描寫的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的作文 篇1
幸福如花，懂得欣賞它的人，才能感受到它茵蘊(yùn)著的芳香。幸福如火，懂得呵護(hù)它的人，才能感受到它帶來(lái)的溫暖，消融心靈的冰峭。幸福如水，滋潤(rùn)我們干涸的心田，讓我們不再枯燥!
其實(shí)，在生活中，有很多人只顧著追求自己所需要的東西，來(lái)慰藉自己的虛榮心，但卻忽略了身邊的幸福，去羨慕別人的幸福。于是在匆忙的步履中，少了更多所擁有的快樂，直至歲月被削奪時(shí)，容顏消逝后，回憶往事，只覺一片茫然，后悔自己不懂珍惜自己曾經(jīng)擁有的幸福。幸福，其實(shí)離我們不遠(yuǎn)。它是同學(xué)或老師一句貼心的關(guān)注的話語(yǔ);它是父母在你學(xué)習(xí)時(shí)的噓寒問暖;它是朋友一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);它是親人的百般安慰與照顧……
停下來(lái)吧!在匆忙的生活中慢下來(lái)，靜靜地享受身邊的幸福所帶來(lái)的`快樂，它是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，讓我們?cè)诳菰锏纳钪懈惺芤唤z絲的快樂;它具“山得水復(fù)無(wú)疑路，柳暗花明又一春”，讓我們堵塞的心情一下豁達(dá)開朗，感到無(wú)比喜悅;它是在我們“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流“的時(shí)候，讓我們?cè)诠缕У男撵`中得到滋潤(rùn)……
是的，在生活的緊迫感下，我們無(wú)暇顧及身邊幸福，于是在匆忙的歲月，我們開始遺忘，但聰明的你，請(qǐng)你告訴我：時(shí)間會(huì)給我們機(jī)會(huì)嗎?在我們生命的盡頭里，時(shí)間會(huì)再讓我們重溫曾經(jīng)自己所遺忘的幸福嗎?悄悄地，幸福是別離的笙簫，歲月也為你沉默，沉默是曾經(jīng)的遺憾。
在生活中，不是時(shí)間沒有給予我們機(jī)會(huì)，只是我們不懂把握機(jī)會(huì)。在生活中，不是幸福拋棄了你，是你拋棄幸福。在生活中，不是我們無(wú)暇顧及身邊的幸福，而是我們不懂得珍惜罷了。
在歲月的河渡里，幸福，悄悄地來(lái)，又悄悄地走了，留下來(lái)的不是它的足跡，有的只是更多的無(wú)奈與惆悵，只因曾經(jīng)的匆快的步履。
每個(gè)人都有各自的幸福，幸福是不能交換的，不要羨慕別人的幸福，幸福是最珍貴的。
幸福就在我們自己的身邊，享受自己的幸福吧。
描寫的作文 篇2
我有一個(gè)非常幸福的家，爸爸媽媽都很愛我。我也很愛他們。我有一個(gè)弟弟與一個(gè)妹妹，他們都很可愛，所以，我很愛他們。妹妹今年8歲，弟弟今年5歲。他們都在香樂小學(xué)上學(xué)。是我們眼中的好孩子。
爸爸對(duì)我的期望很高，我也理解他那種望子成龍，望女成鳳的感受。我知道，爸爸很愛我。希望我長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光，不要似他一樣，做一個(gè)沒有出息的農(nóng)民。爸爸每天早起晚睡，為的就是讓我可以似姐姐一樣上高中與大學(xué)。
媽媽與爸爸的.愿望一樣，每天早早的就做好了飯，等我回去。
爸爸媽媽都愛我，當(dāng)然，我也非常愛他們。我一定要好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)回抱他們，來(lái)報(bào)答他們。讓他們知道，我愛你們。
有首歌唱的好，叫做我愛我的家，爸爸媽媽我的他，愛是不吵架。只要我們每個(gè)人都不吵架，那么我們生活的這個(gè)社會(huì)將更美好！
描寫的作文 篇3
聽同學(xué)們說明天要下雪，我歡喜得不得了。趴在書桌上漸漸陷入了回憶。
關(guān)于冬天，我的腦海中最先浮現(xiàn)的只有雪。雪雖冷，卻能給我?guī)?lái)一種快樂，一種美。
在我小時(shí)候生活的地方，是很少下雪的，再寒冷的嚴(yán)冬，也難得一見雪的蹤影。在我印象中，第一次見到雪是在七歲那年。早晨，媽媽撩開窗簾，驚喜地說道：“寶貝，下雪了，快起來(lái)!”我從暖和的被窩里鉆出來(lái)，睜開雙眼，放眼望去，真的!白茫茫的'一片，房屋、樹木、車輛、道路上，都覆蓋著一層厚厚的“棉被”，一切都顯得那么安寧、潔白、純凈。
我高興極了，背上書包，一蹦一跳的上學(xué)去。一到學(xué)校，大家便熱火朝天地聊起來(lái)。上課的時(shí)候，看到這銀白色的世界，大家都沒心思學(xué)習(xí)了，時(shí)不時(shí)向窗外瞟去，生怕這來(lái)之不易的美景在瞬間融化了，消失了。有些膽大的同學(xué)竟將腦袋伸到窗外。下課時(shí)，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌�，個(gè)個(gè)歡呼雀欲，在外面打雪仗、堆雪人。手凍紅了，腳發(fā)抖了，身子僵硬了，也不停止玩耍，誰(shuí)不想要樂趣持續(xù)更久?
記得有一年，我家從外地回來(lái)，雪剛好沒過靴子。我顯得有些驚訝，這時(shí)，天空中又飄起了鵝毛大雪。像是成千上萬(wàn)個(gè)頑皮的小寶寶，襯托出白云媽媽的懷抱，成群結(jié)隊(duì)地到陸地上旅行，交朋友。有的落在樹上，有的落在屋頂，還有的落在地上�？纯催@夢(mèng)幻般的景色，我都入了迷，呆呆地站在那。
雪，歡樂與美麗的世界。
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫西瓜的作文 作文描寫西瓜的作文03-03
描寫的作文09-16
描寫的作文09-16
描寫的作文09-16
描寫的作文09-16
描寫的作文09-17
描寫的作文09-16
描寫的作文09-16
描寫的作文09-16
描寫的作文09-17