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幼兒園匯報(bào)課總結(jié)

時(shí)間:2024-03-26 18:25:06 個(gè)人匯報(bào) 我要投稿
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幼兒園匯報(bào)課總結(jié)

  在學(xué)習(xí)和工作中,越來(lái)越多的人或聽(tīng)或?qū)憛R報(bào),匯報(bào)時(shí)通常會(huì)多講一些重點(diǎn)工作的內(nèi)容,非重點(diǎn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹即可,寫(xiě)匯報(bào)都需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園匯報(bào)課總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園匯報(bào)課總結(jié)

幼兒園匯報(bào)課總結(jié)1

  為向家長(zhǎng)反饋本學(xué)期幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通,7月4日上午,xx鎮(zhèn)xx幼兒園開(kāi)展期末家長(zhǎng)會(huì)暨“濃情夏日惜別師恩”大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

  活動(dòng)前,各班教師精心布置教室的各個(gè)區(qū)域,充分展示幼兒的作業(yè)和作品,將幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況制成ppt。家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中就開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)活動(dòng)及幼兒在園表現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào),借助圖片和影像讓家長(zhǎng)真切感受幼兒在園的快樂(lè)生活。幼兒知識(shí)反饋環(huán)節(jié),贏來(lái)了家長(zhǎng)們陣陣熱烈的掌聲,看著收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幼兒,家長(zhǎng)們露出欣慰的笑容。

  畢業(yè)典禮上,該園園長(zhǎng)xxx向即將畢業(yè)的孩子們致以美好的祝愿和希望,向給予幼兒園工作支持和鼓勵(lì)的家長(zhǎng)朋友們表示了感謝;老師們懷著復(fù)雜的心情道出對(duì)孩子們的依依惜別之情,在場(chǎng)的'所有人都不禁潸然淚下;大班小朋友展示畢業(yè)詩(shī)《再見(jiàn)了我的幼兒園》、舞蹈《再見(jiàn)了老師》,表達(dá)出孩子們對(duì)三年幼兒園生活的不舍,對(duì)老師、家長(zhǎng)衷心的感謝,真情的流露感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。

  xxx表示,此次活動(dòng)氣氛輕松和諧,內(nèi)容充實(shí)豐富,增進(jìn)了家園交流,大班幼兒體會(huì)到了分別與珍惜,付出與感恩,祝愿他們保持陽(yáng)光般的朝氣與熱情,擁有更加美好的明天。

幼兒園匯報(bào)課總結(jié)2

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期很快過(guò)去了,為了讓家長(zhǎng)更好的了解我園的教育教學(xué)和各方面發(fā)展情況,取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,實(shí)行家園合作的目的',也為了共同培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展。我園在6月29日下午召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)和期末成果展,以展示對(duì)幼兒的教育教學(xué)成果。

  首先我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)朋友們共同討論交流了xxx專(zhuān)家的講座,讓他們了解了幼兒自理能力培養(yǎng)的重要性和必要性。然后以微信相冊(cè)的方法向家長(zhǎng)介紹了幼兒在園的一日活動(dòng)表現(xiàn),最后我們以節(jié)目和游戲的形式,把孩子們?cè)谟變簣@學(xué)到的所有兒歌、古詩(shī)、歌曲以及弟子規(guī)等全部展示給了各位家長(zhǎng)。

  這次活動(dòng)不僅給了幼兒展示自我的機(jī)會(huì),鍛煉了幼兒的大膽表現(xiàn)能力,還增進(jìn)了親子方面的情感,活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)!

幼兒園匯報(bào)課總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)一個(gè)月多的時(shí)間了,我們中心幼兒園認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),集思廣益,為進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,使幼兒在體、智、德、美等諸方面都得到發(fā)展,努力把幼兒培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人。工作重點(diǎn)是繼續(xù)提高幼兒園的管理水平和教師的教學(xué)素質(zhì),認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),大膽改革教學(xué)方法,現(xiàn)把開(kāi)學(xué)來(lái)的具體工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)園所管理,優(yōu)化育人環(huán)境

  1、環(huán)境是無(wú)聲的教育,為此我園利用有利的時(shí)機(jī),及早打算,盡快落實(shí),下大力抓幼兒園的內(nèi)外環(huán)境建設(shè),讓幼兒園中的玩具在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步更新,使幼兒園成為花園、樂(lè)園。開(kāi)展了主題教育,每位教師積極創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境,使每個(gè)主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能及時(shí)的張貼在活動(dòng)墻上。并且及時(shí)的更換幼兒的作品。

  2、規(guī)范了幼兒園的檔案管理,檔案是幼兒園的寶貴財(cái)富,為此我園把檔案在原有的基礎(chǔ)上整好、管好、用好、并有專(zhuān)人管理,抓好平日的資料的積累和整理,在檔案管理方面取得了較好的成績(jī)。

  二、努力做好雙保工作

  幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美的教育,同時(shí)又為家長(zhǎng)安心參加工作提供條件,為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)情況,各班班主任教師針對(duì)幼兒在園參與活動(dòng)的情況及時(shí)反映給家長(zhǎng)。及時(shí)做好家園溝通工作,對(duì)幼兒的教育是雙管齊下。每位教師從關(guān)心、愛(ài)護(hù)體貼幼兒出發(fā),幫助他們克服不良習(xí)慣,培養(yǎng)他們的優(yōu)良個(gè)性和活潑開(kāi)朗的性格,勇于克服困難,培養(yǎng)他們的生活自理能力。

  合理安排一日活動(dòng),做好了幼兒的衛(wèi)生保健工作。組織小班的孩子進(jìn)行查體,做到了有病早治,無(wú)病早防的目的。

  三、做好幼兒園的安全工作

  1、安全工作是幼兒園的頭等大事,是幼兒園工作的重中之重,因此我園安排教師輪流值班,設(shè)置了文明崗,時(shí)時(shí)刻刻看好孩子,并經(jīng)常對(duì)幼兒園的房屋、大、中型玩具、線(xiàn)路、所有的建筑設(shè)施進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修,平日要同家長(zhǎng)簽定家園責(zé)任狀,明確幼兒家長(zhǎng)的.責(zé)任。

  2、各班主任充分利用晨午檢的時(shí)機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行全面的了解和檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)一切的隱患,及時(shí)排查處理。教師參與到幼兒的各種活動(dòng)中,確保幼兒的人身安全。

  四、繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  本著“要教給孩子一杯水,自己要有一桶水”的原則,加強(qiáng)了對(duì)教材的通研力度,充分利用辦公時(shí)間對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面的學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用去更好的服務(wù)于教學(xué)。

  五、貫徹教育方針,提高保教質(zhì)量

  繼續(xù)開(kāi)展了“區(qū)角游戲”、“八個(gè)一”活動(dòng),今學(xué)期每班選擇一種活動(dòng),根據(jù)情況制訂計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié),且在活動(dòng)過(guò)程中注重了創(chuàng)新,力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒園匯報(bào)課總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼間大班上學(xué)期在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中已接近尾聲,為了讓家長(zhǎng)朋友更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)及生活情況,辦公室主持我們搞一次匯報(bào)課活動(dòng)。12月 25日上午,我們大一班家長(zhǎng)應(yīng)邀按時(shí)走進(jìn)活動(dòng)室,大部分家長(zhǎng)都有參加,可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視程度,同時(shí)讓我們老師十分感動(dòng)!

  在家長(zhǎng)進(jìn)入我班活動(dòng)室以后,龍老師和鄭阿姨在外幫孩子戴頭飾,我在教室給家長(zhǎng)介紹本班情況,剛接手這個(gè)班很多家長(zhǎng)我都不認(rèn)識(shí),雖然我盡量在克制自己緊張的心情,但我還是做不到輕松自如的面對(duì)。接著我班根據(jù)預(yù)先制定的活動(dòng)方案對(duì)幼兒在園所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了展示,幼兒分成小白兔和小鳥(niǎo)兩組,兩位小主持報(bào)幕后,幼兒分別展示了兒歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動(dòng)表演、數(shù)學(xué)演算、英語(yǔ)等,幼兒還唱了新年歌說(shuō)了祝福語(yǔ)和爸爸媽媽一起跳了律動(dòng),最后家長(zhǎng)和孩子一起做了手工《賀卡》《粘貼畫(huà)》。

  今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日基本無(wú)大的紕漏,我班選了小主持人,所有幼兒都有聽(tīng)主持人報(bào)幕進(jìn)退場(chǎng),大部分幼兒都表現(xiàn)很棒,動(dòng)作做到位聲音也很響亮,我們老師和阿姨都配合得比較好。但由于自己第一次做這類(lèi)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足,考慮不周,所以在程序和組織方面不夠成熟,略顯混亂,如:在家長(zhǎng)進(jìn)活動(dòng)室時(shí)忘記發(fā)反饋表、時(shí)間沒(méi)把握好,認(rèn)字寶寶、英語(yǔ)和算術(shù)時(shí)單個(gè)回答太多占用太多時(shí)間、做手工時(shí)個(gè)別家長(zhǎng)不清楚做什么,紙張也沒(méi)有裁剪好浪費(fèi)了太多。因此我將在組織和程序方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取在下次的類(lèi)似活動(dòng)中應(yīng)對(duì)自如。

  本次活動(dòng)充分展示了孩子們的快樂(lè)與健康,也讓家長(zhǎng)了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的`狀態(tài)。同時(shí)也增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)之間的情感交流。家長(zhǎng)了解到了孩子在一學(xué)期來(lái)取得的進(jìn)步,為他們鼓掌加油;顒(dòng)后家長(zhǎng)及時(shí)填寫(xiě)了“反饋表”,經(jīng)統(tǒng)計(jì)95%以上的家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的現(xiàn)有狀況表示滿(mǎn)意,對(duì)孩子的表現(xiàn)也表示欣慰,有的家長(zhǎng)還說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)孩子在家這樣讀過(guò)書(shū),活動(dòng)獲得了比較圓滿(mǎn)的成功。

  但我也看到了孩子們的不足之處,比如課堂上有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣不夠好,坐不住。有的孩子愛(ài)和同伴講小話(huà),鬧著玩,在算數(shù)和英語(yǔ)方面比較弱等,在下個(gè)學(xué)期我們還要加強(qiáng)幼兒習(xí)慣的教育培養(yǎng)。

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