(熱)五年級(jí)的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)——三河古鎮(zhèn)，位于肥西、舒城、廬江三縣交界地帶，瀕于巢湖之濱。山環(huán)水繞，河湖星羅棋布，是個(gè)魚(yú)米之鄉(xiāng)，被稱為巢湖岸邊的一顆璀璨的明珠。杭埠河、豐樂(lè)河就像兩條彩帶從其南北兩面輕輕飄過(guò)，悠悠的小南河咿咿呀呀地唱著清亮的廬劇小韻，穿過(guò)古鎮(zhèn)，將杭埠河、豐樂(lè)河連為一起。古鎮(zhèn)也因這三條河而得名。
古鎮(zhèn)歷史悠久，人文資源豐富。它建鎮(zhèn)已有20xx多年，水路交通發(fā)達(dá)，有“九省通衢”之稱，為小商品集散地和貿(mào)易中心。因地理位置重要，歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地，三國(guó)時(shí)即開(kāi)辟為古戰(zhàn)場(chǎng)，至今還留有曹操練兵臺(tái)等遺址。清末，太平天國(guó)將領(lǐng)李秀成在此設(shè)伏，大敗清軍，取得了著名的三河大捷，英王府、古城墻、古炮臺(tái)……都在默默地向游人敘述這段歷史。
如今的古鎮(zhèn)，舊貌換新顏，在勤勞的三河人的努力下，煥然一新。清晨，迎著初升的太陽(yáng)，我們從古鎮(zhèn)的東大門(mén)——三角區(qū)廣場(chǎng)出發(fā)，沿著新開(kāi)辟的繁華大街，游覽古鎮(zhèn)。三角區(qū)廣場(chǎng)因其形狀而得名，廣場(chǎng)中央豎立一尊巨大的紀(jì)念碑，上書(shū)：“人民的豐碑”五個(gè)鎦金大字，在朝陽(yáng)的照耀下，熠熠生輝。這座豐碑是為紀(jì)念98年大水，三河人民眾志成城，搶險(xiǎn)救災(zāi)，重建家園的輝煌成就而建的。我們徒步在大街上，兩旁高樓大廈，鱗次櫛比；商店林立，商品琳瑯滿目。馬路上游人如織，車水馬龍，幾乎達(dá)到揮汗成雨，揮袖成云的程度。這幾年三河人民大力開(kāi)發(fā)旅游資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，吸引了許多外地游客，街面上還不時(shí)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)眼睛白皮膚的外國(guó)朋友呢！
繼續(xù)往西，行至大捷門(mén)，這是紀(jì)念三河大捷的凱旋門(mén)。穿過(guò)大捷門(mén)，便進(jìn)入古鎮(zhèn)中心地區(qū)
街面青石鋪路，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，穿越歷史，連接古今。兩旁建筑白墻青瓦，飛甍翹檐，一派徽式風(fēng)格，透著古色古香古韻。我們迤邐而上，不過(guò)兩百米，小南河便出現(xiàn)在我們的眼前。清清的小南河，碧波蕩漾，小櫓依依呀呀，船嫂一色青巾裹頭，青布褲褂，唱著悠揚(yáng)的廬州小韻。徜徉在三縣橋上，俯視小南河，讓人頓生江南水鄉(xiāng)的情思。三縣橋居于小南河中央，處于三縣之交，故而得名。相傳古時(shí)有位寡居的老人，看到兩岸人民來(lái)往不便，便拿出自己一生的積蓄修一座橋，她的義舉感動(dòng)了大家，人們紛紛解囊，終于修成這座橋。當(dāng)時(shí)沒(méi)有水泥等建材，據(jù)說(shuō)三縣橋是用糯米熬漿砌成的，非常的堅(jiān)固，數(shù)百年來(lái)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨侵蝕與洪水的沖擊，至今仍然屹立在小南河上，成為古鎮(zhèn)一道亮麗的風(fēng)景。與三縣橋遙遙相對(duì)的'是望月橋和鵲渚橋，鵲渚橋上建有回廊，是個(gè)休閑的好去處，望月橋則因其橋孔如滿月而生名。望月橋西端建有望月樓，那是三河最高的建筑。中秋之夜，我曾登上此樓，仰望長(zhǎng)空，碧空如洗，一輪圓月，銀輝四射，恰似一張燦爛的笑臉，俯視著古鎮(zhèn)大地；俯瞰腳下，古鎮(zhèn)在片片霓虹中演繹著她的靜謐、繁華和幸福。一條條街巷，飛甍翹檐，光帶流彩；小南河上更是燈火閃爍，波光粼粼，這一切，無(wú)不昭示著古鎮(zhèn)美好的現(xiàn)在和未來(lái)。
從三縣橋繼續(xù)西行，不到100米，往左又是一條古街，著名的楊振林故居和一人巷就在此處。楊振林是著名物理學(xué)家，曾獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，三河是他小時(shí)學(xué)習(xí)和生活過(guò)的地方，人杰地靈、鐘靈毓秀的三河水哺育過(guò)他。走進(jìn)故居，我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)先輩自豪的同時(shí)，自然會(huì)生出發(fā)奮讀書(shū)，為國(guó)爭(zhēng)光之情。一人巷與故居比鄰，要想兩人相對(duì)同時(shí)穿過(guò)它，沒(méi)有互相謙讓的精神恐怕是不行的。
……
古鎮(zhèn)的美景何止這些，又怎能是我的一支拙筆所能抒寫(xiě)得了的，親愛(ài)的朋友，如果你想了解更多，熱情的三河人正敞開(kāi)她們的胸懷，歡迎您的光臨。
五年級(jí)的作文 篇2
一到暑假，我的暑假學(xué)習(xí)就要開(kāi)始。我要去學(xué)習(xí)毛筆與鋼筆，以前只有練習(xí)毛筆，現(xiàn)在多練了一個(gè)鋼筆。
先說(shuō)說(shuō)毛筆吧。今天，晴空萬(wàn)里，有些小朋友正在玩耍，而我就去練習(xí)毛筆。老師今天讓我們學(xué)習(xí)新字，就是“當(dāng)”、“嘗”和“�！�。都是楷書(shū)，寫(xiě)出來(lái)是楷體的——“當(dāng)”和“�！北容^簡(jiǎn)單一些，“嘗”我總是寫(xiě)得歪來(lái)歪去，后來(lái)還是老師幫我寫(xiě)一個(gè)，我才會(huì)越寫(xiě)越標(biāo)準(zhǔn)。這是第一節(jié)課。
第二節(jié)課是寫(xiě)一對(duì)對(duì)聯(lián)，寫(xiě)“無(wú)易事則無(wú)難事，有虛心方有寶心”�？瑫�(shū)的“無(wú)”、“難”比較難寫(xiě)。我在紙上練習(xí)不一會(huì)兒，就寫(xiě)得還可以。但是，寫(xiě)在大格的宣紙上，效果就比較不好了，因?yàn)閷?xiě)的太小或者太大了……
第二天，我就去練習(xí)鋼筆了。鋼筆就是寫(xiě)“創(chuàng)作”一共有一百多個(gè)字，我先在自己的本子上練習(xí)，然后就去“創(chuàng)作”，第一張寫(xiě)得一大一小，第二張我寫(xiě)得比較工整，好看一些，只是輕重沒(méi)怎么體現(xiàn)出來(lái)。
暑假總應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)什么東西吧，不能只吃喝拉撒睡吧!暑假是值得我們學(xué)習(xí)的日子，在這一段時(shí)間，是我們學(xué)習(xí)最快的日子，只要好好把握，就可以在暑假的期間獲得很大的進(jìn)步。
雖然暑假要好好學(xué)習(xí)，但也要會(huì)玩。比如說(shuō)：先早上去寫(xiě)二分之一的作業(yè)，在玩一會(huì)兒，下午把所有作業(yè)都做完，再玩一會(huì)兒。
天天暑假都要學(xué)習(xí)一些，要日積月累，總有一天，你就會(huì)成為一個(gè)有用的`人了。
暑假是最好的學(xué)習(xí)日子!
五年級(jí)的作文 篇3
我的同桌是一個(gè)游戲迷。留著寸發(fā)，粗粗的眉毛、雙眼皮，一副學(xué)究的摸樣。可實(shí)際并不是這樣的，他經(jīng)常不分晝夜的玩電腦游戲，而且總喜歡朝我顯擺。
“這個(gè)雙休日爽呀！”同桌陳昕浩贊嘆道。還刻意將“爽”字加重拉長(zhǎng)了音。
“怎么？去哪玩了？”我疑問(wèn)道。
“好吧，由我開(kāi)金口給你講講，恩——電腦……”見(jiàn)我沒(méi)回答上，又補(bǔ)充到：“英雄”
在說(shuō)英雄時(shí)，他身體向左斜45deg;，手指彎曲成狼爪狀，手心朝上從肩膀使勁往下一甩，看他手舞足蹈的樣子，就知道他心里在暗爽。
“英雄是什么？”我停頓了一下。
“這都不知道，它全名為英雄聯(lián)盟，里面有好多人物，如：阿貍、無(wú)極圣劍……地位如有：A、D、C……上單、中單等。我現(xiàn)在27級(jí)了，滿級(jí)30級(jí)，牛吧！估計(jì)你去玩，一個(gè)月連2級(jí)都升不了�！彼{(diào)整了一下聲音，有捧吹到：“那升級(jí)很難，我一周才升11級(jí)，夠少吧！順便給你提個(gè)醒，去玩的時(shí)候別選寒冰太垃圾了，還是選無(wú)極劍圣，好打……”
他的侃侃而談，可我一點(diǎn)也不懂。我皺著眉頭、轉(zhuǎn)著眼珠似懂非懂的點(diǎn)頭。
同桌見(jiàn)我這般便嘆著氣：“哎，跟你講還不如跟豬講，也難怪，玩這個(gè)要有天賦�！�
我理了理他的`話，狠狠地瞪了他一眼。這時(shí)班上的王遠(yuǎn)東走到我跟前，同桌立刻轉(zhuǎn)向他的“聯(lián)盟”。
“哎，王遠(yuǎn)東中午到我家打英雄”
從那以后，陳昕浩就和我簽了“神鬼契約”——中午不寫(xiě)作業(yè)，以便他打個(gè)痛快。
五年級(jí)的作文 篇4
一天,我和媽媽去外面玩,在街上閑逛,媽媽從一家服裝店的櫥窗里看中一件衣服,于是媽媽就走了進(jìn)去。
我就在外面等待，等著等著，我的腿發(fā)酸發(fā)軟了，于是我就蹲了下來(lái)，低下頭，把雙手抱在頭上，做起了白日夢(mèng)：什么時(shí)候我有很多玩具……，突然“當(dāng)”的一聲，一元錢(qián)落在我的面前，我本能地揀起那枚硬幣，抬起頭看見(jiàn)一對(duì)穿著時(shí)尚的青年男女正從我身邊走過(guò)，他們一臉和善，一臉關(guān)心，充滿了做了好事后的滿意含笑而去，還回過(guò)頭來(lái)，善意地朝我笑了一笑。我捏著這枚應(yīng)幣傻了，心里百思不得其解。
這時(shí)，我的.身邊又走來(lái)一個(gè)年輕的媽媽，她拉著一個(gè)五、六歲的小妹妹。顯然小妹妹也看到了剛才的那一幕，奶聲奶氣地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你怎么啦？”“我……我……”，我不知該怎么回答，只得默不作聲。妹妹見(jiàn)我不出聲，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們也幫幫哥哥吧！”說(shuō)完從媽媽口袋里取出一枚硬幣，雙手遞給我，說(shuō)道：“哥哥，給你�！蔽疫B忙擺擺手，說(shuō)：“不，我不是�！笨擅妹脜s不容我推辭，硬把錢(qián)塞到我的手中，拉著媽媽的手興高采烈地走了，只留下傻傻的我。
這時(shí)媽媽出來(lái)了，看著我異樣的表情問(wèn)道；“怎么了？”我就把事情經(jīng)過(guò)和她說(shuō)了，她忍不住笑了，但半信半疑地問(wèn)我“真的嗎？”我說(shuō)：“這真象一場(chǎng)夢(mèng)啊，但手上明明拿著這枚硬幣�！蔽铱戳丝次易约旱囊路脱澴�，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我很像要飯的嗎？”媽媽說(shuō)：“你固然不像要飯的。但我們從中感受到了那份在別人遇到困難時(shí)的關(guān)愛(ài)之心，這是一份誠(chéng)摯而美好的情感�！�
五年級(jí)的作文 篇5
開(kāi)學(xué)啦！在走廊上有許多同學(xué)向我打招呼，“晗墨，你好！”
“你好，好久不見(jiàn)！”“晗墨，早上好！”“上午好，晗墨�！蔽倚闹邪迪玻汗∧甓蔚谝贿�是好呀！人人都認(rèn)識(shí)我，和我打招呼，這種感覺(jué)真好呵呵！
“你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？今天年段要來(lái)一個(gè)插班生，他好像是個(gè)高材生，在美國(guó)讀書(shū)，是因?yàn)楦改傅墓ぷ鞑呸D(zhuǎn)過(guò)來(lái)讀書(shū)的�！薄笆菃�？那晗墨還會(huì)是年段第一名嗎？”“不知道？”“對(duì)了，他好像還是轉(zhuǎn)到了一班，和如今的年段第一同一個(gè)班級(jí)！”一班不是吧！和我同一個(gè)班級(jí)，那不就是五年一班了嗎！
我無(wú)精打采的來(lái)到了新教室，可能聽(tīng)到有人要和我搶第一的消息太受刺激了吧！“叮鈴鈴！”上課鈴響起，班主任語(yǔ)文老師許老師身后跟著一個(gè)男孩，就是插班生。我的雙眼突然瞪得老大，那不是那天絆了我一腳的男孩。許老師對(duì)大家隆重介紹了男孩：“同學(xué)們，日后這位林非墨同學(xué)會(huì)在我們班就讀，大家要和新同學(xué)友好相處。非墨介紹一下自己吧！”黃老師莞爾一笑，“大家好，我叫林非墨，在這學(xué)期希望可以和各位同學(xué)好好相處�！�
同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，“他和晗墨都姓林呀！會(huì)不會(huì)是兄妹呢？”“很有可能！”“他剛剛說(shuō)這學(xué)期又是什么意思？”班級(jí)里吵得不可開(kāi)交，你一言我一語(yǔ)。我的.死黨小莫走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“晗墨，你看那個(gè)林非墨手臂上有一條和你哥哥一模一樣的傷疤！”“啥！”小莫指著林非墨手臂上的傷疤，我震驚了！一條和哥哥一模一樣的傷疤，在我4歲時(shí)，那場(chǎng)洪水沖淡了我對(duì)哥哥的記憶，只記得他手臂上的那條深深的疤痕。
五年級(jí)的作文 篇6
我時(shí)常會(huì)趴在桌邊幻想未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的，想著想著就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正在一個(gè)陌生的學(xué)校里，一個(gè)比我大5歲的姐姐跑到我身邊，��！那不就是我嗎？
這時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：溶溶，想必你知道我吧？恩，沒(méi)錯(cuò)，我就是你，未來(lái)的你已經(jīng)考上大學(xué)了，現(xiàn)在我來(lái)帶你去參觀參觀我的學(xué)校吧！
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就拉著我的手跑了。
未來(lái)的我?guī)易叩搅私虒W(xué)樓面前。我看看地下的草地，哇！我驚訝地叫了出來(lái)，原來(lái)那些草都有很多功能的，我剛剛?cè)拥舻囊粋�(gè)香蕉皮居然自動(dòng)的`回收掉了！我再抬頭仰望這棟直沖云霧的教學(xué)樓，教學(xué)樓的中心有一大串銀光閃閃的星星，忍不住問(wèn)道：這是什么��？這，呵呵，這是世界上頂級(jí)先進(jìn)的連環(huán)星星電梯！未來(lái)的我回答道。
我還沒(méi)有思想準(zhǔn)備就被未來(lái)的我拉進(jìn)連環(huán)星星電梯里面了。到了她的教室里邊，令我更吃驚的一幕出現(xiàn)了~~里面只有一臺(tái)電腦，突然電腦講話了，說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們把作業(yè)交給我。我還沒(méi)開(kāi)始問(wèn)什么就被未來(lái)的我踢了一腳
我一驚，慌忙地從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。一看，原來(lái)是媽媽看見(jiàn)我睡在桌上，就連忙踢了我?guī)啄_
唉，那個(gè)夢(mèng)還沒(méi)做完，但只要我們努力就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)�。�
福建龍巖新羅區(qū)龍巖市鳳凰小學(xué)五年級(jí):陳溶溶
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