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校園的樹作文

時(shí)間:2024-04-01 13:50:38 樹作文 我要投稿
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[優(yōu)秀]校園的樹作文6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的校園的樹作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)秀]校園的樹作文6篇

校園的樹作文 篇1

  進(jìn)入深秋,校園里的桂花樹開了花,操場(chǎng)上空彌漫著一股帶著甜味的桂花香,沁人心脾。

  桂花樹有點(diǎn)兒傾斜,好像一個(gè)人喝醉了酒,需要有人扶著他回到自己的家。它的樹形上園下寬,猶如一個(gè)被拉長(zhǎng)的半圓形。它的.樹干碗口大小,樹皮上分布著許多小麻點(diǎn),它的葉子很茂盛,葉子表層深綠色,很光滑,整片葉子像小拱橋一樣彎著,有點(diǎn)兒僵硬。它一般不會(huì)落葉,一片葉子通常要在三年后才會(huì)慢慢枯萎。

  桂花樹的花蕾是淺綠色的,一簇堆在一簇上面,不怎么引人注意。桂花樹開放后每朵有四片米粒大小的花瓣,那香味是從花瓣里發(fā)出來的。桂花剛開出是黃色的,后來慢慢變成金黃,深黃,枯黃。桂花的香氣很甜,但甜而不膩。

  桂花樹上下都是寶。桂花能入藥,泡茶,做糕點(diǎn)。樹枝和樹根還能活經(jīng)骨,止疼痛,治療風(fēng)濕麻木等癥。

校園的樹作文 篇2

  在我們學(xué)校有一棵高大的芙蓉樹,他很粗很壯,有三層樓那么高。四季都有不同的模樣。

  春天,芙蓉樹戴上了綠帽子,樹枝上的葉子像一粒粒綠豆,芙蓉樹的樹葉像人們的手掌,上面是深綠色,長(zhǎng)著許多小絨毛;背面呈淺綠色,也有許多小絨毛。茂密的芙蓉樹,像一把綠色的'大傘。

  夏天,太陽炙得人眼睛發(fā)花。芙蓉樹也綠樹成陰了。一下課,同學(xué)們就迫不及待地沖出教室,跑到芙蓉樹下面去,一邊乘涼,一邊玩耍,沒有絲毫熱感,還有些人在芙蓉樹下面寫作業(yè)哩!

  金秋十月,芙蓉樹上開滿了芙蓉花,一朵朵芙蓉花白里透紅,像一位亭亭玉立的粉紅少女,風(fēng)一吹,輕輕的擺著它那婀娜多姿的身材。校里和校外簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界,校里是芳香撲鼻的世界,而校外卻是充滿汽車臭尾氣的世界,同學(xué)們個(gè)個(gè)陶醉在芳香之中,都不想出校門了。秋末冬初時(shí)節(jié),芙蓉樹上的黃樹葉飄了下來,像翩翩飛舞的黃蝴蝶。

  冬天,雪花飛舞,滿天飄灑的雪花,給芙蓉樹制作了一件白色的棉襖。芙蓉樹再也看不到她的美,只能等到第二年的春天才能再次看到。它把自己的葉子給周圍花草的肥料,它無私的奉獻(xiàn)不正是我們學(xué)習(xí)的精神嗎?

  我愛我們的學(xué)校,我更愛無私奉獻(xiàn)的芙蓉樹。

校園的樹作文 篇3

  在我們學(xué)校樂善園的花壇里,長(zhǎng)著兩棵美麗的銀杏樹,為我們校園一角增添了無限風(fēng)采。今天,就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑タ匆豢窗伞?/p>

  這兩棵銀杏樹高大挺拔,大約有三層教學(xué)樓那么高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像兩位站崗的哨兵,在守護(hù)著我們的校園。它們的樹干筆直筆直的,樹干上長(zhǎng)著很多小樹枝,盡管已經(jīng)立秋一段時(shí)間了,樹枝上的葉子還很茂密。微風(fēng)吹過,樹葉迎風(fēng)起舞,好像一只只正在飛舞的'蝴蝶,煞是好看。

  俗話說“一葉知秋”,我們校園的秋天是從銀杏樹的葉子變黃開始的。之前,銀杏樹的葉子還有些翠綠。這幾天下了幾場(chǎng)雨,葉子已經(jīng)發(fā)黃,似乎是雨水將它們的翠綠洗去了。

  我輕輕摘下一片樹葉,發(fā)現(xiàn)葉子上有一根根的細(xì)絲,像是哪個(gè)調(diào)皮的孩子畫上去的。越是發(fā)黃的地方,細(xì)絲更為明顯,也許是黃色將細(xì)絲襯托了出來。葉子的表面看起來粗糙不平。我好奇地摸了摸,咦,怎么是光滑的?在光滑的表面,有著一些微小而顏色各異的小點(diǎn),這應(yīng)該是它的樹媽媽給它留下的獨(dú)特印記吧!

  我喜歡校園里的銀杏樹。

校園的樹作文 篇4

  在我們學(xué)校的門旁,有兩棵高大的木棉樹。

  當(dāng)你跨進(jìn)我們第一小學(xué)的時(shí)候,第一眼看到的就是植物圓里長(zhǎng)著兩棵高大挺拔的木棉樹。它的主干有三四層樓那么高,杈也很粗糙,葉子是長(zhǎng)圓形的。木棉樹那棕色的主干上長(zhǎng)著許多“眼睛”。有的“眼睛”彎彎的,小小的,好象在對(duì)你笑;有的“眼睛”睜得特別大,好象在認(rèn)真地看東西。我每天上學(xué)從木棉樹下經(jīng)過的時(shí)候,那一只只“眼睛”好象在對(duì)我說:“小朋友,好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大以后一定要成為祖國(guó)的棟梁!碑(dāng)我放學(xué)回家邊走邊貪玩的時(shí)候,那一只只“眼睛好象在對(duì)我說:“小朋友,快回家寫作業(yè),不要貪玩了!

  春姑娘踏著輕盈的步伐來到了,木棉樹換上了一身新綠的衣裳,顯得十分有精神。粗壯枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子,像一個(gè)個(gè)可愛的孩子,它們一定想盡早看見春天,才迫不及待地冒出來吧!樹下,小草探出腦袋,一簇簇小花舞動(dòng)著身子,似乎在高興地說:“春天來了!”同學(xué)們也換上了漂亮的春裝,高興地在木棉樹旁游戲,校園里一派生機(jī)勃勃的景象。

  夏弟弟伴著太陽來到了,木棉樹的嫩葉變成了一片片深綠的葉子,顯得非常成熟。那枝繁葉茂的木棉樹就像一頂撐開綠絨大傘,為一個(gè)個(gè)汗流夾背的同學(xué)遮信了炎熱的太陽。知了在樹上唱著歌,為熱氣逼人的盛夏增添了無限生機(jī)。

  秋妹妹披著金色的披風(fēng)來到了,木棉樹上的'葉子有的還是綠的;有的是黃的;還有的是半綠半黃的;也有的是紅的。那些葉子不再像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊的,而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩的落下來,像蝴蝶一樣翩翩起舞,傳遞秋天的信息。同學(xué)們換上了大厚厚的毛衣,圍繞著木棉樹盡情地玩耍。

  冬伯伯來了,木棉樹的葉子差不多都掉光了,剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天,可木棉樹卻還是那么挺拔,像一位士兵,守護(hù)著校園。同學(xué)們可能受了木棉樹的影響,穿著棉襖,還在操場(chǎng)上奔跑。

校園的樹作文 篇5

  我們學(xué)校操場(chǎng)的一角,挺立著一棵高大的香樟樹。

  這棵香樟樹的樹干非常粗,要幾個(gè)小朋友才能合抱。它的根深深地扎進(jìn)了土里,提供豐富的營(yíng)養(yǎng)給樹干和枝葉,讓它們變得挺拔而茂盛。

  春天,香樟樹長(zhǎng)出了嫩綠的新葉,一片片新葉從深綠或淡紅色的葉片中慢慢探出頭來,一天天過去 了,新舊葉片相交相疊,猶如母子相擁的畫面。有時(shí),會(huì)有一些小鳥停留在枝葉上“啾啾”地叫著,好像在告訴同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)。伴著風(fēng)兒和鳥兒的到來,變紅的香樟樹葉打著旋兒從樹上飄落下來,那是春天特有的風(fēng)景。

  夏天 ,太陽用它那強(qiáng)烈的光芒照射著大地,香樟樹就像一把大傘為同學(xué)們遮擋陽光,讓我們?cè)跇湎麻_心地做游戲。

  秋天,香樟樹的葉子由綠色蛻變?yōu)榈t色,如同那春日的鮮花盛開在枝枝丫丫間。而且,它也捧出了一串串綠色的`果實(shí),風(fēng)一吹,一顆顆如豌豆般大小的果實(shí)爭(zhēng)先恐后地往下跳,拋灑著清香,在與地面接觸時(shí),興奮地跳躍著,等跳得疲倦了,它們才安靜下來,或找個(gè)角落藏起身來,或不知天高地厚地?fù)踉谖覀冞^往的操場(chǎng)和跑道上,任我們撿拾。

  冬天,落光了果實(shí)的香樟樹挺立于操場(chǎng)一角,像個(gè)將軍一般帶領(lǐng)著操場(chǎng)四周的小葉榕一起守護(hù)著校園,帶給我們一個(gè)仍然生機(jī)盎然的校園。

  我愛我們的學(xué)校,我更愛裝點(diǎn)校園的香樟樹。

校園的樹作文 篇6

  校園里的那棵樹,是一道特別的風(fēng)景。

  這棵樹年紀(jì)不小,誰也不知道它有多少歲。它像一個(gè)哨兵一樣,站在寬敞的校園。鳥兒都到這里來做巢、休息。我和小伙伴們都喜歡來這里玩。

  春天,春姑娘給大地披上了淺綠色的外衣,它變年輕了。這下子,它就高興了,我們?cè)谒磉呁,它還會(huì)親切地向我們招手。有時(shí),它還會(huì)讓風(fēng)姑娘從它身上摘下幾片樹葉,當(dāng)做禮物送給我們。

  夏天,大樹看見我們熱得受不了,就會(huì)想辦法讓自己的頭發(fā)變得長(zhǎng)一些,制造出一片陰影,然后把我們呼喚過來,讓我們來它身下乘涼。偶爾,它還會(huì)和我們開玩笑,我們明明站到了陰影里,它卻突然一甩頭發(fā),讓我們站到陽光下。

  秋天,大樹的.頭發(fā)變黃了,不再是翠綠的顏色。我們看著好奇,就都走了過去,這時(shí),它就會(huì)突然把頭發(fā)搖下來,讓我們淋一身“樹葉雨”。我們把樹葉帶回去,做成書簽,漂亮極了。

  冬天,雪花飛舞,大樹已經(jīng)沒有葉子了,它讓白雪幫它織了一件厚厚的毛衣,我們找它玩時(shí),它就會(huì)把毛衣脫下來,淋我們一頭雪。

  我喜歡校園里的那棵大樹,它記錄了我們快樂的童年,把我們的記憶都印在了它那古老的樹干上。

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