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義務教育省級合格學校匯報材料
現(xiàn)如今，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，大家知道正式的匯報怎么寫嗎？以下是小編收集整理的義務教育省級合格學校匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位領導、各位專家：
你們不辭辛勞、冒著嚴寒來到我校驗收、指導合格學校創(chuàng)建的階段性工作，在此，我謹代表橋江鎮(zhèn)中學全體師生，對你們的光臨表示熱烈歡迎�，F(xiàn)在我就學校創(chuàng)建合格學校情況作簡要匯報。
一、學校的基本情況
學校創(chuàng)辦于xx年9月，原名橋江公社中學；xx年起改稱橋江鎮(zhèn)中學。目前，學�？傉嫉孛娣e10361.5平方米，生均11.5平方米；校舍建筑總面積5406平方米，生均6平方米；校園里有200米環(huán)形跑道，教學功能用房30間，實驗室用房6間，電腦60臺�，F(xiàn)有在職教師53人，其中�？埔陨蠈W歷51人；現(xiàn)有教學班15個。在校學生901人。學校是懷化市首批農(nóng)村示范性學校，是市級花園式學校，是“十五”省級重點課題研究單位；學校多次被評為溆浦縣“教育教學先進單位”、“德育工作先進單位”、“先進基層工會”和“常規(guī)管理先進單位”，是我縣初級中學中的“一類學�！保且凰k學條件優(yōu)雅、規(guī)模較大、設施齊全的農(nóng)村初級中學。
二、以創(chuàng)建為動力，辦學質(zhì)量和辦學條件再上新臺階
�。ㄒ唬﹦諏嵐ぷ�，不斷強化創(chuàng)建意識。
1、領導重視，創(chuàng)建工作堅強有力。學校把創(chuàng)建作為推動義務教育發(fā)展的強勁動力，成立了創(chuàng)建工作領導小組和工作小組，制定了周密有效的工作方案，校長親自掛帥，行政領導分工負責。自接受創(chuàng)建任務開始，學校全體行政人員認真學習《湖南省義務教育合格學校驗收標準》和《湖南省義務教育辦學標準（試行）》，針對現(xiàn)狀，找出不足，確定后段工作要點和奮斗部標。學校先后召開了全體教職工動員會、行政專題研究會、有局領導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導參加的專題議教會、工作小組碰頭會和教師工作布置會�？h教育局主要領導和有關股室領導多次來我校檢查指導，提出意見、部署工作，學校營造了良好的創(chuàng)建氛圍，分段落實了創(chuàng)建任務。
2、工作務實，創(chuàng)建工作卓有成效。自xx年5月創(chuàng)建工作開展以來，領導小組成員犧牲了大部分節(jié)假日，或忙于材料的收集整理，或親臨施工現(xiàn)場指揮督工，工作小組成員經(jīng)常加班加點至深夜。在創(chuàng)建過程中，全體行政人員堅持“以創(chuàng)建為動力，促管理水平和辦學質(zhì)量的提高”，做到“軟件、硬件雙達標”，收集整理了40余本資料，基本完成了建設項目和校園硬化建設，完成了實驗室內(nèi)儀器柜、儀器的建設與配備。校容校貌大為改觀，各項設施設備基本達標。
�。ǘ┮�(guī)范管理，積極改善育人環(huán)境
1、實施科學管理，辦學品位不斷提升。我們通過不斷改革與創(chuàng)新管理方法，學校的科學管理邁出了可喜的步伐。近年來，我們著重突出“四抓”，抓出了學校的新氣象。
一是抓行政履職。學校的管理，單靠校長一人的努力是不現(xiàn)實的。我校全體行政人員分工合作，協(xié)調(diào)共贏。三個副校長分管財務后勤、教學教研、出勤師訓，政教主任管學生，教導主任管教學，總務主任管財務，辦公室主任管事務。此外，我校還實行“行政人員值周制”和“聯(lián)系制度”，一個行政領導分別聯(lián)系一班級、三個學生，擔任聯(lián)系班級和聯(lián)系學生的輔導員、服務員。在行政履職方面，我們要求重管履行七個職責：管導向，在全體教師中樹立“以人為本”的人性化管理理念；管質(zhì)量，旗幟鮮明地抓好教育教學質(zhì)量；管學習，每周召開一次干部例會，每期舉辦一期教職工培訓，組織學習成功的教育教學經(jīng)驗，并結(jié)合學校實際靈活運用，逐步形成自己的辦學特色；管落實，引導教師腳踏實地抓工作，求真務實促發(fā)展；管死角，根據(jù)在教學管理、教師隊伍管理、學生管理中存在的盲點，做好預防工作，提高工作的針對性和實效性；管人心，想教師所想，急教師所急，設身處地的為教師解決實際問題；管協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各級組織的作用，增進交流，協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮各自智慧，形成推動發(fā)展的合力。
二是抓制度建設。制度建設是內(nèi)涵發(fā)展的重要落腳點。一是進一步修改、完善和健全了各項規(guī)章制度，重點修改完善了《支教方案》、《績效工資考評發(fā)放方案》、《質(zhì)量獎懲方案》和《學生違紀處理方案》，匯編了較為科學完備的《橋江鎮(zhèn)中學規(guī)章制度》，使學校管理真正做到了有“章”可依，有“法”可循。二是初步建立了質(zhì)量控制體系，制定了相關考核評估方案，明確目標、落實責任、獎勵到位，調(diào)動了教職工積極性和創(chuàng)造性。三是為加強對各處室和全體教職工的考核評估，學校制定了《橋江鎮(zhèn)中學行政人員崗位目標考核實施方案》和《橋江鎮(zhèn)中學教職工崗位目標考核方案》，促進了學校工作的有序開展。
三是抓情感溝通。我們堅持以人為本，注重情感管理，倡導“尋找內(nèi)心的寧靜、尋找工作的幸福、尋找人生的意義”等理念，定期舉辦“慶祝教師節(jié)”、“相聚老人節(jié)”等活動，對教職工工作和生活予以全方位的關懷，努力讓全校教職工快樂工作和幸福生活。學校每期組織一次教職工籃球賽、棋牌賽和參與學生的歌詠會、運動會、野外活動、演講比賽等，以豐富教職工業(yè)余生活。學校發(fā)揮工會的橋梁作用，每年舉行一次“教代會”，及時了解廣大教職工的生活狀況，真心實意地與廣大教職工交朋友，創(chuàng)設了團結(jié)、信任、平等、和諧的工作和生活氛圍，激發(fā)了教職工工作熱情。
四是抓民主管理。我們堅持推進民主進程，切實推行校務公開，認真抓好“規(guī)范程序、落實職能、強化監(jiān)督”三項工作，全心全意依靠教職工辦好學校。“規(guī)范程序”是指學校重大決策由校務委員會集體討論決定，并交教職工代表大會討論通過，實行辦事公開，自覺接受教職工監(jiān)督�！奥鋵嵚毮堋笔侵竿ㄟ^教職工代表大會、廣泛征集提案等形式，從學校發(fā)展規(guī)劃和辦學規(guī)章的制定與修訂，到教師評價方案的修改和完善等，都由全體教職工深入討論，達成共識，形成了“我參與、我遵守、我執(zhí)行、我快樂”的民主治校氛圍�！皬娀O(jiān)督”是指發(fā)揮教代會和學校經(jīng)審委員會等監(jiān)督機構的作用，監(jiān)督學校重要決策落實和經(jīng)費使用情況。
2、注重人格塑造，德育效果更加明顯。在長期的辦學實踐中，學校形成了“以人為本、人格塑造”的鮮明特色。學校德育的基本做法是：
目標序列化：我校在總結(jié)近幾年德育工作經(jīng)驗的基礎上，于今年暑假編印了一本“德育校本教材”——《守望幸�！罚训掠繕朔殖赡昙�、分月份序列化，分為好習慣、好品質(zhì)、好人生、好心理四個主題，每周的星期四下午第三節(jié)課為學習時間，每月學習一節(jié)內(nèi)容，各班根據(jù)班級實情，圍繞目標開展活動。
教育活動化：我們改變過去德育教育簡單說教的做法，提倡在活動中教育人。我們每學期開學都舉行入學教育、軍訓、入學宣誓等活動，上好第一堂德育課。此外，我們還舉辦了“收集、學習名人名言”、“拒絕考試舞弊宣誓”、創(chuàng)辦《班級周報》、班級校園服務周、走進社區(qū)等活動，在活動進行思想道德教育。除了有針對性的開展德育活動，我校還注重在其他活動中滲透德育思想，比如在校運會上，我們不僅對學生進行拼搏、協(xié)作、爭先的教育，還引導學生理解“我參與、我健康”的意義。
管理自主化：我校通過學生會、團委會、班委會等組織，讓學生管理學生，讓自己管理自己，充分調(diào)動學生向善、尚學的積極性，肯定他們的主人地位，從著裝禮儀、衛(wèi)生出勤、學習紀律、就餐就寢等，都放手讓學生檢查評比，然后依據(jù)評比得分，評選優(yōu)秀班級、“星級學生”和“學校形象大使”。
學校堅持正面教育，突出引領作用，形成了四大特色主題。一是愛心主題：經(jīng)常性地組織學生開展向貧困學生和重病學子捐款、向災區(qū)獻愛心等活動，讓愛的陽光常駐心靈。二是感恩主題：舉辦“感恩”主題征文比賽，組織學生給父母寫信、舉行感恩主題班會等活動，培育了感恩文化。三是民族精神主題：組織觀看《國慶閱兵》和撰寫觀后感等活動，利用宣傳窗、黑板報營造了弘揚民族精神的良好氛圍。四是愛我校園主題：通過校園環(huán)境衛(wèi)生專項整治等活動，教育學生愛護學校的一草一木，清潔校園，營造良好的育人環(huán)境。
學校還警校聯(lián)手切實加強安全教育，全面落實安全工作措施，每期進行一次安全應急演練，形成“時時講安全，處處抓安全”的局面。近年來未發(fā)生任何重大安全責任事故。建立了學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，舉辦家長學校，成立了留守兒童教育課題研究小組，全面關注留守兒童的健康成長。
3、加強隊伍建設，打造儒雅型的教師團隊。教師是學校發(fā)展的最寶貴的人力資源。近年來，學校著力于行政、教師兩支隊伍的建設。
一是行政班子：目前，學校有校級領導10人，平均年齡40歲，全部具有�？萍皩？埔陨蠈W歷。5名校級領導完成了市以上崗位培訓，有3人為中學高級教師。行政班子專業(yè)結(jié)構合理，富有事業(yè)心和責任感，帶頭作用發(fā)揮好，勇于開展批評和自我批評，促進了學校工作的順利開展。學校設立“校長信箱”，接受全校師生對行政人員監(jiān)督。
二是教師隊伍：全校共有專任教師53人，其中研究生課程班結(jié)業(yè)1人，本科學歷48人，占90%，中學高級教師3人，縣骨干教師2人。有年齡在35歲以下教師38人，專任教師90%的能較熟練使用現(xiàn)代多媒體技術進行教學。xx年以來，有30多人次獲得各級政府和教育主管部門授予的各種榮譽稱號，有近80篇教師業(yè)務論文獲縣級以上榮譽證書，有10名教師在縣教研比武活動中獲獎，6篇論文發(fā)表在省級以上刊物上。
為提高教師隊伍素質(zhì)，我校一是推行“崗位競聘制”，每學年一次，由教師提出崗位申請，行政聘任年級組長，年級組長聘班主任，班主任聘任課老師。二是實行學生評議教師制度，一學期一次，由學生就教師教學態(tài)度、作業(yè)批改、輔導、教學能力等方面打分，算出個人得分，作為教師綜合得分的一部分。三是狠抓教師培訓學習，凡是上級舉辦的各類培訓、研討會、交流會，我校都派教師參加。xx年7月，著名教育家來懷化講課，我校參加聽課的教師就達31個。
4、質(zhì)量立校，素質(zhì)教育成果更加彰顯。我校堅持面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，堅定不移地推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育成果不斷彰顯。
一是教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。近幾年來，我們堅持面向全體學生，按素質(zhì)教育要求全面開課設節(jié)，按規(guī)定標準設置班額，對學生的成績不按分數(shù)的多少排隊，均衡分班，不設重點班、快慢班。我校初中畢業(yè)生合格率達70%以上，實驗操作考查合格率達100%。xx年初中會考綜合評價在全縣一類學校排名第六，常規(guī)管理在全縣保持領先水平。
二是體育教學成果豐碩。近幾年來，學生體育合格率達100%，達標率達99%以上。學校每年舉辦一次運動會和文化藝術節(jié)，彰顯素質(zhì)風采，獲得社會好評。xx、xx年連續(xù)兩年參加橋江中心校舉辦的籃球比賽和田徑運動會，均獲團體第一名，并有十余名運動員參加縣級比賽，獲得優(yōu)異成績。
�。ㄈ┘哟笸度�，辦學條件更加優(yōu)越。
近幾年來，學校抓住創(chuàng)建合格學校和寄宿制學校建設機遇，先后積極爭取政府投80多萬元資金，大力改善辦學條件，基礎設施基本完善。
一是環(huán)境優(yōu)雅。學校綠化面積1000平方米，環(huán)境優(yōu)美，舒適宜人，布局精巧、人文氣息濃郁，是師生快樂工作和勵志修身的優(yōu)良場所，形成了春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的格局。今年8月投資8萬元，完成了環(huán)形跑道排水溝的修建和沙石地面的硬化。
二是設施齊全。xx年修建了食堂、進行了學生用床的更換。xx年添置理化生一起和音樂、體育器材價值30.8萬元，新增電腦30臺。學校還擁有遠程教育系統(tǒng)和多媒體教室，開通了光纖寬帶網(wǎng)。
三是設備完善。我校有達到省級i類標準的物理、化學、生物實驗室，有圖書室、學生閱覽室、教師閱覽室、電腦室和多媒體教室。學校圖書儲藏量3.8萬余冊（含電子圖書），其中xx年新增4000冊，基本滿足現(xiàn)代化教學的需要；我校還擁有校園智能廣播系統(tǒng)和高標準校園宣傳櫥窗，為師生們營造了良好的文化氛圍。
近幾年來，《懷化日報》、懷化電視臺、《懷化教育》、溆浦電視臺、《溆浦教育網(wǎng)》、《中小學教育資源交流中心網(wǎng)》等眾多媒體近40多篇文章對學校進行了宣傳報道。我校在xx年還成功舉辦了橋江轄區(qū)班級管理現(xiàn)場會，工會工作現(xiàn)場會。
各位領導、專家，成績代表過去，希望在于未來。過去的幾年，我們雖然取得了一定的成績，但仍存在校園生活設施中“寄宿生不能單人單鋪及學校排污難”等問題。同時，我們切身感受到還有許多方面的工作有待改進。在此，衷心地希望各位領導、專家對我們的工作提出寶貴的意見，為我們的美好明天指明前進的方向。
謝謝各位領導、專家！
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