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開(kāi)心的作文【共6篇】
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的開(kāi)心的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開(kāi)心的作文 篇1
要問(wèn)起我最喜歡的小動(dòng)物,毫無(wú)疑問(wèn),當(dāng)然要數(shù)我家的小狗“嘟嘟”了,他是我用一百的壓歲錢(qián)在寵物店買(mǎi)的,它肉嘟嘟的看起來(lái)可愛(ài)極了,所以取名“嘟嘟”。
它有一身潔白的毛,摸起來(lái)軟軟|的、柔柔的,可舒服了,每次見(jiàn)到它都迫不及待的'想把它抱起來(lái),而它卻用尾巴左掃右掃,搞得我好癢呀!
嘟嘟的頭圓圓的,一雙三角形的耳朵鑲嵌在頭的左右,總喜歡把耳朵豎得直直的呢!它的眼睛是黑色的,像黑葡萄一樣又黑又亮。嘟嘟還有一個(gè)三角形的鼻子,鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴,吃起東西來(lái)津津有味。嘟嘟的尾巴也很有趣,我回到家時(shí),它的尾巴左搖右擺,可是它面對(duì)陌生人時(shí)就“汪汪汪”的大叫。
如今,嘟嘟早已成為了我形影不離的好朋友,它是我們家的成員之一,是它為我們帶來(lái)陣陣笑聲,是它“強(qiáng)迫”我們天天出去散步,鍛煉身體,它是我們?nèi)业拈_(kāi)心果。
記得有一次,我那我的毛絨玩具逗嘟嘟玩,誰(shuí)知他看見(jiàn)了滿屋子的追著我跑,嚇得我把玩具放到了茶幾上,才逃過(guò)一難,它卻靈機(jī)一動(dòng),踩上板凳,咬了下來(lái),可憐的毛絨玩具被咬的千瘡百孔。
這就是我家的開(kāi)心果,你們喜歡嗎?
開(kāi)心的作文 篇2
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來(lái),在老師走出門(mén)的那一刻,一個(gè)黑腦袋望了望四周,猛然竄上講臺(tái),抓起黑板擦,對(duì)著黑板玩命地擦了起來(lái)!
老師在黑板上抄寫(xiě)的一大堆公式,轉(zhuǎn)眼間被那廝涂涂改改,儼然成了一個(gè)人的頭像——我的天,那是班主任的頭像!黑腦袋得意洋洋地端詳著自己的作品,良久,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一臉滿足!
一、被捉拿歸案
“吳小明!你在干什么?”一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在他背后,以120分貝的聲音歇斯底里地喊道!澳愎芪。啊!你是是是……班主任好,我去上廁所!”哈!吳小明的這一系列神操作,逗著我們?nèi)嗪逄么笮。不一?huì)兒,走廊傳來(lái)了慘叫聲,“走!去辦公室!”“!不要啊!”
二、因禍得福
自從去了辦公室之后,他整天就樂(lè)呵呵的,像換了個(gè)人似的。原本暴風(fēng)驟雨的.批判,似乎并沒(méi)有到來(lái)。期間發(fā)生了什么,誰(shuí)也不知道。三天后,校長(zhǎng)春風(fēng)滿面地走上講臺(tái),捧著一本證書(shū),說(shuō)到:“吳小明同學(xué)在省演講比賽中獲得了‘幽默新星’稱(chēng)號(hào),祝賀他!”在全班雷鳴一般的掌聲下,他走上講臺(tái),領(lǐng)取了證書(shū)。
面對(duì)著突如其來(lái)的榮譽(yù),吳小明卻有點(diǎn)不好意思。半晌,他打開(kāi)話匣子:“一直以來(lái),大家都對(duì)我又愛(ài)又恨,但我相信,幽默不止是一番話,而是一門(mén)藝術(shù)!”這句話久久回蕩在我耳邊,久久不息,意味深長(zhǎng),刻骨銘心!
他是我班的開(kāi)心果,在每節(jié)課間,都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜,帶來(lái)歡樂(lè),沒(méi)有他,也就沒(méi)有那開(kāi)心果。想到他,我的腦海里,不禁飄過(guò)那句特別有意思的話,“好看的皮囊很多,有趣的靈魂太少!
吳小明,你就是有趣的“這一個(gè)”!
開(kāi)心的作文 篇3
人生是一個(gè)五味瓶,有時(shí)像苦瓜一樣苦,有時(shí)像蘋(píng)果一樣甜,有時(shí)像辣椒一樣辣,有時(shí)像桔子一樣酸。我在一節(jié)語(yǔ)文課上,嘗到了甜的滋味。
那是一個(gè)星期三的早上,天氣晴朗。下課時(shí),我準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)就和我的朋友玩起了游戲。突然,一陣“叮鈴鈴”的聲音傳來(lái),原來(lái)是上課鈴響了。孫老師快步走進(jìn)教室,手里拿著一塊紅色的磚頭。到了講臺(tái)前,她微笑著說(shuō)道:“同學(xué)們,我這里有一塊磚頭,誰(shuí)能把它吹倒?”大家一致推選我們班力氣最大的殷旗同學(xué)來(lái)試試。
“好,如果他吹倒了給點(diǎn)掌聲,沒(méi)有吹倒也鼓勵(lì)一下他!睂O老師剛說(shuō)完,他就大搖大擺地走了上來(lái),走到磚頭前,鼓起嘴,像一只青蛙一樣,運(yùn)足氣力,用力一吹!昂簟钡囊宦,可磚頭紋絲不動(dòng),他只好灰溜溜地回到了座位。這時(shí),孫老師笑瞇瞇地說(shuō):“現(xiàn)在,我選兩個(gè)人上去吹,好嗎?”同學(xué)們異口同聲:“好!”我們紛紛舉手,我心想:這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去,“一、二、三,吹。”
我們一起叫道。只見(jiàn)他們“呼”的一聲,那紅色的磚頭還是固若金湯,一動(dòng)也不動(dòng)。孫老師開(kāi)口了,說(shuō):“這次讓我來(lái)。”只見(jiàn)她拿了一本語(yǔ)文書(shū)放到了磚頭前面,再用力一吹,書(shū)和磚頭一起倒下了。原來(lái),只要靠另一個(gè)物體的推力,就能把前面的磚頭推倒,我們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢?
在我腦海中有許多的.事,不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了,可這節(jié)課上發(fā)生的開(kāi)心事,卻使我怎么也忘不掉。
開(kāi)心的作文 篇4
青春是美好而短暫的,而同學(xué)在這之中就起著非同小可的作用,提到同學(xué),就不能不提我們的“冤家”——同桌了。
一天下午,當(dāng)那“美妙”的下課鈴響徹整個(gè)校園時(shí),同學(xué)們?cè)缇桶崔嗖蛔⌒闹械募?dòng),飛一般的“逃離”校園。一時(shí)間,整個(gè)校園只剩下了孤獨(dú)地鐘聲與搖曳著的燈火,和稀稀落落的幾個(gè)人。
教室里的人也走得差不多了,只留下幾個(gè)值日的同學(xué)。我機(jī)械地、慢吞吞地把一本一本的書(shū)往書(shū)包里裝。
“你快讓開(kāi)!我要吃飯!”我的座位靠過(guò)道,而他的靠墻,我堅(jiān)定不移不讓座的行為引起了他極大的“不滿”,他大喊道。
我默默地抬頭,看了他一眼,又低下頭來(lái),繼續(xù)收拾書(shū)包。
終于,他忍不住了,對(duì)我大聲對(duì)我吼道:“你再不讓開(kāi),我就——”我以為他會(huì)對(duì)準(zhǔn)我背后的那條縫,努力去尋一線生的希望。我疑惑的抬起頭來(lái)!澳阍俨蛔?zhuān)揖椭荒苋ァ@桌子了!”
說(shuō)完,他就和他那一百多公斤的體重就向我后座的桌腿之間擠去。把腦袋擠進(jìn)去并不怎么難,但他的肚子卻悲哀地停在那兒,縱使他縮著手,瞪著眼,兩腳亂撲騰,卻仍無(wú)法掙脫著黑暗的牢籠。
“I am a thin man!”他大喊著,看似一種鼓勵(lì),實(shí)則為一種自嘲。
他仍堅(jiān)持著挪動(dòng)他的肚子,它與桌子間倒沒(méi)有什么進(jìn)展,桌子倒是隨著他的“腳步”越來(lái)越遠(yuǎn)了。
終于,桌子和他成功的挪到了黑板旁邊。此時(shí),他完全可以縮回來(lái),前功盡棄,然后若無(wú)其事地走開(kāi),留下我們幾個(gè)人在原地?zé)o語(yǔ)……
但當(dāng)然,他沒(méi)有,也不能這樣做。當(dāng)他正準(zhǔn)備鉆出來(lái)時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:
“你們誰(shuí)來(lái)幫我一下,我被卡住了!”
短暫的面面相覷后,幾個(gè)男生過(guò)來(lái),幫著他往出拽。
“I am a thin man!I am a thin man!”他仍繼續(xù)著他的“自我安慰”。
他仍?xún)芍皇謥y抓,拖把倒了,飲水機(jī)也轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,但他仍“不為所動(dòng)”。他兩手撐著地,使勁想站起來(lái),兩腿像蛙泳似的.做著無(wú)謂的“收、翻,蹬”。
他做這些的時(shí)候,臉上卻堆著笑,讓我不禁懷疑它的真實(shí)性。
終于,在費(fèi)盡九牛二虎之力后,他“光榮回歸”了。從“牢籠”中掙脫后,他竟跳起了舞,居然還是印度舞。他身上的那么多肥肉竟也有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)起來(lái),似乎在宣泄自由后的喜悅。
縱觀整件事,我們可能更多地去笑我那位“不知天高地厚”的同桌。但是,他的那股開(kāi)心勁卻會(huì)讓人倍感輕松;蛟S,擁有一顆樂(lè)觀又輕松的心,會(huì)讓我們終生受益。
開(kāi)心的作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)溫馨的家庭,我也不例外。今天,我們一家人準(zhǔn)備去洛神公園劃船。
早上起來(lái),天氣晴朗,換了一件薄一些的衣服,我便和爸爸媽媽一起出發(fā)了。來(lái)到公園,看到好多人在劃船,我便等不及了。爸爸這次買(mǎi)的是用槳?jiǎng)澋拇?票。因?yàn)槲覜](méi)劃過(guò),所以不敢先上,只好讓爸爸帶頭,緊接著我和媽媽才慢慢地下去。剛一下去,船就擺過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去,我被嚇壞了,生怕船翻了我掉下去。爸爸連聲“夸”我膽小鬼,我非常不愿意,但一動(dòng)也不動(dòng),就怕掉下去。
坐下之后,船穩(wěn)了許多,我的心也放了下來(lái)。爸爸開(kāi)始教我怎么劃。怎樣拿槳,怎樣劃,怎樣轉(zhuǎn)彎……我聽(tīng)得很認(rèn)真。接著我拿起槳試試,費(fèi)了好大的力氣,才劃了一點(diǎn),爸爸說(shuō)我的方法不對(duì),應(yīng)該把船槳放淺一點(diǎn)。我又試了試,果然快了許多。我便和爸爸開(kāi)始劃起來(lái),媽媽在一旁當(dāng)指揮。我們一會(huì)劃到這邊,一會(huì)話劃那邊,非常開(kāi)心。
我劃沒(méi)力氣了,變換媽媽上,我指揮。媽媽在一旁早就看會(huì),便和爸爸配合的很好,船劃得很快。湖面上波光粼粼,上面漂著幾條小船,顯得更有詩(shī)意。劃著劃著,穿晃了一下,我嚇的尖叫一聲,原來(lái)是爸爸逗我玩呢.
我和爸爸媽媽開(kāi)心的劃了一上午的船,轉(zhuǎn)眼間,已是中午。我們依依不舍得下了船,離開(kāi)了公園。
和家人一起玩真開(kāi)心,我愛(ài)我家,快樂(lè)幸福的一家。
開(kāi)心的作文 篇6
聽(tīng)別人說(shuō),在開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)種菜很好玩,我也想去那里開(kāi)一塊地種菜。
星期六,媽媽幫我申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào),開(kāi)辦了屬于我自己的農(nóng)場(chǎng)。剛開(kāi)辦,我只是個(gè)0級(jí)。
開(kāi)學(xué)了,媽媽對(duì)我說(shuō):“你的農(nóng)場(chǎng)就讓我來(lái)給你打理,你只能在星期六才能玩一次!蔽艺f(shuō):“好!
星期六,我經(jīng)過(guò)媽媽的同意,進(jìn)入我的農(nóng)場(chǎng),看見(jiàn)我已經(jīng)升到3級(jí)了,有金幣5000多了。更讓人高興的是,我地理的“菜”已經(jīng)成熟了。我伸出“一鍵摘取”的'手,很快就把“菜”摘完了。
這時(shí),我點(diǎn)擊旁邊的“QQ好友”。好友“仙人板板”的“木瓜”成熟了,一個(gè)個(gè)黃黃的,好可愛(ài)啊,我就去偷了一些。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)旁邊的一塊牌子上寫(xiě)著“勞動(dòng)光榮,偷竊可恥”。我忽然明白,偷別人的東西是不對(duì)的。可是偷得的木瓜已經(jīng)進(jìn)了我的“倉(cāng)庫(kù)”,拿不出來(lái)了。怎么辦?我?guī)退鳇c(diǎn)事吧。我拿起除草劑幫她除草,還用殺蟲(chóng)劑幫她殺死“菜”葉上的害蟲(chóng)。
做完這些事,我又回到我的農(nóng)場(chǎng)。先拿起“鏟子”把土鏟松,然后就去“商店”買(mǎi)種子!吧痰辍钡姆N子可多啦,有蘿卜種子,有土豆種子,還有西瓜種子。我買(mǎi)了蘿卜種子種在地里,又澆了一些水,等明天發(fā)芽,開(kāi)花。
告訴你,由于每個(gè)星期六堅(jiān)持去“農(nóng)場(chǎng)”辛勤勞動(dòng),我現(xiàn)在已經(jīng)升到17級(jí)了。
在QQ農(nóng)場(chǎng)種菜,“農(nóng)場(chǎng)”讓我懂得,“一分耕耘,一分收獲”,財(cái)富要自己用辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,偷竊別人的東西是可恥的。
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