【經(jīng)典】我想握住你的手

　　我想握住你的手，但我心里卻有些害怕。

　　與小學(xué)柯老師認(rèn)識六年，卻都不敢去和她握一次手，我怕尷尬，也怕老師不愿意。

　　還記得畢業(yè)時，老師并沒有來參加我們的畢業(yè)典禮，這讓我很失落，因為我想與柯老師握一次手。這次的握手是想感謝老師六年的教導(dǎo)，以及對她的敬佩與喜愛。也更能表達(dá)我鄭重的敬意，讓老師牢牢地記著我。

　　初中新學(xué)期第一周，老師提前讓我們放學(xué)去看望母校和老師。那天雨下得很大，雨傘根本撐不住，弄得褲角、書包都是濕噠噠的。路途中車多，本以為能早早地達(dá)到母校，趕上母校的放學(xué)時間，可是并沒有。

　　走在曾經(jīng)上學(xué)的路上，想著能與柯老師見面情景，說不定這次就能和柯老師握一次手了，我心中十分激動�？纯词直頃r間點，老師不會已經(jīng)下班了吧！我馬上奔向母校的校門，在教學(xué)樓的一樓便看見了老師，“柯老師，柯老師——柯老師！”我大聲地喊著揮揮手，將雨傘扔在了一處�？吕蠋熆匆娢椅⑽⒁恍Γ�在我的印象中老師很少對我們笑。看見她笑我心里可開心了，聊天中，我很想伸出我的右手與她握一下，但我右手卻遲遲不敢伸出來，躲在我的身后�？吕蠋熞獪�(zhǔn)備回家了，我終于鼓起勇氣伸出我的右手，可老師卻已與我揮手說再見了。多美好的機會，我很想追上去，卻又停住了。

　　回家的路上，我后悔了，我怎么就不敢呢？腦子里還幻想著當(dāng)時的情景，如果剛才一見面就主動伸手，再與她聊天，那不是很自然的事嗎？我不敢握，還是因為柯老師在我的心目中是個嚴(yán)厲、嚴(yán)肅的老師。如果我向她提出握手，她會不會感到驚訝？好幾個月沒見了會不會陌生？讓我擔(dān)心著卻又很想與她握手。

　　柯老師，我多么想握住你的手！

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