演練方案7篇(薦)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要預(yù)先準備方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的演練方案7篇,希望對大家有所幫助。
演練方案 篇1
一、活動目的
為進一步做好紀念汶川地震四周年活動,抓好防災(zāi)防震逃生疏散演練活動,結(jié)合西關(guān)小學(xué)實際,讓全校師生在教學(xué)大樓突發(fā)防震及其它意外的情況下,能迅速、有序、有效地撤離教學(xué)大樓,讓全校師生熟悉逃生路線,以達到在發(fā)生災(zāi)情時,確保全校師生的生命安全,將損失減小到最底程度,進行本次逃生演練。
二、活動時間 20xx年5月10日下午(星期四)4:00
三、活動安排
1.(1)學(xué)生逃生線路安排:
北樓一樓:六年級1、2從西樓梯下,六年級3、4班從中樓梯下,二年級6班從東面樓道走。在操場集合。
北樓二樓:二年級1、2、3班從西面樓梯下,二年級3、4、5班從中樓梯下,五年級1、3班從東樓梯下,五年級2、4班從東樓梯下,在操場集合。
北樓三樓:四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下,四年級5班東樓梯下,北樓四樓:四年級6班從東面樓梯下,在操場集合。
南樓三樓:三年級2、3班先下,1、5班隨后。4班從新樓樓梯下
南樓二樓:一年級2、3班先下,一年級1班隨后。
以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。
南樓一樓:一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿墻撤出。聽到警報后低樓層撤離的同時,其他班級要做好充分準備迅速銜接,不能出現(xiàn)斷層、滯后現(xiàn)象,由西向東6-----1年級。
。2)樓層順序:先低層后高層。
2.逃生演練活動教職員工崗位安排:
火警火災(zāi)發(fā)生時,教職工以當前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯口,指揮學(xué)生迅速、有序、有效地撤離現(xiàn)場后,隨之按學(xué)生的消防逃生線路離開現(xiàn)場。
、 總指揮:靳恩龍 孟現(xiàn)友
、诼(lián)絡(luò)員(信息報告):李為安、徐美麗
、劬茸o中心:、張永革 孟斌
、懿賵鳇c名、秩序管理:寧衛(wèi)東、劉萬青 、劉巧
、輼敲嬷笓]:(上課時由各樓層無課教師指揮)
北樓三樓 孫霞(中)、周然(西)、李 靜(東)
二樓 劉艷蕾(中)、王桂玲(西)、石平麗(東)
一樓 耿鵬飛(中)、 雷冬晨(西),吳艷秋(東)
南樓三樓 劉晨香、 孔偉(中)
二樓 馬慶良 許廷廷(中)
一樓 賀業(yè)鳳 趙娟(中)
南樓一樓出口 趙慧冉
新南樓一樓出口 程 靜
⑥學(xué)生指揮:各班主任指揮本班學(xué)生有秩序地撤離現(xiàn)場。(上課時由任課教師指揮本班學(xué)生有秩序地撤離現(xiàn)場)。全體教師也隨機撤離至操場集合。
四、具體實施:
1.由總指揮發(fā)令:消防逃生演習(xí)開始。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生火災(zāi),請全校師生趕快撤離現(xiàn)場。
2.各樓面指揮全校師生迅速撤離現(xiàn)場;教職員工立刻到崗;救護中心開始啟動,現(xiàn)場應(yīng)急滅火、救治傷員。
3.撤離到操場的班級報告人數(shù)。
4.總指揮總結(jié)活動情況。
五、悼念儀式
布置現(xiàn)場:愛心512
集體悼念在汶川地震中死難的同胞。
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi),從我做起》。近年來安全教育越來越得到社會各界的重視,小學(xué)生安全意識也隨之增強,防范能力逐漸提高,但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生,安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故,面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去,每一個同學(xué)都應(yīng)當視自己的生命為最寶貴的.東西,都應(yīng)當時時關(guān)愛自己和他人的生命。
今天,利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題,希望同學(xué)們記住以下幾點:
第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。
第二、要注意交通安全。學(xué)生們一定要嚴格遵守交通規(guī)則,不能跟著汽車跑,橫穿馬路時要注意來往車輛。
第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜、理智,不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件,一定要自覺遵守校規(guī)校紀。自己解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。
同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
20xx年10月12日是第二十二個“國際減災(zāi)日”,為切實做好“國際減災(zāi)日”各項工作,促進學(xué)校安全教育,實踐科學(xué)發(fā)展觀,切實增強廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識,提高我校綜合減災(zāi)能力,我班結(jié)合自身實際情況,制定如下計劃:
一、圍繞指導(dǎo)思想,制定活動方案。
我班緊緊圍繞國際減災(zāi)日的指導(dǎo)思想,“以深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以國家‘國際減災(zāi)日’為載體,以普及國際減災(zāi)知識為主題,積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的國際減災(zāi)宣教活動,深入推進國際減災(zāi)知識進校園工作,有針對性地動員學(xué)生關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險,切實提高學(xué)生國際減災(zāi)意識,積極參與國際減災(zāi)工作,提高自救、互救技能”和“國際減災(zāi)從我做起——以人為本,生命至上”的活動主題來研究制定第二十二個“國際減災(zāi)日” 學(xué)校的宣教活動計劃。
二、具體實施措施
1.在活動宣傳周期間,通過懸掛國際減災(zāi)宣傳條幅,利用校園廣播進行國際減災(zāi)宣傳。
2.發(fā)放國際減災(zāi)宣傳資料,向我班學(xué)生宣傳面對地震、火災(zāi)、流行防病等各種自然災(zāi)害如何進行自救,提高了全校師生的避災(zāi)自救能力。
3.讓學(xué)生制作手抄報,進一步增強同學(xué)們的國際減災(zāi)意識。
4.組織開展一次安全隱患排查活動。
總之,我們希望通過“國際減災(zāi)日”宣傳周的一系列宣教活動,來一方面增強我班學(xué)生減災(zāi)和避災(zāi)自救的意識,另一方面也普及避災(zāi)自救的基本常識和技能技巧。
演練方案 篇2
目的:為切實做好綜合治理工作,冬季五防期間的消防安全,進一步向員工貫徹落實有關(guān)消防滅火的基本常識,并檢驗事故應(yīng)急處理的響應(yīng)措施。根據(jù)公司有關(guān)要求,×××安委會決定于20xx年10月28日下午在主廠房西側(cè)廣場開展一次消防演練活動:
一、首先進行消防教育活動:利用消防牌板,讓員工學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識;
二、火災(zāi)演戲時的安全疏散:
確定火源,視現(xiàn)場火情,確定及時撲救或是及時逃生;如是小火,要及時找尋滅火器或消防栓,進行撲救;如火勢已經(jīng)很大,無法靠近撲救時,要牢記安全通道和出口,及時確定逃生路線,盡快撤離;及時匯報調(diào)度室,并通知相關(guān)人員撤離;
三、滅火器使用常識:
使用前,應(yīng)先將滅火器上下顛倒幾次,使干粉預(yù)先松動。
使用時,先拔去安全銷,借助開啟機構(gòu)打開儲氣瓶,使瓶內(nèi)的CO2氣體充入筒體內(nèi),然后一只手握住噴嘴,另一只手緊握壓把和提把,將干粉噴出。
噴射時,應(yīng)將噴嘴對準火焰根部左右擺動,由遠及近,左右橫掃,快速向火源推進,不留殘火,以防復(fù)燃;
撲救油類火災(zāi)時,應(yīng)避免沖擊液面,以防液體濺出。
在室外使用時,應(yīng)選擇在上風(fēng)方向噴射。
四、水龍帶的鋪設(shè):
各車間派出一名代表,現(xiàn)場演練消防帶的.收放鋪設(shè);用時最短,收放最整齊者獲勝。
五、實地消防演練
演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長: 廠長
副組長:副廠長
成員:各科室及車間的負責人,兼職消防員共30人;
下設(shè)3個小組:
演習(xí)準備組:各單位負責人
演習(xí)保障組:企管科、辦公室
現(xiàn)場演習(xí)組:生產(chǎn)科
演習(xí)現(xiàn)場假設(shè):在倉庫前的硬化地面,為庫外物資存放地,里面有易燃的木材、廢油,及其他設(shè)備設(shè)施。西側(cè)為倉庫及機修間,南側(cè)為介質(zhì)庫。
演習(xí)火源假設(shè):存放的油桶發(fā)生失火,
演習(xí)籌劃方案:
1.準備組檢查演習(xí)籌備情況,包括火源、廢油桶等,向演習(xí)人員貫徹各項安全措施,并檢查落實情況,具備演習(xí)條件后, 向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組長和調(diào)度室匯報。
2.放火人將火源點燃,并迅速撤離;
3.救火人員就近手提滅火器,跑至現(xiàn)場,打開滅火器進行滅火。
4.同時隔離人員迅速轉(zhuǎn)移火源附近的易燃品油桶。
5.向調(diào)度室匯報火災(zāi)救援情況。
6.火勢已控制,火災(zāi)演習(xí)結(jié)束。
應(yīng)急響應(yīng)處理及安全措施
1.廢油桶內(nèi)存油不得超過半桶,距離火源不得小于3米,以免火災(zāi)擴大;
2.準備組人員提前檢查滅火器,確保其工作有效;
3.提前貫徹講解滅火器的正確使用方法,確保參演人員正確使用滅火器;
4.在現(xiàn)場準備多臺滅火器,一旦未能完全撲滅火源,保障組應(yīng)及時將余火撲滅;
梁北選煤廠
20xx年10月28日
演練方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的.能力。做到臨震不亂、處危不慌、科學(xué)決策、行動迅速、處置有力。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
現(xiàn)場總指揮
應(yīng)急避震:當堂任課老師
應(yīng)急疏散、級部主任、班主任、體育組老師
醫(yī)療救助、醫(yī)務(wù)人員、體育老師
后勤保障、總務(wù)處、生活辦全體同志
三、演練安排
1.參加人員:全校師生
2.演練地點:教學(xué)樓及廣場
3.演練時間:
4.演練內(nèi)容:
應(yīng)急避震:當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。
。1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
。2)在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
(3)躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
。4)臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,
。5)在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。
。6)在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
。7)老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。
應(yīng)急疏散:當主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。
(1)要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
。2)老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。
。3)疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。
(4)疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
。5)各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向級部主任報告,級部主任再向嵇校長匯報。
演練方案 篇4
一、演練目的
通過安全疏散演練,使全校師生進一步明確應(yīng)急避險的方法,熟悉緊急疏散的程序要求和線路,提高學(xué)生緊急避險、自救自護和靈活應(yīng)變的能力,確保在災(zāi)害發(fā)生時,學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進行,最大限度地保護全校師生的生命安全,減少危險帶來的不必要損失和傷害;同時,通過演練活動,培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識和聽從指揮、團結(jié)互助的品德。
二、演練原則
安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實細節(jié)。
三、成立疏散演練指揮部
1、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:
副總指揮:
成員:年級組長、班主任、護導(dǎo)員
2、演練人員職責分工
負責監(jiān)督疏散全過程,兼顧四樓護導(dǎo)。
負責整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護導(dǎo)。
負責保衛(wèi)和秩序?qū)ёo。兼顧三樓護導(dǎo)。
負責計時,有序指揮集隊以及對疏散到操場學(xué)生的安撫與清點人數(shù)。
負責后勤保障,及時調(diào)配車輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散信號.
負責報警、對外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。
負責切斷電源。
班主任、副班主任(任課教師):安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。
護導(dǎo)員:要切實肩負起護導(dǎo)職責。(具體職責見護員員安排表)
四、演練安排
1、內(nèi) 容:緊急安全疏散演練;
2、演練時間:20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。
五、演練程序
演練分三步完成:緊急疏散、集中避險和演練總結(jié)。
。ㄒ唬┚o急疏散
1、疏散順序、線路另附
2、疏散要求
。1)當聽到疏散報警或發(fā)生火災(zāi)時,上課的教師視情況,立即組織疏散,班主任馬上回到班級,協(xié)助任課教師進行疏散或沒課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進行疏散。班級靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開,形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散, 疏散時,可視情況靈活處置,可不必分先后順序,組織好的班級即可先按預(yù)定的路線進行疏散,靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
(2)疏散時,如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,原則上是后面的班級要等前面的`班級疏散后,再緊隨其后疏散。
。3)疏散過程中,學(xué)生不準在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“停”,同時停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險情排除后,再招呼學(xué)生按順序撤出。
。4)按預(yù)案要求,服從指揮,有序,安全。
。5)各樓層護導(dǎo)員要切實肩負起護導(dǎo)職責,堅守護導(dǎo)崗位,密切注意觀察,靈活處置現(xiàn)場,確保整個疏散有序,兼顧各樓層護導(dǎo)的校級領(lǐng)導(dǎo),要切實協(xié)助護導(dǎo)員做好護導(dǎo)工作。
。ǘ┘斜茈U(操場)
1、各班到達預(yù)定地點后,要按照跑操隊形有序地集中,保持肅靜。各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向卞國哲主任報告。
2、醫(yī)療救助組時刻準備開展工作,對受傷的人員進行急救處理,及時送受傷者到醫(yī)院診治,并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。
3、所有的老師都要在現(xiàn)場維持秩序,安定學(xué)生情緒,幫助學(xué)生安全避險。
。ㄈ┭菥毥Y(jié)束后,各班有序返回;匕嗪,班主任老師及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果和能力。
六、演練前各班要做好充足的相關(guān)安全教育。事先做足做好相關(guān)安全教育最為重要,要確保學(xué)生熟知安全演練注意事項及相關(guān)要求,確保演練安全,達到目的,安全教育內(nèi)容另發(fā)。
演練方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
20xx年3月28日是第十六個全國中小學(xué)安全教育日,主題是“強化安全意識,提高避險能力”。為進一步開展好第十六個全國中小學(xué)生安全教育日主題活動,結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生**傷害事故,學(xué)校學(xué)前組特制定如下應(yīng)急預(yù)案演練方案:
二、時間安排
20xx年4月1日早操后
三、演練順序
從學(xué)前一班開始,接著學(xué)前二班,最后學(xué)前三班
四、建立突發(fā)學(xué)生樓道擁擠**應(yīng)急機制
(一).學(xué)前年級組要制定科學(xué)完善的幼兒一日生活作息時間,科學(xué)有序的安排幼兒出操時間,避免各個班同時上下樓梯,造成擁擠。
(二).加強幼兒園公共樓道的安全管理,安裝和維護好樓梯照明設(shè)施,安裝消防應(yīng)急燈,在樓梯張貼明顯的上下樓梯的標志。
(三).制定切實可行的安全緊急疏散預(yù)案,規(guī)劃各班緊急疏散路線圖,進行緊急疏散演練。
(四).在幼兒出操時間加強樓道安全疏導(dǎo),各班老師必須保障兩人,一人負責帶隊,一人負責幼兒行進中的保護,行政值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一名后勤人員和四名年級組教師及時進行前后樓梯的疏導(dǎo)和監(jiān)督。
(五).發(fā)生幼兒擁擠**事故,必須及時啟動**應(yīng)急預(yù)案,預(yù)案程序如下:
1.發(fā)生幼兒擁擠**事故,幼兒園在班教師要在第一時間發(fā)出呼救,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生必須在第一時間到達現(xiàn)場,立即采取緊急疏散措施,保健醫(yī)生馬上對受傷幼兒進行緊急搶救,值班領(lǐng)導(dǎo)撥打120急救。
2.在緊急搶救的'同時,幼兒教師要及時向幼兒家長告知。
3.對于重大事故幼兒園領(lǐng)導(dǎo)必須按照緊急預(yù)案的要求在第一時間向上級主管部門匯報。
4.做好事故的調(diào)查報告,對于負責人按照責任追究制度進行處理。
演練方案 篇6
一、實施對象和范圍
當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時,啟動本預(yù)案。
二、機構(gòu)設(shè)置與職責
。ㄒ唬⿷(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:xx
成 員:xx xx
職責:全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作;根據(jù)實際情況,及時發(fā)布命令,啟動預(yù)案。
在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,下設(shè)五個小組,現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組,通信聯(lián)絡(luò)組。
。ǘ┈F(xiàn)場指揮組:
組 長:xx
成 員:xx
基本職責:負責指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時報告;貫徹傳達應(yīng)急小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護設(shè)備。
。ㄈ┚o急疏散組:
組 長:xx
成 員:xx xx
基本職責:在現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。
(四)傷員救護組:
組 長:xx
成 員:xx xx
基本職責:負責將傷員運送到指定安全區(qū)域,并進行簡單救治后,送往就近醫(yī)院救治。
。ㄎ澹┩鈬刂平M:
組 長:xx
基本職責:突發(fā)事件發(fā)生后,迅速趕到現(xiàn)場,設(shè)置警戒線,劃定警戒區(qū),設(shè)置隔離帶,維護現(xiàn)場秩序,疏散現(xiàn)場人員及重要物資等,在公安機關(guān)等專業(yè)部門到來之前,對事件進行先期處置。
負責維護學(xué)校大門、出入口秩序,疏導(dǎo)師生有序撤離,引導(dǎo)專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。
(六)通信聯(lián)絡(luò)組:
組 長:xx
基本職責:根據(jù)事態(tài)發(fā)展,及時上報上級部門,并爭取相關(guān)部門的支援;提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,通訊設(shè)備,編制廣播詞備用,負責平時的通信裝備保養(yǎng)。
三、處置原則
(一)快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字,信息上報快,部署控制快,預(yù)案落實快。
(二)現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后,指揮人員要親臨現(xiàn)場,全面掌握情況,準確分析局勢,果斷做出正確指揮判斷。
(三)設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生,要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員,設(shè)置警戒,保護現(xiàn)場,禁止無關(guān)人員進入。
。ㄋ模┙档蛽p失原則。處置方法要妥當,要以維護政治穩(wěn)定、社會安全,確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點,力求做到盡量減少社會影響,減少人員傷亡,降低危害。
。ㄎ澹┗狙b備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。
。﹨f(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責任務(wù),按照預(yù)案分工,互相協(xié)調(diào)、通力配合,對突發(fā)事件進行妥善處置。
。ㄆ撸┳肪控熑卧瓌t。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工,劃清權(quán)限職責;在突發(fā)事件發(fā)生后,對因未能落實預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟損失或人員傷亡的,依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責任。
四、日常教育和防范
。ㄒ唬榉乐箤W(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象,搞好學(xué)生課間活動日常管理。從學(xué)生實際出發(fā),分年級、分班級進出操場,不強調(diào)快速、整齊;當天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負責各路口,負責維持秩序,監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。
(二)班主任要對學(xué)生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育,開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練,讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性,告誡學(xué)生路上行走靠右行,加強學(xué)生的自救自護的.教育和訓(xùn)練。
。ㄈ⿲W(xué)校要不定期的對學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時補救、整改。
。ㄋ模┰谛涯康奈恢迷O(shè)立緊急情況疏散平面示意圖
五、緊急疏散程序
(一)當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時:
1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、指揮機構(gòu)人員馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散,具體如下:
(1)全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
。2)用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。
(3)緊急疏散小組結(jié)合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。
演練方案 篇7
一、 消防安全工作組織機構(gòu)
組 長:年段組長
組 員:三、四年級各班班主任和任課教師
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,部署、檢查落實消防安全事宜。
各班班主任具體負責做好消防知識的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育、檢查等工作,(切記強調(diào)心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行走)防止學(xué)生意外傷害事故的'發(fā)生。任課教師負責協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作。
三、演練目的:增強師生預(yù)防突發(fā)事故的意識,培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時救援的能力。
四、演練項目:教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場,并快速到達安全地帶。
五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。
火災(zāi)事故演練過程:
1、組長用各教室喇叭喊話指揮,緊急宣布消防演練正式開始。
2、教學(xué)樓因電路漏電起火,一位老師果斷按響報警鈴。
3、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場指揮學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。
4、各班主任迅速各就各位疏散學(xué)生(大操場),具體安排如下:
各班班主任負責教室里的疏散,迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負責秩序。
撤離次序為:
第一序列是教學(xué)樓三樓三年級學(xué)生按班級位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。
第二序列教學(xué)樓四樓四(1)班往宗羲樓東側(cè)樓梯撤離;四(2)班往宗羲樓中間撤離;四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功樓中間撤離樓梯;四(5)(6)班往宗羲樓西側(cè)樓梯撤離
5、師生進入安全區(qū)域。
6、組長宣布演練結(jié)束。
備注:因各種原因不能參見演練的學(xué)生因事先向班主任請假,提前到大操場等候。
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