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半日開放活動小結(jié)

時間:2024-03-04 16:27:43 小結(jié) 我要投稿
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  難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,相信你會領悟到不少東西,是時候靜下心來好好寫寫小結(jié)了。那么如何把小結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的半日開放活動小結(jié),歡迎閱讀與收藏。

  在教研活動的深入開展中,我們托班年段在周四,周五的時候組織對小班段老師的半日活動進行觀摩學習。通過半天時間的觀察,發(fā)現(xiàn)對大家的收獲還是很大的,有很多方面在今后自己組織半日活動時都能學習和借鑒。

  小班段的老師是很有魅力的老師。這個魅力不僅僅表現(xiàn)在外在,更體現(xiàn)在她們的教學過程中語言、眼神以及肢體語言的運用上。從每一個細節(jié)都可以看出老師的用心。

  一、教學有計劃:

  小班段老師的整個半日活動緊緊有條,每一個環(huán)節(jié)之間都過度的非常自然、流暢。能夠嚴格按照半日活動的流程安排和周幾乎額的內(nèi)容開展各項活動。可見老師們在之前做了很充足的準備,很用心。

  二、創(chuàng)意亮點多:

  一走進小班的教室,我們就會發(fā)現(xiàn)很多新奇又好玩的東西:教室的掛飾、主題墻的裝飾等。這次的觀摩學習讓我印象深刻的有花式點名(讓幼兒說一樣自己喜歡的水果來進行點名活動很新穎又好玩。)還是就是音樂課的發(fā)聲練習(用老師和小朋友打招呼的方式進行發(fā)聲練習很好的激發(fā)幼兒的學習興趣。)

  三、關注細節(jié):

  小班的老師是一個認真、細心的教師,特別關注孩子的生活狀況,很多細節(jié)都滲透在幼兒一日生活中。比如:用餐后讓每個幼兒都去漱口,將保護牙齒的理念灌輸在幼兒的平時生活中;及時關注幼兒的飲水情況,針對冬天這個季節(jié)特征讓幼兒多喝水;在開展戶外活動之前提醒幼兒將外套脫掉等等。

  四、教學活動開展的有生有色:

  不管是教具準備方面還是教態(tài)實施以及教學過程中師幼互動方面,老師都能收放自如。在進行“你覺得汽車的輪子像什么”的環(huán)節(jié)中能很好的用自己的肢體語言來引導幼兒自主發(fā)揮想象、大膽發(fā)表自己的意見,讓每一個幼兒都參與其中。在這次觀摩活動后,更加深刻的樹立了整體的教學觀,幼兒只有在良好的學習環(huán)境中,在科學的一日活動組織下,建立有序的生活常規(guī),才能真正地自主學習和自我管理,才能更有利于幼兒的發(fā)展。

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