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與為伴作文4篇[集合]
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的與為伴作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與為伴作文 篇1
一個人來到這個世界上都要經(jīng)受痛苦和歡樂的雙重“煎熬“。有的人,在困苦險境中奮起,并尋找到真正的歡樂;有的人,在燈紅酒綠中沉淪,并滑向痛苦得的深淵。痛苦和歡樂是一對孿生兄弟。痛苦的時候,不要悲觀,不要失望,要看到前進的曙光;歡樂的時候,應(yīng)思進取。因為痛苦的因素時刻伴隨著你。俗話說:樂極生悲,正是這個道理。
當老師選我做這次克本劇組主詞人的時候我就知道這機會來之不易,由于我們學校競爭力很強,所以對這次主詞格外重視,哪次練習我都十分認真,老師對我也十分滿意,我極力的想把自己塑造成最完美的?裳莩瞿翘炫R時換稿,由于時間緊背不下來臺詞而著急,意想不到的事發(fā)生了——嗓子啞了。面對校長和老師充滿期待的眼神的時,我只好把頭低了下來,可又能怎么辦?只有拖著沙啞的聲音上臺了。一位哲學家說得好,沒有什么比快樂更使人顯得美麗。我要面對現(xiàn)實,無論怎樣業(yè)的'上臺,盡量把美的一面留給別人,我這種保持著微笑,可又有誰能了解我內(nèi)心的痛苦,無助的我無奈地想著,自己的水平?jīng)]有發(fā)揮出來,心中涌起陣陣傷感的巨浪擊打著我還為成熟的心……不知我是怎樣度過這漫長的四小時的。在這四小時中,我收獲了自己失敗的原因;在這四小時中,我漸漸成熟;在這四小時中,我體會到了失敗的痛苦;在著四小時中,我上了一節(jié)邁向成功的第一堂課……鏡子里的我,雖是一張臉,心卻不同,現(xiàn)在我的心比原來更澄澈,也更健康.
事后我仔細分析了失敗的原因,它不是來自貧乏和勞累,而來自恐懼和焦慮.換句話來說,不是被別人所奴役,而被自己所奴役.解鈴還須系鈴人,我只能用雙腳步出黑暗,用自己的雙手撥開愁云.只要心中有不滅的希望,總有云開日出的時候.
失敗有時能比成功給人帶來更多啟迪,痛苦有時候能比歡樂給人帶來更多的幫助.痛苦可能是折磨人的牢獄,也可能是鍛煉人的學校.有的人在痛苦中沉淪,有的人在痛苦中崛起.經(jīng)受了冰霜的考驗,梅花將開得更加璀璨動人,經(jīng)歷了風霜的考驗,真正的勇士將顯得更加堅不可摧!
與為伴作文 篇2
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!边@話一點兒也不假,母親對我們恩重如山,我們用終生都報答不完。
記得有一次我家吃肉。雖然我喜歡吃肉,但專挑瘦肉吃,對那肥肉,絕對是瞧都不瞧一眼。媽媽從棕色的湯中夾了塊瘦肉,把它放到了盛土豆絲的盤子邊沿,等待我來將它“干”掉。她又在湯汁里夾了一把,這次,夾到的卻是一塊我不愛吃的肥肉。媽媽沒有一絲半毫的考慮,直接把那塊肉送進嘴里,吞下肚中,媽媽吃的卻是塊肥肉!一切的一切我都看得那樣真切,似乎是媽媽很早就想好了似的一切都那么自然。
還有一次,我在學校不小心把衣服弄臟了,媽媽對我說:“把衣服脫了,換件新的,放到水盆里,一會兒我去洗!闭f完,便忙活起來。晚上,媽媽幫我洗衣服,我跑過去,對媽媽說:“我也來試試吧,做力所能及的家務(wù)事!眿寢尨饝(yīng)了我。我的手一伸進水盆中,馬上感覺到了一股冰涼刺骨的感覺。我的手條件反射般抽了出來,媽媽卻說:“不會洗吧?還是我來吧!”于是,媽媽沒有猶豫,直接把手伸進了水中。我想:媽媽的手一定很冰吧!這時,我的'心酸酸的,一下子跑開了。
母愛,像一束柔柔的光,照亮我們的心靈;母愛像一杯熱熱的奶茶,溫暖著我們的心脾;母愛更像一支無言的歌,把偉大傳承。
媽媽在生活中無微不致地關(guān)懷我,每次想起來都令我激動不已。是啊,母愛如水!母愛如歌!母愛與我們一生相伴!
與為伴作文 篇3
在我們生活中,缺少不了書籍。高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!笔前。瑫俏覀冞M步的源泉,是我們成長的伙伴。與書為伴!冻悄吓f事》給我留下了記憶深刻的作者的童年生活。
在那次寒假,我和媽媽看了《城南舊事》,《城南舊事》的作者是林海音,小名英子,這是她童年生活的真實寫照,記敘了20世紀20年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖和睦的一家,透過一個小孩童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,道盡人世間復(fù)雜的情感。在東陽下的'駱駝隊、“瘋女人”秀貞、小伙伴妞兒、在胡同里的“小偷”、蘭姨娘、德先叔,都給我留下了很多印象,這本書告訴我們童年是美好的,是快樂的,我們應(yīng)當珍惜童年。我總覺得我就是小英子,小英子就是我。
我的童年,幼稚無知,快樂無比。小時候,我曾為一片羽毛,一個玩具所癡迷,F(xiàn)在的我,體會到了童年是那么美好,那么快樂。我們要珍惜童年的快樂時光,童年一去不復(fù)返,時光在流逝,花兒落了還能再長,草斷了還能再生,可我的童年,卻一去不復(fù)返了。我是多么眷戀童年的那段生活時光啊! 媽媽也曾感嘆:想起小時候那段童年時光,那時的我真是幼稚無知。
現(xiàn)在的我們不會再在受傷挫敗后哭泣,不會再向父母撒嬌,請求他們的幫助;不會再輕易放棄自己認為無法完成的事情……我們漸漸變得成熟起來,但童年的生活卻時刻浮現(xiàn)在我眼前。
“讀書好,讀好書,好讀書。”這是冰心說的。是啊,書籍確實給我們的生活增添了情趣,讓我們的心靈凈化了,與書為伴,我們將在書香里快樂成長,《城南舊事》我永不忘懷。
與為伴作文 篇4
一本書就像一個五味瓶,其中包含著酸、甜、苦、辣、咸。這五味讓我在書香的天空下盡情的遨游,它讓我懂得讀書亦是一件快樂之事。
書是知識的階梯,是智慧的結(jié)晶,是生命的源泉。通過讀書可以使整個平庸的人類變得淵博起來,從而進一步改善這個世界,使它充滿活力,讓它變得五彩繽紛。這個世界因有書的存在而變得美麗。
我喜歡書,不僅僅是喜歡,而是把它看成我生命中的一部分。喜歡在書的天空下盡情的享受那無限的知識。在書香的天空下,我領(lǐng)略到“看庭前花開花落,望天上云卷云舒”的那份超然,我可以感受到“人生如夢,一樽還酹江月”的那份大氣;我想像出“物是人非事事休,欲與淚先流”的那份凄涼;我還能品味“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的那份美麗;我更能體會“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡哪欠葑孕!在書香的天空下,我知道了生命的意義與人生的價值,是不斷地去奉獻與追尋。我讀書,我快樂。
讀書樂中也有苦,為什么這樣說呢?因為作為21世紀的我們,有了學習的權(quán)利就應(yīng)該好好的去學知識,使自己的大腦更加發(fā)達,視野不斷地拓展,再用這些知識去點綴這個美麗的世界。如何使自己變?yōu)橐粋有用的人,就要努力地去學習知識、解概念、記單詞、背唐詩、吟宋詞。這些都是成為淵博者的前提。然而這樣就要消耗大量的時間與許多的精力,不過回頭想想,為了自己前途的光明,這點苦又算得了什么呢?和大發(fā)明家愛迪生比起來,他年輕時曾經(jīng)做過無數(shù)次實驗,但都是以失敗告終,然而他并沒有放棄他所崇敬的.科學,依然信心百倍地繼續(xù)努力發(fā)明下去,最終不也獲得了成功嗎?通過這些事,我得出一個結(jié)論——無論做什么事都要有恒心,尤其要有信心。所以,我的苦根本就不能和發(fā)明家的苦相提并論,我顯得太微不足道了,不是嗎?因此,為了自己有個美好的明天,我要拿出所有的信心勇往直前,絕不能后退。就我暴風雨得來更猛烈一些吧,任它風吹雨打,我都昂首挺胸,努力向前看。我讀書,我快樂。
讀書看書的方式很多,我喜歡打開一本書,靜靜地傾聽,無聲之中,你已經(jīng)領(lǐng)會萬千之世界。書之聲如天籟,如仙鶴,如鳥語,如風聲,如鶴唳,世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都樂在其中。我為有書而快樂。
書可以移殖生命,保持記憶,激發(fā)思維,傳播知識,表達靈感。
我喜歡書中優(yōu)美的語句,它們從我身體內(nèi)每一細胞滑過,把感受寫在額頭。為詩人的寂寞而感到悲涼;為美麗的景色而感到陶醉……為什么有的人對于書的看法卻完全不同呢?他們不懂得三國的事跡,不了解國家的興亡。這是因為他們對于書本根就沒有興趣。一本書就像一根繩子,只要當它系著或捆著的東西發(fā)生聯(lián)系時它才有意義。同是一本書,對有的人毫無價值,對另一個人來說不下很有用處。這類書能滿足你的精神需要,激發(fā)你的才智,幫助你完善自己,你要征服的也是這樣的書,多好的書也不是供香朝拜的禮奉物。因此,書是我生活中的另一半。我讀書,我快樂。
在學校,因為讀書讓我和同學們在學習上成為友好的競爭對手,在課后成為友好的伙伴。上課時,和同學們一起討論問題,研究物理,踴躍的回答問題。笑對人生,這是一種快樂。我?guī)缀鯖]有一刻是孤單的,教室里有同學,寢室里有室友……我有了越來越多的朋友。
我們一起嘻鬧著走向飯廳,一起埋頭坐進教室,一起感嘆著從月亮下走過,一起搖動友誼的雙漿。
在困難時,總會有朋友的幫助,在痛苦時,總會有朋友的安慰;在寂寞時,總會有朋友的陪伴……
我陶醉于豐富多彩的校園生活,逐漸成長;我陶醉于溢滿友誼的校園生活,珍惜每一份友誼。這一切的一切全是因為讀書。
花一樣的年華,花園式的校園。我更為花一般燦爛的校園生活而陶醉,因為——我讀書,我快樂,是書香,伴隨我永遠成長!
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