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實(shí)用的描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇1
從前，有兩只小老虎，在媽媽的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)著。一天，一只野豬在草叢中覓食，兩只小老虎學(xué)著媽媽的樣子撲了上去，野豬一下躲開(kāi)了，向小老虎們沖去，一只小老虎來(lái)不及躲，被野豬頂飛了，嚇地跑回家去。另一只見(jiàn)事不妙，也飛快地跑回家了。 回到家后，兩只小老虎纏著媽媽幫它們報(bào)仇雪恨。媽媽耐心地說(shuō)：“你們要先捉一些小動(dòng)物，再慢慢捉大的動(dòng)物。” 第二天，兩只小老虎早早醒來(lái)，叫媽媽教它們報(bào)仇雪恨的本領(lǐng)。媽媽帶領(lǐng)他們捕捉兔子、松鼠、野鴨、狐貍......終于有一天，它們當(dāng)上了森林之王，那只野豬呢？也被它們吃掉了
樹(shù)和蜘蛛的故事
巨人學(xué)校地質(zhì)分校 指導(dǎo)老師：南玉秀 清晨，狂風(fēng)大作。風(fēng)呼呼地吹著，仿佛要把一切夷為平地。樹(shù)被風(fēng)吹得彎下了腰，樹(shù)葉被吹得“嘩嘩”作響。此時(shí)，住在一棵小樹(shù)上的居民——小蜘蛛阿里，正在掙扎著和大風(fēng)勇敢地搏斗著。 “風(fēng)真大�。 毙≈┲氚⒗镯斨L(fēng)自言自語(yǔ)地說(shuō)，“也不知道什么時(shí)候可以停�！闭f(shuō)到這，它抬頭看了看天空，黑蒙蒙的。突然一棵小樹(shù)被風(fēng)連根拔起，又被風(fēng)怒吼著扔到了離小蜘蛛阿里住的小樹(shù)不足三米遠(yuǎn)的地方，讓人不由地脊背發(fā)涼。而小蜘蛛阿里卻向著蜘蛛網(wǎng)外爬去，把剛才發(fā)生的一切都沒(méi)放在心上。蛛網(wǎng)已經(jīng)搖搖欲墜，此時(shí)小蜘蛛阿里心里很明白，蛛網(wǎng)馬上就要被毀掉了。想到這，它打了個(gè)寒顫，不由得加快了腳步。風(fēng)愈加猛烈，小蜘蛛阿里寸步難行。一寸、兩寸、三寸，又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小蜘蛛阿里終于來(lái)到了樹(shù)枝上，它一屁股坐上去長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí)，身后傳來(lái)幾聲脆響，小蜘蛛沒(méi)有回頭，它知道，是網(wǎng)斷了。它長(zhǎng)嘆了一口氣，心里涌起無(wú)限的傷感。 下午，風(fēng)停了。天空中漂浮著幾片烏云，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而疏，時(shí)而密。樹(shù)挺起了腰桿，葉子抬起了頭。望望天空中的云，烏黑烏黑的，阿里心中感到幾分不安。但蜘蛛的哲學(xué)：失敗了，下次就要做得更好這句話不許阿里有絲毫的膽怯，于是它又開(kāi)始織新網(wǎng)了。它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹(shù)枝上當(dāng)作“安全繩”。然后，只見(jiàn)它手腳麻利地搭起了一個(gè)五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。一、二、三……一、二、三，想到自己的網(wǎng)就要做成了，阿里心中充滿了對(duì)未來(lái)的美好向往。 傍晚，天空中的烏云黑的像鍋底一樣，阿里最擔(dān)心的'事情發(fā)生了。天空中下起了大雨，一會(huì)兒像盆潑，一會(huì)兒像篩子往下篩，一會(huì)兒又像噴霧器在不慌不忙地噴著。阿里躲在一片葉子下，呆呆地望著天空，心想：雨什么時(shí)候可以停�。看藭r(shí)，它的蛛網(wǎng)已經(jīng)被雨水打的凌亂不堪了，阿里嘆了口氣…… 第二天清晨，天晴了。阿里爬上樹(shù)梢，靜靜地望著朝陽(yáng)，心想：失敗了，下次就要做得更好。點(diǎn)評(píng)： 文中小作者借一只蜘蛛的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)告訴讀者“失敗了，下次就要做得更好”的道理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，道理卻發(fā)人深省。 文中小作者用了比較細(xì)致的語(yǔ)言描寫(xiě)蜘蛛在風(fēng)雨中求生存的種種舉動(dòng)，說(shuō)明小作者自己也是進(jìn)行了非常仔細(xì)的觀察。例如“它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹(shù)枝上當(dāng)作“安全繩”。然后，只見(jiàn)它手腳麻利地搭起了一個(gè)五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。一、二、三……”等。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇2
石蓮花是多肉植物的一個(gè)屬性，而姬蓮就是其中的最有名的品種之一。它們一般長(zhǎng)得像蓮花一樣端莊可愛(ài)，也如“姬”這個(gè)詞體現(xiàn)的美艷。我是一名地地道道的多肉粉，也養(yǎng)了一盆姬蓮，就放在陽(yáng)臺(tái)上。
我這盆姬蓮就在干燥松軟的土壤中生活。它以前長(zhǎng)得特別玲瓏小巧，現(xiàn)在它長(zhǎng)得就好象要把養(yǎng)育它的瓷盆撐開(kāi)了一樣，儼然是一位朝氣蓬勃的“少年”。它長(zhǎng)得翠綠翠綠，在葉肥多汁的葉片邊兒還鑲上了一層新生兒般嫩紅的粉色—那是陽(yáng)光賦予它的。它的葉片就和池塘中的睡蓮一樣，葉片的大小長(zhǎng)度從外到內(nèi)慢慢遞減、縮小，顯得很有層次感。
仔細(xì)端詳姬蓮的大葉片，如天然礦洞中的寶石一樣，又像劍的樣子，還有那看著就忍不住想捏一捏的“肥肉葉片”。而姬蓮的.小葉片中，就和大葉片有不一樣的韻味了：小葉片的綠不似大葉片的老綠、深綠，而是新生的淺綠，透露出新萌發(fā)的氣息。它們的葉邊還沒(méi)有陽(yáng)光賦予它們的嫩紅色，但是隱隱約約能夠看見(jiàn)一抹可愛(ài)的粉。
這盆姬蓮正如“姬“一般，悄然在綻放，美艷而又矜持。它又是那么可愛(ài)，盡管它生長(zhǎng)得那么緩慢，但是它的樣貌卻永遠(yuǎn)充斥著生命力。我每一次看見(jiàn)它，都會(huì)覺(jué)得世界上的事物總是如此奇妙，竟然會(huì)有這么美的植物，在我家中，盡情享受著與我的生活。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇3
在我家的門(mén)前，是大片金燦燦的麥田，在一塊不起眼的地方，有一片池塘，這個(gè)地方雜草叢生，但就在這個(gè)地方，有著一棵柿子樹(shù)，它就在一邊默默地長(zhǎng)著。
這片池塘，每天早上很多人來(lái)洗衣服，她們洗衣服時(shí)，都會(huì)談些麥苗、稻子、橘子……但從來(lái)沒(méi)有談過(guò)這棵柿子樹(shù)�，F(xiàn)在，這棵柿子樹(shù)的枝條上掛滿了還未成熟的青果子，但成熟后，它會(huì)成為大人們必爭(zhēng)的'果實(shí)嗎?
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇4
植物是世界上不可缺少的，我見(jiàn)過(guò)很多的植物，比如，香飄十里的桂花樹(shù)，美麗無(wú)比的百合花，分外嬌嬈的郁金香。而我最喜歡的還是有著曇花一現(xiàn)之稱的曇花。
這一棵曇花是我在去年的時(shí)候去老師家做作業(yè)回家的'時(shí)候在路上看見(jiàn)的。它開(kāi)的花是白色的，在它的根上長(zhǎng)著尖尖的刺，根很長(zhǎng)，在花骨朵上還有幾只蜜蜂在采花粉，而且它的味道很香，可以說(shuō)是香飄十里，使人贊不絕口，它的花非常的美，可以和隨金香相比，它長(zhǎng)約五六分米，寬約三里米左右，它如同一個(gè)美麗的姑娘站在那里�？墒遣胚^(guò)了五六分鐘花就開(kāi)始謝了。這使我明白了一個(gè)道理，就是我們要愛(ài)惜生命，只要活著，就要多做一些力所能及的事情，幫助別人，讓自己活的每一分每一秒都散發(fā)光彩，讓自己活著的時(shí)光有意義。像曇花一樣在活著的時(shí)間里開(kāi)放出美麗的花讓別人看。
一棵把生命的全部給人們的曇花，你雖然只開(kāi)了五六分鐘，帶給我的不僅是美麗，而且讓我知道了人生道理。��！一棵美麗的曇花。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇5
我家院子里有各種花草樹(shù)木，但我最喜歡的就是那棵挺拔高大的橘樹(shù)了。
火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照。橘樹(shù)上，一朵朵雪白雪白的橘花，給樹(shù)增添了幾分光彩。橘花在一片片碧綠碧綠的葉子的遮掩下，更顯得美麗了，簡(jiǎn)直是可以說(shuō)是“天衣無(wú)縫”啊。這花是由七、八片花瓣組成的，中間還有幾棵又短又細(xì)的花蕊，好像是幾根細(xì)針，又相是幾條絲線。這些橘花不但漂亮，時(shí)而還散發(fā)出一股股淡淡的清香。有些客人到我家來(lái)時(shí)，在客廳里就可以聞到香味。他們還驚奇地說(shuō)：“你們家的香水好真香��？”我聽(tīng)了心里就樂(lè)開(kāi)了花，笑著說(shuō)道：“這是橘樹(shù)上橘花的香味！”這時(shí)，客人就會(huì)說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我還以為是香水呢�！�
在秋高氣爽的季節(jié)里。橘樹(shù)就結(jié)果了。這時(shí)的橘子還是不能吃，因?yàn)檫@還是早熟。早熟的'橘子外面皮的顏色是青中帶丁點(diǎn)兒黃。摸去很粗糙，外皮更是硬。如果你用長(zhǎng)指甲去剝皮，剝了以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)指甲里面很痛，像針刺了一樣。里面的橘肉，有點(diǎn)硬邦邦的。形狀像是兩個(gè)指甲那么大。輕輕咬一口，酸的讓你直眨眼睛，直流眼淚；有時(shí)還會(huì)讓你酸得直跺腳。你說(shuō)厲害吧！
到了十一月份左右，橘子全部成熟了。這時(shí)的橘子和蘋(píng)果一樣大小，全身有些小的“疙瘩。”有的紅彤彤的，有的黃澄澄。這些橘子像一盞盞燈籠，又像是一個(gè)個(gè)小皮球。
把橘子的皮剝掉，一瓣瓣月牙似的果肉，形成了一個(gè)小圓球。你若掰下一瓣，咬一口。這時(shí)，你會(huì)感到酸中帶甜，格外好吃呢。同時(shí)你的嘴唇旁會(huì)沾滿了黃色的汁水。叫人越吃越愛(ài)吃。
我是喜歡我家的橘樹(shù)，你喜歡嗎？
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇6
自從老師說(shuō)可以把家里種的植物帶到教室里來(lái)，我便開(kāi)始悉心地照顧我家的吊蘭，準(zhǔn)備過(guò)幾天帶到學(xué)校去。
我本以為養(yǎng)個(gè)吊蘭很容易，只要按時(shí)給它澆水就可以了。可是開(kāi)始養(yǎng)護(hù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒(méi)有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽(yáng)。有的時(shí)候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說(shuō)說(shuō)話，聊聊天……不出一個(gè)禮拜，我就累得恨不得永遠(yuǎn)坐在沙發(fā)上，一直喝水。這時(shí)，我才深深地知道媽媽為什么有時(shí)會(huì)腰酸背痛了。
過(guò)了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開(kāi)始，我把它放在教室后面的黑板下面，有時(shí)候我下課也不忘去瞧一瞧它的.樣子。
這樣又過(guò)了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時(shí)候，它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了好多，還長(zhǎng)寬了許多，很明顯它比在家的時(shí)候長(zhǎng)得快了�？粗跆m這么好的勢(shì)頭，我高興地笑了。
也許是老師也覺(jué)得我家的小吊蘭長(zhǎng)得好吧，她把它放在了講臺(tái)上。吊蘭越發(fā)長(zhǎng)得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課呢!
看來(lái)，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽(tīng)老師講課，當(dāng)一個(gè)穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇7
一棵仙人掌
這個(gè)美麗的世界是動(dòng)物和植物一起創(chuàng)造的，如果世界上沒(méi)有植物，世界將變得死氣沉沉。我種過(guò)或見(jiàn)過(guò)許多花，比如生命頑強(qiáng)的仙人掌，四季茂盛的萬(wàn)年青，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的荷花。而最讓我驚嘆的還是我家的那棵仙人掌。
這棵仙人掌是我去打乒乓球時(shí)，別人送給我的，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。別人給我時(shí)只是一小棵，三年后，長(zhǎng)的已經(jīng)很大了。它全身都是綠色的，身上有許多小刺，有時(shí)它會(huì)長(zhǎng)一些小小的花，很不顯眼，在遠(yuǎn)處看像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小球。它們的美麗讓我驚嘆，可讓我最驚嘆的還是它的頑強(qiáng)。比如說(shuō)那一次，那幾天正是期末，作業(yè)一大堆，每天晚上九點(diǎn)才做完。期末考試完了，我正在我的房間看暑假作業(yè)，忽然看見(jiàn)仙人掌在窗前，我自言自語(yǔ)：“這都兩個(gè)多星期了，沒(méi)有給它澆水，它居然還能活，我真是佩服。”還有一次，我給仙人掌澆水，我當(dāng)時(shí)很著急，把洗手液當(dāng)做水了，澆完后我才想起，我澆的不是水，我連忙跑回房間，看了看仙人掌，它奄奄一息，但沒(méi)有死，我就連忙澆了一點(diǎn)水，它才活過(guò)來(lái)。我又一次為它這種頑強(qiáng)的精神而驚嘆。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的品質(zhì)嗎。
一棵生命力頑強(qiáng)的仙人掌，你默默無(wú)聞的待在我的.房間的陽(yáng)臺(tái)上，帶給我們的不僅是健康和美觀，而且給了我很大的啟發(fā)。啊！你真是我的榜樣。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇8
真花?假花? 周一，爸爸下班回來(lái)，給我買了一株小仙人掌。 仙人掌不高，由十幾根長(zhǎng)短不一的莖組成，像手指一樣。在每個(gè)“手指”的頂端，開(kāi)著一朵鮮紅的小花，錯(cuò)落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點(diǎn)扎手，沒(méi)有鮮花的那種嬌嫩的`質(zhì)感?好像是假的。有一次，在給花澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些小花遇到水后，急速收縮，縮成一個(gè)圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)陽(yáng)光一照，它就又開(kāi)始像剝洋蔥似的?一層層地從最外層向里慢慢地綻放。過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)，花周圍的仙人掌葉片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？
過(guò)了幾天我又發(fā)現(xiàn)了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細(xì)的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來(lái)，結(jié)果輕易地把它拔了下來(lái)。連接仙人掌與花托的是一個(gè)約１厘米長(zhǎng)的針型管狀物。這就更讓我奇怪了。我給一位專門(mén)研究花的叔叔打電話，問(wèn)他這是怎么回事，他說(shuō)這是一種高科技產(chǎn)品，花就通過(guò)那根小管子來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)放或閉合。所以，你可以說(shuō)這花是真的，也可以說(shuō)它是假的。 哦，原來(lái)是這樣�。�
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇9
我從小就愛(ài)白玉蘭，愛(ài)那白玉蘭高雅的春姿，愛(ài)聞它淡淡的幽香。
早春還帶著幾分絲絲的寒意，空氣中還彌漫著薄薄的霧，我興沖沖地跑向小花園，去觀賞早春白玉的美姿。白玉蘭樹(shù)一切如舊，高高的矗立在公園的一角，如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。我走進(jìn)一瞧，呵！黑褐色的枝干上，有幾個(gè)米粒大小的花苞一個(gè)一個(gè)綴滿枝頭，好像正悄悄地探出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界。
在幾個(gè)星期內(nèi)，我總是隔三差五得去看白玉蘭。一天我發(fā)現(xiàn)有那么幾朵盛開(kāi)了！開(kāi)得那么典雅，那么純潔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像幾只玉蝶正在枝頭休息片刻。聞著香氣慢慢靠近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)早晨的露珠綴在花瓣上晶瑩剔透，像嬌羞少女玉脖上的水晶項(xiàng)鏈。白玉蘭一朵有一朵的`姿態(tài)，看這一朵才展開(kāi)兩三片花瓣，如玉雕似的；再看那掛在枝頭的兩朵，互相依偎著，像小情侶竊竊私語(yǔ)；掛在枝頭的一串白玉蘭隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛能聽(tīng)到清脆的銀鈴聲……真是千姿百態(tài)，百看不厭。
我湊過(guò)腦袋，金色的花蕊被雪白的花瓣簇?fù)碓诶锩妗Ｎ阴谄鹉_，輕輕一聞，哇塞！那股清香縈繞著我，讓我陶醉其中。我仿佛站在陽(yáng)光下，穿著潔白的裙子翩翩起舞……好一會(huì)兒，我醒了，我才知道我不是白玉蘭，而是在賞花呢！
白玉蘭在不畏春寒，勇敢的向人們綻開(kāi)自己最美的一面。這就是我喜歡白玉蘭的原由。
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