感受的作文10篇[實(shí)用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　清晨，薄薄的涼霧還未散盡，淡淡纏綿在溫婉的水面，水汽氤氳，波紋緩緩散開，如綻放的花朵，慵懶卻恣情，水是滿滿的、軟軟的。綠道的兩邊，種著小桃與楊柳，小桃上點(diǎn)綴著幾朵重瓣的紅花，像夜空的流星；楊柳在暖風(fēng)中不停的搖曳。此刻松湖煙雨的美，我找不出更好的詞匯贊美她，為了不玷污她的美，只好套用朱自清大師描繪白馬湖的詞句。

　　我和他騎著自行車?yán)@著松湖煙雨。很久沒(méi)有和他這么近距離的走過(guò)了。沒(méi)錯(cuò)，我和他鬧矛盾了。我們的觀點(diǎn)存在很大的出入，他希望我做一只背著重重外殼慢慢爬行的蝸牛，可我只想做一只在藍(lán)天自由自在飛行的小鳥。

　　同學(xué)說(shuō)：“20xx年就是一個(gè)錯(cuò)誤，昆明砍人了，文章出軌了，馬航失聯(lián)了，花季少女掉下水道了，發(fā)生的都是一些不美好的事情�！蔽铱磥�(lái)也是，在這一年里，先是他啰啰嗦嗦的說(shuō)，我拿耳機(jī)聽我的歌；再就變成了說(shuō)著說(shuō)著大吵一架；再就是吵著吵著變成冷戰(zhàn)。我無(wú)所謂，正好落個(gè)清靜。

　　我們的'自行車沿著湖岸緩緩而行，天氣晴朗了些，風(fēng)低低吹過(guò)，拂著路邊的花草。湖水?dāng)U散開來(lái)，一圈一圈的。前面的他，背因?yàn)槌粤Σ溶嚩�微微彎曲，顯得沉重而又憔悴，看著這樣的他，我好像又看到了家庭中的翻版，因?yàn)橐獡纹鹫麄�(gè)家，背上的包袱又因?yàn)槲矣鷣?lái)愈重，所以那挺拔的腰越來(lái)越彎曲……這該死的風(fēng)，怎么這么大，眼淚都被吹出來(lái)了。

　　春天的天氣永遠(yuǎn)是變化無(wú)常的，前一分鐘還是風(fēng)和日麗，下一分鐘就變成了烏云蓋頂。瞬間，瓢潑大雨就從天上傾倒下來(lái)。雨下的真大�。〔灰粫�(huì)兒，周圍一片“汪洋”。哎！如今城市的排水系統(tǒng)真不讓人省心。

　　雨終于停了下來(lái)，可以回家了。但因車停在地勢(shì)較低處，車的周圍已經(jīng)是一片“澤國(guó)”。要上車，必須趟過(guò)這片莫測(cè)的水域�！皝�(lái)！跟在我后面，我們慢慢走過(guò)去。”他對(duì)我說(shuō)。看著這片未知的水域，我莫名的恐懼起來(lái)，手本能的伸出，想拉住他的手，他卻用力甩開了我的手�！皠e碰我，離我一米遠(yuǎn)，跟在我后面。”他說(shuō)完踏入了水中。哼，不拉就不拉，有什么了不起，我也跟著踏進(jìn)了水中，水沒(méi)過(guò)了膝蓋。

　　他走在前面，走的很小心，慢慢的用腳探著。腳下的水渾濁不清，水裹著泥土、垃圾從我們腳旁沖過(guò)。我跟在他后面，看著他的后背，他那被雨水沖刷過(guò)的頭發(fā)凌亂而狼狽；被雨水打濕的衣服緊貼在他的身軀上，讓他顯得瘦弱而頹廢。曾經(jīng)烏黑的亮發(fā)如今怎么多了這么多白發(fā)？曾經(jīng)偉岸的身軀如今怎么如此單��？……風(fēng)又大了，我的眼睛濕濕的。

　　坐進(jìn)車?yán)�，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。他擦擦臉上的雨水，自語(yǔ)道：“還好！沒(méi)有地方漏電，沒(méi)有缺井蓋的沙井�！边@一刻，我突然明白，他為什么不讓我拉著他，讓我離他一米遠(yuǎn)。

　　“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)來(lái)的及好好享受年輕就老了……”車內(nèi)音樂(lè)響起，熟悉的旋律，是我最喜愛(ài)的曲子。是誰(shuí)偷走了他曾經(jīng)的颯爽英姿；是誰(shuí)偷走了他……“爸，您要注意身體，不要太操勞�！闭f(shuō)完，我把臉撇向車窗，窗上映出的那個(gè)女孩淚水紛涌而出。

　　曾經(jīng)以為那份對(duì)我千般嬌寵的愛(ài)已離我而去，原來(lái)，那份愛(ài)只不過(guò)如今變成了：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

感受的作文 篇2

　　以前經(jīng)常聽媽媽講革命烈士的故事，還會(huì)背古詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，那時(shí)我似懂非懂。清明節(jié)看著烈士陵園“川流不息”的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們手捧鮮花和紙錢，我感覺(jué)很好玩，又覺(jué)得很奇怪，一束束鮮花為什么放在石碑前?媽媽就說(shuō)那是祭奠革命烈士和死去的親人。

　　今天我看了茅麗瑛烈士的事跡，一顆幼小的心久久不能平靜。讀了她的遺言“我愛(ài)我的母親，但我更愛(ài)我的.祖國(guó)————”，這幾句質(zhì)樸的遺言讓我對(duì)烈士有了更多了解和認(rèn)識(shí)，為了祖國(guó)可以拋棄媽媽，并且付出了生命，實(shí)在是太偉大了!

　　現(xiàn)在我明白了，我們美好的生活是許多人犧牲了生命換來(lái)的，清明節(jié)是個(gè)非常有意義的節(jié)日。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為更多的人們做好事，因?yàn)槲乙矏?ài)祖國(guó)母親!

感受的作文 篇3

　　幸福就像一根無(wú)形的線，時(shí)時(shí)刻刻栓在你的身邊；幸福，流動(dòng)在世界每一個(gè)角落；幸福，只有用心靈的窗戶去看，用心去感受。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

　　“爸爸，你看這條小魚多可愛(ài)��！”一個(gè)小男孩笑著對(duì)他爸爸說(shuō)�？矗�幸福之神降臨了，把一片片幸福花瓣撒落在那父子倆身上。這就是幸福，是多么簡(jiǎn)單。

　　“杰克，你還好嗎？”一個(gè)女孩哭著對(duì)一個(gè)病人說(shuō)。“你不要?jiǎng)�，�?huì)痛的�！薄安�，珍妮。正因?yàn)檫@疼痛，才讓我知道我還活著�！毙腋Ｖ�神又降臨了，又是一片片帶有濃香的花瓣撒落下來(lái)。幸福無(wú)處不在，而我也感受過(guò)幸福。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼呼的冬天，我從學(xué)校急沖沖的趕回家，路上一個(gè)行人也沒(méi)有，似乎全世界的人都消失了�；氐郊�，母親早已吃完飯了，我只好一個(gè)人在飯桌前吃著無(wú)謂的飯菜。突然，母親端來(lái)一碗熱氣騰騰的姜湯，時(shí)間也仿佛在那一瞬間凝固了，我的心里十分溫暖。母親也不善于用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)我的關(guān)愛(ài)，只是淡淡的`說(shuō)了聲：“快喝吧,別著涼了�！币坏澜鸸忾W過(guò)，幸福的女神又從天而降，撒落了又大又香的花瓣，在此時(shí)，我才真正明白幸福的含義，一句話，一碗熱湯，一件衣服……里面都藏有幸福。

　　啊！幸福是無(wú)形的；幸福在動(dòng)；幸福，你只要用心去看，用心靈去感受，幸福的女神就會(huì)把幸福的種子駐落在你的心中，待它成長(zhǎng)，發(fā)芽。

感受的作文 篇4

　　在四季中，我最喜歡秋季。我為什么喜歡秋季呢？因?yàn)槲蚁矚g秋天的樹葉。

　　在眾多的秋葉中，我最喜歡楓樹葉。

　　楓葉是紅色，在陽(yáng)光的照射下格外耀眼：平時(shí)深紅色的楓葉變的火紅火紅的，好像一團(tuán)旺盛的火焰。楓葉的.形狀酷似一顆五角星，葉子邊緣還有鋸齒狀的花紋。，楓葉主要有葉柄、葉脈、葉片組成。楓葉的葉柄又細(xì)又小，輕輕一掰就能把它折斷；楓葉的大葉脈有五條，每條大葉脈都連著二十來(lái)?xiàng)l小葉脈；楓葉的葉片是紅色的，雖然楓葉是紅色，但也能進(jìn)行光合作用，只不過(guò)光合作用能讓楓葉分泌紅色素而已。通過(guò)觀察楓葉，我產(chǎn)生了許多聯(lián)想：正著看楓葉，楓葉像國(guó)徽上的五角星；要把楓葉倒過(guò)來(lái)看，他就像一枚鮮紅的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　有一次，我在公園里觀察樹上的紅楓葉。突然，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，樹上的楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲。有幾片紅楓葉被風(fēng)吹落了。從樹上往下落的楓葉，有的像紅紙片一樣飄落下來(lái)；有的像流星一樣落下來(lái)；還有被風(fēng)吹遠(yuǎn)了，像戰(zhàn)斗機(jī)一樣在天空滑行。其中有一片還落到了我的我頭上呢！

　　紅楓葉美嗎？其實(shí)有很多秋葉和紅楓葉一樣美麗，找到他們就看你有沒(méi)有心了。“觀察、觀察、再觀察”。觀察不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。那就讓我們一起行動(dòng)，一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美麗的秋葉吧！

感受的作文 篇5

　　在人的一生中，處處是關(guān)愛(ài)，每一天我們都在愛(ài)里沉溺，父母的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)…正是這一份份的愛(ài)，組成我們生命的完整鏈條。

　　在我的眼中，天空陰沉，世界都變成灰白色。因?yàn)槲页煽?jī)下滑很嚴(yán)重。我垂頭喪氣的回到家里，看著紅筆批改的一個(gè)個(gè)圓圈、錯(cuò)號(hào)，我的淚水順著臉頰落下來(lái)，落到試卷上。這時(shí)我聽到了門外的腳步聲，我趕緊抹一下臉上的淚，怕被媽媽看到擔(dān)心。媽媽緩緩的走進(jìn)來(lái)，端著一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，放在桌子上，說(shuō)：“沒(méi)打擾到你吧？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有�！币�?yàn)榭捱^(guò)了，略有點(diǎn)鼻音，媽媽心疼的看了我一眼，走出去了沒(méi)再打擾我。我喝著媽媽給的牛奶，心里是熱的，滿嘴都是愛(ài)的味道。

　　第二天來(lái)到學(xué)校，我不敢面對(duì)老師，可真是應(yīng)了老師的那句“夾著尾巴做人”，到處跟老師玩“躲貓貓”，老師就一直強(qiáng)調(diào)：“有些同學(xué)我得找找，咱算算賬了昂！”結(jié)果放了學(xué)，果真我就被“請(qǐng)”到辦公室“喝茶”，老師一句接一句的說(shuō)著，我低著頭，不敢直視老師，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，老師的話真是“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，我覺(jué)得我這段時(shí)間真的分心了，不夠努力，老師說(shuō)：“你要趕緊回到以前的狀態(tài)，以前都考過(guò)第一，你有那個(gè)能力！”老師的話，是金，帶領(lǐng)著我們走向光明的'那端。所以，我不再害怕了，正是因?yàn)橛欣蠋煹呐�評(píng)與教導(dǎo)，我們才不會(huì)一次失利，次次失利。聽完了老師的話，我打起了十倍精神。

　　“朋友千萬(wàn)個(gè)，但真朋友只有一個(gè)�！闭媾笥咽窃诶щy時(shí)雪中送炭的人，是在你失敗是時(shí)在身后默默支持你的人。我成績(jī)下滑嚴(yán)重了，他一直幫我，給我打氣，叫我做題，我們一起進(jìn)步，一起努力。左肩有你，右肩微笑。果然，在下一次的考試中，我們都進(jìn)步了，都得到了老師的表?yè)P(yáng)。世界開始明亮，萬(wàn)物開始生長(zhǎng)…

　　普通人的小小關(guān)愛(ài)，教會(huì)我做人做事的基本道理，告訴我如何選擇，如何讓堅(jiān)持自己，給我勇氣、驚喜和收獲。

感受的作文 篇6

　　冬爺爺剛走，春姑娘就歡天喜地地來(lái)到人間，她手提百花籃，帶上春風(fēng)、帶著春雨……

　　春姑娘和孩子們來(lái)到花園，花朵們立刻從枝頭綻放。��！紅的花像火焰；白的花像雪；粉的花像霞；藍(lán)的花像湖……花朵們你不讓我，我不讓你地讓春姑娘展現(xiàn)她們的美……

　　她們又來(lái)到草原。小草從地里鉆了出來(lái)。春風(fēng)調(diào)皮地吹了一口風(fēng)。��！小草歡笑著向春風(fēng)點(diǎn)起了頭。

　　春姑娘來(lái)到河邊。河水蘇醒了，河水又喊醒了垂柳，頓時(shí)柳樹的`頭發(fā)開始長(zhǎng)了！河水唱著歌、柳跳著舞，迎接春姑娘。

　　春姑娘來(lái)到廣場(chǎng)。孩子們準(zhǔn)備放風(fēng)箏。春風(fēng)吹著孩子們見風(fēng)來(lái)了，奔跑著，風(fēng)箏飛著。風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏也越來(lái)越高。春雨也時(shí)不時(shí)地來(lái)湊起了熱鬧，給孩子們一個(gè)大大的驚喜！

　　春天你真美，我喜歡你，你比金子還貴，比銀子還亮啊！我真希望你永遠(yuǎn)都留在我身邊！

感受的作文 篇7

　　生活無(wú)處不在。生活就是咖啡，生活就是shop，生活就是書本。生活無(wú)處不在，生活就是用來(lái)享受的。

　　享受生活，享受每一天的燦爛陽(yáng)光;享受生活;享受每一場(chǎng)雨;享受生活;享受每一次冰爽的白雪。享受生活的一點(diǎn)一滴，有人說(shuō)，人生最重要的事沒(méi)過(guò)于：功名、金錢、勢(shì)力。要我說(shuō)生活沒(méi)那么累。

　　每天早上起來(lái)，到陽(yáng)臺(tái)去，感受燦爛的陽(yáng)光，感謝陽(yáng)光走在路上，感謝陣陣清風(fēng)給我?guī)��?lái)的清涼。傍晚，對(duì)著太陽(yáng)落下的地方，感謝無(wú)限美好的夕陽(yáng)。夜晚，走在歸家的.路上，抬起頭，看著星星，感謝它們伴著我回家。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中的一切一切都是happy，都是感激。每一刻的心情都要保持到happy，因?yàn)�，生活是用�?lái)享受的!享受生活，享受人生!

　　人生只有一次，光陰不復(fù)來(lái)!干嗎要活得那么累，那么苦?為什么每天都不快樂(lè)?

　　聽我的沒(méi)錯(cuò)，每天軀干手燦爛得樣觀，感受清涼的風(fēng)、感受無(wú)限美好的夕陽(yáng)、感受會(huì)‘閃’的星星。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是很美好的!

感受的作文 篇8

　　又一年的備考過(guò)去了，想不到時(shí)間過(guò)得如此得快�；叵肫鹉敲刻煺b讀孔夫子的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也”；回想起那每天誦讀“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”的桃花美景；回想起那每天誦讀“春冬之時(shí)，則有素湍綠潭，回清倒影，決讞多生怪柏”的三峽怪景。就這樣，緊張的高三生活過(guò)去了，留給自己的只有那點(diǎn)點(diǎn)酸甜苦辣回憶。

　　埋首書海，挑燈夜戰(zhàn)，為了就是這3天�，F(xiàn)在高考已經(jīng)過(guò)去了，可那高考的回憶卻深深的埋藏在我心中，那種酸甜苦辣的高考滋味回味無(wú)窮。

　　我們有著自己的個(gè)性，有著自己的理想，為了理想，為了那上大學(xué)的理想，我門藝術(shù)生面臨著文化和專業(yè)的雙重壓力，這滋味是多么的酸，多么的苦�。∵�記得剛踏上那藝術(shù)之路時(shí)，每天對(duì)著那畫紙，對(duì)著那靜物，由早上7點(diǎn)多就開始練習(xí)，一直到凌晨?jī)扇�點(diǎn)。在那一年最冷的日子里，陪伴著我左右的只有那畫板，畫筆和畫架。為了上大學(xué)的夢(mèng)想，我離開家庭，甚至為了學(xué)考，我連過(guò)年都與家人離多聚少�。晃业幕�礎(chǔ)差，為了追求自己夢(mèng)想，我卻不怕老師的嘲諷；為了那美好的大學(xué)夢(mèng)，我獨(dú)自背起畫包在寒冬里，逆風(fēng)而前行跨上奔波求考的路，為了只是那萬(wàn)分之一的成功機(jī)率。在這整一年，我都生活在那東奔西跑的日子里，考完立刻又馬不停蹄的到另外一地再報(bào)，報(bào)完再考，就這樣的生活了一年。有時(shí)，我想過(guò)放棄，因?yàn)閷?shí)在太痛苦了，太辛酸了，但每當(dāng)我想起那美好的大學(xué)夢(mèng)，我卻又堅(jiān)持不懈，為了夢(mèng)想去拼搏。我背負(fù)的不只是那幾張畫紙，幾支畫筆，還有我那追求夢(mèng)想的心，那父母的希望�，F(xiàn)在回想起這一年的藝術(shù)求學(xué)之路，是那樣的坎坎坷坷，為了那大學(xué)夢(mèng)，這生活是那樣的酸甜苦辣��！

　　遙望遠(yuǎn)處，夢(mèng)想在哪里？那辛酸的藝考結(jié)束后，接踵而來(lái)就是眾多藝術(shù)生頭痛的文化學(xué)習(xí)。

　　為了那夢(mèng)想，我卻沒(méi)有因此而放棄。完成藝術(shù)課程后，繼續(xù)進(jìn)行高強(qiáng)度的文化學(xué)習(xí)。每天早上天還沒(méi)有亮，我就已經(jīng)起來(lái)背誦那古詩(shī)詞，為了就是高考語(yǔ)文默寫的.6分；回到學(xué)校，我認(rèn)真的聽好老師講的每堂課；已經(jīng)不記得有多少次，我差一點(diǎn)就在課桌上睡著了，可每次我想入睡時(shí)，想起那夢(mèng)想，我頂著睡意，還是聽著老師講的課文，為了就是在高考中取得優(yōu)異成績(jī)；為了那夢(mèng)想，我埋首書海，挑燈夜戰(zhàn)，那種揮汗如雨的感覺(jué)比學(xué)藝術(shù)時(shí)更辛酸；為了那6月的7，8兩天，我整一年沒(méi)有好好的睡覺(jué)，甚至在這一年，我隨身帶著那本數(shù)學(xué)公式和英語(yǔ)單詞，為了就是多記兩條數(shù)學(xué)公式和幾個(gè)單詞，好讓自己比別人多得幾分。為了那美好的大學(xué)夢(mèng)，我把我可以做的，甚至更多都做了。

　　我知道成功女神往往會(huì)賜予那些不辭勞苦，為了夢(mèng)想，不斷追求的人，為了得到她的賜予，我把整個(gè)高三堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持了那酸甜苦辣的生活，雖然辛苦，但為了夢(mèng)想，我覺(jué)得值得了。

　　當(dāng)6月8號(hào)那最后一科高考結(jié)束的鐘聲敲響起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我終于結(jié)束了我高中生活，回望這一年，我走得是那樣的辛苦，經(jīng)歷是那樣的多，但為了夢(mèng)想，我無(wú)悔了。我無(wú)悔了那酸甜苦辣的一年高三生活。

感受的作文 篇9

　　告別小學(xué)的同時(shí)，也告別了我們?cè)�在一起學(xué)習(xí)、玩鬧的好朋友，我們個(gè)個(gè)都奔向了自己應(yīng)去的新學(xué)校。步入初中了，每個(gè)人都有了自己結(jié)識(shí)的一些新朋友，跟自己的新朋友一起體驗(yàn)初中的生活，一起探討學(xué)習(xí)上的奧秘，了解各自的獨(dú)特魅力。當(dāng)然我也不例外，在我身邊的新朋友也不少，他們都來(lái)自不同的學(xué)校，他們都有自己的獨(dú)特個(gè)性與魅力。

　　在剛進(jìn)入這個(gè)新班級(jí)的時(shí)候，我們互相都不認(rèn)識(shí)，過(guò)了幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己身邊的'朋友非常少，便主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的朋友。一開始，我跟她們介紹自己時(shí)聲音很小，但是跟她們交流過(guò)后，我的聲音才大了點(diǎn)，主動(dòng)去跟新朋友交流，互相了解一下，讓這些新朋友認(rèn)識(shí)我，了解我，也讓我認(rèn)識(shí)他們，了解他們。在我認(rèn)識(shí)一些新朋友后，我們不再感到孤單、單調(diào)，而是多了歡笑聲，玩鬧聲。在我們探討學(xué)問(wèn)的時(shí)候，朋友們都有自己的獨(dú)特見解，每個(gè)人都把自己的意見提出來(lái)，與大家共同解決。

　　幾個(gè)星期后，我與我的新朋友更加親密了，各自都展示出自己的個(gè)性，把自己的風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái)，這樣我們就更加能互相了解了。我覺(jué)得自從有了新朋友后，我能感受到集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的友情，我從我和新朋友的友情中得到快樂(lè)。

　　開學(xué)以來(lái)，我每天和一些新朋友在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，彼此都能感受到友誼的重要。我的一些新朋友，個(gè)個(gè)活躍，每天都是逗人開心，她們笑得天真，讓人看起來(lái)都覺(jué)得很可愛(ài)。我很高興跟她們結(jié)為好朋友，更高興與她們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起探討，體驗(yàn)初中生活的苦與樂(lè)。

　　結(jié)識(shí)新友，不忘舊交，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記小學(xué)六年來(lái)與我攜手度過(guò)的好朋友，我也會(huì)好好珍惜今日的新友，珍惜今日的緣份，珍惜初中短暫的三年時(shí)光，一定要好好攜手共進(jìn)，為我們的校園增光添彩！

感受的作文 篇10

　　在升入初中后，我總是悶悶不樂(lè)，來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，來(lái)自老師的壓力，甚至于來(lái)自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來(lái)管制學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的，而不是考到初中的，我們

　　比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上。我的一舉一動(dòng)，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒(méi)有明說(shuō)，只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我，告訴我要把心靜下來(lái)。

　　又一次對(duì)著作業(yè)眼冒金星時(shí)，媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下后院，我驚詫地看著那片被火燒過(guò)的.雜草叢，居然又有了一叢

　　一簇的雜草冒了出來(lái)。我看著媽媽，一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問(wèn)，“你說(shuō)，我將它

　　們拔光，小草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？”望著媽媽意味深長(zhǎng)的笑容，我似懂非懂地?fù)u搖頭，“這雜草，無(wú)論你是燒光它，還是割光它，只要有陽(yáng)光，它還會(huì)蓬勃生長(zhǎng)。你明白嗎？”我望著那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無(wú)論受到

　　多少挫折，多少磨難，都要意志堅(jiān)定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，一定能擁有明天的陽(yáng)光。

　　人生的路途是條直線，上面會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，永遠(yuǎn)不要放棄。

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