(優(yōu)秀)描寫自然景觀作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的描寫自然景觀作文5篇，歡迎大家分享。
描寫自然景觀作文 篇1
清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬(wàn)物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)飄蕩，好似柳樹(shù)姑娘在整理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。此時(shí)，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。
風(fēng)喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂(lè)教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)小節(jié)，每一個(gè)音符，都是那樣細(xì)膩，圓潤(rùn)，是漂亮的'校園沉浸其中。
那邊，門衛(wèi)余爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭(zhēng)著多吸些養(yǎng)分，搞的花叢“亂哄哄”的，而余爺爺只是慈祥的笑了。
這會(huì)兒，教室里同學(xué)們都在讀書，那“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”讀書聲，給校園增添了一份美。
描寫自然景觀作文 篇2
我看過(guò)優(yōu)美的天鵝洞，游覽過(guò)繁花似錦的桃源洞，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣“湖中有山、山中有洞﹑洞中有水”的九龍風(fēng)景旅游勝地。
九龍湖風(fēng)景區(qū)群山環(huán)抱，水天一色。不同的天氣有不同的景色。晴天，風(fēng)和日麗，碧水青山；雨天，波濤陣陣，山色凄迷。日出、晚霞、月夜，湖面上變幻出各種迷人的景色，它以其奇異的溶洞，茂密的森林，碧綠的湖水、深厚的人文底蘊(yùn)令游人們贊口不絕。身在其中，讓人流連忘返。
從清流縣城驅(qū)車前往，不到50公里就來(lái)到沙蕪鄉(xiāng)九龍洞群風(fēng)景名勝區(qū)。在停車坪乘坐觀光電瓶車到景區(qū)首先來(lái)到的是九龍仙女廣場(chǎng)，映入我們眼簾的是一尊高大潔白的九龍仙女塑像，她手持一支如玉，看著看著，我仿佛看到了九龍仙女與黑龍?bào)@心動(dòng)魄地搏斗場(chǎng)面。從心里對(duì)她這為民除害的壯舉感到無(wú)比的佩服與敬仰。
從碼頭乘坐畫舫式游船（或快艇），一睹“集長(zhǎng)江三峽雄奇浩渺之勢(shì)，西湖淡妝濃抹之美”的九龍湖風(fēng)光。泛舟湖上，那秀美的湖光山色盡收眼底。秀美蜿蜒的九龍湖群山環(huán)抱、湖水清洌，間有漁船點(diǎn)點(diǎn)，宛若一幅極美的田園風(fēng)光畫卷。湖岸連綿曲折，湖內(nèi)大小神島，綠意逼眼，鳥語(yǔ)花香，自然景色與人工點(diǎn)綴相得益彰，妙趣橫生。真是讓人感覺(jué)進(jìn)入“舟行碧波上，人在畫中游”的'人間仙境。
蕩舟湖面二十余分鐘，行船靠岸，拾級(jí)而上并來(lái)到九龍洞，洞內(nèi)面積五千多平方米，溪流淙淙，清風(fēng)習(xí)習(xí)。鐘乳石星羅棋布，千姿百態(tài)，惟妙惟肖，有生命之根、生命之門、生命之源、狐貍大仙、天鵝戲水、古人望月、古鐘長(zhǎng)鳴，千層古塔等上百處景點(diǎn)。穿過(guò)溶洞并來(lái)到白馬山，山上古木蒼郁，鳥語(yǔ)花香，古藤纏繞，飛禽走獸，天趣盎然，清新怡人。這里是“古人類活動(dòng)遺址”，是自古閩臺(tái)同根同祖的發(fā)源地；是太平天國(guó)翼王石達(dá)開(kāi)的練兵場(chǎng)。看莽莽林海蒼翠欲滴，林中野花遍地，好一派“入山無(wú)處不花枝”的詩(shī)情畫意。
坐游船返回碼頭，回頭望望這山，這水，心中不禁為大自然的神奇而驚嘆：��！醉人的九龍湖，你真不愧是“東方萊蒙湖”。
描寫自然景觀作文 篇3
我的家在戈壁深處的東風(fēng)航天城，弱水河邊有一片美麗的胡楊林。每到金秋的十月，媽媽都會(huì)帶我去看這一美景。
來(lái)到南環(huán)路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，哇！整片胡楊林在藍(lán)天的映襯下就像一個(gè)上面涂滿了黃油、中間夾著巧克力、下面鋪著白色椰蓉的大號(hào)蛋糕！
但是走進(jìn)胡楊林，你就仿佛看見(jiàn)了一個(gè)神奇的世界，這里的胡楊樹(shù)姿態(tài)各異，有的像士兵，站得筆直；有的像個(gè)舞蹈家，擺出了優(yōu)美的造型；有的.兩三棵挨在一起，就像幸福的一家人；有枯死的胡楊彎著腰，就像老態(tài)龍鐘的老人；還有幾棵低矮的小胡楊樹(shù)，長(zhǎng)在蘆葦叢里就像我和小朋友們?cè)诓輩怖锿嫠！?/p>
置身在胡楊林，就像來(lái)到了一個(gè)金色的海洋。幾縷陽(yáng)光從樹(shù)冠里射進(jìn)來(lái)，使葉子更加金光閃閃，好像是長(zhǎng)在搖錢樹(shù)上的金葉子，讓人喜愛(ài)！微風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子就像是一只只翩翩起舞的蝴蝶從空中紛紛飄落。我拾起一片胡楊的葉子，放在手心里，收藏起這個(gè)美麗的秋天！
臨走時(shí)我回頭再看一眼胡楊林，由衷感嘆：金秋十月胡楊美！
描寫自然景觀作文 篇4
獅子林是蘇州的一處風(fēng)景，里面的獅子是由太湖石組成的。
太湖石是一種石頭，從太湖里撈上來(lái)的，有瘦、丑、漏等特點(diǎn)。你進(jìn)入獅子林，要向左走一直向左走，要往右走一直往右走，否則不容易走出來(lái)。往右走比較方便，往左走可要鉆小洞的。到里面，向西看，西面是獅子（太湖石），往東看，東邊是太湖石（石獅子）。你是不會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)獅子的，因?yàn)槟侵皇仟{子模樣的太湖石，傳說(shuō)，摸了這些“獅子”會(huì)給人帶來(lái)福氣。
獅子林不但奇特，連獅子都是形態(tài)各異的。有的光露出頭，好像剛剛醒來(lái)似的；有的'使用雙腿站立的姿勢(shì)；有的還趴在地上睡覺(jué)；還有的睜大眼睛看著大家……簡(jiǎn)直是獅多勢(shì)眾，獅山獅海。
獅子林里的獅子住處也不同，有的住在山洞里，有的住在樹(shù)下，有的干脆鋪個(gè)地毯睡路上。
獅子林很奇特吧，大家想去看看嗎？那兒可美了！
描寫自然景觀作文 篇5
爸爸工廠后面有一塊很大的農(nóng)田，每逢節(jié)假日我和爸爸媽媽一起到那里去走走，欣賞一下美麗的田園風(fēng)光。
打開(kāi)后門，迎面撲來(lái)了一陣陣水蜜桃的清香，原來(lái)爸爸種了一大片桃樹(shù)。放眼望去，好似一片綠色的海洋，仔細(xì)一看，樹(shù)葉底下竟然藏著一個(gè)個(gè)乒乓球大小的桃子。它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)淘氣、可愛(ài)的小孩子般，正也我們玩捉迷藏的游戲呢！突然，傳來(lái)“咯咯咯”的叫聲，隨后，一只母雞率領(lǐng)著一群小雞從桃樹(shù)底下鉆出來(lái)，又向另一棵桃樹(shù)“進(jìn)軍”。不遠(yuǎn)處，又傳來(lái)大白鵝“吭吭吭”的叫聲。
“桃林”的盡頭是一個(gè)大大的菜園地，里面有挺著大肚子的蠶豆，有綠油油的小白菜，還有四季豆、絲瓜，它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的.藤順著瓜架，蜿蜒地向上爬，好似舉行一場(chǎng)隆重的攀爬比賽。西紅柿、小辣椒都開(kāi)出了白色的小花。勤勞的小蜜蜂正忙碌地采集花粉，美麗優(yōu)雅的小蝴蝶在田園中穿梭、嬉戲。
我愛(ài)著田園風(fēng)景，因?yàn)樗q如一副優(yōu)美的畫卷。
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