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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
早晨，我發(fā)現(xiàn)北風(fēng)正乘著“云車(chē)”緩緩飛走呢！這時(shí)，春天也坐著“風(fēng)船”急速駛來(lái)。我順著云跡走著，想知道春天在哪里。
不知不覺(jué)，我來(lái)到花園。突然，一叢花動(dòng)了一動(dòng)，我連忙趕去，看見(jiàn)春天在里面，由于被我發(fā)現(xiàn)，她立馬飛走。忽然，她飛過(guò)的花叢都穿上了五顏六色的外衣，在風(fēng)中閃閃爍爍的，散發(fā)出淡淡清香。�。∥腋Q視到了，原來(lái)，春天在這里！
出了花園，我來(lái)到到處是冰的小溪。我驚奇的發(fā)現(xiàn)：春天居然在小溪里洗澡！春天又被我發(fā)現(xiàn)了，她又一次“不翼而飛”了。不過(guò)這也能讓我大開(kāi)眼界了：原來(lái)處處是冰的`小溪居然變得生機(jī)勃勃，小魚(yú)自由自在，水草“綠意盎然”，多美呀！啊！我窺視到了，原來(lái)，春天在這里！
春天呀春天，你為何見(jiàn)我就逃避呢？我還想和你交朋友呢！在田野里，樹(shù)林里，草叢里……我還會(huì)繼續(xù)找你的。
四年級(jí)作文300字 篇2
星期一的早晨，我從西門(mén)衛(wèi)進(jìn)了學(xué)校，在去教室的路上，我看到教學(xué)樓包圍的一塊場(chǎng)地上粉紅一片，定睛一看，原來(lái)是凋零的海棠花瓣。
雖然說(shuō)凋零了很多，可樹(shù)枝上還是有各種形態(tài)的海棠。有的含苞待放，那縮緊的骨朵兒，好似害羞的姑娘，始終不敢睜開(kāi)眼睛，生怕被照射和迷了眼睛；而有的花已經(jīng)在明媚陽(yáng)光的照射下，開(kāi)始了新的一天。瞧！那舒展的花瓣，多么像美夢(mèng)醒后正打著哈欠的大嘴巴；而已經(jīng)凋零的花兒們，并沒(méi)有變得無(wú)一是處，她們用她們純潔的身軀覆蓋了一大片地，依舊為我們奉上視覺(jué)的震撼。
對(duì)于這種美麗，我已無(wú)法用語(yǔ)言描述，花瓣粉里透白，白里顯綠，原本不相關(guān)聯(lián)的'三種顏色，在海棠花瓣上，就顯得那么相映、和諧。仔細(xì)端詳一下，每朵花多么像涂了胭脂的美麗少女。再用手觸摸一下花瓣，一開(kāi)始感覺(jué)不到這花瓣的表面，慢慢的，才知道了海棠花瓣原來(lái)是那么綿軟。
每朵海棠，無(wú)論是形態(tài)、色彩還是質(zhì)感，都是那么優(yōu)雅、嬌嫩，試問(wèn)怎能不惹人喜愛(ài)？這次偶遇，使我對(duì)海棠產(chǎn)生了一種無(wú)法描述的喜愛(ài)。
四年級(jí)作文300字 篇3
早上，爸爸、媽媽都去上班了。媽媽去上班的時(shí)候吩咐我在家里好好做暑假作業(yè)。
吃完早飯，我就打開(kāi)暑假作業(yè)本做了起來(lái)。忽然，我聽(tīng)到隔壁的'家楊姐姐在樓下唱歌，我從陽(yáng)臺(tái)上往樓下看‘看到家楊姐姐一邊騎車(chē)一邊唱歌，就趕緊跑下樓去。
來(lái)到樓下，我拖住家楊姐姐的自行車(chē)，要她帶我在小巷里兜風(fēng)。家楊姐姐不同意，只管自己騎車(chē)去朋友家。我想追上她不讓她走，可怎樣也追不上，真是氣死我了。我決定報(bào)復(fù)她一下，可是用什么辦法報(bào)復(fù)呢?我想啊想，終于想出一個(gè)鬼主意。
過(guò)了一會(huì)兒，家楊姐姐騎著自行車(chē)回來(lái)了，趁她的自行車(chē)拐彎時(shí)，我趕緊抓起小石塊朝她扔過(guò)去，只聽(tīng)家楊姐姐喊了一聲“哎喲”就連車(chē)帶人一起翻了下來(lái)。我可高興了。
媽媽下班回來(lái)了，家楊姐姐把我的惡作劇的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯莺莸嘏u(píng)了我一頓，還叫我向家楊姐姐認(rèn)錯(cuò)，我低著頭，不好意思地對(duì)家楊姐姐說(shuō)∶“對(duì)不起!”
四年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己敬佩的一個(gè)人，我也不例外，他很平凡，就像玫瑰叢中一株默默開(kāi)放著的不起眼的鳳仙花，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子使我腦海中揮之不去的影像，他，就是我們班的同學(xué)——張宇豪�！岸ｂ忊彙卑殡S著下課鈴聲，老師布置了作業(yè)，同學(xué)們未等老師走出教室便像解放了一樣，紛紛離開(kāi)座位開(kāi)始了“愉快的課間生活”，我被他們發(fā)出的噪聲搞得心煩意亂，腦子里就像沒(méi)裝天線的`電視屏幕。我只好放下筆，四處環(huán)顧。
突然，我的視線停留在張宇豪的身上，他左手壓著草稿紙，右手拿著作業(yè)本，四周同學(xué)的吵鬧聲和玩耍聲對(duì)他來(lái)講似乎成了動(dòng)力和鼓勵(lì)，他越做越有勁，遇到難題還不時(shí)地在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，嘴里“嘰里咕�！辈恢钪裁矗澜鐚�(duì)他來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)消失了，在他的世界里只有自己和難題，專(zhuān)心致志的樣子在他臉上沒(méi)有一絲隱藏地露了出來(lái)。許久，見(jiàn)他微笑著合上作業(yè)本，我才猛然想起未做的作業(yè)，翻開(kāi)本子，一絲不茍地做了起來(lái)�，F(xiàn)在，我雖然不能像他一樣如此心境平和地做作業(yè)，但每當(dāng)我心煩意燥時(shí)他成了我的動(dòng)力，指使著我去做，認(rèn)真地去做，全心投入地去做。他是我敬佩的人，也是值得我敬佩的人，值得大家都去敬佩的人！
四年級(jí)作文300字 篇5
早晨，剛醒來(lái)，就看見(jiàn)一縷溫暖的陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)。我趕緊起床，拉開(kāi)窗簾，頓時(shí)暖和的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)房間。
這真是一個(gè)難得的好天氣，我和媽媽決定去碧洲公園曬太陽(yáng)。太陽(yáng)公公將他那金色的光灑在公園里，一切都變成金色的了。天空藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云和那金燦燦的太陽(yáng)組成了一幅美麗的'畫(huà)卷。河水緩緩地流著，清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照射下水草在河底舞動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。
溫暖的陽(yáng)光把冬天的寒冷趕走了，大家都從房子里走了出來(lái)，享受這溫暖的陽(yáng)光。你看，有幾個(gè)老人正坐在那邊的石凳上玩撲克；有幾個(gè)年輕的小伙子在廣場(chǎng)上打羽毛球；有些小朋友在滑冰，有些小朋友在玩游戲……天鵝湖邊，有幾只大白鵝在游來(lái)游去，樹(shù)枝上一群小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：‘今天的陽(yáng)光真暖和��！’柚子樹(shù)在陽(yáng)光的照射下更加的精神了。
冬天的陽(yáng)光是溫暖的柔和的。它不像夏天的那么熱烈，那么炎熱。冬天的陽(yáng)光給我們帶來(lái)了溫暖和歡樂(lè)，我喜歡冬天的陽(yáng)光。
四年級(jí)作文300字 篇6
有人喜歡打籃球，有人喜歡跳舞，有人喜歡跑步，而我的媽媽卻喜歡玩手機(jī)。
一天，我在看新聞，新聞上描述了一個(gè)小朋友的爸爸媽媽過(guò)于沉迷于手機(jī)，導(dǎo)致那個(gè)小朋友缺少家人陪伴，變得非常抑郁……我邊看邊大聲讀出來(lái)。誰(shuí)知，媽媽一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)耳朵。我大喊：“媽媽?zhuān) 眿寢岊^也不抬，很不耐煩地問(wèn)：“怎么了？”“看，你就和新聞上的媽媽一樣，手機(jī)又不是你的孩子，你為什么天天看著它，和它玩？”“嗯——我也改不掉這個(gè)習(xí)慣，每天總是情不自禁地玩一玩。不過(guò)以后我會(huì)盡量少玩一會(huì)兒，多陪你們�！蔽衣�(tīng)了開(kāi)心極了。
誰(shuí)知，一天不到，媽媽又忘了自己的`約定。中午放學(xué)回到家，我狼吞虎咽地吃完飯，準(zhǔn)備去看看書(shū)，突然一陣大喊聲從耳邊傳來(lái)，“江悅！把妹妹的水杯拿來(lái)！”“媽媽?zhuān)艺诳磿?shū)，你自己拿，怎么樣？”“不行，我正在忙呢！”我只好服從命令，將水杯拿過(guò)去。給妹妹喝完我才發(fā)現(xiàn)，媽媽所說(shuō)的“忙”其實(shí)是在玩手機(jī)。
唉！真希望媽媽完成我們的約定。
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