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我想握著你的手作文

時(shí)間:2024-04-22 13:52:48 想作文 我要投稿

我想握著你的手作文(實(shí)用4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我想握著你的手作文,歡迎閱讀與收藏。

我想握著你的手作文(實(shí)用4篇)

我想握著你的手作文1

  無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人們,都和我有關(guān)。

  ——魯迅

  還有什么海能把你的身影淹沒(méi)?還有什么墓碑能比你的名字永恒?還有什么樣的手能如你的手觸進(jìn)人生和歷史最深最重的一頁(yè)?

  魯迅先生,我能握握你的手嗎?

  這是一雙怎樣的手!粗糙,堅(jiān)硬,關(guān)節(jié)粗大。其實(shí)這本應(yīng)是一雙秀氣的手,綿軟,白皙,最適合江南書(shū)生踏雪訪梅,飲酒邀月。這本是一雙翻閱唐詩(shī)填寫宋詞的手,也可以調(diào)弄朱粉點(diǎn)染秋香。但在腥風(fēng)血雨、黑暗如磐的長(zhǎng)夜里,你選擇用這雙手奮筆疾書(shū),萬(wàn)千筆墨化作一把把銳利的匕首直刺反動(dòng)腐朽組成的'陣營(yíng)。你用這雙手緊握長(zhǎng)矛,橫眉冷對(duì)。你堅(jiān)定地說(shuō):“我一個(gè)也不饒恕!睍(shū)生成了戰(zhàn)士,冷眼化作俠氣。以手執(zhí)筆,刑天舞干戚。挺身獨(dú)斗,哪復(fù)計(jì)得失。

  我動(dòng)容了;赝砗螅允窍墵I(yíng)狗茍;笑看紅塵,都在隨波逐流。當(dāng)現(xiàn)代的浮躁膚淺和喧鬧炒作成為生活的主旋律時(shí),誰(shuí)還會(huì)去關(guān)注國(guó)民性的重塑和弱勢(shì)群體的生存?我該怎么辦?先生,我想握著你的手,給我一個(gè)解釋,好嗎?

  這是一雙怎樣的手!干瘦,枯黃,略帶些蒼白,卻從手心里流淌出永不枯竭的熱量。就是這雙手在生命的最后階段,顫抖著,寫下了《白莽作孩兒塔序》:“這是東方的微光,是林中的響箭,是冬末的萌芽,是進(jìn)軍的第一步。是對(duì)于前驅(qū)者愛(ài)的大纛,也是對(duì)于摧殘者的憎的豐碑!蔽兆∵@雙手,我明白了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡膭偭液统嗾\(chéng),明白了“自己背著因襲的重?fù)?dān),肩住了黑暗的閘門,放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福地度日,合理地做人”的憂思和深邃。

  我真想握著你的手。∥罩怂臀兆×擞篮。身體是速朽的,于是追求永恒就成了許多人的夢(mèng)想。但永恒和權(quán)勢(shì)無(wú)關(guān),和財(cái)富無(wú)關(guān),和欺詐無(wú)關(guān),和生命的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。一切的假丑惡在時(shí)間面前,都會(huì)原形畢露。假飾越多,反差越大。永恒只和愛(ài)有關(guān)。先生的愛(ài)是不要一切裝飾一切鋪墊的烈火之愛(ài),如奔火而去的飛蛾——愛(ài)就要愛(ài)得痛入骨髓,甚至粉身碎骨。在毀滅中卻又得到永生。歷史證明判斷永恒的權(quán)利屬于人民。當(dāng)大家都沉默的時(shí)候,你選擇了用筆說(shuō)話;當(dāng)大家都用筆說(shuō)話的時(shí)候,你卻選擇了沉默。無(wú)論你說(shuō)話還是沉默,都是為了人民。心中有了人民的人,人民也將永遠(yuǎn)記住他。哪怕趙家的狗在狂吠:魯迅只會(huì)罵人!不管假洋鬼子的叫囂:魯迅算不上作家!人民還是會(huì)莊嚴(yán)地宣告:魯迅先生是不朽的,他是我們的民族魂!

  我在朦朧中似乎看到了希望,這就是你給我的解釋嗎?

  我想握著你的手,魯迅先生,你不應(yīng)當(dāng)離我而去啊!

  于是我猛追幾步,緊握這雙手,在現(xiàn)代的膚淺和喧鬧中,我發(fā)現(xiàn)自己站成了一棵樹(shù),一棵守望月亮的樹(shù)……

我想握著你的手作文2

  男孩,你使我從迷亂走向清醒,我想握住你的手,道一聲謝謝。

  男孩是轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來(lái)的,很快,他就以狂野而早熟的性格和超群的學(xué)習(xí)成績(jī)引起我的注意。作為班長(zhǎng),看到成績(jī)總列全班第一的我有了對(duì)手,反倒覺(jué)得是件好事。男孩,我想握住你的手,說(shuō)一聲,讓我們成為友好的競(jìng)爭(zhēng)伙伴吧。

  可是,才幾個(gè)回合,我便敗下陣來(lái),對(duì)于他的實(shí)力,我不得不甘拜下風(fēng)。時(shí)間稍長(zhǎng),我便發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心有了微妙的變化:和他擦肩而過(guò),我會(huì)臉紅;和他討論問(wèn)題,我會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次;老師批評(píng)他,我會(huì)難受……

  我告誡自己,振作起來(lái),全力追趕,重新奪回第一的寶座,但是青春的心靈悸動(dòng)是無(wú)法掌控的,連看書(shū)時(shí)我的眼前都會(huì)掠過(guò)他的身影。慢慢地,他那投籃的姿勢(shì)、沉思的表情、幽默的話語(yǔ)和爽朗的笑聲成為我每天都要反復(fù)回味的東西。男孩,我真想握住你的手,說(shuō)一聲“我是真的喜歡你”。

  終于,有一天我鼓起勇氣約他去學(xué)校對(duì)面的'公園散步。不料他爽快答應(yīng),這反倒使我生了一絲不安。一路上,他興致勃勃地講著剛舉行過(guò)的數(shù)學(xué)考試的事,而我只是隨聲附和。到后來(lái),他的話也少了,我暗想:這樣可不行。再過(guò)十秒,是的,再過(guò)十秒,我一定要對(duì)他說(shuō)一句“我很喜歡你”。

  第一秒,我松開(kāi)了緊握的拳頭;第二秒,我竟然聽(tīng)到自己的心跳;第三秒,聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉,那沙沙聲宛如我煩亂不堪的心緒;第四秒,我偷窺了他一眼——緊鎖雙眉,難道和我一樣緊張嗎?第五秒,是不是不要講了?第六秒,讓我再過(guò)十秒吧;第七秒,不行,一定得說(shuō);第八秒,我的心提到嗓子眼了;第九秒,我用力擦了一下衣角,仿佛要擦去所有的不安;第十秒,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

  “我說(shuō),你能不能不要再難受了。這次數(shù)學(xué)考試雖然重要,但偶爾的失誤和成績(jī)的暫時(shí)下降都屬正常,你還是要相信自己的實(shí)力,老師和同學(xué)也都對(duì)你抱有很高的期待,切記自己的目標(biāo)啊!”他忽然語(yǔ)調(diào)鏗鏘地說(shuō)。

  剛才還魂不守舍的我,一下子愣住了,吃驚地看著他,一句話也說(shuō)不出來(lái)。原來(lái),他一直關(guān)心著我的成績(jī),原來(lái)他以為我今天的情緒反常是由于成績(jī)的下降……我一下清醒了,覺(jué)得自己好渺小,好可笑,在自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)面前,我的自作多情又有什么意義?我一下子清醒了。

  男孩,你以一席良言讓我猛醒,讓我變得理智起來(lái)。我想握住你的手,真誠(chéng)地道一聲謝謝。我想,憑你的聰明,也許你早就察覺(jué)到了我對(duì)你的那份感情,但你卻有意誤讀,你簡(jiǎn)直是一個(gè)善于處理棘手問(wèn)題的高手;如果你真的沒(méi)有看出我的心思,那你可以說(shuō)是一個(gè)專心讀書(shū)而心無(wú)旁騖的可愛(ài)的書(shū)呆子。

  不管怎么樣,都要謝謝你。我想握住你的手,道一聲珍重,祝你前程似錦,人生美好。

我想握著你的手作文3

  前幾個(gè)星期,我在看電視,你為了我的學(xué)習(xí),勸我把電視關(guān)了,我不肯,你就把它關(guān)了,當(dāng)時(shí)我正看得高興,你這一關(guān),把我惹火了,就和你吵了起來(lái),吵得很厲害。最后,還是你認(rèn)輸了。事后,我看見(jiàn)你的眼睛紅紅的,我很后悔,但又不愿扯下面子和你道歉,結(jié)果還是你原諒了我。

  我明白,你為了這個(gè)家付出了所有心血,為了我們的衣食住行,操碎了心,我卻總是不理解你,害你為我操心。從小到大,我都不曾理解你。

  小時(shí)候,爸爸到外地打工,你擔(dān)心我自己一個(gè)人在家,就把我放到幼兒園半托,每天下班后再來(lái)接我。每天,我都等你等到很晚,肚子也餓得不行,對(duì)你有哭有鬧,你卻總是對(duì)我一笑而過(guò)。而我哪知,你為了來(lái)接我一路上匆匆忙忙,差點(diǎn)被車撞倒。

  再長(zhǎng)大一點(diǎn),你就不對(duì)我像小時(shí)候那么慈祥了。每一件事,無(wú)論我做得多好,你也總是挑出毛病,然后一頓臭罵。我恨死你了,有時(shí)候?qū)δ憷涑盁嶂S,有時(shí)就不理你,讓你后悔對(duì)我那么兇。現(xiàn)在我才知道,你只是希望我能成長(zhǎng)一點(diǎn),學(xué)著自立,變得堅(jiān)強(qiáng),不再總是依賴你。那時(shí)我的無(wú)理取鬧,對(duì)你的傷害是多么的'大,而你只能默默忍受。我真想再和你說(shuō)一聲:“對(duì)不起”。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,很少在像小時(shí)候那樣跟你談心了,我已經(jīng)懂得自立了,而你也不再管我,因?yàn)槟阒,?dāng)鷹翅膀硬的時(shí)候,始終都是要飛的,不可能永遠(yuǎn)呆在你身邊一輩子。只能在我的身邊默默地看著我,支持我。

  你告訴我,你是一個(gè)失敗的母親,我苦笑,是你的兒女不懂事啊!等他們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候,他們就會(huì)明白你的苦心了,F(xiàn)在我才明白,一個(gè)母親,能給她的兒女的只有打罵、批評(píng),不能是縱容、溺愛(ài)。

  那一天,你讓我和你一起去逛街,我不愿和你牽手一起走,你也明白,我的心情,只能無(wú)奈地看著我。當(dāng)走過(guò)馬路的時(shí)候,我看見(jiàn)一輛車斜著開(kāi)過(guò)來(lái),我下意識(shí)地拉起你的手。那一刻,我發(fā)現(xiàn)你滿懷感激地看著我。我驚憾,那是你的手嗎,這就是你用青春和歲月?lián)Q來(lái)的嗎?

  從那一刻起,我就不想放下你的手。我知道了,此時(shí)此刻,你是多么需要兒女的支持和理解,你為了我們付出了太多,而你總是一個(gè)人面對(duì)一切。如今,在你最需要我的時(shí)候,我想握著你的手,走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。

  母親的愛(ài)就像是春天的燕子為我們銜來(lái)醉人的光。母親的愛(ài)像潺潺流水,流進(jìn)我們心靈的每一個(gè)角落。母親的愛(ài)是一曲最動(dòng)人的歌,為我們演奏出最圣潔的音韻,永遠(yuǎn)成為我記憶中一道永恒的風(fēng)景線。

我想握著你的手作文4

  仔細(xì)想一想,我好像已好久沒(méi)有握過(guò)那雙手了,那雙為我拭去淚水且教我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的雙手,那雙為我日夜操勞而變得不再亮麗的雙手,那雙讓我欠下永遠(yuǎn)也還不完的恩情的雙手……

  幼兒園的大門一打開(kāi),我就飛奔向在門外等候已久的你,像老師教的那樣,給了你一個(gè)小小的擁抱;丶业穆飞希疫筮笤叵蚰阏f(shuō)著我這一天的所見(jiàn)所聞。一不小心,我摔倒了,不疼不癢,只是想被你扶起來(lái)。望向你,發(fā)現(xiàn)你也在看著我,但卻沒(méi)有要扶我的意思,本來(lái)沒(méi)有哭的我卻索性哭了起來(lái),我的哭聲向你傳達(dá)出我多么想被你扶起來(lái)啊!可是你不但沒(méi)有扶我起來(lái),反而在鼓勵(lì)了我?guī)拙渲筠D(zhuǎn)身走開(kāi)了,眼看著你越走越遠(yuǎn),我顧不上抹眼淚,還是自己爬了起來(lái)。剩下的路程我掙脫了你的手,那時(shí)我只覺(jué)得,我不想握著你的手。

  上小學(xué)了,“握不握著你的手”變成了“有沒(méi)有機(jī)會(huì)握你的手”。你在我熟悉了上學(xué)路線之后就不再送我;中午在校外和食堂之間做個(gè)選擇然后自己一人吃飯;晚上睡覺(jué)時(shí),你以我已經(jīng)長(zhǎng)大了為理由,讓我獨(dú)自一人睡覺(jué),那時(shí)我才上一年級(jí)。

  后來(lái)終于有機(jī)會(huì)握你的手了。我從幼兒園升入小學(xué),增長(zhǎng)的是我的'身高體重,不變的是我的智商和調(diào)皮。那一天我竟然把牙給磕掉了!在去醫(yī)院的路上,你一直握著我的手,臉上的神情仿佛比我還痛苦。在補(bǔ)牙的時(shí)候,笨笨的醫(yī)生沒(méi)有將我的牙神經(jīng)完全麻醉就開(kāi)始手術(shù),痛得我齜牙咧嘴卻又叫不出來(lái)(嘴里被塞上棉花了)。那時(shí)我真想握住你的手,因?yàn)閺哪闶中睦飩鱽?lái)的溫暖能讓我鎮(zhèn)定,能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

  仿佛在一夜間發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了,又在同時(shí)發(fā)現(xiàn)了你那已經(jīng)化不開(kāi)的魚(yú)尾紋。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候我以為的那雙很大很堅(jiān)強(qiáng)的雙手已經(jīng)能被我輕易地握過(guò)來(lái)了,手心傳來(lái)的感覺(jué)那么陌生,我真的好久沒(méi)有握過(guò)這雙手了。我后知后覺(jué),你在我摔倒后讓我自己爬起來(lái)是為了教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng);你讓我獨(dú)自一人去學(xué)校卻在后面悄悄地跟著我;你讓我一人睡覺(jué)卻在半夜起來(lái)為我蓋上被我蹬開(kāi)的的被子。這雙手為我教會(huì)了我太多,付出了太多,然而我卻拒絕了那么多被你雙手所溫暖的機(jī)會(huì)。

  媽媽,我想握著你的手,像小時(shí)候認(rèn)為的那樣,我不會(huì)長(zhǎng)大,你不會(huì)老去;媽媽,我想握著你的手,像每次我受傷時(shí)那樣,感受那能讓我堅(jiān)強(qiáng)的溫暖從你手中傳來(lái);媽媽,我想握著你的手,就這樣握著,像你保護(hù)我那樣,讓我來(lái)保護(hù)你……

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