- 相關(guān)推薦
有趣的體育課作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的有趣的體育課作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的體育課作文1
今天上午第四節(jié)課是我們的體育課。
上課了，我們一隊(duì)一隊(duì)的跑。開(kāi)始了，跑完一圈后，我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，做完后。
體育老師讓一少半人去拿籃球，讓其他人去結(jié)配。我和李照國(guó)沒(méi)有籃球，我們到有球的人身邊問(wèn)：“誰(shuí)不玩球啊？”功夫不負(fù)有心人，有人不想玩。我和李照國(guó)比球技，我們先比誰(shuí)拍球時(shí)間長(zhǎng)，我因?yàn)榫氝^(guò)所以先占上峰，但李照國(guó)也不甘示弱。我看這樣下去也不是辦法，所以采取打球法。幸好我身手敏捷，打了一下他的球，球掉了。第二局，李照國(guó)喊道：“燃燒吧！小宇宙。”剛剛喊完，他就朝我跑來(lái)，我感到一股強(qiáng)大的力量沖我奔來(lái)，我用我最快的速度逃出了他的'魔爪。
我們看到了籃球架旁邊沒(méi)人，就去投籃球了。我們到了，排好隊(duì)，李照國(guó)使勁地扔了一下，竟然把籃球扔到了籃球架的后面。我投了一下，出乎意料的是我隨手一扔就中了。郭梓棟來(lái)了，他說(shuō)：“中�！边�是不中。連續(xù)說(shuō)了十幾遍，都沒(méi)中。李照國(guó)說(shuō)：“老郭，你說(shuō)不中試一試�！惫鳁澱娴恼f(shuō)了不中。但偏偏中了。原來(lái)，這就是命運(yùn)��！但說(shuō)了十幾次不中還是不中。
體育可真有趣呀！
有趣的體育課作文2
今天是星期五，我們上了一節(jié)非常有意思的體育課，體育課就安排在下午的第一節(jié)課。隨著叮鈴鈴的響聲，體育課就開(kāi)始了，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，老師已經(jīng)在樓下等我們了。老師首先整好了隊(duì)伍，我們也就跟著老師的口令做起來(lái)，老師先讓我們走了幾圈，為的使我們活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后就讓我們跑步，這是一項(xiàng)比較有意思的運(yùn)動(dòng)，既練了速度，又能夠增強(qiáng)肌肉。但是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)也很費(fèi)力，同學(xué)們跑步的時(shí)候，分成了兩部分，跑在第二部分前面的同學(xué)可能有點(diǎn)累了，于是就和第一部分的同學(xué)拉開(kāi)了距離。
真有意思的是，前面領(lǐng)頭的同學(xué)沒(méi)有領(lǐng)好隊(duì)，老師叫向左轉(zhuǎn)，可他們卻轉(zhuǎn)到了右邊。他們的方向感可真不怎么樣呀！看來(lái)得好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課里的.方位了。我也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)體育課不是簡(jiǎn)單的玩，還要用到數(shù)學(xué)問(wèn)題呢！
后來(lái)，老師讓我們鍛煉身體，教了我們一些基本動(dòng)作，有扎馬步、雙足跳，主要是練習(xí)耐力和增強(qiáng)體質(zhì)的鍛煉。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，我知道了一些鍛煉身體的方法，還發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)短的小運(yùn)動(dòng)里，還有數(shù)學(xué)問(wèn)題，看來(lái)知識(shí)不是簡(jiǎn)單的、獨(dú)立的，而是互相聯(lián)系的。當(dāng)我把我的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸的時(shí)候，爸爸也笑了，并且說(shuō)，我是個(gè)善于動(dòng)腦筋的小學(xué)生。
有趣的體育課作文3
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們快步來(lái)到操場(chǎng)上，這節(jié)課是同學(xué)們最喜愛(ài)的體育課。
站好隊(duì)后，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲叫：”三腳跳“。我聽(tīng)后興奮得歡呼了起來(lái)。體育老師問(wèn)：”你們知道游戲規(guī)則嗎？“我們異口同聲地說(shuō)：”知道！“體育老師說(shuō)：”那好我就開(kāi)始吧！“”好“！我們說(shuō)道。
體育老師先把我們分成十組，兩人一組，兩組兩組的比，隊(duì)伍分好后，老師再用絲帶綁住兩個(gè)人并排中間的腳，我們一切準(zhǔn)備好了，然后等著老師喊口令“預(yù)備跑“。先上場(chǎng)的雷雨和葉蓓跟魏安國(guó)和汪恒比賽，雷雨一個(gè)快的要走，葉蓓慢了結(jié)果葉蓓摔倒了，葉蓓還沒(méi)有爬起來(lái)，另一組的汪恒也摔倒了，這時(shí)只見(jiàn)雷雨放慢了腳步，和葉蓓的'步伐一致了，這時(shí)我明白了：兩個(gè)人只有團(tuán)結(jié)一致步伐一樣才不會(huì)摔倒，才會(huì)走著更穩(wěn)更快。這一組雷雨勝利了！
游戲正在激烈地進(jìn)行中，到我這一組了，我懷里像抱了個(gè)小兔子似的很緊張，隊(duì)友王靜怡對(duì)我說(shuō)：“別緊張，放松點(diǎn)，我們步伐一齊，一定可以的。“在她的鼓勵(lì)下我大步向前走，終于遙遙領(lǐng)先獲得了勝利。
就這樣，我們邊笑邊玩。我們的歡聲笑語(yǔ)在校園的每個(gè)角落里回蕩著……
有趣的體育課作文4
今天，我們有一節(jié)體育課。我們?cè)缭绲南铝藰�，在操�?chǎng)上等著田徑老師的到來(lái)�？晌覀兊攘撕芫�，都不見(jiàn)田徑老師的蹤影。突然，足球老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“田徑老師今天有點(diǎn)事，你們一部分去板球班，一部分去籃球班。剩下的就到足球班。”我們齊聲說(shuō)：“哦！”之后，少部分人跑去了板球班，沒(méi)人去籃球班。剩下的呢？當(dāng)然是到足球班啦。當(dāng)然也包括我。
足球班的男生各個(gè)都是足球高手，我是哼哼！是足球低手。老師把我們分成兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。女生們都說(shuō)好，男生們說(shuō)她們真奇怪。
老師先叫我們慢跑三圈。男生們一下就“稀里嘩啦”開(kāi)始亂跑了。整個(gè)隊(duì)伍顯得亂糟糟的。女生也受到我們影響，也亂糟糟的。等我們跑完三圈，老師叫我們重跑三圈。女生們開(kāi)始不滿了，說(shuō)是男生跑的`不好，憑什么讓她們跑。男生們說(shuō)就要你們跑。老師大吼一聲，說(shuō)：“誰(shuí)都得跑！”這下，我們真的被老師嚇到了。只好乖乖的跑了。當(dāng)我們跑得有氣無(wú)力時(shí)，老師才肯放過(guò)我們。
有趣的體育課作文5
今天，我們上了一節(jié)有趣的體育課。我們?cè)隗w育課上和同學(xué)玩了“寫大字”游戲。
開(kāi)始時(shí)，我和代雨晨漫無(wú)目的地走著。突然，代雨晨像發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的朝操場(chǎng)的一個(gè)角落跑著。哦！原來(lái)那是龔柯維和姚美村幾人在找人玩呢！于是代雨晨和我一起去和她們玩了。
怎么玩呢？大家都不知道。這時(shí)，代雨晨說(shuō)：“我們來(lái)玩‘寫大字’吧！”這個(gè)提議再好不過(guò)了，所以大家都很贊成。我們開(kāi)始玩了。
“寫大字”的玩法是：用石頭、剪刀、布的方法選“貓”，“貓”再在一個(gè)地方寫“大”這個(gè)字，“貓”寫“大”字時(shí)，后面分界線后的人必須盡快走，但“貓”寫完一個(gè)“大”字時(shí)，回過(guò)頭，所有的非“貓”的人不準(zhǔn)動(dòng)，動(dòng)了則為人質(zhì)，非“貓”的`人必須直入其“巢穴”，打“貓”三下，然后趕快逃走，如果讓“貓”抓到就會(huì)成為下一個(gè)“貓”。
我們先石頭、剪刀、布決定誰(shuí)當(dāng)“貓”，很不幸龔柯維當(dāng)“貓”。我們一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)著，然后打三下龔柯維就跑了，龔柯維沒(méi)抓到人，只好又當(dāng)一次“貓”。在游戲中，我看見(jiàn)姚美村做跑步造型時(shí)不能動(dòng)了，那樣子，搞笑極了！后來(lái)又加了楊博文，李詩(shī)芮，游戲更回有趣了！
今天的體育課真好玩呀！
有趣的體育課作文6
天空晴朗，陽(yáng)光暖暖地照在身上，老師帶我們到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。
這時(shí)又幾個(gè)同學(xué)抱來(lái)了花色呼啦圈，老師告訴我們要玩“穿越火線”。這個(gè)游戲不光要手腳靈巧，還要大家齊心協(xié)力。玩的時(shí)候先圍成大圈，再把呼啦圈套在一個(gè)同學(xué)身上，隨后把腳伸出來(lái)，傳給下一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)必須謙卑地蹲下來(lái)，才能重復(fù)剛才那一系列動(dòng)作。
熱身活動(dòng)開(kāi)始了，練習(xí)時(shí)，操場(chǎng)上吵吵鬧鬧的.。有的同學(xué)抱怨不會(huì)做，有的同學(xué)大聲叫囂著，還有的心不在焉。
老師給我們分成了男生隊(duì)和女生隊(duì)。老師一聲令下，“加油”聲響徹云霄，呼啦圈突然停在了劉一鳴那里，我們就像是熱鍋上的螞蟻，生怕耽誤太長(zhǎng)時(shí)間。劉一鳴好不容易鉆出來(lái)了，羅一宸又卡住了，毫無(wú)疑問(wèn)我們男生隊(duì)輸了。女生們興奮得大叫，而男生，調(diào)皮地伸出舌頭，扮起鬼臉來(lái)。
輸了不要緊，重要的是，我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
有趣的體育課作文7
今天中午洗完澡，我們上了體育課，這節(jié)課體育老師讓我們賽跑了，比出了女生四個(gè)和男生四個(gè)，去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步。
我們先是分成了七列，然后老師就讓我看他的手勢(shì)，來(lái)指揮他們跑。于是老師的手一落下去，我就喊：“預(yù)備，跑。”男生都跑完后，老師根據(jù)男生的賽跑名次選出了幾個(gè)，然后就讓男生往回走，一聽(tīng)哨聲往回跑，男生走著走著，老師一吹哨，他們就快速的往回跑，那豈不是走得離老師越近越好。然后就該我們女生了，女生前幾列跑完后，就該最后一列了，我就跟著最后一列一起跑，讓馮老師喊口號(hào)，馮老師一說(shuō)：“跑，”我就趕緊往體育老師的的地方跑過(guò)去，可是還是第二名，但老師也讓每列的`第一名和第二名一起，再跑一次。
第二次反應(yīng)遲鈍了一下，可還是了并列，最后老師又讓我跟劉佳欣，站在旗桿下面，老師一吹哨，往老師那里跑，然后碰老師的手算贏，于是我做好準(zhǔn)備，把手伸得很直，然后再邁大步子，去碰老師的手，我贏了，我認(rèn)為我這次能贏多虧我伸直了手臂，因?yàn)檫@樣離老師的手就近了，然后再多跑幾步就更容易碰到老師的手了。
最后老師就讓我跑第二棒，我高興極了。
有趣的體育課作文8
今天，微風(fēng)輕輕地吹著，像一只看不見(jiàn)的大手撫摸著大地，又像絲絲銀發(fā)飄揚(yáng)，像根根絲線顫動(dòng)。春風(fēng)邁著輕盈的步子，迎著燦爛的陽(yáng)光，在路邊，在田頭，撒下了許多銹花針一樣的小草，染綠了無(wú)際的原野。
上午，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校上學(xué)。上完了心理健康課，又上完了數(shù)學(xué)課，地方課，就是體育課，我高興地走出教室，跟李瑞杰和陳昱行玩起了游戲，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們跟隨著清脆的.上課鈴聲走進(jìn)教室，體育課代表讓我們出去排隊(duì)，我們聽(tīng)了，就像離玄的箭一般沖了出去，以最快的速度排好了整齊的隊(duì)伍，下了操場(chǎng)。體育老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們分成兩人一組，開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，你們可以踢一會(huì)兒鍵子�！闭f(shuō)完，大家都散開(kāi)了，我和林楓一組，我們做完了準(zhǔn)備活動(dòng)后，就開(kāi)始搶球的游戲了，林楓先把鍵子扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后，玩剪刀石頭布，贏的人可以單腳跳兩步，看誰(shuí)先拿到鍵子，誰(shuí)就贏，我們一直玩到了下課。
有趣的體育課作文9
體育課的時(shí)候，老師告訴我們這節(jié)課學(xué)習(xí)“急行跳遠(yuǎn)”。聽(tīng)到這里，我的腦海里頓時(shí)冒出了一連串疑問(wèn)：急行跳遠(yuǎn)是什么？為什么要學(xué)習(xí)急行跳遠(yuǎn)？急行跳遠(yuǎn)和別的`跳遠(yuǎn)有什么區(qū)別…..帶著這些疑問(wèn)，我認(rèn)真地投入了這節(jié)課。
老師先給我們介紹了急行跳遠(yuǎn)所需要的工具——踏板，接著又給我們示范了如何使用踏板，只見(jiàn)老師先以正常速度助跑，接近踏板時(shí)加速，一只腳踩在踏板的最高處一躍而起，然后雙腳落地。看著老師一連串的動(dòng)作，簡(jiǎn)單又有趣，我們都迫不及待，躍躍欲試。
幸運(yùn)的是我剛好是第一個(gè)要跳的。我當(dāng)時(shí)緊張極了，但轉(zhuǎn)念一想，這有什么好害怕的，錯(cuò)了還可以再練習(xí)嘛！這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)邊上的小樹(shù)擺著胳膊，仿佛在為我加油鼓勁。于是，我便放松了許多，老師一聲令下，我跑了起來(lái)，到了踏板前，我毫不退縮地沖上踏板，騰空而起，就像小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)，似乎和藍(lán)天來(lái)了一個(gè)親密的接觸，也許是太陶醉于這種感覺(jué)了，落地的時(shí)候我差點(diǎn)絆倒�；剡^(guò)神兒的我趕緊跑回隊(duì)伍后面，期待著下一次練習(xí)。我們?cè)教绞炀殻瑢W(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕，笑聲與掌聲充滿了整個(gè)校園……
不知不覺(jué)，下課鈴響了。雖然我們滿頭大汗，但是都意猶未盡，期待著下一次體育課的到來(lái)。
有趣的體育課作文10
今天早上第一節(jié)課，我們就上了一節(jié)體育公開(kāi)課。
一開(kāi)始，我們走到操場(chǎng)，老師給每人一條藍(lán)繩。想象我們站在大草原上，每一個(gè)小朋友都是一輛小汽車，我們要一邊跳繩一邊跑步。老師一聲哨響，我的“小汽車”開(kāi)動(dòng)了，我雙手發(fā)力，“噌噌噌”就跑起來(lái)，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲和繩子在空中的嗡嗡聲�？墒俏覜](méi)跑幾下就被有彈性的假草絆倒了。我一個(gè)狗啃泥摔倒在地上。突然感覺(jué)一道藍(lán)色閃電從眼前劃過(guò)，正打在我的背上，疼得我站都站不起來(lái)。原來(lái)是劉怡辰跑得太快根本沒(méi)看見(jiàn)我�！班洁健崩蠋煷淀懥丝谏��！凹稀蔽乙粋�(gè)翻身起立，直奔老師。全體站好隊(duì)之后老師讓我們兩人兩人一起共用一條跳繩，二人每人拿一個(gè)繩頭。我選擇了梁博，剛開(kāi)始，我和梁博老是跳不好，他手搖得快，我手搖得慢。我們想了個(gè)好辦法：“我倆一起說(shuō)：一、二、三，跳！”果然我們成功了，居然一口氣跳了64個(gè)。最后只因我的帽子飛躍擋了一下。
有趣但短暫的體育課結(jié)束了，望著老師離去的'背影，心想：“這樣有趣的體育課何時(shí)還能再上��！”
有趣的體育課作文11
上體育課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上熱鬧非凡：有的在打籃球，在踢足球，有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，還有的在跑步……你們猜我們?cè)诟墒裁矗课覀兘裉斓捏w育課，老師讓我們玩“推球躲障礙物�！蔽也孪耄和魄蚨阏系K物，是不是我們要一邊打球一邊躲過(guò)障礙物呢？
體育課開(kāi)始了，老師說(shuō)起了游戲規(guī)則：不能用腳踢，不能用手拍，也不能把球抱起來(lái)，只能用手推。這很簡(jiǎn)單嘛！我一定能行。我自己心里想著。我蹲下身子，雙腿微微張開(kāi)，手放在球后面，“開(kāi)始！”老師一聲令下。我飛快地把球推進(jìn)了第一個(gè)障礙物，我過(guò)了第一個(gè)障礙物，心里非常得意�？墒沁^(guò)了障礙物之后，球就像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩一樣，滾向操場(chǎng)的另一邊，我非常沮喪。趕忙追上去，把球推了回來(lái)。原來(lái)玩這個(gè)游戲也挺難的`呀！
我準(zhǔn)備再玩一次。這次我心里有點(diǎn)緊張，先把球小心翼翼地放在起點(diǎn)，雙手緊緊地放在球上面，生怕它突然滾走。比賽又開(kāi)始了，我慢慢地把球滾過(guò)了第一個(gè)障礙物，手一斜又過(guò)了一個(gè)障礙物。我就按照這樣的方法，順利地過(guò)了這一關(guān)，我心里美滋滋的。
原來(lái)心急吃不了熱豆腐這句話是真的��！今天的體育課真有趣！
有趣的體育課作文12
在所有的科目中，體育課是最招人喜歡的了，想想以前上過(guò)的，滾鐵圈這個(gè)游戲我印象最深了。記得那天，全班高興的排隊(duì)去上體育棵，因?yàn)槲覀兌贾酪嬉粋�(gè)滾鐵圈的游戲，開(kāi)始上課了，金老師先做示范，只見(jiàn)金老師一手拿著一根棍子，一手拿著鐵圈，迅速地把棒子套在鐵圈上，然后用手推了一下鐵圈，同時(shí)另一只手推著鐵圈走，鐵圈好象很聽(tīng)話似的`，金老師讓它走哪，它就走哪。
大家一看幾乎不約而同地說(shuō)：“哎呀，這么簡(jiǎn)單，我肯定比金老師還溜�！苯鹄蠋熜α艘幌�，然后把男孩子排成一隊(duì)，讓他們一個(gè)一個(gè)的玩。第一個(gè)玩是李貞，他裝出一副很熟練的樣子，一手拿棒子，一手拿鐵圈，推了起來(lái)，沒(méi)推到五米，那個(gè)鐵圈向左邊倒，李貞慌了，拼命地把鐵圈向右邊倒，好不容易正了一點(diǎn)，李貞松了口氣，可那不聽(tīng)話的鐵圈右向右邊倒，李貞左搞右搞就是搞不好，剎那間，所有人都說(shuō)：“哈哈，真苯呀！”李貞也沒(méi)辦法，趕緊推完，下場(chǎng)去了。
哎，真是看時(shí)容易做時(shí)難呀，原來(lái)，看著容易做，方便做的東西，真的做起來(lái)，是如此的難呀……
有趣的體育課作文13
星期三有一節(jié)體育課，我們班非常討厭在室外上體育課（體育委員除外），所以個(gè)個(gè)無(wú)精打采。
我們來(lái)到操場(chǎng)，太陽(yáng)用強(qiáng)烈的光照著我們，“好熱呀！”我們抱怨著。只聽(tīng)孫老師的一聲令下：“同學(xué)們，如果你們表現(xiàn)好老師會(huì)留時(shí)間給你們玩游戲，”我們聽(tīng)了這個(gè)天大的好消息，頓時(shí)個(gè)個(gè)精神抖擻。
我們一直在認(rèn)真努力的做著各種活動(dòng)，老師讓我們女生圍一個(gè)圈，男生在女生外面圍一個(gè)圈，我不知道老師讓我們干什么，老師讓李家偉抱來(lái)幾個(gè)球，讓我們女生到圈里面，對(duì)我們說(shuō)：“這種游戲叫作‘保齡球’，就是一個(gè)人球不能扔出去，要踢出去，如果球碰到你的`話，你就要下場(chǎng)了。”游戲開(kāi)始了，女生在圈里，男生開(kāi)始踢“炸彈”，面對(duì)這個(gè)突然襲擊，我們女生躲躲閃閃，就在我不注意時(shí)，“啊”一個(gè)“炸彈”被我給碰到了，我“哎……”下了場(chǎng)。現(xiàn)在到男生在圈內(nèi)了，我們女生在想“男生們，你們輸定了。”我們女生拼命在踢“炸彈”，沒(méi)想到男生們真厲害，只有幾個(gè)下場(chǎng)了，我們女生甘拜下風(fēng)。就這樣游戲一直在進(jìn)行著……
雖然我們玩得很開(kāi)心，但是還是要下課的，我們真的是不肯離去，這節(jié)體育課，我們真開(kāi)心！
有趣的體育課作文14
有一天，我們?cè)谏象w育課，我們的許老師讓所有的男生必須去踢足球，老師看起來(lái)真嚴(yán)肅�。�
我們的足球隊(duì)長(zhǎng)——宋大元首先把26個(gè)男生分成了兩隊(duì)，我分到了隊(duì)長(zhǎng)一邊，感到非常興奮。足球比賽開(kāi)始了，隊(duì)長(zhǎng)先發(fā)了個(gè)飛球，我們隊(duì)接著了，10分鐘后，人們都很著急，你追我趕，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。正在這時(shí)，球到了我的手上。于是，我就像箭一般的跑了起來(lái)。要射門了！我飛起一腳，把球踢了出去。這次我大吃一驚，沒(méi)想到，這守門員這么厲害，連我的球都能攔得��！在他們的`反撲、抵擋之下，球又飛到我的腳下，真是天助我也！我有重重的回了一腳，球進(jìn)了，我們隊(duì)贏得一分。我們隊(duì)的高手石皓天和陳新旗一人又各得了一分，他們倆像“電擊小子”一樣，他們的每一腳都如同“火星大力拳”一般，對(duì)方根本無(wú)法抵擋。后來(lái)我和宋大元聯(lián)手都用了“電擊飛毛腿”的絕招，又為我隊(duì)平添了兩分。
這次比賽，我們隊(duì)贏了，每個(gè)人都付出了心血和汗水。
激烈的比賽雖然結(jié)束了，但是我們的歡呼聲仍然在球場(chǎng)的上空回蕩……
有趣的體育課作文15
今天體育課上了一課“過(guò)河拆橋”的游戲。規(guī)則是：每一個(gè)第一排的同學(xué)把泡沫墊子放在地上，讓所有的人全部踩在墊子上向前走，墊子鋪完后，最后一個(gè)同學(xué)把最后那些沒(méi)人踩的墊子收起來(lái)傳給第一個(gè)同學(xué)繼續(xù)鋪，直到到對(duì)岸為止，然后后面的同學(xué)把所有的墊子收起來(lái)傳給第一個(gè)人就算成功了。
聽(tīng)到了規(guī)則，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。每個(gè)人都信心百倍，好像穩(wěn)操勝券，冠軍就是他們的。比賽開(kāi)始了，姜水清扔墊子就像扔炸彈一樣，帶著旋兒“唰，唰”的往前飛，我們一個(gè)個(gè)像小兔子一樣過(guò)了一個(gè)又一個(gè)墊子，可是不敵第二排。第二局還是輸了。
第三局是最后一局了，盡管我們有一點(diǎn)沮喪，但是我們還是全力以赴。姜水清飛快的鋪著墊子，我們敏捷靈活得跳過(guò)去，周尹龍也飛速般的收墊子，我們做的.美國(guó)動(dòng)作都很迅速，眼看就要追上了，可是他們還是眼疾手快得過(guò)去了。我們雖然輸了，但是也竭盡全力了。
希望我們下次能吸取教訓(xùn)，能創(chuàng)造出更好的成績(jī)，讓別的小組對(duì)我們刮目相看。
【有趣的體育課作文】相關(guān)文章：
關(guān)于有趣的體育課作文11-26
小學(xué)作文：有趣的體育課08-08
有趣的體育課作文450字11-30
有趣的體育課作文（精選20篇）08-24
體育課真有趣作文（精選26篇）10-18
一堂有趣的體育課作文11-24
小學(xué)作文：有趣的體育課11篇08-08
一堂有趣的體育課初中作文11-25
一堂有趣的體育課小學(xué)作文08-12