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學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文【推薦】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)的作文【推薦】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  21世紀是知識的世紀,是網(wǎng)絡(luò)的世紀,更是學(xué)習(xí)的世紀。伴隨著“神六“的成功發(fā)射,我的心中也激起了不小的波濤,我多么想象聶海勝叔叔那樣去太空遨游,為我國的航天事業(yè)做一點小小的`貢獻。但是,所有的基礎(chǔ)都是建立在好好學(xué)習(xí),獲取更多的知識上。

  學(xué)習(xí),意味著要付出艱辛的努力。要克服困難,努力拼搏奮斗。中國古代有“頭懸梁,錐刺骨““不受苦中苦,難為人上人“的警句,只有肯于吃苦,勇于吃苦,下苦功,出苦力,才能取得優(yōu)異成績,但是這樣一來也會帶來一些負面影響,我的一些同班同學(xué)就因為覺得學(xué)習(xí)太苦了,不愛學(xué)習(xí)了,對學(xué)習(xí)厭煩,甚至麻木。我認為學(xué)習(xí)是靠習(xí)慣和方法,認真地序惡習(xí),快樂地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種愛好,這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成學(xué)習(xí)就不苦了。常常聽奶奶說,她上中學(xué)時成績很好,但是由于家境不好,未能繼續(xù)升學(xué),到現(xiàn)在還是個遺憾;再看看工廠里,好多下崗的叔叔阿姨們,因為文化水平低,對現(xiàn)代科技知識不懂,所以很難再就業(yè);再看看那些農(nóng)民工,因為沒有文化,沒有技術(shù),進城打工也找不到好工作,有些人甚至?xí)呱戏缸锏牡缆罚贿有好多農(nóng)村的學(xué)生因為貧困而上不了學(xué)。想想這些,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,好好學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí),給自己的未來鋪就一條成功的路。

  讓我們快樂地學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)其實是一件很有意義的事。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  今年暑假,我懇求媽媽讓我到昂立外語上學(xué),她聽了有點吃驚,因為以前她讓我補課時,我總能找個合適的理由拒絕,雖然她感到意外,但還是答應(yīng)了。

  原來那天媽媽強迫我去昂外試聽后,我就喜歡上了那兒。因此就出現(xiàn)了剛才的一幕。

  在昂外,性格內(nèi)向的我變的開朗起來。因為我們的課堂充滿活力,課堂簡直是游戲園,游戲連連串,歡樂多又多,老師和我們一起做游戲,課堂有趣極了。

  每次回到家我都會津津有味的`講課堂上發(fā)生的趣事。每當(dāng)此時弟弟總?cè)肷竦穆犞蛭彝秮砹w慕的目光。昨天我正講到興致頭上時,弟弟突然對媽媽說,他也要學(xué)英語。媽媽不同意,認為他才一年級,也沒基礎(chǔ),何況弟弟要上的那個班已經(jīng)開課一個月了,擔(dān)心他跟不上?墒堑艿苌鷼獾膫z手捂著耳朵,頭搖的像波浪鼓,嘴里直嚷嚷:“我就要去,我一定行!”

  我和媽媽反復(fù)做他的思想工作,想打消他學(xué)英語的念頭,但是他卻自信地說:“我是誤了課,但我聰敏又有耐心呀!我會超過他們的。”媽媽聽了弟弟的話,感嘆的說:“有的孩子大人強迫學(xué)都不去,而弟弟卻這么渴望學(xué)習(xí),態(tài)度又這么堅決,他又聰明有耐心,相信他一定會學(xué)好!庇谑蔷痛饝(yīng)了。弟弟高興的一蹦三尺高,眼睛里閃著興奮的光芒,高興地嚷道:“我要學(xué)外語了!我要學(xué)外語了!”這歡樂的喊聲回蕩在我家。

  怎么樣?說我弟弟愛學(xué)習(xí)名副其實吧?我打心眼里敬佩他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  今天媽媽不在家,我的晚飯自然也沒了著落。忽然,靈光一閃,我想到了媽媽上次給我做蛋炒飯,那色澤和那味道讓我回味無窮,就做這個蛋炒飯,一想到這里,我的口水都要流出來了。

  說干就干,我從冰箱里拿出兩個雞蛋,還把電飯煲里煮好的米飯也拿了出來。雖然開始的我信心十足,但是,在做的過程中,我?guī)缀跻バ判牧,因為每?dāng)我打雞蛋的時候,雞蛋都會不爭氣的掉到了桌子上,一臉兩個雞蛋都是還沒等我把手伸到碗的正上方,蛋清就已經(jīng)從碰裂的蛋殼孔里流了出來,害得我把廚房搞得一片狼籍。在我用了九牛二虎之力后周瑜攪好了雞蛋,接著,我又在雞蛋里加了些蔥花,醬油和鹽,用筷子攪拌均勻。

  準備工作好后就要開始炒飯了。我回憶著媽媽炒飯時的樣子,先打開火,然后往鍋里倒上油,只見有一下鍋便聽到噼里啪啦的聲音了,我嚇得趕忙把鍋蓋蓋上。油燒開后,我把飯倒進鍋內(nèi),先是翻炒幾遍,再把碗里的蛋倒進去,只見剛才還是液體的蛋馬上就變成了我最愛吃的炒雞蛋的樣子了。接下來,我開始翻炒雞蛋和飯,先放鹽,再加味精。不一會兒,一碗香噴噴的.蛋炒飯就要做好了,看一看自己親手做的蛋炒飯,我心里高興極了。

  雖然我用的時間是媽媽的兩倍,但是,我認為非常值得,因為這說明我長大了、獨立了,可以自食其力了,用自己的努力換來了這頓美味的晚餐,我覺得無比自豪。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  大家都知道,學(xué)習(xí)是一件很需要努力的事情,但學(xué)習(xí)也是一件快樂的事情。

  學(xué)習(xí)是一件增長知識的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過;在艱難的競爭中,或許我們疲勞過;在失敗的陰影中,或許我們失望過。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中,遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是,當(dāng)我們在漫長的奮斗后成功時,那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢?因此,(.)學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會,就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好!

  學(xué)習(xí),我們能夠于同齡的同學(xué)相遇,沒有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的`友誼,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時候,同學(xué)們伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時候,大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時,玩伴把微笑奉上,把憂傷帶走。

  學(xué)習(xí),我們可以鍛煉自己,老師是給我們搭建舞臺的工程師,同學(xué)是為我們捧場的觀眾,讓我們盡情發(fā)揮自己的時刻。課堂上同學(xué)們爭執(zhí)的疑問,體會著自己辯論的風(fēng)采,思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲,體驗合作的作用,展現(xiàn)自己的特長。

  我情不自禁的發(fā)出:“學(xué)習(xí)真好!”

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  以后的學(xué)習(xí)計劃作文(一)

  學(xué)習(xí)目標明確,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的!庇械膶W(xué)生認為,學(xué)習(xí)有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著老師走,按照學(xué)校走就行了,何必自己在定計劃。這種想法是不對的,學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃你,特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。

  一、學(xué)習(xí)的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證。二、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),是學(xué)習(xí)有秩序的進行。三、建立學(xué)習(xí)計劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。

  由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,所以有計劃的.學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點會慢慢顯露出來的。

  我的學(xué)習(xí)計劃是:

  一、進行自我分析:我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此首先要自我分析。

  1、分析自己學(xué)習(xí)的特點,可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出特點。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。

  二、確定學(xué)習(xí)目標:每天每科各做10道練習(xí)題,并讀書各15分鐘。

  三、科學(xué)安排時間:

  1、早上6點起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;

  2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí);

  3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;

  4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

  5、晚飯后一會兒必須重新開始學(xué)習(xí);

  6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。

  以上是我的學(xué)習(xí)計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會成功的!“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己,夢想在你手中這是你的天地!

  以后的學(xué)習(xí)計劃作文(二)

  新的一學(xué)年開始了,我要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,以便在日后的學(xué)習(xí)中,更好的提高學(xué)習(xí)成績,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  ⒈周一至周五早上六點四十分起床,洗漱。

 、苍缟掀唿c整從家出發(fā),到校后打開課本進行早讀。

  ⒊上課認真聽講,不做小動作,不說話。

 、葱(nèi)的作業(yè)在放學(xué)前交給老師,不拖延時間。

 、捣艑W(xué)后迅速回家,不在路上玩耍。

 、痘丶液笳J真完成家庭作業(yè)。

 、分芤恢林芪宀豢措娨暋

 、缚措娨曇磳ψ约河幸娴腵節(jié)目。

 、共欢蛦枺B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 、褐苣┰缟习它c三十分起床。

  ⒒每周日在電腦上閱讀兩篇文章,并寫一篇作文,提高寫作水平。

 、忌暇W(wǎng)時不要只玩游戲,應(yīng)該查一查資料,讓電腦成為我的學(xué)習(xí)好幫手。

  目標:每門課考八十分以上。

  重點放在數(shù)學(xué)、語文、英語、政治、物理上,其他副課可以適當(dāng)放松一些。

  以上就是我的學(xué)習(xí)計劃了,如有漏洞,請多指點,希望在本學(xué)年中達到目標,考出好成績!

  以后的學(xué)習(xí)計劃作文(三)

  步入初二,也就是步入了人生的黃金時代,就意味著競爭會更加激烈。在這個充滿著緊張與考驗的時刻,你在熔爐中百煉成鋼還是化為灰燼,就在剩下的兩年之間會見分曉。為了讓自己殺出重圍,我擬定了如下的計劃:

  一、每天6:00起床;

  二、晚上以最快的速度完成作業(yè),然后做眼保健操;

  三、早讀認真,珍惜一分一秒;

  四、尊敬師長,與同學(xué)和諧相處,做一個受人尊敬的`女生;

  五、上課專心聽講,積極思考,課后按時按質(zhì)完成作業(yè);

  六、作為班干部,須為班級做些實實在在的事情;

  七、聽老師的話,聽父母的話,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,改進學(xué)習(xí)方法,攻破學(xué)習(xí)難關(guān),力爭取得優(yōu)異的成績。

  我相信只要我嚴格按照以上的計劃執(zhí)行,就一定能讓我人生的黃金時代熠熠生輝。

  以后的學(xué)習(xí)計劃作文(四)

  我踏上了一段新的旅程充滿陽光、希望與歡笑的初中生活。

  在初中我已錯過了很多很多;在這充滿希望的高中,里我要更加勤奮!

  我的目標是:學(xué)習(xí),是一個學(xué)生的首要任務(wù)。我要向大家展示一個全新的自我,一個勤奮嚴謹、仔細踏實的我;一個認真思考、勇于創(chuàng)新的我。我要改掉以前的不足,不斷地完善自己。

  對自己的要求:

  1、品德是一個人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起,從小事做起。

  2、父母是給予我生命的人,首先我要做到孝敬父母,體貼父母,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,替父母分憂。

  3、我要做到尊敬師長,禮貌待人,我要從身邊每一件小事做起,尊重老師,見到老師主動問好、行禮,和同學(xué)互相尊重、團結(jié)互助、真誠相待;

  4、我還要做到嚴于律己,遵守公德,在公共場所不喧嘩、遵守秩序,愛護公共設(shè)施,以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。

  我的措施是:

  在課前,我要學(xué)會預(yù)習(xí),找出不清楚的'問題記下來以便在上課時請教老師;課堂上,我要專心致志地聽老師講課,積極思考問題,踴躍舉手發(fā)言。

  課下,我要認真完成老師布置的作業(yè),并學(xué)會復(fù)習(xí)剛學(xué)了的知識。

  在語文方面,我要多看一些有益的書籍,擴大自己的知識面,充實頭腦;

  在數(shù)學(xué)方面,課下我要多做一些題,多見一些新奇的題型,舉一反三,見多而識廣;

  在英語方面,我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時記憶、加深印象,并且還要看一些簡單的小冊子,以擴大自己的閱讀量。

  我的運動計劃是:

  早晨,我要堅持鍛煉身體,并且注意早餐的營養(yǎng);在學(xué)校,認真做課間操,上好體育課;晚上,我要去散步,這不僅可以鍛煉身體,而且還可以對一天的學(xué)習(xí)生活有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

  最后,我會將以上所說的列成一個表,每天完成一項,就在那項中打鉤,如果來不及完成,就適當(dāng)處罰自己。

  以后的學(xué)習(xí)計劃作文(五)

  暑假馬上就要結(jié)束了,我已經(jīng)六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學(xué)期,在這一學(xué)期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,在新學(xué)期初,我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時虛心地向同學(xué),老師請教。

  我有許多的不足:老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。英語的`聽力也總出錯。

  根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計劃:

  1、認真仔細寫作業(yè),認真對待每一門課。

  2、完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

  3、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),弄明白。

  4、每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

  5、還要認真完成老師布置的作業(yè),絕不馬馬虎虎。

  6、我要做到上課認真聽講,不做小動作,爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。不懂的地方,一定向老師和同學(xué)請教,至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí),當(dāng)天掌握。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓(xùn)練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決。

  7、天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認真記單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。

  在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的,學(xué)習(xí)目標是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學(xué)習(xí),就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。

  定了計劃,就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  我有一個心愛的學(xué)習(xí)用品,它是一個普普通通的書包,是爸爸為我而買的。

  長37厘米,寬2分米9厘米。它的外形是波浪形的,顏色十分艷麗,上面還畫著一個我深愛的公主。手里托著一只小貓,頭發(fā)上有一個皇冠。

  別小看這個書包,它的功能還不小呢。它的左邊有一個帶格子的袋子,里面放著水瓶,右邊也有個袋子,里面藏著餐巾紙寶寶、濕巾紙寶寶等。打開書包的最大的一層,里面還有二小層,一個大,一個小。大的一層,我放著“我們的`語文老師”字典和上課的書。小的一層“我放著我們不大用到的書。讓我們在打開第二層,里面放著我們每天都要交的作業(yè),里面還有一個小袋子,里面放著我的課程表。再讓我們打開第三層,里面有英語的、數(shù)學(xué)的、語文的小本子。最后,讓我們打開最后一層,本來是放鉛筆盒寶寶,現(xiàn)在放的是我的餐具和鑰匙。

  我的書包每天陪著我上學(xué)、放學(xué),當(dāng)我每次考的不好時,那一雙明亮的眼睛給我勇氣,讓我再接再厲。每當(dāng)我考的好的時候,而那一雙眼睛好像在對我說:”不要驕傲!“,讓我明白了一個深刻的道理:謙虛使人進步,驕傲使人退步。

  從此,書包成了我形影不離的”好朋友“。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  我有一件心愛的學(xué)習(xí)用品,它就是我現(xiàn)在的書包。我曾經(jīng)有過好幾個書包,但我最喜歡的是現(xiàn)在的這一個,因為它即漂亮有實用。它是媽媽今年送給我的新年禮物。

  這個書包是綠、藍相間的。它的外面有一個卡通米老鼠圖案。米老鼠長著兩顆烏黑的眼珠,圓圓的鼻子和兩個大大的耳朵。夸張的大手上帶著一幅雪白的手套,穿著一條紅色的背帶褲。圖案栩栩如生,米老鼠就像活起來了似的。書包的拉鏈也十分精美,拉環(huán)是用不銹鋼做的,閃閃發(fā)亮。上面刻著一個精致的小米老鼠,仿佛一直在向我微笑呢!

  這個書包不僅外形美觀,而且還很實用呢!書包的`兩側(cè)各有一個兜,左邊可以放水壺,右邊可以放抹布等,而且還有拉鏈。設(shè)計師真是考慮周全。書包內(nèi)部分割成三格,只要你有序地整理書包,這個書包可以裝下許多東西呢!第一格比較小,可以放本子;第二格最大可以放每天需要的書和課本;第三格是個網(wǎng)兜,里面可以放我的鉛筆盒等文具。每樣?xùn)|西都有自己的“家”,這樣,就不會亂七八糟了。我的書包前面還有一個小袋可以放餐巾紙等衛(wèi)生用品。

  自從有了這個書包以后,我的學(xué)習(xí)生活方便多了,我非常喜歡它!

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