感受作文匯總【10篇】
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的感受作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文 篇1
大自然是美好的，大自然總能帶給我們好的心情，但前提是用心去感受大自然。
初中的學習中新增了幾門科目，其中有政治，政治的書上說要擁有積極良好的情緒去用心感受大自然，感激大自然給予我們的一切，欣賞大自然中的'美好事物。有一次，我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉著我就往山上跑。我生氣地問“你干什么呀！”他卻回答：“幫你治病。”
我頓時更生氣啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜煙的把我?guī)У竭@山頂上，你到底想怎么樣！”只見他沒有一點生氣的樣子說：“我呀，是讓你來感受一下大自然，治一治你的心病�！�
一陣微風吹過，我感到心情有些放松。啊這大自然可真是美好，我生氣的心情也隨風而去啦。想起剛才把朋友當成了出氣筒，我有些慚愧，連忙向他道歉。還好我這個朋友啊脾氣好，本來就沒有怪我，因為當時的我正在氣頭上，我發(fā)泄一下兒也是好的。我真為我交了一位這樣的朋友感到自豪。
大自然真奇妙��！
感受作文 篇2
換座位啦！新的學期一開始，老師總會調(diào)整一次座位，每當這時，同學們總會特別興奮和期待，都盼望著能和自己喜歡的好朋友坐在一起。
我也不例外。
從老師宣布要調(diào)座位起，我就激動起來。這次調(diào)作為后我會跟誰坐呢？要是能和好姐妹君坐在一起那該多好啊！嗯……跟死黨潔坐也很不錯啊……我心里一直在為自己打著我的“如意算盤”。
然而，事情往往不能如人愿。這次和我坐竟然是班上一個不起眼的女孩——慧�；鄣钠つw偏黑，一束長長的馬尾扎在腦后，學習成績不好。
當我知道我和慧坐時，心中的興奮一下子煙消云散�？粗渌瑢W都為能和自己心怡的同學坐而欣喜若狂，而我卻不禁掉下眼淚：為什么我就不能和自己喜歡的同學坐？這不公平！
坐在旁邊的慧看見我哭了，頓時束手無策�；鄄⒉辉趺绰斆鳎莻�樸實的女孩，所以見我哭了，也一時不知道該用怎樣的語言來寬慰我，只能輕輕拍我的肩：“丹，別哭了……”想了想，她又說：“丹，我媽媽買了一種餅干，巧克力味，很好吃，我下午拿給你吃怎樣？”
我拭去眼淚，看了看無措樸實的'慧。其實慧雖然學習不好，但卻熱心助人，關心同學，我為什么這么自私，只為自己著想呢？也許，慧也想和自己喜歡的好友坐�。∥抑活欁约旱南敕�，又何曾想過慧的感受？
看著微笑著安慰我的慧，熱滾滾的淚水再一次奪眶而出。
看見我又哭了，慧更是著急：“要不，丹，我們現(xiàn)在就去找老師，讓我們換座位好嗎？”我連忙上前阻止，拉住正要朝辦公室走去的慧：“不用了，慧，我覺得跟你坐，很好……”
感受作文 篇3
星期五下午，我放學回家吃完飯，媽媽對我說：“夢雅，你和爸爸一起去河邊上釣魚吧！”好呀，好呀！”我回答道。于是，我們便開著車子到壽昌江邊。正好姑父也在這個地方釣魚。
河邊的風景美不勝收。水清清的，就像一面明亮的鏡子。一陣微風輕輕拂過，水面就蕩起波紋。好看極啦！這兒綠樹成蔭，樹葉一簇堆在另一簇上面，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。在江邊有許許多多愛好釣魚者。他們都有自己的“秘密武器”那就是釣魚竿。
爸爸先把裝在袋子里的魚桿拿了出來。我一數(shù)，天��！爸爸總共有9根魚桿。這些魚桿個個發(fā)光發(fā)亮。而且還有許多顏色呢。下半部分都是一樣的黑色。有一條魚竿兒特別漂亮。不過，我最喜歡的`魚竿，它上半部分的顏色和水一樣的清澈透亮。讓我似乎看到了寬闊的大海。
隨后爸爸把魚竿擺在不同的地方。雖然擺好了魚桿，但并沒有上飼料。我問爸爸，這是為什么？他告訴我，白天大的魚兒不出來活動，要等到天黑下來才會出來。漸漸地，天黑了，爸爸開始釣魚了。他先把飼料捏成一個柱子的形狀，再用鉤子鉤好，然后拋出去。但這魚線上的飼料可不是隨便拋出去的，一定要拋得遠。在7點左右，爸爸釣上來了一條小黃尾。但小黃尾，并不是黃色的。它上身灰，下身黃，因為我比較喜歡黃色，所以給他取名為小黃尾，后來，姑父也釣了好幾個大約六厘米長的小黃尾。八點的時候，爸爸還在釣魚。我拉著弟弟的手回家了。
今天，我看爸爸釣魚可真開心了。
感受作文 篇4
一天，上班會課時，語文老師說： “ 你們再等三天就考試了，還不好好的復習，在這玩這個，玩那個的，是不是不想考好成績呀？ ” 說著，便在黑板上寫下了考不及格和良好的懲罰。又是罰抄課文，只有考一百分的`不用罰。寫完之后就走了。
這時，英語老師又神氣又生氣的走進教室，非說語文老師懲罰得不夠重，英語考不好，也要受懲罰，也要考到一百分才不受罰，說完就走了。這時，數(shù)學老師笑瞇瞇的走進來說，數(shù)學和語文一樣的。我們都被嚇了一跳。我和我們班成績好的同學都趕緊復習起來，而我們班成績差的同學依舊神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾，像是不在乎似的吵起來，跳起來。
幾天后，我的考試成績下來了，都是一般、
看來考試之前非常緊張，而考試之后只是非常的慘。
感受作文 篇5
聽說峨眉仙芝竹尖“水上樂園”開業(yè)了，十分驚險刺激。暑假里，我和小伙伴們也去體驗了一把，感受無限的快樂和刺激。
我們幾個早早地就集合在一起，懷著激動的心情坐車去水上樂園。到了水上樂園，買了票，我們瘋狂地飛奔進去。
我們迫不及待地跳進“造浪池”，在里面舒服地游著泳，突然，一個猛烈的巨浪打過來，身體完全不受控制了，這巨浪足足有四米高！在巨浪面前，我們好像只是一只只弱小的螞蟻，而巨浪卻如同那龐大威猛的怪獸，我們只能任憑它把我們“蹂躪”和“吞噬”。三個小伙伴被它沖散了，我的鼻子里也嗆了不少水，耳朵、眼睛也進了水，狼狽不堪。剛把頭抬出水面，我還沒有緩過神，巨浪又一次次對我們進行“襲擊”，一次比一次兇猛，打得我們“潰不成軍”，我們完全不敢睜眼，只好抱著頭大喊大叫。過了一陣，我們逐漸的適應了巨浪的沖擊，不再覺得那么害怕，反而覺得有幾分樂趣，也有幾分刺激。到后來，巨浪再次向我們襲來時，我們做好了準備，屏住呼吸，潛入水下，努力控制自己身體的重心，成功地“逃過一劫”，然后再探上頭，“哈哈！太棒了！”我們歡呼起來，太刺激了！
造浪池玩夠了，我們來到“水上滑梯”。這是一個長100多米的滑梯，人需要從三十米高的滑梯頂端滑下，最后被滑梯送入水中。哇噻！這么驚險刺激的項目，我們說什么也要去玩一玩。我來到滑梯頂端，坐在滑梯上。我從滑梯上滑下去，滑的速度非�？欤缤v云駕霧一般。迎面吹來一陣陣冷風，滑梯上的冰涼水流不停地沖刷著我，在這炎熱的天氣里，我也不禁感到一絲絲寒意，但也感到十分刺激。不一會兒就滑到了滑梯的.末端，“撲通”的一聲便沖進了水中，水花四濺。這里的水又深又冷，冷得讓人渾身發(fā)抖，讓被滑梯嚇得心有余悸的我驚起了一身疙瘩，心“撲撲”直跳，驚險之余，無比刺激。
這是我感到最開心，最驚險刺激的一天。
感受作文 篇6
我總是幻想著，走進一個如夢般美的意境。有落葉、有鳥叫、有花朵、有流水。
這一天，我走進了鄉(xiāng)村。發(fā)現(xiàn)與夢中的相差無幾，于是就走進了鄉(xiāng)村。大概是被城里的污濁環(huán)境給籠罩了吧，總覺得很亮眼，帶給人清新。
傾聽大自然，我開始放慢了腳步，看見了一片落葉從我面前飄過，又落在了地上，我撿起一看，是楓葉，紅通通的。又觀察它的每一條裂痕，每一條裂痕就都像它本身一樣，有著說不完的奧妙。接著我被一陣鳥叫聲給驚醒了，它展開自己的翅膀，飛向蔚藍的天空，每一次的叫聲都似乎在向我自豪地說：“看，我已經(jīng)能飛得這么高了�！边@時，我便會沖著它微笑。它，也似乎流露出了笑容。
走向更深處，我看見了人世間最隱逸的——菊花。這里的菊花很是清淡、撲鼻，正符合了它隱逸者的身份，“晉陶淵明獨愛菊”，我想，如果隱淵明到了這里，也會情不自禁地喜歡上這片菊花林。這里的菊，有的含苞待放，有的開得正旺，有的則已凋謝了。但都不乏有一種美感。
都說“小橋流水人家”詩意是最美的。我也去了那，還未走近，就已聽見流水“嘩嘩嘩”的聲音。走近一看，在小溪的兩旁，有著錯落堆疊的石頭，而在這點線之間連接的，便是橋。橋不是很大，但其做工倒是很細致，展現(xiàn)了橋的美觀。
我往回返了，最讓我垂憐的是楓葉，我躺在那用落葉鋪成的地毯上，就像是到了一個櫻紅的世界，腦子里想著不同的事情，但又馬上寧靜下來，享受這個美好的世界，時不時地傳來鳥叫的聲音。遙望天空，天空是那么地湛藍，但在夕陽的渲染下，天空又變得深藍。抓住了一片落葉，仿佛不是這片落葉，而這片落葉似乎有著許多的內(nèi)含，讓我解讀不清楚。
我走出了這個如夢一般美的鄉(xiāng)村，這個鄉(xiāng)村讓我感受到了最純真的大自然，讓我遠離了那些城市里的'紛繁嘈雜，讓我體會到了鄉(xiāng)村與城市之間的不同，讓我明白了一些城市里沒有的東西。
幸福，在于你會不會去體驗它，去感受它帶給你的快樂，而幸福不在于有沒有錢或一些物質(zhì)生活上的條件。幸福，或許是你走進一個鄉(xiāng)村給你帶來的感受，但這并非是所有人能體會到的。
我走進了這個美麗的鄉(xiāng)村，讓我體會到了快樂，讓我知道大自然的奧妙，讓我感受到了大自然帶給我的幸福。
感受幸福，體會幸福，享受幸福。其實幸福不難尋找，只要你用心地去體會它，用心去感受它，它就會被你發(fā)現(xiàn)。
感受作文 篇7
試終于考完了，懷揣著亂七八糟的心情，但大都是一種窒息的感覺，一種麻木的思想。對于考試，我并不緊張，只是莫名的痛，一種伴隨著考試而來的痛。我并不懼怕考試。考試本身是一件快樂的事。然而它上面卻倒映著老師的臉，家長的臉，同學的.臉。無論他們的表情是如何的，快樂滿意亦或失望厭惡，我都會感到厭煩。他們只是憑借一張卷兒、一個分兒來看待人，分兒高，誰都親近你，分兒低，誰都厭惡你。我很討厭這種學習生活。學習本來是一份純凈圣潔的事，然而通過考試卻成了虛榮、虛偽的蠹蟲。學習是要使自己的內(nèi)心變得充實，品德變得高尚。然而現(xiàn)在學生整天琢磨的只是如何把分數(shù)提高，或死記硬背，熬到深更半夜，或冥思苦想，如何在考場上打小抄，卻不被老師發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在的學生抄襲的技巧是越來越高明，成績卻是越學越低。怪不得現(xiàn)在的學生都厭惡學習，他們只是把學習當成一種負擔而不是一種樂趣。學習的最好方法就是熱愛學習，愛它你才會全身心地投入。
現(xiàn)在的學習因考試而變得枯燥。如果可以，我寧愿不學習，找一個世外桃源，如陶淵明一樣，臨清流而賦詩。憑借著自己的喜好做一些讓自己心情愉悅的事，無世俗物欲，有的只是內(nèi)心的平靜，不用去看老師猙獰的臉，父母面目全非的臉，同學譏笑嘲諷的臉。眼前只是春暖花開，泥融飛燕，沙暖鴛鴦，竹籬荷塘。我可以撫琴長嘯，對酒當歌，荷鋤西歸，弄花引蝶，與蟲為伴，與鳥為友，以天為，以地為床。嗅著青草帶來泥土的氣息，花兒幽幽的芬芳，沁人心脾，心曠神怡。美哉！壯哉！
然而這只是一種遙不可及的幻想，虛無縹緲，卻又真實地存在在我靈魂的最高境界。
也正是這美好的幻想，使我覺得生活多姿多彩，它支配著我麻木的身體，滋潤著我干癟的軀體。
曾經(jīng)豐碩的心兒被這無邊無際的世俗物欲所羈絆，使它變得枯萎，沒有活力；曾經(jīng)年輕的心，現(xiàn)在也以變得蒼老，變得圓滑世故；曾經(jīng)澄澈的心，現(xiàn)在也以變得渾濁了，變得黑白不分。
望著夜空，空無一星，我哀嘆，哀嘆這黑暗如此凝重，沒有亮的痕跡。漆漆黑黑，使我不知西東，失去了方向。我期盼著啟明星的出現(xiàn)，為我指明方向。不知未來的路還有多遠，但知道那很遙遠。我們只能過每一天，挨每一天，熬每一天，盡管曙光燦爛。
沒有心情去回往過去，沒有心趣去玩弄今朝，更沒有心志去憧憬未來。只能用這不是文字的文字寫下這莫名的感受。
感受作文 篇8
今天，我們來到了科技館的嫦娥奔月教室，光看教室的擺設，你就知道我們要干什么了！飛機壁畫、飛機介紹、飛機模型… …原來是做飛機模型��！
我本以為做飛機模型很簡單，三拼兩湊就“大功告成”！哪知拼模型也不是件容易的事。在精密的飛機模型中，各個部件都很關鍵，拼錯一個零件，飛機便飛不起來！
零件漸漸的多了起來，我們有些手忙腳亂，不知該把零件拼在哪里。但是有了老師的指導，我們很快把零件理出了頭緒。
慢慢的，我們制作的.越來越熟練！老師開始讓我們小組與小組之間進行比賽！使課堂的氣氛活躍了起來。同學們個個摩拳擦掌，真可謂是“八仙過�！黠@神通”！再一次次的比賽中，我們飛機模型的骨架漸漸成型！看著我的小飛機馬上就可以飛了，我不由得喜上眉梢！
當我把薄薄的、仿佛一戳一個洞的塑料薄膜粘上時，我的飛機做好了！這一天的科技館體驗也結束了。我高興的捧著我一天努力的成果走在回家的路上，我迫不及待的想知道明天要干什么！希望明天比今天更開心！
感受作文 篇9
今天的天氣真好，連太陽都出來了！其實很想出去走走，可是想想答應過爸爸，這個學期不會在那么貪玩了！
昨晚１２點多才到家的，到２點多才睡覺，所以今天很晚才起床的。
今天是開學后的第一個休息日，上了一個星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應吧！每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被我們的老師記名字，那是因為我一下車就跑到學校的，所以才不會遲到呢！
這一個星期真的好無聊哦，我就覺得在學校里渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實真的好想睡覺的，特別是看到我的`同桌杰睡覺的時候，我更是難受��！放學回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都１１點才睡覺的，因為過年的時候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著啊！
真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個大休息吧！要不下星期再適應不來可就慘了！我可真的是受不了�。�
感受作文 篇10
今天是小學階段的最后一次春游了，又聽說珍珠泉的水很神奇，所以我滿懷興奮激動的心情早早的來到了學校。
這次的`目的地是珍珠泉，雖然聽說有雷陣雨，但這依然阻擋不了我們的激動和喜悅。
一路上我們聽音樂，玩游戲，有說有笑，不一會就到了珍珠泉，進入珍珠泉后，首先看到的便是雜技了，有狗算算術，有老虎打滾，獅子滾球等。精彩絕倫，但最好的還是騎馬，在馬背上倒立，以及在鋼絲等，美輪美奐。
然后我們還參觀了珍珠泉，但由于下雨的關系，我們便返回了學校。
這次春游，我玩的很開心，珍珠泉真美麗!
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