夸夸同學(xué)的的作文精華【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的夸夸同學(xué)的的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸同學(xué)的的作文 篇1
從幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。但令我最敬佩的人是楊茜，她的個(gè)子不算高，經(jīng)常梳著馬尾辮，她的臉蛋就像一個(gè)紅紅的蘋果，眼睛水汪汪的，發(fā)出智慧的'光芒。她還是我們班的班長(zhǎng)，大家都說她是個(gè)懂事的好孩子。
可我要告訴大家一個(gè)秘密，其實(shí)楊茜是個(gè)“缺心眼”。有一次考試，我在第十三題不會(huì)了，于是我用胳膊碰了他一下說：“告訴我這題怎么做，告訴我我請(qǐng)你吃漢堡�！钡撬龥]有搭理我，我又采取第二種方法，寫了一張紙條，把剛才的話寫了下來(lái)，遞給他。她說了一句：“自己慢慢想。”我心里暗暗罵到：“真是缺心眼，漢堡都不要�！笨纪暝嚭�，楊茜把我叫來(lái)，反復(fù)給我講我不會(huì)的題，而她課間都沒出去玩。
還有一件楊茜“缺心眼”的事。
有一天，放學(xué)的時(shí)候外面突然烏云翻滾，雷聲皺起下起了大雨，楊茜正想回家，看見孫鑫垚站在樓梯口，楊茜問：“你怎么不回家啊？”孫鑫垚說：：“我沒帶傘，沒人來(lái)接我�！庇谑菞钴绨褌憬o了孫鑫垚說：“我爸爸開車來(lái)接我，這傘你拿去用吧�！逼鋵�(shí)她爸爸并沒有來(lái)接她，而是淋著大雨跑到校門口，打了一輛車回家。這件事被我看見，我心里又說：“缺心眼，簡(jiǎn)直是缺心眼�！�
親愛的讀者們，你們是不是也感覺楊茜是缺心眼呢？
直到現(xiàn)在我才明白，楊茜并不是缺心眼，而是樂于助人，是一個(gè)好人。
樂于助人的品質(zhì)就是沙漠中的一片清涼的綠洲吧？樂于助人的品質(zhì)是大海的一顆閃亮的明珠吧？樂于助人的品質(zhì)是旅途中的一座舒適的城堡吧？不知不覺楊茜成了我的榜樣。
夸夸同學(xué)的的作文 篇2
我們班有一位名叫黃家雋的同學(xué)，我的同學(xué)長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴巴。
我的同學(xué)十分謙讓，有一次，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了我的同學(xué)一腳，雖然我的同學(xué)哭了，但是我的同學(xué)還堅(jiān)強(qiáng)地說：“沒關(guān)系！”從這一點(diǎn)，我就可以看出，我的同學(xué)對(duì)待朋友、同學(xué)十分謙讓。還有一次，我和我的同學(xué)一起踩自行車，我一不小心撞倒了我的同學(xué)，我的同學(xué)還是堅(jiān)強(qiáng)地說：“沒關(guān)系！”
我的`同學(xué)還經(jīng)常助人為樂。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒有等我開口，我的同學(xué)就不假思索地說：“這支紅筆借給你了�！钡任乙�我的同學(xué)紅筆的時(shí)候，我的同學(xué)卻說：“這支紅筆不用還了�！睆倪@一點(diǎn)我又可以看出我的同學(xué)既助人為樂，又很大方！
我的同學(xué)的愛好是：打乒乓球。我的同學(xué)打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。
我的同學(xué)——黃家雋，我覺得我的同學(xué)還是值得夸夸的吧！
夸夸同學(xué)的的作文 篇3
我們班的同學(xué)有40多個(gè)，他們各自都有自己的長(zhǎng)處，我要夸誰(shuí)呢？我想了想，就夸我的`好朋友余卓蔚吧！
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，有一雙明亮的眼睛，就像兩顆“寶石”，每當(dāng)他笑的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一排潔白的牙齒。 我就來(lái)夸夸余卓蔚樂于助人吧！記得有一次，我的語(yǔ)文學(xué)案不見了，我心急如焚，想：“要是沒有了學(xué)案，我就交不了作業(yè)了呀！”忽然，余卓蔚走過來(lái)說：“來(lái)，你把我的學(xué)案拿去復(fù)印吧！”我聽了后就把他的學(xué)案拿去復(fù)印了。
晚上，我把學(xué)案還給了余卓蔚，并向他表示感謝。
你們看，這么熱愛幫助同學(xué)的人，難道不應(yīng)該夸夸他嗎？
夸夸同學(xué)的的作文 篇4
周三的下午，語(yǔ)文老師讓我們寫一篇作文夸夸我的同學(xué)。
我夸得人是楊雨荷，因?yàn)闂钣旰蓪W(xué)習(xí)好、樂于助人、知錯(cuò)就改、習(xí)慣好、衛(wèi)生好、所以我要向她學(xué)習(xí)。
有一次，周一下午大掃除，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，雖然老師沒留楊雨荷，但楊雨荷自己留下來(lái)，我想：“楊雨荷一定是想幫助他們，所以才會(huì)這樣�！彼粫�(huì)拖地，一會(huì)兒擦桌子、玻璃。她和同學(xué)們齊心協(xié)力把教室打掃的干干凈凈、我交了一位愛勞動(dòng)的好朋友。
有一個(gè)周二下午第二節(jié)課是美術(shù)，我忘帶水彩筆，我不好意思地問：“楊雨荷，我可以用用你的水彩筆嗎？”楊雨荷說：“可以，用什么顏色自己拿�！薄爸x謝你！楊雨荷�！蔽矣脳钣旰傻乃使P完成了作業(yè)，我交了一位樂于助人的好朋友。
有一次月考，楊雨荷的作文下跑題了，楊雨荷考試成績(jī)不太好，期中考試的.時(shí)候，楊雨荷又考的特別好，我以后要向她學(xué)習(xí)，我交了一位學(xué)習(xí)好、習(xí)慣好、知錯(cuò)就改的好朋友。
我知道夸夸別人是一種美德，你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是在提高自己。你們說，楊雨荷是不是是不是一位好同學(xué)、好朋友？
夸夸同學(xué)的的作文 篇5
我要夸夸我的同學(xué)王知柔，她溫柔、典雅、可愛、大方，能寫一手好字。
她讀書的聲音很好聽。幫英語(yǔ)老師做各種事情。她數(shù)學(xué)也很好，有一次我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，在這個(gè)時(shí)刻是她幫我解決了困難。我這時(shí)有疑惑為什么這樣寫呢？她給我講了講題要說明的`是什么道理，我終于明白了。謝謝你，王知柔！
夸夸同學(xué)的的作文 篇6
我們班有五十六個(gè)同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友王耀坤吧。
王耀坤的個(gè)子不算太高，他的臉蛋紅撲撲的，像紅蘋果一樣，一雙不大不小的'眼睛，小巧的鼻子上架了副小眼鏡，顯得很有“學(xué)問”。
王耀坤助人為樂。有一次，數(shù)學(xué)小考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的自動(dòng)鉛筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，四處張望。這時(shí)，王耀坤看見了，連忙問我怎么了。我說我的筆壞了。王耀坤把自己最漂亮的自 動(dòng)鉛筆借給了我，真是雪中送炭呀!我很感謝王耀坤，并且要向他學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。
這就是我們班的王耀坤，一個(gè)愛助人為樂的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
夸夸同學(xué)的的作文 篇7
我要夸的同學(xué)是王鈺涵，王鈺涵很熱心腸，樂于幫助別人。有一次我沒有帶鉛筆，是王鈺涵幫助我的。
她的只是很淵博，愛看課外書，認(rèn)識(shí)的字也特別多，上課積極地回答問題，下課后也不出去，她靜靜地坐在座位上讀書。
王鈺涵會(huì)做手工，做的很好看，她在家里擺放著各種各樣的手工作品，我們都很羨慕呢！
她最大的特點(diǎn)就是畫畫好看啦！素描、水粉、油畫她都了如指掌，她的美術(shù)作業(yè)都是優(yōu)秀呢！
王鈺涵可以說是琴棋書畫，樣樣精通，每次我和她下五子棋，我都會(huì)輸?shù)?心服口服。她的毛筆字寫的也很整齊。
這就是王鈺涵，一個(gè)熱心腸又愛看書的漂亮小姑娘！
夸夸同學(xué)的的作文 篇8
六一兒童節(jié)到了，班里要開表彰大會(huì)了，當(dāng)頒到學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星的時(shí)候，同學(xué)們的目光都不約而同地投向了一個(gè)愛干凈的同學(xué)，她就是坐在我后面的.同學(xué)――鄭孜琳，她是我們班最愛學(xué)習(xí)，最遵守紀(jì)律的同學(xué)。提到她，老師和同學(xué)們都不得不豎起大拇指稱贊：“她真是一個(gè)好學(xué)生。”
有一次，老師因?yàn)橛惺聸]來(lái)上課，全班頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)在大聲說話，有的同學(xué)在打架，只有鄭孜琳背挺得直直的，只顧寫作業(yè)，她一會(huì)兒用手托著腮思考問題，一會(huì)兒拿著筆沙沙地寫著字。不一會(huì)兒，她就把全部作業(yè)寫完了，我以為她寫完作業(yè)，也會(huì)跟著同學(xué)們一起胡鬧，沒想到她居然拿起課外書，專心致志地看起來(lái)了。我看她看得那么認(rèn)真，頓時(shí)，一種敬佩之情從我心底油然而生，我慚愧地低下了頭，從書包里拿起作業(yè)本專心地寫起作業(yè)來(lái)。
這就是我們班的學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星――鄭孜琳，她的行為值得我們學(xué)習(xí)。
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