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在挫折成長(zhǎng)作文（經(jīng)典9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的在挫折成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇1
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！彼�，失敗和挫折是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，也是成功的墊腳石。
歷史上有數(shù)以千計(jì)這樣成功的典范值得我們?nèi)バХ�。伽利略在�?jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)的失敗和挫折時(shí)，信念依然屹立不搖，因?yàn)檎胬碓谒男闹小＞退愦蠹叶疾幌嘈潘f(shuō)的話(huà)，他依然相信自己、追求真理；還有中公歷史上的偉人鄭成功，他本來(lái)就非常機(jī)智、聰明，又加上他后天努力，在讀書(shū)、射箭、騎馬和練劍的過(guò)程中，總是事半功倍。經(jīng)過(guò)了一番的努力，皇天不負(fù)苦心人，鄭成功終于趕走了荷蘭人。而我是否能跟他們一樣擁有信心和真理，能夠坦然、勇敢的面對(duì)自己和挫折呢？
每次面對(duì)打球時(shí)，我總是抱持著“死定了，大家都那么強(qiáng)，一定會(huì)被打得東倒西歪、鼻青臉腫的�！彼灾缓谩傍r鳥(niǎo)心態(tài)”告訴自己：“沒(méi)有射進(jìn)比較好啦，這樣就不用冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)去那個(gè)張牙舞爪的球門(mén)里撿球�！本瓦@樣，現(xiàn)在新來(lái)沒(méi)幾個(gè)月的新生都爬到我的頭上了，讓我認(rèn)為自己連小螞蟻都不如。這樣的學(xué)習(xí)心態(tài)，在上數(shù)學(xué)課上也是如此，害怕計(jì)算，使我變成一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的`大笨蛋，被數(shù)字?jǐn)嚨没杼彀档�。別人一聽(tīng)就懂，我要聽(tīng)兩三次才懂，每次都被補(bǔ)習(xí)班老師留下來(lái)，只差沒(méi)打地鋪睡在補(bǔ)習(xí)班！但經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨，我開(kāi)始厭惡現(xiàn)在的我，我決定開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)、改過(guò)自新。意想不到的是，克服恐懼后，不管是打球還是課業(yè)都名列前茅。讓大家覺(jué)得不可思議，也看到了爸爸媽媽日夜為我擔(dān)憂(yōu)中難得可貴的笑容！
人生路，路漫漫，希望和目標(biāo)會(huì)支撐著我們努力不懈的前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和一次次的失敗又如何？只要勇敢的大步向前邁進(jìn)，成功的勝利獎(jiǎng)杯，舍我其誰(shuí)！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇2
在人的一生中，難免會(huì)遇到許多大大小小的挫折。有人逃避挫折，被挫折打敗，有人勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，最終在挫折中成長(zhǎng)。
剛升入高中，新學(xué)校，新同學(xué)，新老師新環(huán)境，什么都是新的。認(rèn)識(shí)的熟人也沒(méi)幾個(gè)。這時(shí)我懷念起我從前那些死黨了。
入學(xué)的第一天，自我介紹。新同學(xué)們大多來(lái)自市區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，說(shuō)著一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，而我卻來(lái)自縣城，普通話(huà)并不標(biāo)準(zhǔn)，還有口音。輪到我自我介紹的時(shí)候，雖然我已經(jīng)說(shuō)出自己認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，可還是有幾聲細(xì)微的嘲笑聲落入了我的耳中。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊，以致于當(dāng)天夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)面，醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)枕頭都是濕的。
第二天早上，望著鏡子里的自己腫得像個(gè)核桃似的眼睛，我暗自下定決心，一定要同學(xué)刮目相看。
每天晚飯后的七點(diǎn)到七點(diǎn)半，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，一邊看新聞，一邊學(xué)著主持人的說(shuō)話(huà)方式復(fù)述著，學(xué)習(xí)他們的說(shuō)話(huà)方式，糾正自己的錯(cuò)誤發(fā)音，睡前再讀幾遍古詩(shī)古文，并拿手機(jī)錄下來(lái)，再反復(fù)聽(tīng)自己的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。
不僅是普通話(huà)，每天早餐前我都會(huì)拿著英語(yǔ)書(shū)讀英語(yǔ)，騎車(chē)的時(shí)候一邊聽(tīng)錄音，一邊復(fù)述。
一個(gè)多月之后，聽(tīng)著自己剛開(kāi)始時(shí)的`錄音和現(xiàn)在的錄音作對(duì)比，真的是有了不小的進(jìn)步，普通話(huà)和英語(yǔ)都標(biāo)準(zhǔn)了不少，標(biāo)準(zhǔn)了很多。我變得更加有自信了，時(shí)常會(huì)為自己的進(jìn)步欣喜著。
半個(gè)學(xué)期后，語(yǔ)文學(xué)到了現(xiàn)代詩(shī)，老師要求每個(gè)同學(xué)上臺(tái)朗誦。我笑了笑，這不正好是我讓同學(xué)刮目相看的時(shí)候嗎？于是我每天加緊練習(xí)，只等著輪到我朗誦的那一天。
終于，在漫長(zhǎng)的等待中，我合上書(shū)，起立，一步步走上講臺(tái)，深吸一口氣，開(kāi)始了我的朗誦……
雖然有些緊張，但也總算邁出了不小的一步。朗誦完畢，迎接我的是同學(xué)發(fā)自?xún)?nèi)心的掌聲和不可思議的目光。是的，我成功了！我用自己的努力戰(zhàn)勝了挫折，贏(yíng)得了別人贊賞的目光。
遇到挫折，并不可怕，可怕的是你逃避它，被它打敗，如果你正視挫折，下定決心打敗它，并付出實(shí)際行動(dòng)，總有一天你會(huì)將它打敗，在挫折中成長(zhǎng)！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇3
正當(dāng)我們?cè)谔煳呐_(tái)參觀(guān)快要結(jié)束的時(shí)候，老天突然變了臉，一陣陣烏云壓了下來(lái)，接著竟下起了霏霏細(xì)雨?
人生變化莫測(cè)，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的`。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀(guān)當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀(guān)、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
在挫折成長(zhǎng)作文 篇4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”每當(dāng)這首歌在耳畔響起，我的心里便充滿(mǎn)了力量，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
記得那是一次英語(yǔ)考試。英語(yǔ)成績(jī)一向不錯(cuò)的我，竟然在那場(chǎng)考試中失利了。
“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了。今天要考試，我得早點(diǎn)走�！蔽掖颐Φ卣f(shuō)。
只聽(tīng)見(jiàn)另一邊傳來(lái)媽媽洪亮而帶有力量的聲音：“好！路上慢點(diǎn)，好好考試��！”
我滿(mǎn)懷喜悅，嘴角掛著一抹笑容出門(mén)了。一路上，只見(jiàn)高樓之間交織的電線(xiàn)上，鳥(niǎo)兒們時(shí)而棲息，時(shí)而飛翔，似乎在彈奏著五線(xiàn)譜。街道邊，一陣陣悠揚(yáng)的歌聲隨著微風(fēng)傳來(lái)，柳枝兒也情不自禁地舞動(dòng)了起來(lái)，那身姿可真是美妙啊。伴著清晨充滿(mǎn)生機(jī)的美景，我蹦蹦跳跳來(lái)到了學(xué)校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們立刻跑進(jìn)了教室，坐得整整齊齊，安靜地等著老師來(lái)發(fā)試卷。坐在前排的我，能深刻地感受到，老師正踏著沉重的步伐向我們走來(lái)。老師進(jìn)來(lái)后，教室里的空氣仿佛都凝固了。試卷發(fā)到手中，我的心情變得更加緊張了。
“開(kāi)始答題！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都齊刷刷地低頭做起題來(lái)。埋頭苦干的我，終于答完了所有的試題。看看時(shí)間還早，便玩了起來(lái)。等老師收卷后，我感覺(jué)自己考得還不錯(cuò)。
誰(shuí)知道，老天跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，讓我措手不及。
第二天上課時(shí)，老師抱著厚厚的試卷進(jìn)了教室�！敖酉聛�(lái)，我會(huì)念分?jǐn)?shù)了，請(qǐng)同學(xué)們都記好自己的分?jǐn)?shù)�！崩蠋熞荒槆�(yán)肅地說(shuō)道。
“74分�！崩蠋熭p輕地念了出來(lái)。
“這是我的'成績(jī)？居然這么低？”我耷拉著腦袋上臺(tái)領(lǐng)了試卷�？匆�(jiàn)別人都那么高興，我竟有些不甘心。
聽(tīng)著老師的講解，我認(rèn)真修改了自己的錯(cuò)題�？纪旰�，我要好好反思一下，自己該如何改進(jìn)了。
回家路上，我的心情有些低落。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒好像也在嘲笑我，柳樹(shù)也垂頭喪氣的，失去了原本的生機(jī)。
這時(shí)，我經(jīng)過(guò)一家音像店，耳畔又傳來(lái)了熟悉的歌聲：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”頓時(shí)，心里又升起一團(tuán)烈火，重新在胸中燃燒著。天邊的夕陽(yáng)，仿佛為我停了一秒。我看到了它的光芒，同時(shí)，它也照亮了我的希望。
從此，我拋去了之前的驕傲，每天早上開(kāi)始記誦單詞，課余不斷做題。不久，老師又組織了一場(chǎng)考試，我發(fā)揮出了自己真正的水平，再次取得了理想的成績(jī)。
法國(guó)大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō)：“挫折，對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！比松豢赡芤环L(fēng)順，誰(shuí)不是踩著挫折走向成功的？有挫折的人生才是精彩的人生。讓我們一起微笑面對(duì)挫折，共筑美好的未來(lái)吧！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇5
悲觀(guān)者的幸福，由命運(yùn)注定。
樂(lè)觀(guān)者的快樂(lè)，在自己手中。
—— 題記
有一天，媽媽問(wèn)我，你為什么總是那么樂(lè)觀(guān)?似乎沒(méi)有什么事能使你煩惱?我一尋思，才感覺(jué)到，我確實(shí)有這么個(gè)優(yōu)點(diǎn)。更多的人這樣評(píng)價(jià)我，稱(chēng)贊我，我越發(fā)感覺(jué)到這是一種娛己悅?cè)说暮闷焚|(zhì)。記得去年寒假，我因?yàn)槿ネ瑢W(xué)家玩，超過(guò)了我與老媽約定的回家時(shí)間，因而遭受了嚴(yán)厲的懲罰：被罰在門(mén)外站半個(gè)小時(shí)“面壁思過(guò)”。
得到這樣的嚴(yán)懲，我很憤怒，我氣惱地想：“憑什么這么一點(diǎn)小事就不讓我進(jìn)家門(mén)?我怎么這么倒霉呢?”
我靠在墻上，氣憤的心情像波浪起伏的大海，想著想著，我走下樓梯，站在樓道的窗戶(hù)前，向外張望。
天快黑了，淡青色的天空鋪展在夕陽(yáng)和晚霞上面。照在大地上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，天幕一寸一寸地變暗，終于，夜的紗裙罩住了整個(gè)世界。這美麗的景色讓我的心情漸漸平靜下來(lái)，我繼續(xù)盯著窗外的夜色。
就在這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一個(gè)小小的光點(diǎn)，這光點(diǎn)緩緩移動(dòng)，越升越高。我突然想起了——今天是正月十四，有人在放孔明燈，在放飛自己美好的心愿。
天空中的小點(diǎn)越來(lái)越多，向各個(gè)方向漂移，在黑暗的夜空，向星星在閃動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它們，完全忘記了最近兩次吃“閉門(mén)羹”的煩惱�？酌鳠粼谄岷跁r(shí)才會(huì)放光，人在挫折中才能成長(zhǎng)。何況，這有算什么挫折呢?媽媽也是為了我好，是我自己不講信用在先的.……調(diào)整好了心態(tài)，當(dāng)媽媽開(kāi)門(mén)的時(shí)候，看到的是一個(gè)笑容滿(mǎn)面的我，媽媽十分吃驚，她本以為我會(huì)特別生氣呢。
我就是這樣一個(gè)快樂(lè)的人，不管處于什么逆境，我都會(huì)像黑夜中的孔明燈一樣，在挫折中成長(zhǎng)，用光明點(diǎn)亮心情，讓樂(lè)觀(guān)與我同行。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇6
生活，像一本厚厚的書(shū)，字里行間記錄著喜怒哀樂(lè)，生活，像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全。如果說(shuō)生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么挫折則是一個(gè)不可缺少的音符。
看著墻上那一張張浸透了汗水的獎(jiǎng)狀，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)，別人看見(jiàn)，或許會(huì)羨慕，或許會(huì)稱(chēng)贊，但只有我自己知道，張張證書(shū)都是那么來(lái)之不易，它記錄著我成長(zhǎng)的足跡，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)中的喜悅與挫折。
時(shí)光似一支離弦的箭，飛快地流逝著，時(shí)間亦如東流之水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，初一的下學(xué)期就已過(guò)去二分之一了。在半年多的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)為七科中最難的就是數(shù)學(xué)了。為什么呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)題目靈活，可謂是“孫悟空的`臉——七十二變”。記得有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我考得糟糕透了�？粗郎夏菑堝e(cuò)得慘不忍睹的試卷，我心里亂七八糟的，有些沮喪，甚至也有些氣憤這是我最失敗的一次。那天，我揣著一顆忐忑不安的心，回到家，我到房間里放書(shū)包，突然瞥見(jiàn)了書(shū)桌上名人名句中的一句至理名言——從哪兒跌倒，從哪兒爬起。頓時(shí)，我腦中驀然閃過(guò)一個(gè)信念，對(duì)，要爬起來(lái)。我仿佛從名言中獲得了巨大的能量，于是，后來(lái)，我刻苦鉆研，發(fā)奮努力，在一次次挫折中不斷戰(zhàn)勝自己，在以后的測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)有了較大的進(jìn)步。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。是啊，我們每個(gè)人都會(huì)在生活中經(jīng)受許多的困難和挫折，但是在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，不斷奮斗，做生活的強(qiáng)者。
挫折，加深了我們對(duì)生活的感悟，激發(fā)了我們內(nèi)在的潛力。正視挫折，只會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。美學(xué)家朱光潛寫(xiě)過(guò)一篇文章《朝抵抗力最大的路徑走》，文章告訴我們要正確對(duì)待挫折。
一個(gè)人的成長(zhǎng)總不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有大小不同的困難與挫折，在這日新月異的新時(shí)代，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇7
沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)的彩虹?沒(méi)有大風(fēng)大浪哪來(lái)的風(fēng)平浪靜?一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)挫折才能得到真正的成長(zhǎng)。
以前的我非常的膽小，而且我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，所以我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我很少說(shuō)話(huà)，舉手發(fā)言更是少之甚少。有一次，數(shù)學(xué)課上老師忽然把我叫了起來(lái)回答問(wèn)題，我心里一驚慢吞吞地站了起來(lái)心想:換作簡(jiǎn)單的問(wèn)題的話(huà)，我還能回答得上來(lái)，但是這道題還這么有難度，這讓我怎么回答?看著眾人準(zhǔn)備嘲笑，看我好戲的'目光，這讓我倍加緊張，我在那兒吞吞吐吐，不僅手不聽(tīng)使喚，腿也在那里發(fā)著抖。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了只聽(tīng)老師說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的你都不會(huì)?”這猶如一把利箭深深地刺痛我的心，我強(qiáng)忍住流出的淚水坐在位置上。好不容易挨到放學(xué)，我- 路跑回了家。坐在媽媽面前，嚎啕大哭了起來(lái)。媽媽幫我擦拭淚水，聽(tīng)著我訴說(shuō)原因的經(jīng)過(guò)。媽媽便和藹可親地說(shuō):“ 老師那樣說(shuō)你，沒(méi)錯(cuò)是會(huì)打擊你的心靈，但是你膽小，不善言辭，再加上你數(shù)學(xué)不好，這就是你的不對(duì)了,你應(yīng)該在這挫折中改變，記住，你應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，重燃起了希望。
在這之后，我努力改變自己讓自己變得自信起來(lái)，變得不再膽小，上課我也會(huì)積極地舉手發(fā)言。伴隨我的膽小、數(shù)學(xué)成績(jī)不好都被我一一戰(zhàn)勝了 。每當(dāng)有人問(wèn)我:“ 你是怎么會(huì)現(xiàn)在這么大的變化呢?”我都會(huì)自信地跟他們說(shuō):“失敗乃成功之母，我們要在挫折中成長(zhǎng)，更不能放棄。
相信我一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇8
挫折猶如塵埃一般，真實(shí)存在卻無(wú)形，也如蓮花一般，在經(jīng)過(guò)徹痛的寒風(fēng)后才開(kāi)出珍貴的花朵。人生的挫折可大可小，有的無(wú)形，有的痛苦，只有痛快地經(jīng)歷一回，人生才多姿多彩。
詩(shī)中:“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！贝煺鄣囊饬x，在于面對(duì)它的時(shí)候，是茫然無(wú)措，還是迎難而上。學(xué)會(huì)面對(duì)，就如學(xué)會(huì)如何在枯燥的生活中過(guò)得精致。在有的人眼里，挫折是一筆難得的財(cái)富，正如山必須忍受歲月的滄桑才有巍峨的姿態(tài)。人亦畢如此，挫折中得經(jīng)驗(yàn)，敢于克服，即使勞筋骨，餓體膚，乏其身，也能接受。
處于青春的我們，容易沖動(dòng)。在這花季中，可能處處碰壁，思想變化的我們，不在拘束從前的安分守己，總是沖動(dòng)而行，凡是與自己思想相同的，都是自己的朋友;凡是與自己觀(guān)點(diǎn)有差別的，都是敵人，當(dāng)然，父母就是這樣的一個(gè)例子。在學(xué)習(xí)中，有的人投入大量精力，卻收效甚微，讓胸懷大志的他們掉入無(wú)盡的深淵，想爬上來(lái)卻無(wú)能為力。成功的學(xué)者不懼風(fēng)雨，他們勇于面對(duì)，甚至把它當(dāng)成家常便飯，沒(méi)了它，反而不努力，不習(xí)慣。他們就像流水一樣，遇到阻擋的頑石，也要激起千層浪。
生活需要挫折的點(diǎn)綴，沒(méi)有大起大落的人生不精彩。暫時(shí)的'痛苦只是一瞬。明天之后，太陽(yáng)照常升起，沒(méi)有什么會(huì)阻擋光明的到來(lái)。也許，挫折是甜蜜的，在經(jīng)歷漫長(zhǎng)的寒冬后，花朵的綻放為蜜蜂釀造百花蜜;也許，挫折是芬芳的，在隆冬九月，梅子綻放它淡黃的笑靨;也許，挫折是幸福的，屈靈均被放逐，賦下浪漫主義詩(shī)篇《離騷》。是否在挫折的背后，含著無(wú)盡的苦痛？顯然不是，我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，得碩果，收甘甜，揚(yáng)起生命的航船。
成長(zhǎng)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一件小事，一件挫折，足以激起心中的海洋。凡成功者，生活絕不平淡，如果上天賦予它美好的結(jié)局，那么等待著他的，亦是無(wú)數(shù)的挫折。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇9
一年一度的“六一”文藝匯演馬上就要拉開(kāi)序幕，節(jié)目主持人的選拔迫在眉睫，低段的節(jié)目主持人將在三年級(jí)產(chǎn)生，我班女生余瑾琪和一班范仟仟入選，還有一個(gè)小男生待定，論形象、氣質(zhì)、大方、機(jī)敏、音色我認(rèn)為我們班廖軒浩是很合適的人選。于是我向?qū)W校推薦了這個(gè)孩子，我認(rèn)為他一定能勝任，周五我專(zhuān)門(mén)給他爺爺講了此次活動(dòng)的重要性，以及能被選上是多么光榮的.事，要求孩子一定要在家里背誦主持詞，家長(zhǎng)很高興，周末還特地到沙市給孩子買(mǎi)了主持人衣服。
到了周一我一檢查，孩子讀得結(jié)結(jié)巴巴，斷句也極不準(zhǔn)，我花了一個(gè)中午的時(shí)間教他讀，結(jié)果進(jìn)步不明顯，拖音太重，方言極濃，怎么也讀不出主持人的氣勢(shì)，這是我沒(méi)有想到的，老師們也連連搖頭，對(duì)我說(shuō)換一個(gè)吧。但我相信他能讀好，這孩子很聰明，一定行的，于是我耐心地教他，一遍兩遍……可時(shí)間不等人啊！僅僅只有一周的時(shí)間了，沒(méi)有辦法，只有換人了。我們找來(lái)了三年級(jí)最優(yōu)秀的幾個(gè)男生，一一應(yīng)試，錙銖比較，讓孩子自己聽(tīng)，我們告訴他，誰(shuí)讀得好誰(shuí)就當(dāng)選為主持人了，當(dāng)聽(tīng)到田振宇的朗誦時(shí)，老師們一致認(rèn)為好，最后廖軒浩低著頭久久地不出聲，看到他滿(mǎn)頭大汗，我知道這次這孩子從內(nèi)心里后悔自己沒(méi)有努力了，我告訴他明年再努力，不要讓機(jī)會(huì)溜走，他點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
放學(xué)的時(shí)候，我喊他，沒(méi)有想到這孩子頭也不抬，也不應(yīng)聲，我以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又叫了一聲，他極不耐煩地回答：“么事？”也不看我，徑自朝外走，說(shuō)：“我爺爺在外面等我�！边@孩子，平時(shí)你叫他一聲他準(zhǔn)會(huì)很快地朝你奔過(guò)來(lái)，堆起滿(mǎn)臉的微笑站在你面前，今天太反常了！我叫住他，告訴他生活中你一定會(huì)遇到很多你想不到的挫折，但是我們要用積極的心態(tài)去面對(duì)。孩子很懂事，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
我心里很沉重，現(xiàn)在的孩子生活條件太優(yōu)越了，承受不了半點(diǎn)挫折，這在大多數(shù)孩子身上都存在，我覺(jué)得孩子能以積極的心態(tài)去面對(duì)一次挫折，比獲得一次成功收益要大得多。教育的道路是艱辛、曲折又漫長(zhǎng)的，愿我們的孩子們?cè)诖煺壑袌?jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
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