竊讀記小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的竊讀記小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“女兒！”“是！”“出來吃飯啦！”“行，等會兒��！”這是我們家一段普通的對話。知道我那時在干什么嗎？答案是：在看課外書。

　　我打小就喜歡看課外書，雖沒有網(wǎng)上的“鳳姐”一般“九歲博覽群書”，但課外知識也積累了不少。隨著年齡的增加，我的愛書興致并沒有隨之減少，而是不斷增加。

　　某日，我正在房間中看課外書，正看得津津有味時，爸爸突然沖進房間來。我急忙把課外書往懷里一塞，再抓起語文書來充當(dāng)我的“擋箭牌”。

　　爸爸踱著步子走到我的跟前。我一下子很緊張，手心里全是汗。老爸的目光緊盯著我，嚴厲地問：“干什么壞事了？”我不語。爸爸見我不回答，便說：“趕緊做作業(yè)！”話音剛落，房門便“嘭”的一聲關(guān)上了。

　　我在房里不知道如何是好，絞盡腦汁也想不出個對策。便揣上兩本書，直奔廁所“避難”。身后傳來了老爸的一聲喊叫：“快點兒！”

　　我躲進廁所，心想這下天下太平了，便掏出我的寶貝課外書，夾在語文書里，坐在馬桶上，津津有味地看了起來。我的心情也隨著書中的內(nèi)容不斷變化著，起伏不定著。

　　五分鐘后，傳來了老爸的喊聲：“你怎么還沒好？”我嚇得手一松，課外書就掉在了地上。我慌慌張張地撿起書，夾在語文書中。并且謊稱道：“我，我大號！”隨后見門外沒什么動靜，便重新悠哉游哉地看起了課外書。

　　又過去了了五分鐘，老爸在門外喊道：“就算是大號也該好了！張鈺啊，你掉茅坑里去了？說完便拉開了門。我急忙合上了書，一臉的緊張相。老爸一見我手中捧的是語文書，立即眉開眼笑：“好啊，不錯不錯 ，上廁所都不忘抓緊時間。”隨后，他走出了門�？墒沁^了一會兒他又折了回來：“語文書怎么這么厚啊？”說完他一把奪過來了我手中的書。我大驚失色。老爸又好氣又好笑地抽出了我那本寶貝課外書。

　　隨后 ，我的“竊讀計劃”就這樣落下了帷幕。從那以后 ，我規(guī)定了看課外書的時間，“竊讀計劃”也再也沒有啟動過。

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