我們作文500字[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我們作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們作文500字 篇1

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名九年級(jí)的初中生了，即將面臨中考，可我最怕的就是失去他們——我最最愛的他們。

　　或許有人認(rèn)為，人生只是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，或許也有人認(rèn)為無人相伴便會(huì)孤獨(dú)，可是，王勃卻以“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”印證了手足知己情深，即使相隔天涯也不會(huì)感到孤獨(dú)。

　　那是一種思念，在內(nèi)心深處最真實(shí)的感受，其實(shí)我們并不孤單，因?yàn)槿松�在世�?huì)有很多的人或事激勵(lì)著你勇往直前的。

　　當(dāng)你遇到挫折時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)也是不足為奇的，可是，你會(huì)留意到此時(shí)在你的身旁會(huì)有一個(gè)人——無論是朋友還是親人，他們都在默默地鼓勵(lì)著你支持著你么？

　　我們不會(huì)孤獨(dú)的，而你所看見的孤獨(dú)始終會(huì)被明媚的陽光驅(qū)散的。

　　孤獨(dú)它不存在我們之間。

　　即使大家都分開了，我們依然會(huì)思念著對(duì)方，我們之間，都銘記著彼此，把各自的思念刻在了那永不枯竭的夏天上，在這個(gè)離夏天最近的地方深深的'翹首盼望。既然是掛念，既然不會(huì)遺忘，即使分隔兩地也能相擁。

　　在這三年的初中生活里，我們懂得了愛，祝福對(duì)方幸福，甚至愿意帶走對(duì)方的孤獨(dú)。

　　我想，到畢業(yè)那天對(duì)你們誠懇的說：“讓我們彼此相伴，彼此支持，彼此鼓舞，彼此舞蹈著。一生一起走，無論在何時(shí)何地，我們都不要分開�！�

　　我希望我們永遠(yuǎn)都不要分開，即使相隔千萬里，我們依然是彼此最親愛的人。

我們作文500字 篇2

　　我是一條自由自在的小魚，我和我的小伙伴們?cè)诤又锌炜鞓窐返赝嫠！？墒呛镁安婚L，一個(gè)小小的行為，開始破壞我們姐妹們的`自由和快樂。

　　一天，我和姐妹們?cè)谒�中嬉戲玩耍，我說：“姐妹們，快來呀，來玩捉迷藏�！苯忝脗冓s快跑來，大家異口同聲地說：“好啊，好��！”玩了一會(huì)兒，一條老魚跑過來說：“小魚們，不要再玩了，快逃吧！再晚就來不及了！”我們疑惑不解，老魚又說：“人類把魚鉤帶來，還帶了網(wǎng)，準(zhǔn)備捕捉我們呢！快走吧。”聽到這個(gè)消息，姐妹們驚慌失措，四處逃生。我獨(dú)自一人游到人類捕捉我們的地方，看著人類拿著魚鉤坐在石頭上等待著魚兒上鉤，看著人類拿著網(wǎng)欣喜地舀著、捕著，我不禁涌起一陣傷心與怨恨。為什么人類要捕捉我們？我們不是生活在同一個(gè)地球上嗎？我們都是人類的朋友呀！

　　當(dāng)我們這些魚兒被人類捕捉以后，我們就會(huì)遭到滅亡，而我們?cè)僖膊荒芤黄疰覒蛄�，人類��！�?qǐng)高抬貴手，不要再捕捉我們了！我們都是你們的朋友呀！難道你忍心將朋友置于死地嗎？

　　回頭望望伙伴們，小河中一團(tuán)亂，而且魚也只剩下一些了，我們?cè)僖膊荒芤黄疰覒蛄�。人類，摸摸你們的良心，問問自己，朋友是什么。�?yīng)該傷害朋友嗎？朋友，是一輩子的，人類，請(qǐng)不要傷害我們，救救我們吧！

　　人類，請(qǐng)救救我們！

我們作文500字 篇3

　　初中畢業(yè)后，我們將走向高中，那個(gè)我們?cè)��?jīng)憧憬而又繁忙的地方，我們各自向前，走向?qū)儆谧约旱奈枧_(tái)。

　　成績出來的那一刻，我們都知道我們要好的朋友可能還會(huì)和自己考上同一所高中，可不同的是所在的班級(jí)不同。畢業(yè)那天的畢業(yè)晚會(huì)，同學(xué)們彼此擁抱珍重道別，有的同學(xué)將離開這個(gè)我們?cè)��?jīng)一起打鬧又有意義的地方，可能我們會(huì)再見可能再也不見。教室的書桌上有我們寫滿的數(shù)學(xué)公式和化學(xué)方程式，記得我們上課犯困時(shí)互掐的情景，還緊張的互傳答案�？墒俏覀兘K究敵不過時(shí)間的飛逝，我們從懵懵懂懂的小學(xué)踏進(jìn)青春校園的初中，又即將走進(jìn)熱血奮斗的'高中，希望我們都能一路向前。

　　我們從每天背著書包一起走進(jìn)嬉嬉鬧鬧的教室，到現(xiàn)在聯(lián)系越來越少的我們，也許彼此都在忙一些事吧，偶然的聊天和逛街。初中后也許我們會(huì)遇到更多的人，結(jié)識(shí)更多的朋友，在繁忙的學(xué)習(xí)中，課余時(shí)間和放松時(shí)間會(huì)變得更少，我們都將會(huì)朝著自己向往的方向不停的追尋和奔跑，也許會(huì)很忙，忙得沒有時(shí)間再一起去逛街，一起去看我們喜歡的小熊。我們對(duì)未來可能不知所措，不停的學(xué)習(xí)和努力是我們?cè)撟龅�，在青春的時(shí)間里，學(xué)得更多才能走得更高更遠(yuǎn)。

　　花蕾含苞待放，盡情地舞動(dòng)著生命的旋律，當(dāng)花開的那一瞬間，整個(gè)世界都將變得美好，風(fēng)兒將花朵吹散，飛得越來越遙遠(yuǎn)。

　　過去的終會(huì)過去，每個(gè)人都有想去的地方，想要去完成的夢(mèng)想，會(huì)遇到很多人，我們各自向前，前方是美的。

我們作文500字 篇4

　　那一次比賽,令我記憶深刻;那一次比賽,令我傷心不已,因?yàn)槟谴?我們輸了。

　　記得上學(xué)期,學(xué)校舉行了一年一度的跳繩比賽。個(gè)人項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地過去了,又要到“十人八字跳”這個(gè)集體項(xiàng)目啦!同學(xué)們站好隊(duì),兩位搖繩的同學(xué)迅速地?fù)u了起來,搖繩地聲音“呼呼”地在我耳邊呼嘯。盡管我是一名久經(jīng)沙場(chǎng)的老隊(duì)員了,可心里還是不由泛起了一絲緊張�！邦A(yù)備—開始！”體育老師洪亮的聲音響了起來�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我心里默默地?cái)?shù)著。你瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)弓著背，彎著腰，一雙雙輕快的腳飛快地抬了起來，又迅速地落了下來，一個(gè)一個(gè)地跑啊，跳啊，像一只只靈活的小猴子。忽然，我的腦海中蹦出幾句話：你們雖然贏過那么多次了，但這次也不能掉以輕心，現(xiàn)在，誰勝還真說不好呦！“說的.對(duì)，我心里的恐慌一點(diǎn)一點(diǎn)增加了，同時(shí)也在心中不住地鼓勵(lì)自己：”沒問題，你最棒�。〖佑桶�！“我鼓起起了信心，低下頭，手握地緊緊的，頭在不知不覺中已經(jīng)堆滿了汗珠，腿像灌了鉛似的，好像怎么也抬不起來了。我扭頭望了望其他同學(xué)，和我一樣，也和我一樣滿頭大汗、氣喘吁吁。正在這時(shí)，結(jié)束的哨聲劃過天際，比賽結(jié)束了。我還沒來得及擦頭上的汗，就趕緊跑過去問同學(xué)我們跳了多少�！�332和330。”我感覺仿佛晴天霹靂，不可能的呀！我們從來都是常勝將軍�。『鋈�，我想起了老師常教導(dǎo)我們的話：驕兵必?cái)�！我多么后悔呀，好想再回到從前，再比一次呀！可惜…�?/p>

　　那一次，我們輸了；那一次，我們后悔了；那一次，我們記住了，記住了失敗，記住了“吃一塹，長一智”，記住了，不會(huì)忘了，驕傲使人落后！虛下心來，為下次比賽做準(zhǔn)備�。�！

我們作文500字 篇5

　　正所謂合久必分、分久必合。世上大勢(shì)總在機(jī)緣巧合中發(fā)展演變，每個(gè)人的心目中也都有對(duì)《三國演義》不同的認(rèn)知和理解。冥冥之中，似乎總有一種永恒，總是那么萬變不離其宗。

　　在我跟孩子品讀這本書時(shí)，不約而同更加關(guān)注這本名著的諸多之美。

　　故事情節(jié)美。三國的故事設(shè)計(jì)巧妙，基于歷史，添加了作者巧妙的構(gòu)思。每個(gè)故事都是那么扣人心弦，引人入勝。三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭……。故事的背后，是智謀的較量，是力量的碰撞。仿佛一幅幅畫卷，很容易就能把我們帶入那個(gè)遙遠(yuǎn)而熟悉的年代與場(chǎng)景。

　　人物性格美。三國的人物林林總總。每個(gè)人物的`性格刻畫是那么特點(diǎn)鮮明，入木三分。曹操的奸詐，關(guān)羽的忠勇，劉備的仁厚……，一個(gè)個(gè)栩栩如生。不同性格的人物交織在一起，給我們認(rèn)識(shí)歷史，觀察周圍，與人交往提供了活脫脫的樣本模型。

　　歷史演變美。歷史的車輪，一直向前。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。歷史風(fēng)云畫卷轉(zhuǎn)換之間，表達(dá)了那個(gè)時(shí)代人民呼喚明君、呼喚安定的樸素愿望。

　　歷史不會(huì)重演，社會(huì)進(jìn)步卻依稀有章可循。時(shí)過境遷，如今的世界已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，追求美、發(fā)現(xiàn)美的旋律，卻仍不失為一個(gè)永恒的主題。

　　我愿與孩子一起，品讀更多書本，發(fā)現(xiàn)更多美好。

我們作文500字 篇6

　　時(shí)光如飛駒�；秀遍g開學(xué)的日子就是昨天。在這短短地兩個(gè)月期間，我們經(jīng)歷了從初一的懵懂少年到初二穩(wěn)重學(xué)生的蛻變。學(xué)業(yè)的重壓瞬間襲來，娛樂的空隙也被填塞，但我們是獨(dú)一無二的二班。在忙碌充實(shí)的生活中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在忙里偷閑的生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些？no，no，no！我們來看王彥清同學(xué)和侯佳怡同學(xué)的文章被金山圖書館編辦的雜志《書友》收錄收獲了一筆不小的.稿費(fèi)，王彥清同學(xué)和郝思源同學(xué)在上海市中分別取得了區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，楊昕潼同學(xué)在金山區(qū)古詩文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)的佳績。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的意氣風(fēng)發(fā)，胸前的獎(jiǎng)牌碰撞在一起，發(fā)出叮呤當(dāng)啷的聲響，譜寫著我們二班輝煌的音符。在此，請(qǐng)?jiān)试S我感謝老師們的諄諄教誨和同學(xué)們的辛勤付出。

　　家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中棲身的港灣，我們初二（2）班就是這樣的一個(gè)家。走進(jìn)我們班會(huì)有一種回家的感覺，這里有可親可敬的老師，有團(tuán)結(jié)一心的27個(gè)兄弟姐妹。這個(gè)家里或許沒有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)心地善良的人，這個(gè)家里雖然沒有天才，卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚，也要做最咸的那一條”的倔強(qiáng)。

　　當(dāng)陽光順著樹葉的間隙灑入，當(dāng)露水沿著樹木的枝條流入，我們抬起頭挺起胸，昂首闊步地向前奔走。我們學(xué)著長大，學(xué)著收斂脾氣，學(xué)著用自己的努力吟唱成功的詩謠。

　　“追求卓越看我昂揚(yáng)斗志，勵(lì)志篤行展我青春風(fēng)采”，我們是追風(fēng)的少年，我們要一路向前，一路成長，一路高歌！

【我們作文500字】相關(guān)文章：

我們的節(jié)日我們做主作文11-26

初中作文我們的班級(jí)我們的家08-03

我們長大了作文08-08

我們的操場(chǎng)作文08-08

我們校園作文08-08

感恩我們作文11-23

我們的校園作文08-05

我們的學(xué)校作文08-05

我們的教室作文08-03

我們的班作文08-04