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手工敘事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的手工敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工敘事作文1
一天早晨，我醒來，打開電視看了一會兒�？粗筒幌肟�。于是，就把電視關(guān)住了�？墒怯植恢栏墒裁础Ｎ蚁氚∠�。忽然有一個奇妙的想法：“后天是媽媽生日，要不給媽媽做一個窗簾吧!”可是我不會做呀!
所以我就去向哥哥請教。哥哥說：“你可以折一些千紙鶴，再拿出幾根線，把千紙鶴穿在線上。最后，把線穿在一根長長的木棍上，就行了�！蔽揖桶凑崭绺缯f做。整整做了兩天才做好。
我到媽媽生日那天把禮物送給媽媽。媽媽說我手真巧。
我想：“我可真要感謝哥哥呀!”
手工敘事作文2
今天我來上作文課。老師拿出剪刀，紙杯繩子，卡紙和膠水，我一頭霧水。老師告訴我們是要做小兔子。我高興得一蹦三尺高。
開始做了，先做兔子的臉，我首先把杯子倒扣在桌子上面，畫上眼睛和眉毛，然后拿出卡紙，用剪刀剪下一個三角形，涂上膠水，把它貼在兔子眼睛的'下方，這就是兔子的鼻子，兔子的臉做好了。
第二步，做兔子耳朵。我先把卡紙對折，再畫一個長長的半圓，用剪刀剪下來，再從中間剪開就成了兩個半圓，在半圓底部涂上膠水，把半圓貼在兔子頭上，兔子的耳朵也做好了。
最后做兔子腿。我先在杯子口上打兩個洞，再拿一根繩子穿進洞里，接著拿一張卡紙畫兩個小半圓，用剪刀剪下來，涂上膠水，把小半圓貼在繩子的兩頭。一只小兔子做好了！
看著自己做的手工，我高興極了。
手工敘事作文3
去年過年，媽媽送給我一件禮物，是兒童立體手工，面面有交通工具、建筑物、還有小動物。我很喜歡它。
今天下午，我選了一副鸚鵡的手工畫，我要把它變成一只可愛的小鸚鵡。我先準備好固體膠和剪刀，開始沿著黑線剪下來。媽媽告訴我，剪的時候要小心�？墒俏覜]耐心，剪子又不聽我的.話，結(jié)果剪的一塌糊涂。我先剪好棲木，再剪鸚鵡的身子，最后剪鸚鵡的翅膀。剪好后，我沿著虛線對折，就這樣我做好了棲木和鸚鵡的身子，然后把翅膀用固體膠粘在鸚鵡的身子上，最后再把鸚鵡擺在棲木上。這樣，一只可愛的小鸚鵡就做好了。
手工敘事作文4
昨天，我在綜實課的材料里，做好了一件手工品——刮鱗器。
我先把材料準備好，然后把有齒的金屬片放在木頭的一端，用鉛筆沿圓孔在木條上畫標記。再用釘子釘洞眼，把木螺釘旋穿木條，最后把有齒金屬片放在木條上，用螺旋、螺母、墊片固定。這樣，一個既輕便有安全的“刮鱗器”就完成了。
我非常想試一試著個“刮鱗器”怎么樣？正好爸爸今天去釣魚了，帶回來了好多魚。他準備拿刀刮魚鱗時，我趁機把我的刮鱗器拿了出來。
“這是什么？”爸爸問道�！斑@是我剛做好的`刮鱗器，你試試看哦？”我滿懷期盼地說。
“就這小東西，還能刮得比刀還要干凈？”爸爸藐視地看著我。但他還是拿起刮鱗器小心地試了兩下，“刷刷刷”魚鱗在不經(jīng)意間紛紛脫落，再用水一沖洗，還真是干干凈凈。爸爸心悅誠服地說：“嗯，確實蠻好刮得，我還真小看了它，以后殺魚就輕便多了。”聽了爸爸的話我心里美滋滋的，心想我下次還要開動腦筋，發(fā)明更多更好用的生活物品。
手工敘事作文5
星期一的下午，陳老師對大家說：“明天的美術(shù)課要用到剪刀和扭扭棒，請大家準備好�！蔽液闷娴叵霂н@些東西明天要做什么呢？
到了第二天的美術(shù)課，陳老師告訴我們用扭扭棒為自己制作一副漂亮的.眼鏡。陳老師接著就開始向同學們講解制作眼鏡的過程，老師說最主要的就是如何把眼鏡圈圈繞好。后來我就按照陳老師教的方法耐心的做著眼鏡，沒過多久，漂亮的眼鏡就完成了。
放學回到家，我還戴著心愛的眼鏡給媽媽看，媽媽夸我做得很好看，我心里美滋滋的。
手工敘事作文6
“我的剪刀呢？”“好奇怪的畫啊”作文班里傳出了討論聲，讓我們?nèi)タ纯淳烤拱l(fā)生了什么事吧。
原來同學們在做手工啊，老師讓我們發(fā)揮想象力，做一幅漂亮的手工畫。老師把五顏六色的卡紙、剪刀和膠水發(fā)給我們，馬上就要開工啦。
我先拿了一張紫色的卡紙，剪了一個三角形，用雙面膠貼在卡紙上，當做房頂。然后，再拿出一張藍色的卡紙當做墻壁。接著，我用綠色和棕色的畫筆畫了兩棵樹，又用綠顏色畫了一個地毯。最后，我給我的.房子起了個名字，叫《桃樹旁邊的房子》。我想，這個房子里一定有一家人快樂的生活在一起。
今天，我畫了一幅美麗的手工畫，可真開心啊。
手工敘事作文7
今天下午放學后，我約了一個好朋友來家里玩。來到我們家，我不知道玩什么好，玩什么呢？我向她問道，她說：＂我也不知道玩什么好�。⑽易罂纯从铱纯�，也沒看見什么好玩的東西，玩什么呢？
我忽然想到家里還有紙杯，我說：＂要不我們玩紙杯電話吧�。⑺麊枺海⑹裁词羌埍娫�?＂我說：＂過一會兒你就知道了。＂
我找到家里的紙杯、毛線和牙簽，我先把紙杯底部扎了一個洞，再把毛線穿過去，最后把穿好的毛線綁在事先掰好的牙簽上，我又用同樣的方法做了另外一個紙杯，手工制作完成！
該嘗試一下它了，我說：＂你拿紙這邊的紙杯，我用那邊的紙杯我們把毛線拉緊就可以通話了，沒想到聲音還挺大的，我們用紙杯電話聊的`挺歡的。
我的疑問又出來了，為什么用毛線就能通話了?就在這時媽媽回來了，媽媽說：＂你們說話的聲音經(jīng)過一條拉緊的毛線震動傳到另一邊，所以才能通話。原來小小的手工制作有這么多道理��！自己做的東西還挺有趣的。
手工敘事作文8
今天下午放學以后，我在家做手工。 做什么？我想了想，對了！做大白菜吧。
我拿起一塊綠色的橡皮泥開始做了。我把橡皮泥分成七塊了。一塊大一點的，六塊小一點的。我先拿都一點的'橡皮泥團成橢圓。又拿起了一塊小一點的橡皮泥當葉子。這五塊橡皮泥都被我做成了葉子，粘在橢圓的周圍。最后一塊我又掰開了，而且一樣大。一塊做根上面的部分，一塊做根的下面的部分。
一棵大白菜做好了�？粗蟀撞宋揖拖肓骺谒Ｎ蚁耄哼@白菜如果能吃一定很好吃，因為是我自己親手做的。
��！多好的一棵大白菜呀！
手工敘事作文9
今天下午，我們社區(qū)舉辦了“手工品制作”的比賽，參賽對象是小學生，不過，我即將要上幼兒園大班的妹妹也破格參賽了。
奶奶帶著我們早早地來到了社區(qū)三樓會議室等待，兩點的時候比賽正式開始了，我們用自帶的材料開始了自己的創(chuàng)作，由于材料都是自帶的，所以我們做起來都比較得心應手。我將空的礦泉水瓶的上半部剪掉，然后用各色彩紙將瓶子進行包裝，最后制作出了一個環(huán)�；ɑ@。妹妹由于還小，不太會做手工，但是她用自己的小手畫了一幅精美的畫。
比賽大概進行了一個小時左右，選手們差不多都完成了自己的'作品，雖然是比賽，但最后并沒有給我們評獎，社區(qū)的阿姨給我們準備了好多的學習用品，而且每人可以選擇三樣呢！
我想這大概是社區(qū)以比賽的名義，給我們即將開學的小朋友們提供的福利吧！
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