(經(jīng)典)生活的作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
書，是我們的朋友，告訴我們許許多多的知識；書，是乘風破浪的船，帶我們在知識的大海里遨游。不錯，我的課余生活就是看書。
一本好書，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書，是我們的良師益友；一本好書，使我們終身受益！
書就是我的好朋友。當我灰心喪氣時，是書讓我知道“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時，是書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想自我放棄時，是書讓我懂得“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
書就是我的好朋友。有一次臨近期末考試，復習完很晚了，但我又拿起課外書津津有味地讀了起來，媽媽卻說：“有這空閑時間，你還不如多睡會兒！第二天更有精神學習了。”而我不但沒有理會媽媽，而且還看得更起勁了。媽媽又走過來，不耐煩地拍了拍我的.肩膀，我依然沉浸在書的世界里，早已屏蔽了外邊的一切，這下可激怒了媽媽，一下子揪起我的耳朵，“啊！”我這才戀戀不舍地放下書上了床。聽到媽媽離開的腳步聲，我又一頭扎進書中，沉浸在書海之中。
書就是我的好朋友。它能開闊我的視野，能讓我分清美丑、辨明是非。請大家多讀書吧！
生活的作文 篇2
白駒過隙，那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首，它是那么的天真浪漫、純潔無瑕;它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當當當……”下課鈴響了，同學們紛紛離開座位，向自由樂園——操場跑去。靜寂的操場立刻歡騰起來，歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起，演奏出多么動聽的歡樂進行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課鈴聲打碎了我們的歡樂。同學們迅速回到教室，靜候老師的到來�！吧险n”，這聲音是多么的熟悉啊，班長隨聲“起立”。緊張的學習又開始了，同學們精神抖擻，像含苞待放的花骨朵兒，一切都準備好了。這時，老師也津津有味地開始講課，課堂上，時而是激烈的爭論，時而是勝利的喜悅，可一點兒都穩(wěn)定。偶爾，還會聽到老師的贊揚聲……
更有趣的還是活動課了，我們學校開設的`社團活動可多了，有舞蹈、有音樂，有朗誦、有美術……“踏馬”，咦!還有我最愛的象棋社團呢!我不由自主地又回到了社團活動課。老師帶著我們布陣可精彩了，還記得有一次，我們幾個聯(lián)合與老師屠殺，小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了。“將軍”，哎!還是逃不外老師的火眼金睛，又一次失敗了。
日復一日，年復一年。曾經(jīng)天真的兒童已經(jīng)成長為英俊的少年，但我是多么的不舍，總想再多看看伴我成長的小伙伴，總想再度一次美好的童年……
生活的作文 篇3
今年暑假，我和爸爸媽媽一起回了趟老家。
我們坐了十二個小時的火車，又坐了兩個小時的汽車，終于到了。外公外婆就站在村口等我們。外婆一見到我，就摸著我的頭，高興地說：“佟佟，長高了呀，來，快跟外婆回家吃飯去！”
一進院子，我看到里面種著許多水果和蔬菜，水果有西瓜、菜瓜、雪梨等等；蔬菜有番茄、茄子、大白菜等等。想到外公外婆每天都在院子種種菜，這種生活可真有意思呀！
吃完中飯，外婆喊了幾個小伙伴陪我玩，有隔壁的姐姐和弟弟，還有附近的調皮鬼樂樂，我們跑到小溪邊抓螃蟹和龍蝦，但是它們很狡猾，我們一靠近，就鉆進了泥土里，好像在和我們玩捉迷藏。就這樣，抓了很久，都玩累了，我們就躺在草地上聊天休息。
傍晚，火燒云掠過天空，倒映在小溪里，公雞打起鳴來，在催促我們回家吃晚飯，這時候鄰居們紛紛把小桌子搬到外面，邊乘涼邊吃飯，說著今天的'趣事，一旁的知了在樹上“吱、吱、吱”地叫著，仿佛給今天畫上了圓滿的句號。
鄉(xiāng)村生活，無憂無慮、多姿多彩，我非常喜歡這樣的生活！
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