開心的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的開心的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

開心的作文 篇1

　　今天是我校組織同學(xué)們春游的日子，也是我最開心的一天。

　　早上，同學(xué)們吃過早餐后便到操場上集合，等待出發(fā)。這次春游的行程是先去驛崗污水處理廠參觀那里的生化池，再去盈香生態(tài)園春游。過了一會(huì)兒，我們就出發(fā)了。不久我們就到了驛崗污水處理廠，到了那里我們參觀了生化池，了解了生化池處理污水的整個(gè)過程。接著我們又踏上了旅程，向盈香生態(tài)園進(jìn)發(fā)。一路上同學(xué)們有的在攝像，有的在聽歌，還有的在說笑……開心極了。大約過了半個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)目的地。一下車導(dǎo)游就帶我們參觀了許多生物，如：植物類的皇冠小番茄，含羞草等等……動(dòng)物類的金鼠，孔雀……其中我最感興趣的是金鼠，它長得和一般的老鼠不一樣，它體型龐大，大約有一個(gè)大西瓜那么大，嘴里有四顆又長又大的牙齒，牙齒是粉紅色的，尾巴和馬尾巴一樣粗，樣子還蠻可愛。導(dǎo)游帶我們參觀完后，老師就讓同學(xué)們自由活動(dòng)，做自己想做的事情。我呢，還是覺得金鼠可愛，就跑去逗金鼠玩。到了那里我看到金鼠場里有一個(gè)小水溝，心想，這個(gè)水溝是干什么用的呢？難道是給金鼠游泳的嗎？可是老鼠不會(huì)游泳的.啊，難道金鼠它會(huì)游泳？我?guī)е鴿M腦子的問號(hào)買了一個(gè)紅薯來逗金鼠想看個(gè)究竟。首先我把買回來的紅薯插在一根和魚桿差不多長的棍子上，然后把金鼠引誘下水。啊！奇跡發(fā)生了，金鼠居然會(huì)下水游泳，而且游泳技術(shù)相當(dāng)?shù)母�。我看了滿臉驚訝，以為自己眼花了，就又再次引誘金鼠下水游泳。金鼠居然再次下水游泳了。我繼續(xù)用紅薯逗它玩，看到金鼠跳上跳下的樣子我開心極了。便把紅薯喂給它吃了……下午三點(diǎn)，我們依依不舍地踏上了回程。

　　這次春游不僅讓同學(xué)們玩得很開心，還讓同學(xué)們?cè)鲩L了不少見識(shí)學(xué)到了不少知識(shí)。我們期盼明年的春游快快到來。

開心的作文 篇2

　　楊咩咩從小就是開朗活潑的孩子，她很愛自己的父母，很喜歡自己的名字，特別是當(dāng)爸爸媽媽叫她“咩咩”的時(shí)候，她總是應(yīng)得最響亮。

　　直到開學(xué)的那一天，她才知道自己的名字是多么的與眾不同。

　　事情是這樣的：老師點(diǎn)名時(shí)，一看到楊咩咩的名字，就不禁笑了起來，叫道：“楊咩咩�！睏钸氵懔⒓凑玖似饋眄懥恋卮鸬溃骸暗�！”話音剛落，全班就笑成了一團(tuán)。楊咩咩不明白同學(xué)們?yōu)槭裁葱�，下了課就追問老師，老師說：“因?yàn)槟愕拿�字太奇怪了�！薄坝惺裁雌婀值模俊睏钸氵悴唤獾貑�。“‘咩咩’正好是羊�?叫聲，”老師說，“你叫‘楊咩咩’這不是很可笑嗎？”原來這樣，楊咩咩難過極了。就是這件事，給楊咩咩的人生抹上了一層陰影。她變得內(nèi)向起來，于是整天躲在家里，不愿上學(xué)，就怕別人嘲笑她。她常常要求父母給自己改名，可父母卻說：“‘咩咩’多好啊，又順口，又親切，那些什么‘玲兒’‘小麗’的，真是太普通了，一點(diǎn)特色都沒有。”可咩咩還是不能理解，就是快樂不起來。

　　父母不想讓咩咩難過，就把咩咩轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校去讀書。

　　新學(xué)校同學(xué)們的名字比“楊咩咩”更有意思，有叫“茍汪汪”的，有叫“毛苗苗”的，還有叫“朱魯魯”的……當(dāng)他們聽到楊咩咩的名字時(shí)，一點(diǎn)也不覺得奇怪，一會(huì)兒就和楊咩咩打成了一片。很快楊咩咩就有了許多好朋友。就這樣，不久楊咩咩就又快活起來了，開朗活潑的性格又回來了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了。她的成績從59分變成了95分，多大的變化�。�

　　現(xiàn)在，楊咩咩才領(lǐng)悟到：不要太在乎別人說什么，只要相信自己，你就會(huì)有一個(gè)全新的面貌。

　　開心就這么簡單！

開心的作文 篇3

　　在我的腦海里印象最深的是三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。

　　“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)們安安靜靜地坐在教室里，數(shù)學(xué)老師捧著肚子大搖大擺地走進(jìn)來，笑瞇瞇地走上講臺(tái)桌，興奮地說：“我們來學(xué)除法，好不好？”同學(xué)們興高彩烈地說：“好！”

　　開始上課了，不到一會(huì)就有好幾個(gè)人趴在桌子上了，俞老師氣呼呼地說：“要不要我給你們治一治�。俊笨衫钚≤娺�是無動(dòng)于終，俞老師更生氣了，“豬頭軍，敵對(duì)黨軍，還不坐好！”俞老師火冒三丈地對(duì)李小軍說。

　　頓時(shí)，大家哈哈大笑起來，笑聲停止了，俞老師又開始講課。當(dāng)老師講到第7題時(shí)，老師舉了個(gè)例子：“李小軍騎驢子到公園每分鐘20米，郭潞敏開拖拉機(jī)到公園每分鐘40米。郭潞敏快幾倍呀？”“兩倍！”同學(xué)們異口同聲地回答到。大家又哈哈大笑起來。

　　這就是開心的.一節(jié)課。

開心的作文 篇4

　　在我的童年中發(fā)生了許許多多令我開心的事，好像天上的星星一樣多。其中，令我最開心的一件事莫過于在寒假中和姥爺在院子里堆雪人了。

　　那天下了整整一天的大雪，鵝毛般的大雪在天空中飄飄灑灑，雪花一邊降落一邊在空中旋轉(zhuǎn)，很快，整個(gè)世界白茫茫的一片。第二天，雪停了，院子里被白雪鋪上了一層厚厚的'棉被。一腳踩下去，根本看不見鞋子。我驚嘆道：“太好了！這么多雪，足夠堆起一個(gè)大雪人了！”

　　說干就干，我和姥爺急忙找到鏟子、小桶等工具，開始堆雪人了。我們先用鏟子把院子里的雪堆成了一個(gè)大大的雪丘，然后滾了一個(gè)圓乎乎的大球體當(dāng)做雪人的腦袋。姥爺在給雪人裝腦袋的時(shí)候，我在旁邊又蹦又跳，大喊：“小心點(diǎn)兒！加油！”看著我雪人一點(diǎn)一點(diǎn)地成型，我心里十分開心。我對(duì)姥爺說：“現(xiàn)在，我們開始裝飾它吧！”我用一根紅彤彤的胡蘿卜當(dāng)作它的鼻子，用兩顆圓溜溜的紫色葡萄當(dāng)作它的眼睛，看起來炯炯有神。我又用一根蠟燭做了它的小嘴巴，把小紅桶扣在它的頭上，做了一頂小禮帽，看起來神氣多了。最后，我又在它的胸前裝了個(gè)小鈴鐺，風(fēng)一吹過，鈴鐺就發(fā)出悅耳的聲音，好像在對(duì)我說：“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)……”我圍著堆好的雪人歡快地跑著，心里別提有多高興了！

　　每次想到那次堆雪人的事情，我都興奮不已�？墒�，北京一年都下不了多少雪，根本堆不了雪人。每次眼巴巴地看著別的城市落滿了鵝毛大雪，我都在想：要是北京空氣質(zhì)量能好些，是不是就能再下一場大雪呢？

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