋友相伴，成長(zhǎng)路上就不再迷茫。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇2
白駒過(guò)隙的時(shí)間，如花般細(xì)碎的流年，回首望去，已流逝的時(shí)光，我不知已了多少個(gè)朋友。但唯獨(dú)那天約下的那個(gè)背影，一直氤氳在我的心底。
那時(shí)我剛上三年級(jí)，陽(yáng)春三月，我邁著細(xì)碎的腳步，興致勃勃的.去買零食。
但在茫茫夜色中，我被一個(gè)時(shí)間絆了一跤，一只那月光，我隱隱約約的看見了，腿上擦掉了一層皮。
我?guī)状蜗胝酒饋?lái)，但都被腿上那疼痛所折服中，在我想要放棄的時(shí)候，猛一轉(zhuǎn)身，忽然撇進(jìn)了一個(gè)身影向我走來(lái)，他用那有力的臂膀把我扶了起來(lái)，他的身邊好像散發(fā)著一道光芒。
”不打緊吧？”一陣陌生而溫柔的聲音蕩漾在我的耳畔。
我強(qiáng)忍著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天空中茫茫的夜色，好像剝開了一層霧，亮了一點(diǎn)，我這才看清他是一個(gè)年齡和我相仿的男孩兒，我心中對(duì)他有說(shuō)不盡的感激。
第二天我腿上的傷也不那么痛了，就按照他說(shuō)的地址找他玩，到了那里，見開門的果真是，他就和他一起去玩了。
之后的幾天里，我們?nèi)匀幻刻於纪娴牟灰鄻泛酢Ｖ钡揭粋�(gè)星期后，我又去她家見，開門的不是他是一個(gè)老婦人。
從那位老年人的口中得知，他已經(jīng)隨他的父母去了別的地方，那一瞬間，我的瞳孔里掠過(guò)無(wú)數(shù)的嘆息。楊柳依依，我不知道說(shuō)什么才好，只得失落的走出了那個(gè)悠寂的院子。一切的一切仿佛都罩上了一層黑霧。
假如心是一畝田，我要種下一份友誼，這樣無(wú)論有多大的挫折，都會(huì)有一個(gè)熟悉的身影與我共同克服。
如今每每記起那晚的明月和那身影，我就會(huì)不經(jīng)意間窺見他熟悉的臉龐。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇3
最初陪伴我的是一本《幼兒識(shí)字繪本》的小書。它精美的封面，有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱著我，坐在家門口，手指著一張張精美的圖片，告訴我什么是樹木 幼時(shí)的我，并不了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)歷史，只是靠著單純的對(duì)故事感興趣，便抱著《上下五千年》的'拼音版讀了起來(lái)。商鞅變法，讓秦國(guó)變得繁榮昌盛。臥薪嘗膽，讓那些身處逆境的人，堅(jiān)定地走向自己的人生目標(biāo)。三國(guó)鼎立讓我震撼，神機(jī)妙算的諸葛亮令我肅然起敬，昏庸無(wú)道的商紂王被后人唾罵，遺臭千古書用它那樸實(shí)的詞句道出一個(gè)個(gè)精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨 升入初中后，我開始接觸文學(xué)作品。一次航海，海浪將他卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學(xué)習(xí)。在他被摩爾人俘虜?shù)臅r(shí)候，他時(shí)刻不屈服的信念讓我欽佩；他只身在孤島時(shí)，用自己的雙手解決了基本生活問(wèn)題，并時(shí)刻想著如何離開的方法；２４年的孤獨(dú)，他從未放棄，他的勤勞，他的智慧，讓我贊嘆；當(dāng)他舍身救下“星期五”并與野人斗爭(zhēng)的時(shí)候，他的勇敢和膽識(shí)讓我感嘆 讀書讀到深入，我們仿佛與作者同悲同喜，與作者進(jìn)行一次心靈上的溝通。在與書為伴的成長(zhǎng)道路中，讓我學(xué)會(huì)明辨善惡，讓我走進(jìn)世界各地，回到古代感受到淳樸自然。
在成長(zhǎng)的道路上，我愿與書為伴，在我受到挫折時(shí)讓它給予鼓舞，在我驕傲?xí)r提醒我不忘謙虛，在我迷茫時(shí)指明我前進(jìn)的方向。我要一直與書為伴，讓成長(zhǎng)的道路上縈繞著縷縷書香！
成長(zhǎng)路上作文500字 篇4
一縷清風(fēng)吹拂，旖旎著淡淡的幽香，氤氳在我的心頭，恍惚間，隱隱約約中我看到一個(gè)身影，我急步上去，仿佛間，世間一切都安靜下來(lái)了。一個(gè)聲音，把我來(lái)回了現(xiàn)實(shí)。
我躺在床上來(lái)回翻滾，雙手撫摸著肚子，額頭上滲出了一層汗來(lái)。
“咚咚”。媽媽拿著一杯熱水和藥片進(jìn)來(lái)。放在桌前。
“誰(shuí)要你吃那么多的冰，你看看，不聽話的后果。”媽媽奚落著我，但手上的動(dòng)作也沒有停下來(lái)。
媽媽讓我躺好，已被歲月的滄桑布滿的痕跡的大手輕輕地按壓著我的肚子。肚子上的疼痛很快減少了很多，舒服感讓我舒適地閉上了眼眸。
媽媽看我漸漸睡著，又雙手拂了拂額頭的`汗，臉色有些發(fā)白的坐在椅子上，揉了揉太陽(yáng)穴暴起的青筋，跌跌撞撞的走了出去。
我活動(dòng)活動(dòng)躺了一天的骨頭，酸痛感立刻充斥著我的整個(gè)身體。
“媽，媽，你去哪里？”我在電話旁焦急的詢問(wèn)。
“沒事，在醫(yī)院里打針。沒事，我一會(huì)兒就回家了。”電話那頭匆忙地掛斷；耳畔回想著媽媽那有氣無(wú)力的聲音。
我雙手握著電話，心中無(wú)限的后悔；若不是我昨天沒有聽媽媽的話，今天媽媽就不會(huì)住在醫(yī)院；若不是媽媽昨天照顧到半夜，也不會(huì)生病……·淚水在雙眸里打轉(zhuǎn)，一滴一滴的落下，我可恨的拍打著雙腿，自己為什么不聽話呢？
沒過(guò)一會(huì)兒，媽媽緩慢地邁著步伐，盡管媽媽臉上什么也沒有，但我可以感受那疼。
“怎么樣？有事沒有？”我不等她換完鞋子，就急切的問(wèn)。
“有啥事？沒事，沒事�！眿寢層檬执蛄舜蛑車目諝�，好似真沒有什么事，在她扭頭的那一瞬間，他咬了咬牙，但又很快消失……·
望著窗外上空的云朵，愈加愈大，我的心也壓抑的很，空氣中氤氳著那一絲后悔……
成長(zhǎng)路上作文500字 篇5
如果說(shuō)我是魚，那么你就是水，讓我暢游在溪水中;如果說(shuō)我是一片樹葉，你就是一棵參天大樹，讓我自由飛揚(yáng);如果說(shuō)我是一粒沙，相信你會(huì)變成無(wú)盡的沙漠，伴我度過(guò)寂寞的煎熬。
深夜的寧?kù)o被你打破，你總是不耐煩地問(wèn):“你怎么還不睡?自己學(xué)吧，我要困死了�！北M管這句話很不美麗，卻點(diǎn)燃了我心中奮力奔跑的燈火，黑暗中前方的道路已被點(diǎn)亮，寂寞中不再孤獨(dú);你陪我熬夜的每個(gè)夜晚從未抱怨過(guò)，即使我多次勸阻你也從未聽取過(guò)，在長(zhǎng)期的熬夜中，你漸漸的變老了，不再擁有以前的朝氣;你經(jīng)常說(shuō):“命運(yùn)的60%都掌握在自己的手中，做每件事你都要慎重選擇�！�
你就像我的園丁，為我修整人生;你給予我營(yíng)養(yǎng)，凝結(jié)成了甘甜的果實(shí);在你的眼里我還是個(gè)無(wú)知，需求“營(yíng)養(yǎng)”的孩子;你的辛勤勞苦銘刻在我的心中;我遇到問(wèn)題你總是細(xì)心地教我 ;你就是我人生道路上的'路標(biāo)，為我指引方向;你說(shuō)過(guò)的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！苯o予了我無(wú)窮的動(dòng)力;你為我付出的心血是不能用數(shù)字表示的，也不可能用三言兩語(yǔ)講完的;謝謝你選擇了“母親”這個(gè)職業(yè)，你是平凡而偉大的。
雖然我已長(zhǎng)大，我的成長(zhǎng)卻不能離開你，你已經(jīng)成為我成長(zhǎng)中的一部分，少了你，我就不能自由快樂的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇6
我們與日本，古時(shí)的確有過(guò)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)和糾紛，使得我國(guó)傷亡慘重�？墒窃谶@個(gè)不起眼的“小蟲”中，也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
記得那天，我們一家三口正走在日本的小巷里。走著走著，一片居民房出現(xiàn)在眼前。我見到了幾個(gè)大塑料袋，好奇心使我走過(guò)去瞧了瞧。一個(gè)個(gè)袋子里裝著各種清洗好的牛奶瓶、飲料罐和廢舊塑料用品。這時(shí)我才注意到街道上十分干凈，沒有一張紙巾或一個(gè)瓶子，也沒有垃圾桶，人們走過(guò)時(shí)也只是將垃圾裝在袋子里或拿在手中等回家再扔，怪不得這么干凈呢!
我呆站在那兒，心里將日本與中國(guó)作對(duì)比，不禁有些慚愧。爸爸也看見了，感嘆道：“唉，我們中國(guó)人民就沒有這么高素質(zhì)呀!日本真實(shí)干凈�！蔽衣犞�，又開始環(huán)顧四周，大家安靜地走著，沒人大聲吵嚷或隨地吐痰，樓中也沒人亂扔垃圾，分類垃圾也做的很好，我心中繼續(xù)將日本與中國(guó)作對(duì)比。
自那以后，每當(dāng)我想亂扔垃圾時(shí)，總會(huì)想到這次日本之旅。當(dāng)我吃完冰棍，想扔到花叢中時(shí)，我會(huì)想起，便把它扔到垃圾桶;當(dāng)我想把裝果皮的袋子扔到水中時(shí)，我就會(huì)想起，便把它握在手中;當(dāng)我吃完櫻桃，想扔在馬路上時(shí)，我會(huì)想起，便把它種入泥土里。
這次日本之旅，讓以前不注意衛(wèi)生的我，漸漸有了不亂扔垃圾的習(xí)慣。
是，日本又許多人不講理，可我們不能因?yàn)樗鼔牡囊幻娑豢此玫?一面吧!請(qǐng)大家別亂扔垃圾了!為街道換一件閃亮的新衣，把親愛的祖國(guó)媽媽打扮美麗。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇7
月光清亮，星光熠熠，燈火通明，都為這個(gè)小鎮(zhèn)增添了一抹色彩，可這樣絢麗的光輝在我心上都不及那一豆燈火。
從自進(jìn)入初中以來(lái)，我的生活幾乎被學(xué)習(xí)全部霸占。每晚都要在8、9點(diǎn)才能回家。
“媽！我每天那么晚才回來(lái)，你能不能來(lái)接我呀！”我底氣不足向母親開口，畢竟家里不止我一個(gè)孩子，還有弟弟妹妹要照顧。
誰(shuí)知母親卻毫不猶豫：“行！不過(guò)我沒空，讓你爸去接你吧！”
我那皺成苦瓜的小臉頓時(shí)舒展開來(lái)。明朗的笑容掛在心滿意足的臉上。
又是一個(gè)夜晚，我忐忑不安地走著。忽然，在萬(wàn)家燈火下，瞥見了父親車上的一豆燈火。
“走吧！”喜悅之情四溢。
月光在嫩綠的葉間氤氳流轉(zhuǎn)，為他們蓋上了一層輕紗。清風(fēng)一路旖旎，吹散了我的思緒，使整個(gè)人都沉浸在夏夜的愜意中。
“慢點(diǎn)！”爸爸在后面叮囑。
“知道了！”我仍肆無(wú)忌憚地呼吸著夏夜的溫柔，從父親身上散發(fā)出來(lái)的安全感沒收了我對(duì)黑夜地恐懼。
看著從窗戶中透出的.光，我不禁猜想：這一豆燈火是為誰(shuí)留的呢？是為了努力拼搏的學(xué)生留的吧！一豆小小的燈火卻包含了旖旎而深沉的愛。
“注意避開車！”父親再一次叮囑。
我璨然一笑：“嗯！”
清脆的歌聲在空氣中瀲滟開來(lái)，仿佛在為黑暗中的人們指引方向。
到家時(shí)，一豆燈火深深映入我的心中，通過(guò)燈火，我仿佛窺見了母親細(xì)致如微的愛，淚水濡濕了眼眶。
清風(fēng)將幽香帶來(lái)繾綣在那一豆燈火上，也繾綣在我心上。
成長(zhǎng)路上作文500字 篇8
“如果人的一生，有一條捷徑，那么他這一輩子的路都將成為捷徑”。這句話，是我的語(yǔ)文老師告訴我的。
對(duì)，人這一生，如果存在捷徑，那還存在成長(zhǎng)嗎？我記得今年的考試文章是這樣的，冬眠了一百年，醒來(lái)后卻不知道自己在哪，從另一個(gè)角度來(lái)看，就如同一個(gè)孩子，裹著四十歲大人的外套雖然別人認(rèn)為是大人，但，他還是個(gè)孩子。
對(duì)，如果存在捷徑。那還要走那這么長(zhǎng)的路干嘛？老師說(shuō)，一位作家，花了十三年，走通大江南北，寫出一篇轉(zhuǎn)世佳作，但你們想過(guò)嗎？他大可以拿著電腦，查查資料，看看圖片，不也能寫出來(lái)嘛但我們也得想想，他寫得出感情嗎？寫的出那種景色嗎？我想答案肯定是不吧。
對(duì)，如果存在捷徑，那么人人不都是馬云？人人不都是喬布斯？你們?yōu)槭裁床幌胂�，如果存在捷徑，你們還會(huì)遇到所謂的挫折嗎？你們會(huì)知道這該怎么過(guò)去嗎？你們又怎么會(huì)體會(huì)到，歷盡千辛萬(wàn)苦而取得成功時(shí)的快樂呢？馬云因?yàn)樽约旱?長(zhǎng)相，多次求職失敗，但最后不還是成為了中國(guó)首富了嗎？他走捷徑了嗎？恰恰相反，他就以為沒走捷徑才取得成功，才創(chuàng)建了世界都知道的阿里巴巴，才讓世界都知道，他，叫馬云！
對(duì)，成長(zhǎng)的路肯定不會(huì)輕松，但如果輕松的過(guò)完這一生，通過(guò)捷徑過(guò)完這一生，我們，為什么成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如果存在捷徑，那這往往不叫成長(zhǎng)，而叫毀滅。
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