- 樂(lè)于助人的同學(xué)作文 推薦度:
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
同學(xué)的作文集合[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我的同桌是很熱心的人,自從那次語(yǔ)文考試開(kāi)始,我就被她的助人為樂(lè)精神所感動(dòng),想知道是什么事嗎?那還得從那天說(shuō)起。 “叮呤呤”“開(kāi)始答卷”。老師輕輕地說(shuō)。我熟練地寫完基礎(chǔ)題和閱讀理解題,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫,老斷鉛。我心里埋怨,為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開(kāi)它,進(jìn)行修復(fù),可永遠(yuǎn)都不行了——它壞了。我很無(wú)奈,也不愿向老師說(shuō),怕挨批評(píng)。心里很沒(méi)底,又怕成績(jī)不好回家被嘮叨,我似乎都想好怎么跟家長(zhǎng)解釋:我的筆中途環(huán)了。就在我最需要幫助的時(shí)候,同桌快寫完了,向天花板嘆氣時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安,我舉起壞了的筆,她立刻明白了一切。
趁兩個(gè)監(jiān)考老師沒(méi)注意,她趕緊把筆塞到我手里,沒(méi)想到她把筆借給我,可她跟我一樣:只有一支筆,并且沒(méi)有寫完題。筆上夾著一張小紙條,上面寫著一行漂亮的小字:我相信你能很快寫完,你寫完之后我再寫。我果然很快的寫完了,可她還有幾句話沒(méi)寫完,眼看著快到交卷的.時(shí)間了,我很后悔,要是多帶一支筆就好了,哪怕是跟老師說(shuō)就好了,害的同桌借給我筆而沒(méi)寫完。我的作文是一類上,而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒(méi)考理想的。我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí),但我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō):“謝謝你!”我想,我也會(huì)向她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的人。
同學(xué)的作文 篇2
“曾經(jīng)是小小少年,長(zhǎng)大后風(fēng)度翩翩,還是那雙桃花眼,未改變,小小臉,喜歡看小的樣子……”我在摩天大廈頂樓,那里有美美的夜空,地上到處是如同草坪的地毯,給人清涼的感覺(jué)。
時(shí)間差不多到了,人也一個(gè)個(gè)陸續(xù)到了,首先是陳宇哲,我對(duì)他和氣地說(shuō):"唉呦!你怎么瘦了許多,想當(dāng)年,我們可是學(xué)校里的吃貨二兄弟,鄔子恒也對(duì)我常說(shuō):學(xué)校被你們給吃窮了。"說(shuō)曹操曹操到。
“王振軒,你和陳宇哲還是老樣子,總愛(ài)吃!
“別說(shuō)了,再說(shuō)我們倆都臉紅了!标愑钫苷f(shuō)道!斑祝苦w子恒,你手上提的`是什么東西?”我不懈的問(wèn)。
“哦,這是我新研發(fā)的手表和手機(jī),是同學(xué)聚會(huì)的禮物,這個(gè)手表可以遠(yuǎn)程對(duì)話,只要點(diǎn)以下就可以了。還有手機(jī),什么時(shí)候都能玩,因?yàn)槲以谖已邪l(fā)的手機(jī)里設(shè)了一個(gè)功能,在無(wú)線區(qū),如果你忘了密碼,只要點(diǎn)這個(gè)就可以了。”
“那太好了,我每個(gè)都想要,一個(gè)藍(lán)色,一個(gè)黃色!
“就知道你會(huì)這樣,特地為你準(zhǔn)備了兩個(gè)。”
。∵@真是一次難忘的同學(xué)聚會(huì),在這天夜里,我一刻都不想睡,就怕醒來(lái)忘了這件事。我們的歡呼聲似乎還飄蕩在摩天大廈的高空中!
同學(xué)的作文 篇3
六一兒童節(jié)到了,班里要開(kāi)表彰大會(huì)了,當(dāng)頒到學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星的時(shí)候,同學(xué)們的目光都不約而同地投向了一個(gè)愛(ài)干凈的同學(xué),她就是坐在我后面的同學(xué)――鄭孜琳,她是我們班最愛(ài)學(xué)習(xí),最遵守紀(jì)律的同學(xué)。提到她,老師和同學(xué)們都不得不豎起大拇指稱贊:“她真是一個(gè)好學(xué)生!
有一次,老師因?yàn)橛惺聸](méi)來(lái)上課,全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)在大聲說(shuō)話,有的同學(xué)在打架,只有鄭孜琳背挺得直直的`,只顧寫作業(yè),她一會(huì)兒用手托著腮思考問(wèn)題,一會(huì)兒拿著筆沙沙地寫著字。不一會(huì)兒,她就把全部作業(yè)寫完了,我以為她寫完作業(yè),也會(huì)跟著同學(xué)們一起胡鬧,沒(méi)想到她居然拿起課外書,專心致志地看起來(lái)了。我看她看得那么認(rèn)真,頓時(shí),一種敬佩之情從我心底油然而生,我慚愧地低下了頭,從書包里拿起作業(yè)本專心地寫起作業(yè)來(lái)。
這就是我們班的學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星――鄭孜琳,她的行為值得我們學(xué)習(xí)。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章:
難忘的同學(xué)同學(xué)作文04-05
同學(xué)的作文12-15
同學(xué)的作文06-20
同學(xué)的作文06-18
同學(xué)的作文[經(jīng)典]02-21
同學(xué)的作文(經(jīng)典)01-02
[經(jīng)典]同學(xué)的作文12-17
(精選)同學(xué)的作文12-28
【經(jīng)典】同學(xué)的作文01-30
(經(jīng)典)同學(xué)的作文02-13