感受的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感受的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
今天，是暑假的最后一天。中午，我吃過(guò)飯，躺在床上，心情很復(fù)雜。我盼望回到以前那種上學(xué)的緊張生活，找回原來(lái)的自己。我當(dāng)然希望會(huì)有一個(gè)好老師教我，當(dāng)然希望同學(xué)們都能共同進(jìn)步，當(dāng)然希望初中三年是快樂(lè)而充實(shí)的。我很懷念小學(xué)老師的聲音，上課的風(fēng)格，甚至他們的樣子，也時(shí)常懷念小學(xué)生活。
晚上，我散步到小學(xué)門(mén)口，在路燈的照射下，我覺(jué)得母校好高大，因?yàn)槟抢锩嬗涊d著我的童年，記載著我的`小學(xué)生活，記載著我與老師同學(xué)度過(guò)的美好時(shí)光。我摸著小學(xué)的一磚一瓦，就像在握朋友的手那么親切，就像在母親的懷里那么溫暖。
回到家，我又想了很多，很多……
“嘀嘀嘀”鬧鐘響了，我一下子爬了起來(lái)，因?yàn)閺慕裉炱穑页蔀榱艘幻袑W(xué)生。換上一身時(shí)尚大方的衣服，走在上學(xué)的路上，我感到的不是悲傷，而是快樂(lè)，一種成長(zhǎng)的快樂(lè)，一種新鮮的快樂(lè)，一種從未有過(guò)的快樂(lè)。走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)這個(gè)陌生的環(huán)境，就像走進(jìn)了一個(gè)巨大而美麗的知識(shí)殿堂，可以和同齡的孩子一起學(xué)習(xí)。我又見(jiàn)到了老同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)我們暫時(shí)不上自習(xí)，我們還開(kāi)玩笑說(shuō)如果廁所修好了我們就去搞破壞，多么快樂(lè)啊!不一會(huì)兒，各班級(jí)的同學(xué)名單貼了出來(lái)，我現(xiàn)在覺(jué)得在哪個(gè)班都一樣，最起碼我要用平常的心去面對(duì)這件事。
我們的桌椅換成新的了，我很興奮，設(shè)備這么好，一定要好好學(xué)習(xí)�；丶业穆飞�，我和幾個(gè)老同學(xué)靜靜的坐在臺(tái)階上，看日落。盡管我們不在一個(gè)班，但仍要好好學(xué)習(xí)。我們擊了掌許了愿，紀(jì)念這個(gè)特殊的日子。
感受的作文 篇2
這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的澳洲游學(xué)活動(dòng)，和老師同學(xué)們一起，在遙遠(yuǎn)的南半球度過(guò)了一個(gè)回味無(wú)窮并難以忘懷的美好假期……
當(dāng)我們依依不舍的告別送行的家人，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的轉(zhuǎn)機(jī)飛行之后，終于踏上了這片期待已久的南方大陸!7月的澳洲正值深冬，當(dāng)我們抵達(dá)第一大城市悉尼時(shí)，絲絲的寒意和清澈純凈的空氣撲面而來(lái)。悉尼, 風(fēng)光漪妮 ，海風(fēng)拂面，處處流淌著現(xiàn)代繁華和古老韻味相結(jié)合的人文氣息。
首先我們來(lái)到了悉尼大學(xué)，它是澳大利亞歷史最悠久和最負(fù)盛名的大學(xué)，有很多建于19世紀(jì)中葉的建筑，他們體現(xiàn)著厚重的滄桑感和英倫建筑的藝術(shù)風(fēng)范，一件件都是藝術(shù)品，讓人回味，讓人聯(lián)想…… 學(xué)校里大樹(shù)成蔭，綠草如茵，來(lái)自世界各國(guó)的莘莘學(xué)子或坐于草地上，或往來(lái)綠蔭下，看書(shū)，學(xué)習(xí)，交談，這是我為之向往的地方…..
接著我們來(lái)到了澳州的標(biāo)志性建筑——悉尼歌劇院，它造型新穎奇特、雄偉瑰麗，遠(yuǎn)看像是盛開(kāi)在海面的白蓮花，近看又像一組揚(yáng)起的白帆，也像一枚屹立在海灘上的巨大潔白的扇形貝殼，與周?chē)＞皽喨灰惑w，讓沉浸其中的我們無(wú)限遐想……
緊接著我們一行帶到邦迪海灘，海面上揚(yáng)起的風(fēng)帆、展翅翱翔的海鷗…..邦迪海灘，達(dá)令港留下了我們歡快的歌聲和一串串足跡……難怪美國(guó)作家馬克吐溫用“悉尼的情懷，世界的仙境”來(lái)盛贊悉尼。短短的一天半時(shí)間，我們意猶未盡，不舍的告別風(fēng)光旖旎的悉尼，飛往我們游學(xué)的下一站——維多利亞州墨爾本……
墨爾本是澳洲第二大城市，今年是維州和江蘇省友好建交37周年。
我們充滿好奇也忐忑不安，因?yàn)榻酉聛?lái)我們要面對(duì)陌生的學(xué)校和寄宿家庭。這所名叫Darley Primary School的學(xué)校，位于墨爾本郊區(qū)，環(huán)境優(yōu)美簡(jiǎn)潔，有寬敞明亮的教室和綠油油的大草坪。在這里我們見(jiàn)到了迎接我們的老師同學(xué)，和“澳洲家人”，雖然他們不會(huì)說(shuō)中國(guó)話，卻用他們最最熱烈的擁抱為我們接風(fēng)洗塵，立即打消了我們這群來(lái)自中國(guó)孩子的離家的孤獨(dú)與不安。我的澳洲新家有兩個(gè)美麗可愛(ài)的妹妹，Milly 和Abbey，我們一見(jiàn)如故!還有一只憨厚的狗狗和一只傲嬌的波斯貓，總之，我愛(ài)這個(gè)澳洲新家!
到達(dá)墨爾本第二天早晨，我們就開(kāi)啟了澳洲學(xué)習(xí)模式。這里的.小學(xué)為小班化教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù)在20至25人。每個(gè)教室都琳瑯滿目，墻上和空中都貼滿和掛滿圖片文字和彩帶，很有趣味很有條理。“任何人都沒(méi)有權(quán)力剝奪小孩子的快樂(lè)”——這是澳大利亞基礎(chǔ)教育的基本理念。澳大利亞的小學(xué)被公認(rèn)是“快樂(lè)教育”的典范，因?yàn)閷W(xué)生們基本上沒(méi)有課業(yè)壓力，可以說(shuō)是在“玩”中完成所有的基礎(chǔ)教育。 老師帶領(lǐng)著我們，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)：聽(tīng)，說(shuō)，看，手工制作，去了解多元化的澳洲文化，并共同交流和加深中澳兩國(guó)的認(rèn)知和了解。除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)以外， 我們還親自參與科學(xué)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(漢語(yǔ))、美術(shù)、手工制作、烹飪、藝術(shù)、 體育等澳大利亞小學(xué)課程的學(xué)習(xí)，和澳洲同學(xué)結(jié)下了親密深厚的友誼�！趯W(xué)習(xí)和生活中，我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人大聲喧嘩，亂扔?xùn)|西，前面的人主動(dòng)為后面的人扶門(mén)……處處都體現(xiàn)出他們的文明和修養(yǎng)。我們還饒有興趣的學(xué)習(xí)了橄欖球的打法，并且進(jìn)行了一場(chǎng)充滿趣味和熱情高漲的中澳橄欖球友誼賽!賽后，澳洲同學(xué)們都將簽了名的橄欖球贈(zèng)送給我們做紀(jì)念……
每天放學(xué)回到家，因?yàn)闆](méi)有家庭作業(yè)，我和室友及兩個(gè)妹妹是最開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)，看電視，彈鋼琴，在院子里逗弄狗狗，蕩秋千，這段時(shí)光別提有多開(kāi)心多自由!每天澳爸澳媽會(huì)為我們做豐盛的晚餐，特別是熱騰騰的千層面和土豆泥，那味道簡(jiǎn)直棒極了!“媽媽”抽空帶我們?nèi)ベ?gòu)物，給我和室友買(mǎi)了很多澳洲本土的服裝和文具。融入澳洲家庭，不但感受來(lái)自澳洲人民的熱情，同時(shí)也鍛煉了自己的獨(dú)立能力，更能提高英語(yǔ)水平!
在學(xué)習(xí)期間我們還來(lái)到墨爾本東部邊境，乘坐“帕芬.比利”蒸汽小火車(chē)，欣賞山林深處仙境一般的美景;參觀了MARU野生動(dòng)物園，和蠢萌的小考拉和袋鼠零距離接觸;最讓我們興奮的是在菲利普島的海邊，冒雨迎風(fēng)執(zhí)著守候，親眼目睹小藍(lán)企鵝覓食歸巢的感人場(chǎng)面!……也非常榮幸的被邀請(qǐng)參觀了維州的總督府，并且受到了現(xiàn)任總督琳達(dá).德紹女士的親切接見(jiàn)。真的收獲滿滿!
短短10天的澳洲游學(xué)之旅即將結(jié)束了，在我們即將踏上回國(guó)之路的前一晚，澳洲爸爸媽媽送了我兩本書(shū)：《AUSTRALIA》和《10 Cheeky Possums》，上面有每一個(gè)家庭成員寫(xiě)的一段話：“希望你不要忘記在澳洲這個(gè)家庭渡過(guò)的每一天美好的時(shí)光，這里就是你的家，并期待很快我們能再一次相聚!……”這兩本書(shū)沉甸甸的，承載著他們對(duì)我的愛(ài)和中澳友好之情，它們是我最值得珍藏的書(shū)籍之一……離別的時(shí)刻到了，在開(kāi)往機(jī)場(chǎng)大巴旁，所有學(xué)校老師同學(xué)，澳洲家人和我們緊緊擁抱在一起，我們眼里泛著淚花，但都忍住不哭，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀円欢〞?huì)再相聚，這段美好的記憶也一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們彼此心靈深處……
再見(jiàn)了，美麗的澳洲和善良的人們!澳洲人敬畏生命和諧相處的人文環(huán)境，深深感染并震撼著我們的心靈!這里人與人之間的友愛(ài)，人與動(dòng)物間的和諧，人與自然之間的和諧，讓我們每一個(gè)人都為之留戀和想念……現(xiàn)在我們回歸祖國(guó)的懷抱，汲取了更多的知識(shí)和力量之后，讓我們?cè)谧鎳?guó)的沃土上繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)!”
感受的作文 篇3
xxxx年的春節(jié)假期是一個(gè)讓全國(guó)人民終生難忘的假期，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。新型冠狀病毒以迅雷不及掩耳之勢(shì)由九省通衢的武漢蔓延至全國(guó)，十幾億中國(guó)人被“禁足”。
農(nóng)歷正月十七。實(shí)驗(yàn)學(xué)�！翱罩姓n堂”正式開(kāi)講，全校20xx多名學(xué)生同時(shí)上線，開(kāi)始在線學(xué)習(xí)，有效解決延遲不延學(xué)、停課不停學(xué)問(wèn)題。
在視頻里看到老師們親切的面龐，聽(tīng)到老師講課時(shí)的`聲音，感覺(jué)真的好親切！給我印象最深的是閆老師講的剪紙課。課前我準(zhǔn)備好剪紙所需要的材料，滿懷期待地坐在電腦前。開(kāi)講了，我聚精會(huì)神地聽(tīng)講，恐怕落了哪個(gè)步驟。我按照老師講的剪了一個(gè)，不滿意，再剪，一次又一次直到自己滿意為止。我把自己的作品發(fā)到班級(jí)群，心里美滋滋的。但當(dāng)我看到老師的其他作品時(shí)，我驚呆了。感覺(jué)自己差得很遠(yuǎn)，還需要再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐。
我們的空中課堂不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有美術(shù)、舞蹈、手工、書(shū)法、繩操、花樣饅頭既有老師的講解視頻、又有在線作業(yè)輔導(dǎo)。老師們精美的課件、精彩的講述讓因?yàn)榉偶匍焺e課堂的我們深受鼓舞，也讓陪在我們身邊的爸爸媽媽心潮澎湃。在“空中課堂”上我領(lǐng)略了各位老師上課的風(fēng)采，感嘆音體美老師的多才多藝。而且我們的課程是穿插進(jìn)行的，沒(méi)有讓我們感到一絲的枯燥，只有新鮮和感動(dòng)。感謝學(xué)校想我們所想，感謝老師們的不辭辛勞。
我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了身體，愉悅了心情�！盁狒[的空中課堂”讓假期變得更豐富，更有意義。
感受的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”電視機(jī)里傳來(lái)一首熟悉的歌，聽(tīng)完這首歌時(shí)，我想：今天是三八婦女節(jié)，我是不是應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么？我左思右想，決定幫媽媽干一項(xiàng)家務(wù)活——拖地。
以前我看媽媽拖地很簡(jiǎn)單，拿著拖把拖來(lái)拖去再洗一下就好了，今天我也來(lái)大顯身手一下。雖然很簡(jiǎn)單，但是也表達(dá)了我做兒子的孝心。于是，我說(shuō)干就干——
我把拖把認(rèn)真地洗了一邊，并且擰干后開(kāi)始拖起來(lái)。第一間是我的房間，我的房間雖然小了一點(diǎn)，但放著許多物品，所以蠻難拖的。我把每處，都拖得干干凈凈，正準(zhǔn)備去洗拖把時(shí)，媽媽叫住了我，說(shuō)：“這里也得拖！”說(shuō)著，媽媽指著一個(gè)小角落，“啊，這么小的‘洞’也要拖？”“對(duì)�！蔽抑缓米哌^(guò)去，把 “拖把條”卷在一起塞進(jìn)去再拿出來(lái)�？刹皇�，里面的灰塵還真多呢！我把剛才漏的全部都通通補(bǔ)上了。媽媽在一旁說(shuō)：“拖得不錯(cuò)�！�
我洗好拖把，開(kāi)始拖第二間房間，這間是我姐姐的，她的床底是空的。我先把容易拖的拖好，再去拖難的'。床底下還真難拖！我把拖把伸進(jìn)去，準(zhǔn)備拿出來(lái)時(shí)，“砰”的一聲，我頭撞到床沿了，媽媽哭笑不得，說(shuō)：“小心一點(diǎn)！”經(jīng)過(guò)10分鐘地努力，我總算把“老大”弄干凈了，此時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁，媽媽說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧”我心想：還要不要拖呢？這時(shí)，我心中跳出來(lái)兩個(gè)念頭，一個(gè)說(shuō)：“算了吧，反正你已經(jīng)拖了兩個(gè)房間了，剩下的讓你媽媽拖也不要緊。另一個(gè)說(shuō)：”這怎么行？做事要做到底，不能半途而廢的！“我立刻作出了決定：繼續(xù)拖。我搶過(guò)拖把繼續(xù)拖起來(lái)。當(dāng)全部拖完時(shí)，我已腰酸背痛。但三八婦女節(jié)為媽媽送上這么一個(gè)小禮物也值了！
我覺(jué)得做任何事都不能只看表面，而是要嘗試一下。而且做任何一件事都要仔細(xì)，竭盡全力。只有這樣，你才會(huì)把事情做得很出色，拖地不就是如此嗎？
”世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……“當(dāng)再一次聽(tīng)到這首熟悉的歌時(shí)，我總能回想起20xx年3月8日那件拖地的事……
感受的作文 篇5
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，生活在處處都有藝術(shù)，它也許是一件工藝品，也許是一首歌，也許是一幅畫(huà)，在藝術(shù)的熏陶下，我們走近了它，讓我們敲開(kāi)藝術(shù)的大門(mén)，去看看里面五彩的世界吧！我學(xué)習(xí)鋼琴，郎朗是名揚(yáng)中外的鋼琴家，我當(dāng)然仰慕已久。
一天，媽媽告訴我郎朗要來(lái)人民大會(huì)堂演出，因?yàn)楦绺缫矊W(xué)習(xí)鋼琴，所以讓我們倆一起去感受一番，并且為我們準(zhǔn)備好了入場(chǎng)卷。終于盼到了這一天，我們準(zhǔn)時(shí)趕往人民大會(huì)堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就被長(zhǎng)龍般的車(chē)隊(duì)堵得水泄不通，為了能夠早些到達(dá)會(huì)場(chǎng)，我和哥哥跳下車(chē)，不行在滾滾車(chē)流的縫隙中，終于到達(dá)了人民大會(huì)堂，我到作為坐好后，拿到了節(jié)目單，上面的曲子我雖然沒(méi)彈過(guò)，但都是享譽(yù)中外的名曲，心里好焦急，希望能一飽耳福。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，主持人邀請(qǐng)郎朗奏響美妙的鋼琴曲，我們靜靜聆聽(tīng)著，仿佛看見(jiàn)了月光下的星空，金色的.星星閃爍著晶瑩的光芒，一顆顆流星像雨點(diǎn)般從天空中飛速劃過(guò)；天邊不時(shí)飄來(lái)幾多輕紗似的烏云，在夜幕中還是那么清晰，時(shí)而擋住了幾顆小星星，時(shí)而飄忽移動(dòng)；突然狂風(fēng)大作，天空中電閃雷鳴，星星不見(jiàn)了，幾滴晶瑩的雨珠才天而降，冰冷的雨滴劃過(guò)我的臉頰，我感到十分涼爽。雨過(guò)天晴，天漸漸亮起來(lái)，天空中掛著一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中，猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂(lè)夢(mèng)境中驚醒。
演出結(jié)束了，我依依不舍離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，卻將我的心留在了演出現(xiàn)場(chǎng)，希望有朝一日，我能與仰慕已久的鋼琴家同臺(tái)獻(xiàn)藝。
感受的作文 篇6
因?yàn)樾滦凸跔畈《緛?lái)襲，開(kāi)學(xué)被冷酷地推遲了，沒(méi)法去學(xué)校上課了，我們開(kāi)啟了宅在家里上空中課堂的模式。
我特別興奮，空中課堂一定很好玩，線上上課。帶著這份期待，我七點(diǎn)多就起床了，準(zhǔn)備好書(shū)本，坐等課程開(kāi)始。突然一陣熟悉的旋律—國(guó)歌響了起來(lái)，我不由自主地立正，莊嚴(yán)敬禮!突然特別想念我們的大操場(chǎng)。
晨會(huì)結(jié)束了，要正式上課了，我緊跟著老師的'節(jié)奏，一起猜圖，認(rèn)真做筆記。但在老師布置作業(yè)時(shí)，我突然神游了，皺起眉頭，我更加想念我的35位同學(xué)和我親愛(ài)的老師們了，有他們?cè)�，肯定就不一樣了，課堂會(huì)更加豐富多彩，生動(dòng)有趣，還會(huì)有同學(xué)們的討論更會(huì)平添許多趣事。而現(xiàn)在只有我一個(gè)人的房間和講課老師的聲音�！霸诟陕锬�?認(rèn)真聽(tīng)，老師都在布置作業(yè)了!”媽媽這一聲吼把我直接拉回課堂。
不一樣的第一課讓我很想大家，但是這不一樣的課堂是很多老師努力的結(jié)果。在疫情前面，在這特殊時(shí)期，我們應(yīng)該倍加珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信校長(zhǎng)說(shuō)的，等到春暖花開(kāi)，我們就能再見(jiàn)了。
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