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有趣的課堂作文精選3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的有趣的課堂作文,歡迎大家分享。
有趣的課堂作文1
“哈哈哈……”從作文班的教室里傳出了陣陣歡樂(lè)的笑聲,想知道我們?cè)诟墒裁磫幔壳那母嬖V你吧!我們?cè)谕娈嫳亲拥挠螒蚰兀?/p>
畫鼻子?哈哈!就知道你沒聽說(shuō)過(guò)。我來(lái)給你介紹一下吧。首先,在黑板上畫一個(gè)人的臉,有鼻子有嘴有耳朵,但沒有鼻子;然后,給一名玩者蒙住眼睛,讓他原地轉(zhuǎn)三圈;最后,這名玩者要在人臉上畫鼻子,位置畫正確者贏。
瞧!我們班第一個(gè)上場(chǎng)的是張文超,老師用紅領(lǐng)巾在他臉上左轉(zhuǎn)一圈,右轉(zhuǎn)一圈,再左轉(zhuǎn)一圈,哇!五花大綁了。快跌倒了!老師急忙扶住了。張文超在別人的幫助下,這兒摸摸,那兒摸摸,走到黑板前了。他拿著粉筆”唰”一下,畫了一個(gè)鼻子。哈哈哈!同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣。有的睡到地下,捂著肚子,滾來(lái)滾去;有的爬在桌子上,一邊笑還一邊敲桌子;還有的猛打胸口,仿佛整個(gè)人都軟了。我仔細(xì)一看,哈哈!原來(lái)他把鼻子畫在了耳朵處!
接下來(lái),上場(chǎng)的是我。我先轉(zhuǎn)了三圈,再摸了摸黑板的邊緣,估摸了一下,就這里了。于是,下定決心,輕輕一畫。立刻,全場(chǎng)再次爆笑。我伸手去掉紅領(lǐng)巾一看,啊……我呆了,什么嘛,我竟然畫在了嘴上,真喪氣!
下一個(gè)是小星星上場(chǎng)了。他可是一個(gè)重量級(jí)選手,你看,老師拿紅領(lǐng)巾都綁不住他的.大頭,這可怎么辦?幸好,有一條長(zhǎng)的紗巾。他摸了一下黑板,便開始畫了,這回的笑聲更大了,差點(diǎn)把房頂掀翻了:他把鼻子直接畫在了臉外面。
時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間下課了,我們的游戲也結(jié)束了,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開了教室。
有趣的課堂作文2
“咚咚咚,咚咚咚”我們班一齊搬著凳子向五(5)班走去,我又激動(dòng)又開心又興奮,因?yàn)檫@節(jié)課要學(xué)習(xí)“馬鈴薯在液體中的沉浮”,我一路小跑向(5)班跑去。
“叮鈴鈴……”上課了!這節(jié)課是凌老師給我們上的,我瞥了眼講臺(tái):有兩個(gè)量杯,一些鹽,還有熱水和冷水。我心想:不就是在水里放點(diǎn)鹽,緊接著馬鈴薯就浮起來(lái)唄!想著想著原來(lái)高昂的情緒便減少了一大半
我抱著一成不變,千篇一律的心態(tài)坐在課堂里,強(qiáng)行打起精神去聽講。結(jié)果我越聽越入迷,不知不覺地融入到課堂里。
起初,我隨意地聽著凌老師上課,“大家猜一猜這杯加了一勺鹽的水會(huì)讓土豆浮起來(lái)嗎?”正當(dāng)我玩著筆時(shí),凌老師提出了這個(gè)問(wèn)題,我突然抬起頭來(lái)被這個(gè)問(wèn)題吸引去了。我的眼睛緊盯著水里的'土豆,像是被磁鐵吸引過(guò)去了,一刻都舍不得離開。
我猜是浮不上去的,結(jié)果猜對(duì)了!這更加使我上課的激情燃起來(lái)了。
……
第四次加鹽開始了,我緊張的看著凌老師抖動(dòng)手中的鹽,心都快跳到嗓子眼里了!斑@次應(yīng)該能浮起來(lái)吧!”我暗暗地想著。突然,文具盒“啪”的一聲掉到了地上,而我卻絲毫沒有察覺。凌老師又往水里倒入了一些鹽,當(dāng)她再一次準(zhǔn)備把馬鈴薯放進(jìn)量杯里時(shí),她的眼中閃過(guò)一絲俏皮,仿佛是在問(wèn)我們:這次真的能使馬鈴薯浮起來(lái)嗎?我咬咬牙想:應(yīng)該能吧!“噗通”土豆進(jìn)入了濃鹽水,但還沒有浮起來(lái),“那是不是要再加一些鹽呢?”……之后,凌老師告訴我們要在200毫升的水里加28克的鹽,才能使土豆上浮。
這可真是一節(jié)有趣的科學(xué)課。∵@是凌老師牽著我的手,引領(lǐng)我走向科學(xué)知識(shí)的大門。這是一條充滿鳥語(yǔ)花香的小路,使我們對(duì)“科學(xué)”產(chǎn)生了極大的興趣。
有趣的課堂作文3
聽,又是一陣熱烈的掌聲,教室里不知多少次被這樣的掌聲淹沒了,每個(gè)同學(xué)身邊,都縈繞著歡樂(lè)的氣息――原來(lái)呀,陳老師正在和同學(xué)們進(jìn)行“猜字謎”活動(dòng)。
看,陳老師又要出題了,我們目不轉(zhuǎn)睛盯著老師,老師在黑板上寫著:一點(diǎn)一橫長(zhǎng),兩點(diǎn)一橫長(zhǎng),若你猜不出,站著想一想。只見我同桌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛,站了起來(lái),吞吞吐吐說(shuō)出了“立”字,并解釋給大家聽:“一點(diǎn)加上一橫是‘亠’,兩點(diǎn)加一橫是‘ ’而后面的只是沒有用的話!鄙聞e人聽不懂,還邊說(shuō)邊用手比劃著。我們聽了禁不住又鼓起掌來(lái)。老師拍拍手,接著又出了下一題,“千字頭,木字腰,太陽(yáng)出來(lái)從下照,人人都說(shuō)味道好!蔽也桓适救酰J(rèn)真思考起來(lái),我在紙上寫下了千和木,還有日字,合并在一起好像是香字,我立即舉起了手,生怕別人捷足先登,用響亮的聲音說(shuō)“是香字。”旁邊還在苦思冥想的.同學(xué)們議論紛紛,最終我獲得了贊許,我得意洋洋地笑了。老師又開始出題了:只因放任不管,兩人降級(jí)一半。這個(gè)謎語(yǔ)可把我們難住了。有的同學(xué)在紙寫寫畫畫,有的和同桌低聲議論,有的抓耳撓腮,就連班上最聰明的幾個(gè)同學(xué)也都是百思不解,也有的同學(xué)嘗試“從”字等,可還是“戰(zhàn)敗而歸”,我們思索了很多,可始終沒有想出答案,只好低頭認(rèn)輸。老師給出的答案是“縱”字時(shí),同學(xué)們才恍然大悟,用手拍自己的腦袋,怪自己剛才沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。之后,我們還猜了很多很多謎語(yǔ)。
這個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,在這節(jié)有趣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)課中,既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),又讓我們嘗試到了思考的樂(lè)趣。我們的收獲可真不少。
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