【通用】讀書的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀書的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的作文 篇1
我喜歡讀書，而且也喜歡讀好書，我記得高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有讀書才讓我們進(jìn)步。
還記得，我的爸爸去年給我買了一本作文書，我很喜歡看，有一次，我坐在我家的院子里，拿起了書看，那陽(yáng)光從葡萄樹的縫隙中穿了過來，照在我的書上，我伴著陽(yáng)光的照射，風(fēng)的涼爽，開始讀起了我的書，其中有一篇是《我的父親》里面講了這個(gè)父親有一個(gè)兒子，上了初中，學(xué)習(xí)不是很好，也不是很差。有一天，他的父親在工地干活，突然他的媽媽打電話給他的父親并告訴他兒子要召來家長(zhǎng)會(huì)，你上次不是說要參加嗎？你來不來參加？父親著急的說：“來來，肯定來”，這是我第一次去參加家長(zhǎng)會(huì)，一定得來，爸爸帶著著急而又激動(dòng)的心情來參加他兒子的家長(zhǎng)會(huì)，衣服還是臟的，因?yàn)橐呀?jīng)來不急了，他的父親連午飯都沒吃就來參加家長(zhǎng)會(huì)，這精神值得其他的父親學(xué)習(xí)。父親來參加家長(zhǎng)會(huì)了，但很意外的被兒子攔在了校門口，兒子很氣憤的說：“沒讓你來，你怎么就來了，而且衣服還臟兮兮的，你回去吧！不用來參加我的家長(zhǎng)會(huì)了。”兒子一句句的說，根本不讓父親說一句話，就這樣，父親被攔在校門口，失落的走了回去。從那時(shí)，父親的心徹底被兒子的一番話給打碎了，父親很難過，很傷心。而這時(shí)的兒子很氣憤的咒罵自己的父親。我當(dāng)時(shí)讀完這一篇文章之后，我的眼淚就流了下來，這個(gè)父親從工地趕下來參加家長(zhǎng)會(huì)，累也就算了，餓著也就值了，結(jié)果還被自己的兒子嫌棄。這個(gè)兒子真的是很不孝啊！父愛如山，自己的父親每天在工地上干活，吃不飽，睡不足，掙得那些錢還不就是為了讓他的兒子好好上學(xué)，沒想到他的.兒子的心是那么的壞，不體諒自己的父親也就算了，還用那一番話來說自己的父親。
總而言之，父親是我們依靠的大山，母親把我們當(dāng)做一塊寶，我們要珍惜父母對(duì)我們的愛，也要將這些愛回報(bào)給父母。這就是我們讀的一篇的文章，我的感悟很深，不知道你的呢？
讀書的作文 篇2
書如山似海，如朋似友，如家似鄉(xiāng)，讓你懂得欣賞，讓你懂得珍惜和依戀，是我們生活中不可缺少的伙伴。
推開知識(shí)的大門，在書的王國(guó)里遨游，才真正見識(shí)了書的智慧與色彩。那一天，我和鄰居又聚在一起寫作業(yè)�！奥斅�，問一下，誰(shuí)誤闖白虎堂——上當(dāng)受騙��？”“林沖唄，你連這都不知道。”我不禁贊嘆：“哇！你真厲害，你是怎么知道的？在網(wǎng)上查？還是問你爸媽？或者……”“是書，是書��！我最近在看《水滸傳》，林沖是《水滸傳》中的人物�！编�，原來如此，是書在背后幫助她。我低下頭，責(zé)備自己不多看書，知識(shí)這么淺，同時(shí)，我也下定決心要多看書，多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。
于是，接下來的日子，我飛快的看書，一目十行，囫圇吞棗，沒看進(jìn)去多少。在一次月假，我寫完了作文，媽媽拿來和鄰居比了一下，說我寫的不夠好，我連忙去請(qǐng)教鄰居，“聰聰，怎么把作文寫好��？”“當(dāng)然是多看書啦！”我早就知道她會(huì)說這句話，馬上接：“我看了��！”她說：“光看沒用，關(guān)鍵是要看進(jìn)去，要學(xué)習(xí)書中的好詞好句。”這一次，我真正理解了她的話。從此以后，我按照她的話，在老師的`精心培養(yǎng)下，在我自己的努力下，更在書的幫助下，我的作文漸漸超越了鄰居，并在語(yǔ)文小報(bào)上登出。書，是可以改變一生的。
小時(shí)候，我們是一張白紙，由父母來構(gòu)思；上學(xué)了，我們由老師來鉤線；畢業(yè)了，沒有父母陪伴的我們，沒有老師澆灌的我們，只能由書來塑造，書把我們變得有聲有色，魅力更加。書，也是我們生活中的必需品。
讀書的作文 篇3
去年暑假，媽媽帶我去約讀書房上課。一進(jìn)門，各種各樣的書，絢麗而舒服的色彩，童話般的環(huán)境，就映入眼簾。
書房彌漫著自由而舒適的氣氛。看書自由而安靜，可躺，可趴，可坐。
老師講課有意思極了，講的知識(shí)我都沒學(xué)過�；丶液�，我和爸爸說我想去書房上課。爸爸不屑一顧地說：看書在家里就可以了，沒必要去上課。不過，我堅(jiān)持自己的想法，因?yàn)樵跁孔x書我覺得輕松，看書很久都不覺得累。有一次，我和爸爸聊起諸葛亮的故事。我問：爸爸，你知道諸葛亮嗎？
當(dāng)然，誰(shuí)不知道��！
那諸葛亮的叔父是誰(shuí)？
諸葛亮的'婚車叫什么？
草船借箭曹操為什么不射火箭？
爸爸一個(gè)都回答不了。
當(dāng)我把答案一一告訴他后，爸爸頓時(shí)對(duì)我刮目相看。那個(gè)周六的上午，爸爸就和我一起去上課，課后爸爸非常贊同我在書房上課。從此，我就喜歡上了書房。
讀書是旅行。我認(rèn)識(shí)了《野芒坡》的幼安，《故宮里的大怪獸》的李小雨和楊永樂，《甲骨文學(xué)�！返闹苡朴�。
讀書是旅行。我仿佛回到了唐宋時(shí)期，見到李白、蘇軾
讀書是旅行。我懂得了七大洲，四大洋。
我喜歡約讀書房，看書使我快樂。
讀書的作文 篇4
自從學(xué)校開展了讀書活動(dòng)，我真正體會(huì)到讀書的快樂，因?yàn)槲覐臅蝎@得了許多有趣的知識(shí)。
書是知識(shí)的海洋。這片海洋無(wú)邊無(wú)際，她隨時(shí)張開雙臂，歡迎我去暢游。撲入她的懷抱，我會(huì)感到自己的渺小，就像金字塔前的一顆沙粒。當(dāng)我拿起書，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，一頁(yè)一頁(yè)地品味著時(shí)，我又會(huì)感覺到自己仿佛變成了一個(gè)個(gè)故事中的主人公，親自去體驗(yàn)?zāi)菬o(wú)窮的樂趣。
書是我永遠(yuǎn)的朋友。這位朋友每次都在我需要幫助時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，為我慷慨解囊。資料書會(huì)讓我眼界大開，懂得更多的知識(shí)；童話書會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的童話世界；作文書會(huì)提高我的寫作水平與人交流的能力。它們都是我的小伙伴，與它們手牽手走進(jìn)一個(gè)個(gè)美麗的天地，去一起解開一個(gè)個(gè)有趣的問題。當(dāng)我找到答案之后，心情一定會(huì)很快樂，這是因?yàn)槲矣质斋@了新知識(shí)。
讀書會(huì)讓我學(xué)到更多課本上學(xué)不到的知識(shí)；讀書會(huì)開闊我的.視野；讀書會(huì)使我的課余生活更加多姿多彩。讀書真是一件快樂的事。每當(dāng)我如饑似渴地讀書時(shí)，我就會(huì)這樣想。高爾基爺爺曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍鋪成了一條寬闊的路，只要你熱愛讀書，就會(huì)一步一步走到頂端，摘下知識(shí)皇冠上的一顆顆明珠。我相信，我以后一定會(huì)更加地?zé)釔圩x書，從書中得到更多的快樂。
讀書的作文 篇5
這本書主要講了安利柯與家人與同學(xué)的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人，他的姐姐也非常善良。
安利柯的同學(xué)可多了，有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活紛繁多變，每天的壞事情讓他們心煩意亂，不過，他們總能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。每天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加熱愛生活。
在這本書中，有正義與邪惡的較量；有快樂與悲傷的情感；又成功與失敗交替。每當(dāng)一件事從我們身邊走過，我們會(huì)感到時(shí)光流逝，當(dāng)每一件事迎面而來時(shí)，我們又會(huì)感到高興。
其實(shí)，用愛來播撒希望的`種子是我們每個(gè)孩子的愿望，我真希望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。
讀了這本書，我最大的感慨就是：其實(shí)每個(gè)人都有愛心，只是沒有更多的表現(xiàn)出來罷了，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，整個(gè)世界就會(huì)擁有龐大的愛！
讀書的作文 篇6
作文課上，老師給我們上了一堂有趣的讀書課。說到讀書，我讀得可多啦！什么《外星人未解之謎》、《UFO之謎》、《恐龍未解之謎》……多得我都一下子數(shù)不清了。但我還是死纏著爸爸給我買書。
有一次，我去長(zhǎng)陽(yáng)學(xué)琴，學(xué)完后就要爸爸給我買書。他不肯買，我就軟磨硬泡，他無(wú)奈之下，只好給我買了本《偷星九月天》。那天正好下雨，所以我們都披著雨衣，我就偷偷躲在雨衣里看，爸爸還不以為然，直到我發(fā)出“呵呵”的笑聲時(shí)，他才猛然醒悟過來，訓(xùn)斥道：“誰(shuí)叫你在雨衣里看書啊？小心我一個(gè)急剎車把你的頭撞破了，那我回家可不好交待�。 甭犃税职值脑�，我只好乖乖地把書放進(jìn)包里�；丶液�，我很不甘心，拿著書一本正經(jīng)地看著，看了一遍又一遍，就是手不釋卷。
我可不止是喜歡買書，每一本書我可都是認(rèn)認(rèn)真真看過的'。
那天，媽媽給我訂的《查理九世》全集到了。一取回來，我立馬散開了包裝，拿出一本兒津津有味地品嘗了起來。不知不覺就到了傍晚，奶奶叫我吃飯，我還是若無(wú)其事地看著書，奶奶見我沒動(dòng)，又喊：“書是你的飯啊？”我眼珠一轉(zhuǎn)，立刻答道：“高爾基不是說，‘我讀書就像饑餓的人撲在面包上’嗎？”奶奶無(wú)話可說，媽媽在一旁笑著說：“怎么啦？又讓您孫子鉆空子了？”頓時(shí)，全家人沉浸在愉快的笑聲中。
讀書的作文 篇7
古人說：腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。對(duì)此，我深有體會(huì)。
小時(shí)候，我喜歡哭鬧。這個(gè)時(shí)候，媽媽就拿出靈丹妙藥——書。一個(gè)個(gè)有趣的故事能令我破涕為笑，聽著聽著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我對(duì)書非常好奇，心里總有一個(gè)疑問，那就是：為什么這些一動(dòng)不動(dòng)的圖畫和文字里有這么多有意思的故事呢?為了找到答案，我開始和媽媽一起讀書。讀得最多的就是《小狐貍買手套》《猜猜我有多愛你》這一類的繪本故事。這些書以圖畫為主，每一頁(yè)只有幾行文字，最適合剛?cè)腴喿x之門的我了。遇到不懂的地方，我就問個(gè)不停，媽媽總是不厭其煩地為我解答。就這樣，我愛上了讀書。
上幼兒園時(shí)，繪本已經(jīng)滿足不了我了。我渴望讀到更豐富的書，我便讓媽媽每天晚一點(diǎn)來接我，這樣我就可以窩在圖書角里看書了。那里的書可多了。我一看就忘記了時(shí)間，總要媽媽在門口大聲喊我才知道要回家了。老師總是夸我和其它小朋友的不一樣，透著一股靈氣，我特別驕傲。
上小學(xué)以后，我閱讀的速度加快了，班上圖書角的書很快就看完了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸——校外培訓(xùn)班的.書柜。這里的書都是大塊頭，如《中華尋寶》《石頭記》《封神演義》等等。很多書我都看不懂，于是我看了一遍又一遍，雖然生澀難懂，但是也領(lǐng)悟到了不一樣的世界。
讀了這么多書，我的寫作水平提高了不少。有一次，我寫了一篇《貓》的作文，我在文中仔細(xì)地描寫了動(dòng)物的外形和動(dòng)作，還寫了小貓的趣事。這篇作文得到了老師的單獨(dú)點(diǎn)評(píng)和稱贊。我心中竊喜，這個(gè)功勞要給沈石溪的動(dòng)物小說。
從此我就知道了，想要寫好作文就要多看書。書讀得多了，自然而然就思維暢通、文筆優(yōu)美了。
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