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“摳門(mén)”江雨作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的“摳門(mén)”江雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“摳門(mén)”江雨作文1
有一天，我突然忘帶了尺子。我向四周問(wèn)來(lái)問(wèn)去，沒(méi)有一個(gè)人能借我。于是我問(wèn)江雨，可江雨也不借，還在寫(xiě)作業(yè)。不管我怎樣苦苦哀求，江雨就是不借尺子。沒(méi)辦法，我只得用破破爛爛的筆盒來(lái)當(dāng)我的尺子來(lái)畫(huà)線，連線了。
還有一次，我忘帶了橡皮。我向江雨借，江雨不但不借，反而生氣地對(duì)我說(shuō)：“不借、不借，你不是可以用食指來(lái)擦嗎？”聽(tīng)到了江雨這番話，我就試著用食指來(lái)擦。擦完后，我“哇噻”地叫了一聲。原來(lái)，我的食指很黑。
江雨以前就是那么小氣�，F(xiàn)在，好大方起來(lái)了。
那是在星期四的上午，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。我有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，就去找橡皮。這時(shí)，江雨毫不猶豫地把自己的`橡皮放在我的桌面上，然后去寫(xiě)作業(yè)了。我呆呆地看著它，心想：江雨怎么了？難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？
又過(guò)了一天，第四節(jié)是音樂(lè)課。王梓潔沒(méi)有帶書(shū)，江雨把書(shū)借給她，自己就和我一起看，才看了幾分鐘就不看了。我看到了心想：江雨，從今以后，我一定不像以前一樣斥責(zé)你。
其實(shí)，江雨你一點(diǎn)兒也不摳門(mén)。
“摳門(mén)”江雨作文2
我有一個(gè)同學(xué)，她叫江雨，過(guò)去我覺(jué)得她特別小氣，讓討厭她。
有一天，我突然忘帶了尺子。我向四周問(wèn)來(lái)問(wèn)去，沒(méi)有一個(gè)人能借我。于是我問(wèn)江雨，可江雨也不借，還在寫(xiě)作業(yè)。不管我怎樣苦苦哀求，江雨就是不借尺子。沒(méi)辦法，我只得用破破爛爛的筆盒來(lái)當(dāng)?shù)某咦觼?lái)畫(huà)線，連線了。
還有一次，我忘帶了橡皮。我向江雨借，江雨不但不借，反而生氣地對(duì)我說(shuō)：“不借、不借，不是可以用食指來(lái)擦嗎？”聽(tīng)到了江雨這番話，我就試著用食指來(lái)擦。擦完后，我“哇噻”地叫了一聲。原來(lái)，的食指很黑。
江雨以前就是那么小氣。現(xiàn)在，好大方起來(lái)了。
那是在星期四的`上午，讓我們寫(xiě)作業(yè)。我有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，就去找橡皮。這時(shí)，江雨毫不猶豫地把自己的橡皮放在我的桌面上，然后去寫(xiě)作業(yè)了。呆呆地看著它，心想：江雨怎么了？難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？
又過(guò)了一天，第四節(jié)是音樂(lè)課。王梓潔沒(méi)有帶書(shū)，江雨把書(shū)借給她，自己就和我一起看，才看了幾分鐘就不看了。我看到了心想：江雨，從今以后，一定不像以前一樣斥責(zé)。
其實(shí)，江雨一點(diǎn)兒也不摳門(mén)。
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