玩轉(zhuǎn)數(shù)字小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的玩轉(zhuǎn)數(shù)字小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“汪、汪、汪”在一聲聲狗叫聲中，我們一聲聲的笑聲在教室里不斷回響。

　　今天，我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)了一節(jié)課，老師先讓我們玩猜數(shù)字游戲，看誰(shuí)的運(yùn)氣好，然后我們又玩了“明7暗的游戲，比誰(shuí)的反應(yīng)快。雖然這節(jié)課我的運(yùn)氣不好，但在“反應(yīng)”比賽中我成功地獲得了第一名。

　　原來(lái)，我們?cè)跀?shù)字樂(lè)園中比了運(yùn)氣和反應(yīng)，在運(yùn)氣中，如果死了要站墻角。我因?yàn)闆](méi)吃狗屎也沒(méi)踩狗屎，所以，在運(yùn)氣中，我死的很無(wú)奈！

　　雖然我運(yùn)氣很不好，但我用數(shù)學(xué)知識(shí)定過(guò)了一回合，但在第二回合中，我是無(wú)辜的！

　　我的前面只有一位同學(xué)，但也只有兩個(gè)數(shù)字，就是說(shuō)，要么是她死，要么是我亡！在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，從她的牙齒中擠出一個(gè)數(shù)字，老師看著我發(fā)出了一聲冷笑，就這一聲冷笑，我的腿好像灌了鉛一樣，我抬起腳走向墻角，心里大罵上帝不公平，為什么是我亡，而不是她死！無(wú)奈的我和開(kāi)心的她，又一次讓全班大笑不止。

　　反應(yīng)大比拼中，我勝的很爽。這里我的方法是：想法讓別人學(xué)狗叫。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)了唐國(guó)昊的獅子狗叫，老師的藏獒叫，聶榛的流浪狗叫……真是太開(kāi)心了！

　　讓我記憶最深的是郭懿丹的叫聲，可能因?yàn)樗�反�?yīng)不快，所以叫了三次。第一次，她像一名哮喘的狗，第一聲還有氣，但到了第二聲就已有氣無(wú)力了，第三聲就已聽(tīng)不到聲了。第二次她叫得很無(wú)奈，第三次他叫得很傷心。

　　到了最后，我和張路平“活”了不來(lái)，我們倆要進(jìn)行決賽，我大聲說(shuō)：“13”時(shí)，他一興奮，說(shuō)了“十……”“好！我贏了！”我大聲地喊出來(lái)。

　　雖然我今天贏了，但我認(rèn)為，我只是正好踩在地雷，不是我的實(shí)力！

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