生活的作文合集[3篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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生活的作文 篇1
今夏暑假，喜逢G20峰會(huì)，大家都不止一次地外出郊游、遠(yuǎn)行觀光，我也乘之良機(jī)跟隨爺爺奶奶游覽了許多名勝古跡，還和媽媽跟團(tuán)親吻了大海。
在一個(gè)初秋的夜晚，媽媽突然對(duì)我說(shuō)，明天我?guī)闳タ春�，我頓時(shí)心喜若狂，無(wú)比興奮。第二天，我們乘坐旅游大巴直達(dá)寧波象山，繞過(guò)了港灣，眼前就出現(xiàn)了一片茫茫的大海。深藍(lán)的大海，遼寬平坦，風(fēng)平浪靜，瀚海無(wú)邊。蔚藍(lán)的天空，天高云淡，秋高氣爽，廣宇無(wú)垠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海天接壤，連成一片。在大海的遠(yuǎn)處，隱約可見(jiàn)幾艘小船在捕撈作業(yè)，尤如夜空中的小星星眨巴著眼。在淺海近處，用一個(gè)個(gè)浮球穿接起來(lái)的警戒線，好像一串大大的珍珠項(xiàng)鏈，包圍著整個(gè)海濱浴場(chǎng)，提防著泳士們穿越防線，小心出軌。一群群男女，身著泳裝，有的在戲水玩水，有的在奮泳搏浪，也有的在沙灘上將整個(gè)身軀掩埋在沙堆里享受著沙浴。當(dāng)我光著小腳丫踩踏在綿綿的沙灘上時(shí)，腳底下有一股電流似的刺激，輕觸著我的神精末稍，有一種按撫舒癢之感。我迎著海風(fēng)，沿著海岸線，邊走邊撿斑斕的貝殼時(shí)，還在海邊的沙灘上留下了我兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印呢。
享受了一番海風(fēng)拂面，光腳踩沙之后，我們大家終于抵擋不住大海的誘惑，紛紛涌入了大海，體驗(yàn)海泳的快樂(lè)。當(dāng)我泡入大海時(shí)，無(wú)意中嘗到了海水的滋味，匆忙將嘴中咸咸、苦苦的海水呸出口外。由于海水的比重較淡水大，所以在大海里游泳顯得格外的輕松自如，有一種身輕自浮的`感覺(jué)，成就我在大海的懷抱中盡情地戲水和暢游。
欣賞了大海的風(fēng)情，領(lǐng)略了大海的風(fēng)騷，就這樣匆匆地結(jié)束了兩天的大海之戀的行程，我向大海揮手告別，再見(jiàn)了一一大海！
生活的作文 篇2
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話。確實(shí)如此，美在生活中是到處都有，到處都可以找到的，不信，你看看下面的內(nèi)容就知道了。
品德美：在公交車上，到處都擠滿了人。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛上車，馬上有一位年輕的小伙子站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這個(gè)位置吧!”然后扶著老奶奶坐下來(lái)�！爸x謝你，你真是個(gè)好心人啊!”老奶奶感激地說(shuō)�！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！蹦贻p人笑著說(shuō)。美，原來(lái)在公交車上也可以找到它呀!
心靈美：雨中，我看見(jiàn)一位小男孩沒(méi)帶雨傘，他焦急地站在學(xué)校門口。天越來(lái)越晚，突然，我看見(jiàn)一個(gè)比他高大的大男孩把自己的雨傘借給了小男孩，小男孩不好意思地說(shuō)：“謝謝哥哥，可外面下著這么大的雨，你把雨傘給我，你會(huì)被淋感冒的�！薄皼](méi)關(guān)系!”大男孩說(shuō)，“我的身體很棒，不會(huì)生病，你趕快回家吧!”那一剎那，我的`心被深深的感動(dòng)了。雨，還在沙沙地下，可沒(méi)有干擾我心中美好的意念!美，原來(lái)在雨中也可以找到它呀!
平常的美：商店里，商品琳瑯滿目，各式各樣，還播放著優(yōu)美的音樂(lè)。聽(tīng)，那歌聲多美啊!一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒歡快，一會(huì)兒憂傷，讓你忍不住想跟著大聲歌唱!還有那些色彩繽紛的嶄新的商品，穿著漂亮衣服的芭比娃娃，會(huì)唱歌的陀螺等等，讓你眼花繚亂，目不暇接，多美啊!公園里，五顏六色爭(zhēng)奇斗艷的花兒，還有花叢中撲閃著翅膀的蝴蝶和蜜蜂，在花叢旁邊歡聲笑語(yǔ)的人們……這是一幅多美的圖畫(huà)啊!
美。在生活中無(wú)處不在，讓我們一起去尋找它吧!
生活的作文 篇3
親愛(ài)的爸爸：
您好！
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)抬頭望向窗外，在漆黑漆黑的夜里，您最喜愛(ài)的黃百合總在靜靜的訴說(shuō)著那一段鮮為人知的故事：
在那已逝的時(shí)光里，燈光就像在黑暗中獨(dú)自飛翔的螢火蟲(chóng)，它一開(kāi)始努力的朝自己的目標(biāo)飛去，漸漸的它迷失了方向，然后它毫無(wú)方向的穿梭在黑暗里，最后它就一直待在了那兒，任別人怎樣鼓舞它，它就是無(wú)動(dòng)于衷。那亮光從原來(lái)的明亮漸漸地忽明忽暗，最后就連那僅剩的.一點(diǎn)微光，也被黑暗吞噬了。大地已經(jīng)沉睡，黑暗早已蔓延。不知那故事的主人公是誰(shuí)，是它自己？還是別人？也不知它是向誰(shuí)訴說(shuō)，是我？還是沒(méi)有想讓誰(shuí)聽(tīng)，只是自己茫然的在講？看著那早已凋落的黃百合，我總會(huì)想一個(gè)問(wèn)題——人，到底應(yīng)該怎樣去生活？有位哲人說(shuō)過(guò)：世界上有兩種人，一種是活著的人，一種是生活的人。有許多的人是活著的人，他們有哭有笑，有喜有憂，可沒(méi)有生活的目標(biāo)；有勞作，有呼吸，可沒(méi)有人生的追求。
他們只是有了物質(zhì)的形體，卻沒(méi)有精神的內(nèi)涵，他們的生命是沒(méi)有質(zhì)量的。而生活的人卻不同，他們有思想，有理念，有奮斗，有拼搏，他們肯為正義的事業(yè)而獻(xiàn)身，肯為和平和幸福而流血，肯為人類的進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的一生。這樣的人生才有價(jià)值，這樣的生活才是真實(shí)的，美麗的！
爸爸，其實(shí)您就屬于前者，是活著的人。每個(gè)人都有自己的生活方式，我并不反對(duì)您的生活方式，我只是覺(jué)得做一個(gè)人應(yīng)該有更高的追求。
爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，我有自己的追求和想法，我有自己的答案：我要做一個(gè)生活的人！
祝您身體健康！
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